【推薦】八年級作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
“中華美德是什么”? 是尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長，誠實待人，勤儉節(jié)約……其中，我認(rèn)為誠信待人最重要! 早在古代，我國圣人曾子就已明白了這一點。 曾子是孔子的學(xué)生。有一次，他的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子苦惱不已，于是就想孩子許諾說回來后殺豬給他吃。她剛從集市回來，曾子就要殺豬，她連忙勸止說:"我只不過是跟孩子開個玩笑罷了�！痹诱f：“可不能跟孩子開玩笑啊!他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的�，F(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人啊!做母親的欺騙孩子，孩子也就不會相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠信的重要性，哪怕對一個孩童也如此!
當(dāng)今社會，有許多視誠信為糞土的人，其實誠信才是最重要的! 席勒說過：“即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠信的衣裳。因為生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，唯有誠信是你看清真正的自己!” 西塞羅說過：“沒有誠信哪里啊尊嚴(yán)》” 墨子說過：“言不行者，行不過” 這些都證明了誠信的重要性! 看著這一個個故事與名言，我的心中不禁涌起一股熱潮：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)觀念，更是做人的根本。
讓我們從誠信做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)，一起弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長吧!
八年級作文 篇2
我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時，我被貶于永州為司馬，實在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等游西山，以解心頭之悶。
一那潭
我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發(fā)出的。眼前一片碧綠，原來是一片茂密的竹林。小議之后，眾人都覺得這竹林之后必有活水。于是，眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗，一望空闊，在竹林環(huán)繞之下有一小石潭。
慢慢走下去，只見小潭的水尤為清涼，一整塊石頭為底。靠近岸邊的石頭翻卷起來，千姿百態(tài)。有的像，有的像嶼，有的像堪，有的像巖。青青的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差披拂。
潭中的魚約有一百來條，都像在空中游動，沒有任何依靠。陽光照在水底，魚的影子應(yīng)在石頭上，呆呆的一動不動。忽的向遠(yuǎn)處游去，往來輕快迅速，像與游者歡樂。順著小潭西南望去，一小溪緩緩而下，像是北斗七星那樣曲折，又像蛇一樣蜿蜒，時隱時現(xiàn)。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯，無法知道它的源頭。
二那景
坐在小石潭上，四周環(huán)抱著密密的竹林，寂寞的見不到人，令人凄神寒骨。經(jīng)省商業(yè)不免悲愴凄涼，看到這凄寒之景，又不禁想起多年好友韓愈，他現(xiàn)在又在何方呢？……
三尾聲
我走了，我的心卻永遠(yuǎn)地留在了那里，那個凄涼的潭邊……
八年級作文 篇3
春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運動會掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學(xué)校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運動場上為自己班級的運動員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因為我更加在乎月考成績。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活�。〉睦锊⒎侨绱�，糾結(jié)的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結(jié)的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個“土匪”給攔了下來�！坝形覀儼嗟娜伺懿搅�，走，我們?nèi)ゼ佑汀�。我還沒來得及回答，就已經(jīng)被拉出好遠(yuǎn)了�！凹佑�，加油！”“超啊，快！”“跑快點，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當(dāng)我已經(jīng)呼吸到新鮮空氣時，那幾個“土匪”還沒發(fā)現(xiàn)呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現(xiàn)在不是時候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅(qū)使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口�！氨�、抱、報告”我吞吐道。“進(jìn)”隨著一聲應(yīng)下，我僵硬的邁了進(jìn)去�！袄稀⒗蠋�，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內(nèi)心的要求�！芭�？你考號多少？”“***”
老師熟練的打開了成績列表，查了起來�？梢钥闯�，我并不是第一個來問成績的。“嗯、數(shù)學(xué)，語文，英語”聽老師報完了關(guān)于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風(fēng)中的沙子吹進(jìn)我的眼睛，可以濕潤的快些，發(fā)泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運轉(zhuǎn)著。為什么，我這么努力，為學(xué)習(xí)付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強忍心情的我，在小學(xué)的長道上走著。不知什么時候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經(jīng)知足？”我沒有回答。一會，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會自己流露出來。相信你自己，一次結(jié)果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細(xì)的領(lǐng)會著。
說著，就已經(jīng)走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運動場，去加入集體！
我向遠(yuǎn)處跑著，也是在向未來跑著！
初二:李俸洋
八年級作文 篇4
我從來就不喜歡孤獨。小時候，我像只孤獨的雛鳥，等待著朋友的降臨。孤獨，就像一條繩子，束縛你的自由；孤獨，像一個殘忍的惡魔，吞噬著你的快樂。孤獨，永遠(yuǎn)是你人生旅途上的絆腳石，一絆倒，就再也爬不起來。除非，你有勇氣，那么，你是一個不受束縛的人，你是一個快樂的人。
小時候看著別人手拉手，一起歡笑，一起談天說地，我羨慕極了�？晌覐膩頉]有想過自己也能那樣，與朋友談笑風(fēng)生，因為，我不懂得交朋友，不懂得什么叫友誼。我盲目地在人海了走著，看不清前方，迷失了方向，因為，我沒有朋友的陪伴，沒有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴，而父母能給我的，是滿腔的愛與親情，沒有友誼。
直到小學(xué)五年級，我遇到了婷，她是一個學(xué)習(xí)好而有漂亮的女孩，但我并不羨慕她的這些，我只是，羨慕她的開朗與快樂，我想，她應(yīng)該從來沒有孤獨過吧！一天下課，她走過來拉起我的手說“玲，和我們一起玩吧！”我很感動，從來沒有人像她這么溫和地拉起我的手，沒有人像她的手，令我感到溫暖。我點點頭。和她一起玩時，我感到如釋重負(fù)，原來，我的孤獨是內(nèi)心一直不能落地的石頭，而那石頭，叫做“友誼”。之后，我們成了好朋友，我也不再孤獨。我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起悲傷。但從來，沒有一起孤獨過。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒有考上同一所初中。六月的雨下得很大，打濕了天地萬物，淅淅瀝瀝，仿佛從來沒有開端，沒有終止。它打濕的，也是我們的心！那顆將要離別的哀傷的心��！
如今，在初中的我喜歡交朋友，不再孤獨，不再彷徨，只是默默地讓友誼滋潤心靈。我的生活中，沒有孤單，再也不會，只有愛，滿滿的，快要溢出來的愛。這是友誼，友誼是我指路的明燈，沒有哀傷，只有快樂。我不會忘記，那位使我不再孤單的朋友。
到此，雨不再淅瀝地下，因為，它再也打不濕我的心！
我終于，不再孤獨，成了一個快樂的人，一個不數(shù)束縛的人。
八年級作文 篇5
在我成長路上，夢給我了重生的希望。
以前，我傻傻的認(rèn)為，‘’夢‘’，只要你認(rèn)定它，無所畏懼的追求它，就可以享受夢的美好。但是，我錯了，夢，不僅要有追求，還要有天賦。愛因斯坦曾說：“天才是由百分之一的天賦，和百分之九十九的.汗水組成。”但人們往往忘記后面還有一句：“百分之一的天賦比百分之九十九汗水更重要。”
曾經(jīng)，我也有一個很美的夢。但是，老天是不公平的。
我的夢是：當(dāng)一個國際服裝設(shè)計師�？墒�，老天很調(diào)皮。長大后，我發(fā)現(xiàn)我的手指不能彎曲，一彎曲就特別痛。
這一段時間，我把自己關(guān)在房間里，誰也不愿見。只想自己一個人待著。
我時刻問自己：為什么？為什么？為什么？！為什么我要變成這樣？為什么老天對我這么不公平？為什么我不能實現(xiàn)自己的夢想。
無意間，看到了一篇作文。內(nèi)容是：這個主人公因為自身殘疾，使自己的夢想落空。但她并不像我一樣。而是堅強的站起來，尋找屬于自己的一片天空。
是啊，在人生道路上，誰沒有挫折。不要在原地徘徊，要勇敢邁出第一步。
我要整理自己的心情，帶上翅膀，勇敢翱翔，尋找屬于自己的--夢。
八年級作文 篇6
那是一個的星期三的下午，我們班舉行了半年一次的班干部選舉儀式�？墒牵谴蔚倪x舉前后可有一組令你們意想不到的鏡頭。
鏡頭1：瞧，這兒有幾只“老虎”，在班內(nèi)走動。呵，這就是我們班的幾大“名人”。他們磨拳檫掌，一個比一個彪悍。他們在大家的座位旁邊走一遍，然后走上講臺，對大家說：“明天的選舉看我們的眼神做事，否則——放學(xué)以后擔(dān)心會變成‘國家一級保護(hù)動物’哦。”大家很想知道我們?yōu)槭裁磁滤麄儐�？因為他可是有名氣的——打過群架的哦！
沒辦法，第二天，大家都跟著他們“做事”。我也不例外——誰都不想變成一只“小可愛”——熊貓�？上攵菐讉�男生好的同學(xué)當(dāng)選了。
鏡頭2：看，又有一個男生入選了。這也不是我們自愿的，因為是有人強迫選的。其幕后主使者那就是，那就是我們的班主任。
“選他的舉手�！崩蠋熰嵵仄涫碌刂v了三次，可是臺下舉手的人卻少的可憐。沒辦法，老師只好亮出“殺手锏”，她說：“人家有什么不好的？他學(xué)習(xí)又好，又是大隊委員，我現(xiàn)在再說一次，選他的舉手。”老師用命令的口吻說道。只見10秒之內(nèi)，全班的人都跟著乖乖舉手了。其他班級的不會知道，我們是被迫的。老師占著自己是師長，就強迫讓學(xué)生按照自己的意思辦事。有時候，我真的“懷疑”老師收了那個男生家長的什么“好處”。
這就是我們班所謂的“選舉”。
八年級作文 篇7
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依�，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜�！毙⊥谜Ａ苏Ｑ�，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)栆幌聞e人吧�！毙⌒茳c了點頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀�！薄皶俊毙⌒芤苫蟛唤獾膯�，“為什么呀？”“因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學(xué)知識，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無土栽培�？珊昧�，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了。”蝴蝶一本正經(jīng)地說：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭。“瞎掰�！逼压⒁陶f：“是風(fēng)才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神。”“都錯了，是夜晚�！毙⌒苻D(zhuǎn)過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人�！边@下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝��！逼鋵�，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認(rèn)為呢？
八年級作文 篇8
盛夏時節(jié)，媽媽帶我去賞荷。
瞧啊，大片大片的荷葉，層層疊疊，鋪排向遠(yuǎn)方，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。目之所及，哪里都是綠色：深的，淺的，明的，暗的……在陽光的照射下，竟然綠得刺眼。微風(fēng)輕輕吹過，掀起層層綠紗，泛起陣陣綠浪�！皨寢專蚁胍欢浠�。”稚嫩的童聲傳來，我不禁側(cè)目，一個三四歲的小女孩指著不遠(yuǎn)處的一朵荷花說。只見那荷花開得正旺，花瓣一層一層往外展開，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色，仿佛是天邊的云霞蒙綴其上。她亭亭玉立，像湖上沐浴的仙女，超凡脫俗;嫩蕊凝珠，高雅清秀;清香陣陣，沁人心脾�！昂冒�，媽媽幫你把它帶回家!”帶回家?怎么可以這樣?!正在我驚訝之間，她舉起了相機(jī)，“咔嚓”一聲，把最美的風(fēng)景用快門記錄下來。好智慧的媽媽!我在心里暗暗贊嘆。
放眼望去，來賞荷的人們，三三兩兩，拍照的拍照，欣賞的欣賞，沒有人伸手去摘，哪怕是一片才露尖尖角的小荷。我知道，最美的風(fēng)景已經(jīng)留在他們的眼里。在我眼里，他們也是一道最美的風(fēng)景。
八年級作文 篇9
它是誰？請閉上眼睛，與我一同遨游與另一個世界。它會是你內(nèi)心此刻，最最真實的寫照。
我在現(xiàn)實中生活，卻獨行于幻想。我以面具示人，卻以最真實的面目面對自我，它，是我內(nèi)心真正的世界。與它一起度過周末，找回真實的自我，重拾勇氣與信心，從黑暗中找到象征希望的光亮。
它是誰？是那些難以忘記刻骨銘心的美好記憶。在無數(shù)的記憶的旋渦中度過的周末，是件幸福卻也悲傷的事。小學(xué)六年的無數(shù)記憶碎片，就像一場精彩的演出，謝幕后，只殘留下短暫的掌聲，最后，那些精彩的瞬間終會被人遺忘。記憶通道的盡頭，只模糊的看到最初的自己和那時幼稚的天真。記憶的夢境被驚醒后，找回最初的自我，和最初的那份自信。
它是誰？是表達(dá)不出的孤單與悲傷。那會是一個煎熬的周末，會很茫然，會迷失方向，會在某一瞬間忘記要做什么，會陷入一個深淵無法掙脫。但在呆滯的狀態(tài)中，會有一種潛能下意識的爆發(fā)。那對于我來說，無疑是件好事。
它是誰？是獨屬于我一個人的時光。在清晨，倒一杯綠茶，捧一本喜歡的好書，坐在明媚的陽光下，品味作者的文學(xué)中的深意。在午后，敲打鍵盤，描繪出心中的世界，或美好，或悲傷，或深沉。寫出一篇篇屬于的文字，那會是一個溫暖的周末。
它是誰？是一首歌或者一部電影。在MP5中一次又一次的循環(huán)播放。它可以是勵志的，也可能是激昂的，但它，一定是可以表達(dá)我內(nèi)心的。我想那一定是一個放松且愉快的周末。
它是誰？我更愿意它會是一場旅途。不需要目的地，也不需要交通工具，只需要一部相機(jī)，然后就沿著一條路走下去，用相機(jī)拍攝沿途的風(fēng)景與美好的瞬間。我不需要沿途的風(fēng)景如畫，只要它的過程讓我充滿期待與向往就夠了。比如，一片沙漠，也或許盡頭就是一片綠洲。就像生活中的坎坷一樣。
它可以是任何事物，而那些，最后歸根結(jié)底，都是我所向往的世界。周末，在自己向往的世界里度過，那難道不是最美好的答案？
現(xiàn)在，請打開你的心，在這個周末找回真正的自我，如何？人生本該如此。做自己想做的事，過自己想要的生活，何樂而不為呢？
這個周末，與你的心聲，與你的內(nèi)心世界一同度過吧！歲月靜好，回首，一切美好！
內(nèi)心的答案，即是你最初的美好。
【【推薦】八年級作文集錦9篇】相關(guān)文章：