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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-08 20:24:41 初二 我要投稿

【精品】八年級(jí)作文集錦8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】八年級(jí)作文集錦8篇

八年級(jí)作文 篇1

  回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過(guò)樹(shù)下,一只鳥(niǎo)飛過(guò),被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái),落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活,才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝,才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。

  走過(guò)校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛(ài)的面孔,都是如此熟悉。

  可奇怪的是,為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。

  有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi),在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

  但是,要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄,也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄,難道我們真的要結(jié)束了嗎?

  翻開(kāi)同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì),在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過(guò),也只是形同陌生人。

  我站在樹(shù)下,又一片葉子落了下來(lái),落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹(shù)”分離了嗎?想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……

八年級(jí)作文 篇2

  爸爸告訴我,學(xué)騎自行車(chē)必須先從溜車(chē)學(xué)起,只有基礎(chǔ)打牢了,才能靈活自如地騎好自行車(chē)。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車(chē)?吹桨职州p松自如的溜車(chē)動(dòng)作,我心里暗暗自喜:原來(lái)溜車(chē)就這樣簡(jiǎn)單呀 !我急不可耐地從爸爸手中搶過(guò)自行車(chē),照著爸爸剛才的樣子,用腳一蹬地,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),自行車(chē)就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來(lái)一看,新褲子磨了個(gè)大洞,腿也摔青了一大塊, 疼的我眼淚都流出來(lái)了。一開(kāi)始就出師不利,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)泄氣了,起初想學(xué)騎車(chē)時(shí)的勇氣和信心蕩然無(wú)存。站在一旁的爸爸看出了我的心思,趕緊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,“不要膽怯,掌握了要領(lǐng),你肯定能行 !”爸爸一邊幫我扶起自行車(chē),一邊跟我講解溜車(chē)的要領(lǐng)。在表姐在加油助威聲中,我再次鼓足勇氣,推起自行車(chē),小心翼翼地溜起來(lái)。一開(kāi)始,自行車(chē)在我手中一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚,好像故意和我作對(duì)似 的,彎彎扭扭的就是不走直線,溜了幾圈下來(lái),我慢慢領(lǐng)會(huì)了溜車(chē)的要領(lǐng)就是依靠自行車(chē)把掌握平衡。功夫不負(fù)有心人,練了不到半個(gè)下午,我就學(xué)會(huì)了溜車(chē)。

  下一步該學(xué)騎車(chē)了。有了溜車(chē)的基本功,學(xué)起騎車(chē)來(lái)就輕松多了。起先,爸爸扶著車(chē)后坐,跟著我一圈一圈的跑,讓我慢慢體會(huì)蹬車(chē)的感覺(jué)和如何掌握平衡,再后來(lái),爸爸就偷偷地松開(kāi)手,跟著自行車(chē) 跑,到最后,爸爸干脆躲到了院子邊上,把我一個(gè)人撇在了自行車(chē)上。沒(méi)有爸爸的幫扶,我開(kāi)始有點(diǎn)緊張,但是騎了幾圈下來(lái),我就已經(jīng)輕松自如地轉(zhuǎn)圈了。我得意地圍著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈,全然沒(méi) 有去想怎樣下車(chē),當(dāng)我想從自行車(chē)上下來(lái)時(shí),由于不會(huì)使用自行車(chē)閘,車(chē)速減不下來(lái),我心里一著急,自行車(chē)就向著在一旁看我學(xué)騎車(chē)的表姐沖過(guò)去,幸虧表姐躲閃及時(shí),才沒(méi)有被撞倒,我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣,經(jīng)過(guò)了幾次的摔倒、爬起,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  成功的喜悅讓我真正體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”的含義。

八年級(jí)作文 篇3

  “蜘蛛俠”這個(gè)人物大家都知道。它是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主角,扮演著一個(gè)飛檐走壁,行俠仗義,機(jī)智勇敢的虛擬英雄形象。但是,有一回,我也當(dāng)了一次“蜘蛛俠”。

  這天,我們的代班主任拖堂,一直拖到放學(xué)音樂(lè)都響完了,搞衛(wèi)生的都走完了,才給我們放學(xué)。為了盡早完成作業(yè),我拼盡全力向著家門(mén)沖去。由于跑的太快,我居然差一點(diǎn)點(diǎn)撞在一個(gè)人上,定睛一看,我才發(fā)現(xiàn)是我家樓下五年級(jí)的一個(gè)妹妹。我驚訝得瞪大了眼睛:“她不是應(yīng)該早就回家了嗎?”我擦了擦眼睛,確認(rèn)我的的確沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人。我只好問(wèn)她:“你怎么還不回家啊?我都放學(xué)了!彼f(shuō):“我的鑰匙忘在家里了。”于是,我給她開(kāi)了門(mén):“現(xiàn)在可以回家了!闭l(shuí)知?jiǎng)傋呱蠘翘,她又?duì)我說(shuō):“可是,我還不是開(kāi)不了門(mén)呀!”我頓時(shí),要發(fā)狂了:“難道你家門(mén)牙裝門(mén)鈴嗎?”但她的回答讓我如被當(dāng)頭淋了一桶冰水一樣:“我家沒(méi)有人呀!”我再一次覺(jué)得自己欲哭無(wú)淚:“好吧,那有什么辦法呢?”“看來(lái)只好打電話了——你有手機(jī)嗎?”我搖頭,她的表情一下子就變了:“好吧,算了,我等著!薄拔胰ツ!”我立刻說(shuō),轉(zhuǎn)身上樓。但是,問(wèn)題又來(lái)了——

  我的奶奶必定會(huì)圍著我問(wèn)這問(wèn)那,保證會(huì)問(wèn)我下去干啥,絕對(duì)會(huì)一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休!所以,等我把手機(jī)拿下去,那么她家人估計(jì)已經(jīng)到了。我靈機(jī)一定,想出一條絕妙的計(jì)劃來(lái),我的絕招是“凌波微步”走路絕對(duì)沒(méi)聲音,許多人都被我嚇到過(guò),都說(shuō)我神出鬼沒(méi)。我只要悄悄進(jìn)去拿手機(jī),爺爺奶奶絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)!想到這咯,我拿出鑰匙,準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。

  為了聲音小,我輕輕地將鑰匙放進(jìn)了鑰匙孔,輕的像是打開(kāi)一個(gè)核彈的外套;我轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙時(shí),力氣小的似吹走一;覊m的力度。終于,“咚”一聲后,門(mén)開(kāi)了,可鑰匙居然拔不出來(lái)了!后來(lái)才發(fā)現(xiàn),因?yàn)榫o張,我的方向錯(cuò)了。虛驚一場(chǎng)后,我拿著手機(jī)走了下去。她高興地說(shuō):“太好了!”我剛開(kāi)了手機(jī),屏幕上居然彈出一個(gè)“無(wú)電話卡”。我頓時(shí)覺(jué)得頭上一只烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過(guò):“好吧,我去拿另一只。”我再次上樓,進(jìn)門(mén)時(shí),“哐”一聲,門(mén)動(dòng)了一下。我嚇得渾身一顫,等了一會(huì),居然沒(méi)有動(dòng)靜——又是虛驚一場(chǎng)。我拿著手機(jī)剛打算拿下去,手機(jī)居然沒(méi)電了!我又覺(jué)得頭上一只“烏鴉”啊~地帶著六個(gè)黑點(diǎn)飛過(guò)。幸好這只手機(jī)充電很快,才五分鐘,就充了二十分之一的電,我趕快跑下去。終于,這次沒(méi)有出差錯(cuò),她打通了電話,我真是別提多高興了。我的絕招終于派上了用途,不高興才怪呢!

  當(dāng)一回蜘蛛俠真是過(guò)癮!我以后要繼續(xù)做“家里的蜘蛛俠”!

  評(píng)語(yǔ):很佩服小作者,能把一件簡(jiǎn)單的小事,描繪得如此繪聲繪色,許多慢鏡頭式的描寫(xiě)法,很有畫(huà)面感,標(biāo)題運(yùn)用鑿壁借光法,更增添了讀性!

八年級(jí)作文 篇4

  夜靜悄悄的,皎潔的月亮把朦朧的月光透過(guò)玻璃,直射入屋子里。

  一個(gè)被遺落在角落的黑白電視機(jī)哽咽地說(shuō):“哎,真懷念以前的風(fēng)光日子,每天都有人圍在我身邊,看我肚子里的圖象,雖然圖象只有白色和黑色的,但那些人依然看得津津有味!彼又噶酥缸谧约涸咀奈恢蒙系牟噬娨暀C(jī),繼續(xù)說(shuō):“自從這個(gè)家伙來(lái)到這里之后,主人就對(duì)我越來(lái)越冷淡,卻常常圍著那個(gè)家伙轉(zhuǎn)。有一次,那個(gè)家伙生病了,我高興得手舞足蹈,主人卻緊張得不得了,又帶它去看病,有喂它吃藥,最后它的病還是康復(fù)了。這就算了,還到處?kù)乓,說(shuō):“你們看,主人對(duì)我多好啊!”還看不起我,說(shuō):“你這個(gè)破東西,放在這里還占位置。真是沒(méi)用的家伙,只會(huì)給主人找麻煩!闭婵床粦T它那神氣樣。

  “可不是嘛!”收音機(jī)哥哥發(fā)話了,“我以前過(guò)的不就像神仙過(guò)的生活嗎?可過(guò)了不久,那個(gè)叫什么MP3的東西來(lái)到了這里,我的生活就全被他攪得一團(tuán)糟了。主人一天到晚總把它帶在身邊。他的電池用完了主人立即跑去換,可我呢?舊電池在我肚子里已經(jīng)有不少時(shí)間了,可主人卻視而不見(jiàn)。要不是時(shí)代變了,我現(xiàn)在才不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)!我真恨死那該死的時(shí)代了。

  字典公公來(lái)插話了:“你們?cè)趺茨苓@么想?我們生來(lái)是為了要帶給人類幸福的,F(xiàn)在它們帶給人類的幸福比你們帶給人類的幸福要多得多,你們當(dāng)然會(huì)被它們?nèi)〈!有一天,我也?huì)被人取代的!

  彩色電視機(jī)和MP3對(duì)收音機(jī)哥哥和黑白電視機(jī)說(shuō):“我們也有錯(cuò)誤,我們錯(cuò)就錯(cuò)在太驕傲了,以后我們一定改正,我們來(lái)做好朋友好嗎?

  收音機(jī)哥哥和黑白電視機(jī)高興得說(shuō):“好!以后我們就是最好的朋友!

  大家一起大聲地叫:“時(shí)代變了!萬(wàn)歲”

  整個(gè)晚上,大家都沉浸在歡樂(lè)之中!

八年級(jí)作文 篇5

  如往常一樣,我悠閑的走在靜靜的校園中。打開(kāi)教室門(mén),一股勤奮的氣息就撲面而來(lái),小小的筆頭不停的晃動(dòng)著,黑色的小腦袋正在作業(yè)山中尋找著出路呢!這不用想就知道是我們組的大迷糊——吳欣怡。她一看到我就說(shuō):“喂!朱浩杰,這道題怎么解?”我慢悠悠地走到她的面前,慢悠悠地接過(guò)本子,又慢悠悠地說(shuō)出了這道題的所以然。講解完題目后,吳欣怡就再次投入到了水深火熱的補(bǔ)作業(yè)之中去了。

  吳欣怡個(gè)字在女生之中算高的。在那副黑框眼鏡下,有著一雙懶散而又飄忽不定的眸子。她那在燈光下略顯橙黃的頭發(fā)與那短小有力的鼻子一起呼應(yīng),加上那略尖的下巴。給她的微笑增加了一種不可忽略的迷糊。

  過(guò)了一會(huì)兒,咱們組的大哥哥朱浩宇同志也來(lái)啦,一來(lái)就被我與吳欣怡一人一腳踹在了地下。我首先出聲:“你英語(yǔ)作業(yè)做得如何?”他躲了一下我的目光,還是十分誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道:“一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)!蔽遗σ种谱约旱那榫w說(shuō)道:“你的報(bào)紙呢?”他憨憨地回到:“忘記放哪了!”我頂著頭上的三根黑線大聲喊道:“你給我找出來(lái)!”誰(shuí)知他拍了拍桌子上的那張報(bào)紙說(shuō):“找到了!”我心里的那個(gè)我一聽(tīng)這話毫不猶豫地噴出一口鮮血!最后他總結(jié)到:“但是沒(méi)有做!”心里的我一邊吐血我一邊說(shuō)道:“那還不趕快做!

  朱浩宇是一個(gè)十分高的男生,擁有了一米七的身高,眼神中老是透露著一種灰色幽默的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)與他對(duì)話,最終你只會(huì)被他的那種冷幽默給打敗。值得一說(shuō)他的鼻子透露著與他一樣的冷幽默!

  等到快上課的時(shí)候,我終于迎來(lái)了咱們組那位氣場(chǎng)強(qiáng)勁的班級(jí)三巨頭之一的組長(zhǎng)——向鑫鋒。她踏著沉重的步伐,背著那沉重的書(shū)包向我們仨走來(lái)。但是,沒(méi)交作業(yè)的不管裝成什么樣都給我交了作業(yè)先。我語(yǔ)氣不善的對(duì)她說(shuō):“組長(zhǎng)交作業(yè)了!彼吹轿夷遣簧频哪樕膊徽f(shuō)廢話?cǎi)R上交了作業(yè),我呵呵的笑了。ā(dāng)時(shí)的自己原來(lái)也這么神經(jīng))

  咱們鋒哥——向鑫鋒。她那微銅的膚色加上低而有力的鼻子,還有那小巧的嘴巴與大而和善的眼睛。那眼睛中總有一種特別和善與友好的感覺(jué)?墒,她可是一個(gè)惹不起的角色。她這人不輕易發(fā)瘋,但是發(fā)起瘋來(lái),根本就不是個(gè)人。這就是我們牛氣十足的組長(zhǎng)大人——向鑫鋒。

  說(shuō)到我自己,我認(rèn)為我自己有一些神經(jīng)質(zhì)。(原來(lái)當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到了)因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng),所以我就一直要第一個(gè)交英語(yǔ)作業(yè)。這就使其他的人慘了,他們必需在前一天做完英語(yǔ)作業(yè),讓我收好!就算是我們組的迷糊女王也是如此。不過(guò),我認(rèn)為自己還是一個(gè)十分稱職的英語(yǔ)組長(zhǎng)。

  雖然,我們組的每個(gè)人都是十分難搞的極品人物。雖然,我們組每天都有雞飛狗跳,十分爆笑的事情在上演。但是,我相信我們組的極品人物1+1+1+1=4是偶數(shù)可以負(fù)負(fù)得正的!我們可以彌補(bǔ)對(duì)方的不足,可以在這爆笑中獲得真正的友誼。我相信我們組,以后一定會(huì)越來(lái)越好!

八年級(jí)作文 篇6

  孤單的我,此時(shí)內(nèi)心是多么悲傷、凄涼。成績(jī)有一次的把我戰(zhàn)勝,讓我再一次難過(guò)。

  看到成績(jī)時(shí),心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節(jié)課,我是怎么都聽(tīng)不下去,頭腦里一直在想為什么,是什么原因呢?是自己不努力嗎?下課了,記完作業(yè),騎上自己的車(chē)回家了。平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的我,盡管想說(shuō),但是怎么也說(shuō)不出。

  馬路上,車(chē)來(lái)車(chē)往,不停地車(chē)笛聲讓我更加煩躁。到了家,吃完飯,自己獨(dú)自出去散心,大街上人來(lái)人往,摩肩接踵,人們有說(shuō)有笑,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而歡呼,好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲,歌舞聲,人聲,混合一起讓我有一次的感到了悲傷。

  回家了,一路上,嗯?怎么沒(méi)有月光呢,抬頭仰望,月亮也和我做對(duì)嗎,為何,你為何不出來(lái),讓我看看你,來(lái)解我的.孤單呢。

  夜深了,家家的燈在事件的催促下,入睡了。只有我,還在小路上漫步,周?chē)嵌嗝吹募澎o啊,微微聽(tīng)到狗的叫聲。腦海里想起來(lái)父母,眼淚不禁滑下來(lái)了,多么想念他們,想念在一起的時(shí)候。拭干眼淚,走向了回去的道路……

八年級(jí)作文 篇7

  國(guó)慶第一天,去了鶴山一趟。一行人在朋友的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了一次純正的鶴山。

  鶴山不是很富裕,但他們那里的人很是淳樸,很是熱情。他們那種爽朗,自然的表情深深觸及到了我的心。從遠(yuǎn)處漫來(lái)的微風(fēng),帶來(lái)了一股無(wú)比的天然。

  今天我們?nèi)メ烎~(yú),那是一個(gè)天然的海池,一個(gè)接一個(gè)的鋪在填海的陸地上。一座座小亭子矗立在池上,它好像冰山一角,不起眼,卻如此重要。我們?cè)谀抢镝烎~(yú),一座大大的草房擋在門(mén)口處,那就是正門(mén)。穿過(guò)正門(mén),看到了一望無(wú)際的大地,我感受到了自然與人類的完美協(xié)調(diào),大自然是我們的合作者,它給予我們食物,給予我們快樂(lè),給予我們景色。人類已經(jīng)與自然合作了千年,如果沒(méi)有自然,就沒(méi)有了人類,人類是自然的產(chǎn)物,我們應(yīng)該保護(hù)它,我們賴以生存的合作者。每個(gè)池子都勾勒了一個(gè)完整的形狀,每個(gè)形狀雖然都不大相似,但它造就了不規(guī)則的美,拼湊在一起的美。輪廓上都沾滿了雜草似的,橫七豎八地倒在地上,它雖是那樣的雜亂,但這也造就了自然,世間沒(méi)有一樣?xùn)|西是完整的,像人;像計(jì)劃;像目標(biāo)等。但正是這一切,造就了我們今天的社會(huì)。我們生存在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)社會(huì)中,接觸無(wú)數(shù)個(gè)人,他也許是與你擦肩而過(guò),也許是的未來(lái)的關(guān)鍵棋子,他或許不過(guò)是路邊的一個(gè)乞丐,向你要錢(qián)罷了。但他們或許能影響我們的一生。當(dāng)我們每走一步時(shí),當(dāng)我們做出一個(gè)選擇時(shí),當(dāng)我們思考一件事情時(shí),就會(huì)影響我們接下來(lái)的方向,接下來(lái)的道路。所以我們時(shí)常會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷曲折的道路,也會(huì)有蜿蜒而上的天路等。是的,我們選擇了什么樣的道路,就選擇了什么樣的人生。蝴蝶效應(yīng)就證實(shí)了這一點(diǎn),有時(shí),細(xì)微的一處,會(huì)造成巨大的后果。它可能是好的,也可能是壞的。

  世間的一切都具有兩面性,好的壞的各占一半。好人他也有壞的一面,壞人不意味著他沒(méi)有好的一面。事實(shí)上我們生活處處都蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)。我們選擇做壞事的可能性與做好事的可能性一樣大。我們是人,一定會(huì)有缺點(diǎn),在我看來(lái),有多少缺點(diǎn)就會(huì)有多少優(yōu)點(diǎn),這一切都是對(duì)半分的,所以我認(rèn)為每個(gè)人都是一樣的,有的優(yōu)點(diǎn)我們可能看不見(jiàn),但有的缺點(diǎn)我們看不見(jiàn)。所以世界上的一切事物都是對(duì)立的。有窮人就一定有富人,有壞人就一定會(huì)有好人,有好消息就一定會(huì)有壞消息。

  所以,我看來(lái)這個(gè)世界是公平的,他們之間處處都有著對(duì)立,難道還有什么不公平嗎?有差價(jià)就補(bǔ)價(jià),有剩余的就減價(jià),望眼下去這個(gè)社會(huì)是公平的,是對(duì)立的。我相信這一點(diǎn),所以一直活著在這個(gè)世界上,不然,活著就是毫無(wú)疑義的了。

八年級(jí)作文 篇8

  我的夢(mèng)是化為天邊的一滴雨,隨著風(fēng),飄落到大地上,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。盡管其生命短暫,但它又是那樣的必不可少,我愿做一滴人間的雨。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!辈诲e(cuò)的,春雨總在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它的生命是短暫的,而它帶來(lái)的卻是許多、許多。它的生命里充滿著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣,區(qū)區(qū)數(shù)十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏冻隽俗约旱那啻骸;厥走^(guò)去,他們留給自己的不多,而貢獻(xiàn)出去的卻是自己最美好的。貢獻(xiàn)的是他們的宗旨,是雨滴的意義。貢獻(xiàn)的是雨滴的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。

  雨滴是清貧的,也是富有的。雨滴一生忽忽而過(guò)。談不上得到過(guò)什么。然而,當(dāng)它回首自己付出的回報(bào)時(shí)。將是滿園花香,漫山的綠意。此時(shí)的雨滴是富有的,是幸福的。它的付出證明了它的價(jià)值;它的付出體現(xiàn)了它的意義;它的付出將會(huì)迎來(lái)天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。

  雨滴是通透而晶瑩的,它的一生光明磊落,絲毫沒(méi)有半點(diǎn)虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂(lè),從誠(chéng)實(shí)中找到舒心。因此,每當(dāng)春雨過(guò)后,豐收之時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)其的贊賞。聽(tīng)著人們的贊賞,雨笑了,因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)得到認(rèn)同,它也如人們所說(shuō),以自己的一生換來(lái)豐碩的成果。捍衛(wèi)了自己一直維護(hù)著的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是雨的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。

  雨滴是樸素的,它的付出只為達(dá)到自己付出的宗旨,不求名揚(yáng)于眾。春雨總是悄悄地來(lái),也悄悄地去,留下的只是自己的辛勤。事實(shí)上,雨水也不需張揚(yáng),它們的成果是人們有目共睹的,過(guò)分的宣揚(yáng)反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。

  雨對(duì)自己的付出不會(huì)作過(guò)多的詮釋,實(shí)際上雨也不需作過(guò)多的詮釋;蛟S,天際邊的那七彩之橋,已給雨帶來(lái)了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹,盡管路上要付出自己的一切。

  我也夢(mèng)想化作天邊的一滴雨,去筑起屬于自己的那一道七彩之橋,來(lái)裝點(diǎn)人生的天空。

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