初一的生活作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
多么令人興奮，我是一個中學(xué)生了。
開學(xué)第一節(jié)語文課，陳老師就帶領(lǐng)我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學(xué)的教學(xué)方法有了極大的不同。小學(xué)的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因為沒有怎么學(xué)過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。
數(shù)學(xué)李老師也講得相當好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學(xué)找規(guī)律，讓我們學(xué)會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學(xué)老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學(xué)上數(shù)學(xué)課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“verywell”！
陳老師，我的字一向?qū)懙貌缓�。由于在小學(xué)沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學(xué)期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現(xiàn)在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。
我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領(lǐng)我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的朋友。
經(jīng)過一周，我已經(jīng)適應(yīng)了校園中的集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應(yīng)了早上六點半起床，八點過上課。也習慣了40分鐘一節(jié)課，雖然它比小學(xué)長了15分鐘。也適應(yīng)了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應(yīng)了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。
我希望中學(xué)生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課，做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導(dǎo)和鼓勵。我還要做到課后復(fù)習，盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優(yōu)秀努力。
以上就是我開學(xué)來一周的感想與對以后的想法。
初一的生活作文 篇2
時光在點點滴滴中流過，從不逗留，只留下那永不退色的記憶……
——題記
快樂
當含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉是，她便邁出輕盈的腳步，踏著風，姍姍而來。
走進校園，踏進班門，我便來到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒有他們，沒有她們，更沒有它們。雖然天空還是一樣的藍，墻面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒有了昔日的歡歌笑語，不見了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到這里，我不禁有些失落，有些落寞，一個人靜靜的坐在木椅上，看著一片片綠葉，一片片樹林，它們迎著朝陽，冒著烈日，最后享受晚霞。歲月變遷，斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，嚴冬過后，一個個新的生命便悄然開放……
“同學(xué)你好，我們交個朋友吧�！币粋�美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好。“你好！”我興奮地站起身來，拉著她那細嫩的小手，邊走邊聊……
四季輪回，緣起緣落，快樂，其實就在我們身邊！
幸福
當蓬勃的太陽閃耀在天空，那嬌艷的花兒揚起自信時，她便抬起沉重的頭顱，隨著風，悰悰而起。
幸福是什么？老人說：幸福是一家人團團圓圓，青年說：幸福就是快快升官，快快發(fā)財，小孩說：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無處不在，但無處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什么是幸福呢？
在追尋答案的路上，我看見了媽媽，看見了……那一碗清湯面，那樣的樸實無華，但香味撲鼻�；蛟S只是一碗小小的面，或許只有那清晰可數(shù)的菜，但對于我來說，這——便是幸福。
媽媽的愛是無私的，是默默無聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見，可她就在你的身邊，靜靜的'觀望著。當你疲憊的時候，她便送上一杯茶，一碗面，清清淡淡，對我來說，它便是濃濃烈烈的！
幸福是什么？我說：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。
美好
當怡紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動翅膀時，它便張開碩大的白羽，迎著風，奮翮高飛。
太陽即將落下帷幕，漸漸地，一個學(xué)期便悄悄走過，轉(zhuǎn)瞬即逝�；貞涍^往，那點點滴滴的回憶，變成了一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開心，用心去感受，你笑了，笑年少輕狂，笑當時的我們，在那個地方，做的那些事。你哭了，想曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的你們，在那個地方，做的那些事。漸漸地，你睜開了眼，淚眼朦朧，一切都模糊了起來，這時候，請伸出你的手，擦干眼角的淚痕。
你看到了明媚的陽光，那么的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽光照了進來，照在你的手上，那么暖。照在心里，那么暖……
故事還在待續(xù)，筆墨還未停止，記憶還會更新，留下的都是美好，盈心房。
拿起你手中的拼圖，拼出只屬于你的那份記憶，只屬于你的那份美好。
——后記
初一的生活作文 篇3
我們辛勤的園丁之一——龍老師，進來了。我馬上把腦袋上的那裝知識的桶子的蓋打開，眼看那個筒里的知識連一小半都沒有，心里難受極了。于是，我下定決心，這節(jié)課可得裝夠一半。
老師開始講課了，我認真地聽講。不覺身后好像有一股刺耳的聲音像猛烈的龍卷風一樣向我飛奔而來。我回頭一看，原來是身后的三位同學(xué)在大聲地講話，講得可興奮了！我輕聲對他們說：“現(xiàn)在正在上課，你們有什么話非要在上課時講呢。？”不料，一個女同學(xué)毫不客氣地對我大聲吼叫：“喂，你是我什么人��？竟然說我？哪里涼快哪里睡啦！”隨后，他們?nèi)齻�哈哈大笑起來。雖然我很想再跟他們講道理，但是有些顧慮——我既然已經(jīng)把裝知識的桶打開，那就是要裝知識的。要是跟他們吵，對我不僅沒有好處，還破壞了課堂紀律。古語有云：忍一忍，風平浪靜；退一步，海闊天空。還是算了吧！于是，我仍然繼續(xù)上課。
下課鈴響了，我簡直是火冒三丈了。由于他們整節(jié)課都在“開心暢談”，可憐的是我那個裝知識的桶。知識就原封不動，可是灰塵就裝了一大堆！
這節(jié)課對我來說真是虛度了，白白地浪費了那么多寶貴的時間。我對他們真是恨透了，透得不得了！
為什么他們要這樣做呢？為什么？為什么？那些人做壞事只不過是“損人利己”，而他們竟然是“損人損己”呢？
我真希望他們能夠改正這種“癖好”，要不然日后不僅是毀了自己的一生，還是害了我呢！
初一的生活作文 篇4
進入中學(xué)生活已經(jīng)幾個月了，我早已融入初一的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發(fā)生。
下課了！鈴聲響起，班里頓時炸開了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉(zhuǎn)魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學(xué)們的頭不約而同轉(zhuǎn)向發(fā)生點，原來是“泥神”。要說這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什么呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛著嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現(xiàn)在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以唇作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位干起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們愿意和他交往。
最后一節(jié)課最后一分鐘最后三十秒，班里一片寂靜。這是因為什么呢？只見靠窗戶的同學(xué)雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席卷，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外�！盎腹笔钦l？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學(xué)問卻是我的師尊，數(shù)學(xué)成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學(xué)問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚里慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”��！而后，眾人也沖了出來，所有人目標一致——食堂！初一的新生活好玩吧？
初一的學(xué)業(yè)很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了�！按ǜ纭痹谖覀儼嗫墒菬o人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。
初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂趣，為我們的生活開辟一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功于我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。
初一的生活作文 篇5
從去年九月至今，我的生活似乎經(jīng)歷了一個新的轉(zhuǎn)折，不僅僅是又一個春夏秋冬的輪回；不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嘗；不僅僅是又一種喜怒哀樂的縮影。我似乎在這半年多的初一生活中，悄然平添了幾分沉穩(wěn)，幾分堅強，幾分自信……
夏苦
剛進入初一的那個星期，便被送去軍訓(xùn)。那時正是九月初，暑氣未消，酷熱難耐。而就在這樣的天氣中，我似乎嘗遍了十三年來的所有苦頭。
記不清怎樣在那遠離家人的地方摸爬滾打，淚汗淋漓，思鄉(xiāng)之苦、精神之苦、肉體之苦，時時縈繞在心頭，無數(shù)次地化做漣漣淚水。心也是苦苦的。
不知是不是自己太懦弱，不過，我卻在那苦苦的九天之中，學(xué)會了堅強。
秋辣
金秋十月，期中考試悄然而至，令我難以想象的是，竟然在最有把握的英語考試中，犯了個天大的錯誤——漏答了一頁的試卷！
我甚至不知道是怎樣走出考場的，只覺得一切都完了，這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次！整整三十分，就像落在水中的花瓣一樣，一去不返。
考完試的那個周末，恐懼和深深的自責時時伴在我的身邊，我甚至感到萬念俱灰！我多么希望時間能夠倒流，然而一切都是徒勞的。
星期一，果然受到任課老師和班主任的一番“表揚”，但比起我預(yù)想的，實在是輕描淡寫，至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消云散，那天中午放學(xué)的路上，眼前的天空仿佛忽然間藍了許多。
那種辛辣在短短的兩天時間中，融入了我的五臟六腑，至今仍讓我不寒而栗。
冬酸
期中考試后，一直昏昏沉沉地過了許久，期末考試又飄到了眼前，競爭的意識似乎是在一夜之間充滿了空氣，我分明聞到了戰(zhàn)火硝煙的味道……
于是，在臺燈下，一頁頁地翻著生物、地理、歷史……不管是多么枯燥乏味的內(nèi)容，都要拼命地塞入腦子里，因為“分數(shù)才是硬道理”。
不論多么想跟著余秋雨先生在戈壁、江南行游，不論多么想與維克多·雨果在十八世紀的巴黎街頭游蕩……
但無論我的想法與現(xiàn)實是多么的南轅北轍，我都得義無反顧的復(fù)習，同時我也清楚地知道：現(xiàn)在多看一分鐘，就有可能在考場上多答一道題。
至少眼皮是酸的。
春甜
春風拂面，新的一學(xué)期又開始了。我為即將到來的困難做了許多準備。再次面對那些張牙舞爪的惡魔時，上天倒是賜給了我一個大大的餡餅——我被學(xué)校評為“文明學(xué)生”。
當獎狀遞給我的一剎那，第一感覺是“有點甜”，畢竟這是我進入中學(xué)的第一張獎狀，即使再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水；再者，又有一種理所應(yīng)當?shù)母杏X：過了一學(xué)期的“困苦”生活，也該有點回報了吧。
簡而言之，這種甜就是“撥開迷霧看未來”，“風雨過后見彩虹”。
這就是我的初一生活。在我回首翹望的時候，它已愈行愈遠，又快成為美麗的記憶，成為我中學(xué)時純真而沉重的一段舊時光，而它留給我的，遠遠不止那些零碎的青春逗號，它應(yīng)該是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦澀，而清香。
初一的生活作文 篇6
中午吃飯的時候，老爺子說，上院鄰居家的老二小子又開著車回來過十五了。那小子是多么多么的有本事，自己買的車，還在大城市買的樓房，就連媳婦一個月都掙七八千了。
那羨慕的語氣，恨不得自己就是這兒子和兒媳婦的爸爸。也從側(cè)面透露出了，自己的兒子和兒媳婦是多么的沒能耐，不用說在城里買房子，買車子了，就 連生活都過的經(jīng)常是比上不足。
聽了老爺子的話，我突然就想到了一個詞，人各有命。別人家的兒子再孝順，兒媳婦再優(yōu)秀，那也是別人家的。而自己家的，攤上了，就是攤上了。不爭氣也好，沒能耐也罷�？倸w有事的時候，還是找自己家的兒子和兒媳婦。
好吧，我承認自己是個胸無大志的人，沒有一個月七八千的工資，也不是職場女強人，一天忙忙碌碌，寫作文整個十塊錢，也覺得日子過得挺踏實的。
只是，這樣的人是不是在別人，甚至在自己家人眼中都是沒出息，沒能耐的？
有時想想，當初如果沒有如此執(zhí)著的選擇了當初的這個人，這條路，那么如今的生活會不會過的比現(xiàn)在好呢？
只是，有些事做了就是做了，有些路，選了就必須堅定的走下去。
如果，我說，我都沒有抱怨如今的生活過得如何的艱辛，那么，是不是就不會讓人覺得如今的自己是怎么的沒出息和沒能耐呢？
雖然，我個人認為，如今的生活也過得確實挺好的。
只是，大概，在好多人看來，如今的生活，確實過得不好吧！
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