【推薦】四年級學生作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
如果我看見了一大堆金幣，還有一個籃球，我會毫不猶豫，朝籃球那跑去。我愛籃球，可以說我時刻都離不開它。
我8歲時開始打籃球，那是我簡直對籃球愛瘋了。每天再出晚歸，早上去打籃球，下午也去，每天回家都滿頭大汗，衣服都濕透了。我現(xiàn)在是我們學校女籃中最小的，她們都5年級，我才4年級。經(jīng)常被她們忽略，我沒人防，她們也不傳給我。我經(jīng)常被籃球砸中，有一個5年級的，在運球，突然轉(zhuǎn)身，沒看見我，就往后邊扔，我離她很近，她一轉(zhuǎn)身就把球砸在了我的臉上，疼死了，可我沒吭一聲，大家以為我沒事，就繼續(xù)打比賽了。有一個早上，我腳很疼，可堅持去打籃球，再跑籃時，后面一個人從了上來，我被她一撞，摔了一跤，腳跟本就跑不了，只能在旁邊運球。但我不是一場比賽也沒得過分，有一次我就靠跑籃球。
我絕不會放棄籃球，它好似我的生命，給我的生活充滿了激情！
四年級學生作文 篇2
在新學期里，每個人都有自己的打算，同樣我也有自己的打算。
在新學期里，我要和以前不一樣。首先，我要改掉上課不專心聽、東張西望、上課開小差的毛病。上課不專心聽就會聽不到老師講的知識，然后學習就會下降。東張西望的話被老師抓到會被罰的，上課開小差不僅會影響自己也會影響別人學習，這樣我就不是三好學生了。不過這個學期里，我不會上課不認真聽、東張西望、上課開小差。我會做一個優(yōu)秀的三好學生。奧，對了還有上學不能遲到，如果遲到的話，會給班級扣分的，就會評不上五星級班級。上學衣服要穿戴整潔，否則，一樣會給班級扣分的。
在家的時候，一定要幫父母多做些家務(wù)活，可以幫父母減輕一天的壓力。學習的事也要自己抓緊，不要讓父母操太多的心。只有父母少操心了，才能安心的工作。切記不要父母在時學，父母走時玩。
這就是我在新學期的打算。
四年級學生作文 篇3
無論什么時候，無論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都有一道獨特、迷人的風景。
春天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，你會看見一群群的小燕子從南方飛來，它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱歌，為鄉(xiāng)村帶來了許多生機。在鄉(xiāng)村的綠草地上，有一個個嫩芽在春姑娘的懷抱中不屈向上的生長。田野里，農(nóng)民伯伯在辛勤地播種，期待收獲明天的快樂。這就是美麗的鄉(xiāng)村。
夏天到了，樹苗已經(jīng)長成了大樹。池塘里的荷花長出了粉嫩的花瓣。有的荷花已經(jīng)開了，露出了黃色的小蓮蓬，有的才開了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒。田野里，農(nóng)民伯伯撒下的種子，一眼望去，綠油油的一片。這就是美麗的春天。
秋天到了，一股瓜果的氣味撲面而來。紅通通的蘋果像一個淘氣的小燈籠。站在遠處眺望，幾個黃澄澄的寶葫蘆被掛在樹上。田野里，成熟的稻谷像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯即將大豐收，臉上露出燦爛的笑容。這就是美麗的春天。
冬天到了，小雪花們從天而降，不一會兒，就給平地、大樹、房頂穿上了一件雪白的衣裳。農(nóng)民伯伯們正期待著明年的豐收。這就是美麗的春天。
這就是美麗的鄉(xiāng)村，我愛美麗的鄉(xiāng)村。
四年級學生作文 篇4
我家有三只烏龜，這三只烏龜真是出了名的大傻瓜。瞧，我把一根掛了紅珠子的線提在桶前，桶里的.烏龜還以為有吃的東西了，伸長頭頸去咬紅珠子。我把紅珠子移到桶的正上方，烏龜們連忙往后一仰，結(jié)果因重心不穩(wěn)“呯”的一聲，四腳朝天，摔了個大馬趴，我看了哈哈大笑。
有時，水面上飄過一個泡泡，三只烏龜張大嘴吧，一口咬下去，結(jié)果它們滿口是水，一副狼狽的樣子。
不過，我現(xiàn)在改變了想法，我覺得烏龜其實是種很聰明的動物。像這天，桶沒換水，臭得不得了，烏龜們便開始“搭積木”。老二趴在老大的背上，老三爬上老二的背，伸長脖子，大口大口地呼吸著新鮮空氣。過了一會兒，老二和老三換了一個位置，也學著它那樣，呼吸新鮮空氣�，F(xiàn)在輪到老大了，它……
還有一件事：一天，一只烏龜不知是怎么回事，從桶里溜了出來。我們怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。第二天我們突然在桶外發(fā)現(xiàn)了這只烏龜。它正努力往桶里爬呢！真是“烏龜識途”。
我再也不會覺得烏龜笨了。
四年級學生作文 篇5
皮魯特歷險記
一天，調(diào)皮的皮魯特從睡夢中醒來，伸了一個大大的懶腰，打了個哈欠：唉�？纯词直恚喊�?七點半了，沖埃說時遲那時快，他那時換衣服，整理書包的速度快趕上音速了。媽我走啦哈。背上書包沖出了家門。在去上學的路上，他看見了一個奇怪的乞丐居然有長四只手四只腳的人。但長相更人一樣，(長得很大眾化)當時皮魯特嚇了一大跳，在好奇心的驅(qū)使下，皮魯特拿出了自己吃早餐的一塊錢，：再見了，我的早餐皮魯特想著，就在他快要把那一塊錢放入碗里時，他驚呆了，什么?居然有人拿著金碗穿著名牌西裝和鞋子褲子討錢?這時，那個人發(fā)話了：小朋友，我不需要你的錢，我只需要你的一根頭發(fā)。頭發(fā)?當時皮魯特一頭的霧水，頭發(fā)就頭發(fā)吧，然后便拔了一根下來，放進了碗里。這時他想起了時間，：快要遲到了。說著便飛奔著沖進了學校。放學后，呢個人早已離去，他也沒跟別人說她的奇妙遭遇(說了別人也不會信)
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼便到了晚上，皮魯特沒有睡，依舊在向他的奇怪遭遇，翻來覆去總是睡不著。就在這時，他突然來到了一個鐵房子里，就像一個高級的實驗室，他走進了一條小道，看見前面有一扇門，還有一個攝像頭和發(fā)音器。：你進來吧那個發(fā)音器響了，正在他考慮該不該進的時候，門開了。我想你們因該不會相信，那扇門足足有一個床那么厚，一棟大樓那么高，而且足足有六道。皮魯特走了進去。直到最后一扇門后面，他才和那個類似于人的人又見了面。歡迎你來到我的實驗室，你好，我叫卡拉。你是皮魯特吧!你你、你是人、人嗎?皮魯特緊張的都口吃了。正如你所料，我是外星人，我是x17星的。媽呀。皮魯特拔腿就想跑，請你不要害怕，我不會傷害你的。說著，皮魯特被他第四只可以無限延長的手給抓了回來。你到底要干嗎?我沒有惡意，我們的星球被大惡霸卡西亞控制了，我需要你的幫忙。我只是一個普通人，我拯救不了的。皮魯特的雙腿在顫抖。我在你頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了類似于宇宙12守護者之中光戰(zhàn)士的元素體，你可能就是上一代光戰(zhàn)士的兒子或繼承人。你一定是認錯人了，我的頭發(fā)上只有頭皮屑，沒有什么元素體。再說了，我可不是什么繼承人，還有我又不知道我的父親是誰，我媽說我爸得了重病，逝世了。那就可能是，聽說光戰(zhàn)士就是和地球人結(jié)了婚，錯不了。他總是有理由。不相信你進那個進化瓶里呀。說了我不是，你不信?進就進。說著我走了進去。奇妙的事情發(fā)生了，我的身體發(fā)生了變化，一團光圍著我，我的身體分解成許多小原子，然后就重組了，變了一身裝束。很奇怪的衣服，但是十分的酷�？釘懒耍銈兊目梢赃@樣吧。果然，終于讓我找到你了，光之子。
四年級學生作文 篇6
下午天氣真好！我和表哥決定去釣魚。
我們穿好靴子，帶著漁具向池塘出發(fā)。路上表哥一邊逗我一邊走，不到一會兒就到了池塘邊。這個池塘不是很大，但也不小，有十多米長。我和表哥放好凳子，把魚桿上的線放到合適的長度，開始釣魚咯！
“誒？我怎么感覺有東西。”"我一臉疑問地說。“快收線吧！說不定有魚上鉤！”我聽哥哥的，把線一邊收，一邊拉。結(jié)果，你猜咋地？魚鉤因我使大力氣彈到后面那棵大樹的枝葉里，費了好大的勁兒才把它弄下來！魚也沒釣到，只不過是鉤子掛住了水里有洞的石頭罷了。
枯坐好久也毫無收獲，當我灰心喪氣，準備自己先回家的時候，表哥湊過來“安慰”我：“老妹，別這樣。你看看我，隨便一會就釣上一條魚，加油哦！我相信到我滿載而歸的時候，你一定會釣到一條小小魚的�！北砀绾糜憛捬�，我就不信我釣不到魚！我決定繼續(xù)釣。
我一邊盯著魚鰾，一邊念叨著：“黎太婆釣魚，愿者上鉤！”不知念了多久，突然，有動靜！真的有愿者上鉤了！我趕緊拉，趕緊收，這次釣上來一條六厘米長的小魚。我高興得又蹦又笑，差點沒掉池塘里。哈哈！
堅持真的很重要，這開心的笑容是第一次釣到魚的最佳紀念。
四年級學生作文 篇7
說起舊照片，我有很多，很多張都記錄了我童年快樂的往事。但是有一張例外，每次看到我的心情都十分沉重。
這張照片是1937年8月28日，記者在上海火車南站拍下的真實情景。這一天的早晨，三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車回老家。突然，空中傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟過來，日本侵略者就投下了一顆顆炸彈。頓時，火車站硝煙四起，房子都塌了，爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去，媽媽也緊隨其后。但兇惡的日本人沒有放過他們，很快，一顆炸彈落在了爸爸的前面�！翱炫�，孩子！”爸爸一把推開小明明，“轟”的一聲，爸爸媽媽都倒下去了，只有三歲的明明活了下來。他哭喊著爸爸媽媽，但都沒有了回應(yīng)。從此，小明明就成了孤兒。
眼前的孤兒，一片片廢墟，不就是日本侵略者犯下的滔天大罪嗎？這張舊照片在中國人的心中留下了永遠的創(chuàng)傷，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。
我們一定要發(fā)奮讀書，為祖國的強大做出貢獻，讓歷史悲劇不再重演。
四年級學生作文 篇8
童年好似一個萬花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂事。我愛的事有許多：踢球，購物，畫畫，溜冰……但最愛的還是講課了，聽到這兒，你一定很疑惑，講課？學生講課？你吃錯藥了吧！別著急，聽我說下去。
記得剛升入四年級時，數(shù)學老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒有經(jīng)驗啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的不停了。
“有誰要試試”郭老師問。
沒有人舉手，沒有人敢上。
“沒有嗎，再不舉手我就要點名咯�！�
我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒有勇氣。不過老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說：是我？郭老師點點頭。我忐忑不安的走上講臺，開始講起來，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫圖，然后……”我一開始有點膽怯，但到了后來開始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認真。
終于講完了，我如釋重負，終于好了講課真不容易啊，此時我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點不好意思了。
“講的好不好？”郭老師問。
“好！”還好，同學們捧場，不然我就尷尬了。
“是的講的很好，不過�！崩蠋熃o了我一些建議。我有認真反思，也受到了鼓舞。
從此我愛上了講課，也愛上了這種表現(xiàn)自己的感覺。講課，樂事。
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