【精品】同桌三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的同桌三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌三年級作文 篇1
我有一個好同桌,我們也是好朋友,他有一頭漆黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴巴。他就是我的同桌--胡效寧。
我的同桌最大的愛好就是讀書學(xué)習(xí)。最喜歡的運動就是跳繩當(dāng)然也是一個很愛玩的小朋友。
他學(xué)習(xí)成績很不錯,每次考試分?jǐn)?shù)也不低,可是他還是一直學(xué)。每次都會提前預(yù)習(xí)。有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂提問新課的內(nèi)容,叫了十個同學(xué)結(jié)果都不會,老師提問到他的時候只有他回答出來了。所以老師讓我們向他學(xué)習(xí),要做好預(yù)習(xí)功課。還有一次要學(xué)習(xí)查字典,語文老師要求我們要一直帶著字典,可是我們帶了兩天也沒有用所以都不帶了,結(jié)果第三天,老師要用字典的時候只有他自己帶著有一本字典。
他還特別喜歡讀書,一有時間就拿著書本讀,他什么書都喜歡看,所以他讀了很多書。有一次,我很好奇的問他為什么讀那么多的書呀?他說:“書讀百遍其義自見。書讀的多了,學(xué)習(xí)自然就好了。”哦,怪不得他的學(xué)習(xí)成績這么好。在他的影響下我也慢慢的喜歡上了讀書。
他也是一個愛玩的人。每次自習(xí)課的時候他都會很認(rèn)真的把家庭作業(yè)在自習(xí)課上寫完,他說作業(yè)寫完了放學(xué)也可以多玩一會兒。嗯,很會合理安排時間的。
他還喜歡跳繩,一有時間他就開始練習(xí)跳繩,他把跳繩當(dāng)做是他的一項樂趣。確實功夫不負有心人,他是我們班跳繩跳的最好的。
我喜歡我的同桌。
同桌三年級作文 篇2
她不僅是我得同桌,同時也是我最好的朋友。
她長得非常漂亮,櫻桃小口,面若桃花,高高的鼻梁,一雙水汪汪的大眼睛,笑起來的時候臉龐有個小小的酒窩,配上兩個扎起來的馬尾辮及身上的小短裙,可愛極了。
她特別的善良,也特別的樂于助人,有一次,我們一塊去看電影,在電影快要開始的時候,我的爆米花不小心全撒地上了,我有點傷心,我正要撿起來的時候,她已經(jīng)把不臟的部分幫我撿了起來,還把她自己的那一桶分給我了好多,還有一次,我被別的小朋友欺負,她二話不說上去就阻止了他們。我很開心,我覺得我特別幸福,因為我覺得有這么好的同桌陪我一塊學(xué)習(xí),一塊玩,一塊成長。
她性格開朗,特別愛笑,每次無論干什么事都是開開心心的,同時她還特別愛讀書,幾乎每天都要讀,她連中國古代的四大名著也看了很多章節(jié),她常常沉迷在故事中的海洋里,有時候叫她吃飯她也都忘記了,簡直是三月不知肉味啊
她的名字叫唐詩涵,大家喜歡我這個同桌嗎?
同桌三年級作文 篇3
我的同桌叫沈奧奇,他有一雙水汪汪的大眼睛,看起來炯炯有神,小小的嘴巴,還有一張瓜子臉,看起帥級了。
他非常愛養(yǎng)小動物,他們家養(yǎng)了兩只倉鼠,很可愛,看起來很有意思一只胖胖的,一只瘦瘦的,不過兩只倉鼠不在一個籠子里面養(yǎng)著。他愛看課外書,如馬小跳,米小圈,口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視,遇到喜歡看的動畫片,比如豬豬俠之競球小英雄,他們家里沒有智能電視,我都會邀請他來我們家里看。一來二去我們兩個不僅是好同學(xué)好同桌也是最要好的朋友了。
他的學(xué)習(xí)成績也很好,他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,他每次考試都能考八九十分,一百分,他的成績比我好很多,他下課從不貪玩,下課很多人叫他出去玩,有時候他都拒絕了。他會認(rèn)真完成每一項老師布置的作業(yè),在作業(yè)方面從來不偷工減料,也不需要爸爸媽媽的督促,都能很自覺的完成每一項作業(yè),他很多次都會受到老師的表揚,所以每科的`學(xué)習(xí)成績都很好,說起我的同桌,他還是我的小老師呢,我的巴烏吹得不好,音樂老師準(zhǔn)備讓我留級,后來都是他教我的,我的同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣,努力像我得的同桌看齊。
同桌三年級作文 篇4
開學(xué)的第一天,我來到了寬敞明亮的新教室,汪老師讓邵鴻杰做我的同桌 ,我十分高興,我的新同桌是 樂于助人的好同學(xué)。
那天放學(xué)時,我們在抄回家 作業(yè),由于教室太大,老師寫得字太小,我看不清楚,怎么辦呢?我想往前走兩步看,可是,又怕老師會批評我不遵守課堂紀(jì)律,我又擔(dān)心老師會擦掉,我急得像熱鍋上的螞蟻,我急切地問邵鴻杰;“你能給我念意思嗎?”他輕輕地說:“當(dāng)然能!庇谑,他就給我念了,我懂了。我終于抄好了回家作業(yè)。
星期五的早讀,我沒帶字典,他又借了我,我能完成查字典的一項作業(yè)了。
我要謝謝我的新同桌,我喜歡我的新同桌能幫助我。
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