【推薦】六年級快樂生活作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級快樂生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級快樂生活作文 篇1
生活是充滿未知的挑戰(zhàn)�！}記
生活有時(shí)令人沮喪，但你可以努力讓自己快樂。
傍晚，暮色從屋檐滴落，滲進(jìn)我的皮膚，三兩顆殘星若隱若現(xiàn)，思緒回到那天的快樂……
兒時(shí)的隆冬，小區(qū)里傳來一陣急切的呼喚聲：“奇奇，你在哪兒……”走近一瞧，發(fā)現(xiàn)是樓下的大伯，他拄著拐杖，彎著腰。“大伯，您的狗丟了嗎？”我很詫異�！罢O�！贝蟛畤@了口氣，“是啊�！蔽倚廊粠退邑垺！巴敉簟薄肮返穆曇�！”我心中一驚，叫來大伯。終于，在小區(qū)一幢車庫里找到了。
生活，在幫助他人的旋律中，找到了快樂。
就在兩個(gè)月之前，我們六年級去軍訓(xùn)。我以為不怎么累，不去不知道，那是種魔鬼似的訓(xùn)練。
剛到營地，教官一張國字臉，黝黑的皮膚，那雙眼睛，似水晶做的乒乓球，清澈明亮。他把我們帶到訓(xùn)練場，在太陽下站了幾個(gè)小時(shí)。太陽恍若辣椒粉一樣，撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹，都已黯淡。他和藹地看著我們，“知道為什么要站著嗎？”教官很溫柔。我們耷拉著腦袋，不敢吭聲。真是不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是助你快樂人生的階梯。
四年級時(shí)，我遇到令我難忘的人，他老是跟我過不去，說我不認(rèn)真，不勤奮，不努力，打壓得我喘不過氣來。想放棄，但是，堅(jiān)持下來，驀然回首，他也是關(guān)心我學(xué)習(xí)的'人——奇葩的數(shù)學(xué)老師。
生活中快樂的事，因?yàn)槟悖业哪樕涎笠缰⑿Α?/p>
生活中，最快樂的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽、觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
生活宛若一本書，當(dāng)你徐徐打開，每一頁都記錄下快樂的回憶。
六年級快樂生活作文 篇2
我是一個(gè)生活在溫暖的陽光下的男孩，可以說，我猶如一場雪，既柔和又鋼硬；我是一個(gè)在大都市長大的男孩，可以說，我猶如這城市的一處麗景，既有最美好的時(shí)刻，又有毀滅的一剎那；我猶如每一位孩子，既天真又成熟。
我?guī)缀鯖]有什么課余生活，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮f事都是職責(zé)所盡，萬事都是學(xué)習(xí)，沒有停留的那一刻，似乎是松花江的一朵浪花，奔騰不息，沒有停止，哪怕是凍結(jié)，也有一份熱情，在永無停留的一霎間。
我愛數(shù)學(xué)，這也是我的職責(zé)（我的課余生活對于我來說也是職責(zé)）。下課了，回到家里，總是做些數(shù)學(xué)題來充實(shí)自己，漸漸的，我愛上了數(shù)學(xué)，它成了我生活中不可缺少的一部分。我早已淡化了苦悶與消極，因?yàn)槲彝耆谌肓宋沂种械囊槐緯�，另一個(gè)抽象的世界。遨游它，讓一道道奧數(shù)難題在我手中迎刃而解，我那能苦悶與消極呢！
此外，我還喜歡閱讀，在學(xué)習(xí)作文的同時(shí)，它也成為了我生活中不可缺少的。寫寫影評，讀后感，是我常做的事，當(dāng)然，這當(dāng)中也少不了閱讀，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了......當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。
快樂的課余生活，快樂的我，快樂的玩耍，快樂的學(xué)習(xí)，向往嗎？那就讓我們共同來營造把！
六年級快樂生活作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該有快樂，因?yàn)榭鞓肥菬o處不在的，在你憂傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時(shí)，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你并沒有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的小孩在一個(gè)教室里，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰知道不可以，結(jié)果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開媽媽了。那時(shí)的我非常開心，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑校瑳]有這么多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學(xué)，媽媽來接我時(shí)，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當(dāng)然沒問題。只要你開心和不犯錯(cuò)誤就可以天天來這里。”
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個(gè)樂觀向上的人。
所以，一個(gè)人生活在快樂之中，可以領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會(huì)樂觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活。
正因?yàn)槲疑钤诳鞓分校晕业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
六年級快樂生活作文 篇4
一眨眼，寒假生活的時(shí)光即將逝去，這段時(shí)光好似一首不押韻的詩歌，起起伏伏，跳跳躍躍。每一個(gè)“詞語”都在這本生活的書本里淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
這段時(shí)間中，我讀了一些我非常喜歡的書籍和文章。有《絕望鍛煉了我》、《我是太陽花》、《好榜樣指引學(xué)生人生》中的《成功的路不止一條》、《把自己推向前方》、《為自己奔跑》和《成功的公分母》等等幾篇文章，至于《要什么完美》這本書似乎好像有點(diǎn)超出我的年齡了，不過真的讓我懂得了許多。那些通俗的做人道理在這些書中巧妙地顯露了出來。樸槿惠的堅(jiān)強(qiáng)，馬化騰的毅力，埃菲爾的自信，貝多芬的鏗鏘人生。
不管是誰，書籍才是靈魂最好的養(yǎng)料。只有書籍才會(huì)這樣客觀的告訴你這些道理。別人的議論沒什么，只是看好自己對一切事物的態(tài)度與想法，成功在于鍛煉，把自己推向前方才能獲得成功。這使我知道了書籍的力量無限大。
在這個(gè)短暫的寒假生活里，讓我充實(shí)了自己的知識。天天的書本才能讓自己更加的充實(shí)，更加的陽光，更加的健康，更加的快樂，這段時(shí)光是我過的最快樂的一段時(shí)光。
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