實(shí)用的初一寫(xiě)景作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初一寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫(xiě)景作文 篇1
清秀、溫婉，這是我對(duì)南園的印象。
步入門(mén)檻，一幅巨大的木刻畫(huà)展現(xiàn)在眼前。畫(huà)面上的人兒正忙著搬運(yùn)糧食，可見(jiàn)江南是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，正是這富饒之地塑造了一種古樸的美。繞過(guò)畫(huà)，一條通幽曲徑赫然出現(xiàn)在眼前。沿著小徑走，一派只屬于南園的風(fēng)景映入眼簾：風(fēng)中搖曳的柳條，清澈見(jiàn)底的小河，高高拱起的石橋……
走進(jìn)長(zhǎng)廊，漫步在青石鋪成的地面上，放眼遠(yuǎn)眺，池中菏葉成片成片的挺立在河面，不難想象，到了夏天，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。再過(guò)去點(diǎn)，一座石拱橋橫跨在河上，旁邊還栽種了許多花花草草，如一幅風(fēng)景畫(huà)。連接著長(zhǎng)廊的是一個(gè)小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎后，光明再度籠罩著世界，一切仍是那樣美好。原來(lái)黑暗并不可怕。
走到石拱橋邊，踏著那石砌的臺(tái)階往上走，我注意到那橋梁上雕刻著各種美麗的花紋：含苞待放的荷花、調(diào)皮可愛(ài)的小猴、翩躚起舞的蝴蝶……河里還有各色的鯉魚(yú)，仍一塊面包下去，它們快活地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相啄食，好不可愛(ài)！
走過(guò)橋，再穿過(guò)一個(gè)由花朵繞滿的“隧道”，一座座精巧雅致的房屋出現(xiàn)在了眼前，粉墻黛瓦，富有江南水鄉(xiāng)人家的古樸氣息。透過(guò)雕工精細(xì)的木窗，是一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，旁邊還點(diǎn)綴著盆盆鮮花……
該離開(kāi)了，這時(shí)天下起了小雨，我回頭望了望南園，她如同一位清秀可愛(ài)，溫婉可人的女子，在朦朧的霧雨下，被襯托得更加楚楚動(dòng)人，惹人憐愛(ài)。
回家的路上，我的腦海中仍有揮之不去的美景：南園的亭臺(tái)樓閣、南園的長(zhǎng)廊曲徑、南園的假山水榭……
初一寫(xiě)景作文 篇2
“冬日”一個(gè)令人想到刺骨在寒風(fēng)的詞，一個(gè)令人想到白皚皚的白雪的詞。可你看了這個(gè)目——“冬日的太陽(yáng)”一定會(huì)有以迷惑吧。讓我用這把美秒的鑰匙打開(kāi)你的迷惑之門(mén)吧。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我們?nèi)胰ンw育館滑雪。在去滑雪的路上，我和媽媽計(jì)劃著等會(huì)兒到了體育館怎樣玩。在不知不覺(jué)中，爸爸已經(jīng)將車(chē)開(kāi)進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的地方——體育館滑雪場(chǎng)的門(mén)口。站在門(mén)口，雖然有刺骨的寒風(fēng)在刮著我的臉上，可我的熱情已經(jīng)把這寒風(fēng)壓住了。
走進(jìn)滑雪場(chǎng)，映入眼簾的是人們?cè)跉g快的滑雪景象。看到這里我心里癢癢的，飛快地穿上滑冰鞋，跑到滑雪場(chǎng)滑起來(lái)。
滑啊滑�。≌�(dāng)我開(kāi)心時(shí)，眼睛落在了一個(gè)和我差不多的女孩身上。那個(gè)女孩扶著滑冰場(chǎng)的欄桿在一步一步向前移動(dòng)。小心翼翼的劃著，這位女孩也一定想像滑雪的人們一樣在滑雪場(chǎng)上開(kāi)心的劃吧！我想著想著，同情的心已占據(jù)了我的心。我走到那位女孩身邊輕輕地拍拍她的肩，對(duì)她說(shuō)：“你好，你不會(huì)滑冰吧！讓我來(lái)教你怎樣?”沒(méi)想到她想也沒(méi)有想就高興的說(shuō)：“好呀，好呀，姐姐 你教我吧！”我二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始認(rèn)真的教起來(lái)。
我先教了她一些基本的知識(shí)——怎樣擺腳，怎樣滑直線，我一邊說(shuō)著，一邊演示一遍給她看。沒(méi)有想到她還聰明，我演示一遍給她看，她看了就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐我會(huì)了�！闭f(shuō)完，便擺好腳，學(xué)著我的樣子滑起來(lái)。看著她那飛舞的身影，我心里美滋滋的—因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人。我還在想著想著，她已經(jīng)在我的面前滑起來(lái)啦，滑了一圈站在我的面前。她睜大眼睛對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐我會(huì)滑了�，F(xiàn)在我有事情要回家，我們約定下次再來(lái)教行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她就一蹦一跳地走了。就在這時(shí)，她又跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“冬日的太陽(yáng)�！�
我愣住了，想：“冬日的太陽(yáng)”這一定是對(duì)幫助他人的最好形容了——因?yàn)槿巳硕加欣щy的時(shí)候，這困難就相當(dāng)于冬季，而你伸出援助之手給他人以關(guān)愛(ài)或幫助，就像是冬日里的太陽(yáng)把溫暖灑向大地。
初一寫(xiě)景作文 篇3
我的家住在美麗的松花江畔，每當(dāng)夏日的傍晚，江畔公園就成了附近居民乘涼的好去處，每次走進(jìn)江畔公園都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那可愛(ài)的江水，就像一條潔白的哈達(dá)，那清新的江風(fēng)就像熱情的藏族姑娘把哈達(dá)輕輕的放在你的脖子上，那感覺(jué)真的讓人留戀往返！
春天，江畔公園就是蝴蝶們的天堂，這里的花朵五顏六色，這里的樹(shù)木高大筆直，蝴蝶們好像個(gè)個(gè)都拿著小蜜桶在花叢中忙碌著。還有一些調(diào)皮的小蝴蝶飛到江水邊，把小腦袋貼到水面上像是在比較江水和花蜜到底哪一個(gè)更甜。還有成雙成對(duì)的一起飛舞，我猜呀！他們一定是在談戀愛(ài)了，江邊還有一棵最?lèi)?ài)美的柳樹(shù)，經(jīng)常在她樹(shù)陰下乘涼的爺爺、奶奶們還形像的給她取了個(gè)好聽(tīng)的名字“姑娘”這個(gè)名字真的名副其實(shí)��！每當(dāng)微風(fēng)吹起這位漂亮的“姑娘”都會(huì)輕輕的梳理她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活脫脫一位婀娜多姿的美少女�。�
我喜歡江畔的美景，他不僅讓家鄉(xiāng)更美了，也為我們的生活增添了許多色彩！
初一寫(xiě)景作文 篇4
我家住在風(fēng)景秀麗的白洋淀邊，所以經(jīng)�？吹教J葦。
蘆葦?shù)淖饔糜泻芏�。蘆葦可以編成葦席、造紙，可以制作成各種工藝品。還可以出口到國(guó)外做成窗簾，用蘆葦做的窗簾，既美觀又實(shí)用。蘆葦?shù)母�可以藥用。
蘆葦?shù)纳O強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，它總是直立著，不像花兒那樣脆弱。
春天，蘆葦發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們?cè)谔J葦芽中做游戲，放風(fēng)箏，柔和的風(fēng)撫摸著我們每個(gè)人的臉蛋，使我們感到春天來(lái)了。我們玩累了，就躺在蘆葦芽中，望望天上形態(tài)不一的白云，看看這朵像什么，那朵像什么，有無(wú)限樂(lè)趣。
夏天，蘆葦長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們?cè)谔J葦從中捉迷藏。蘆葦像一層層綠色的帷幕，把我們擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦開(kāi)始搖晃起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，像一望無(wú)際的綠色的海洋。
秋天，蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上，給正要過(guò)河的螞蟻?zhàn)隽诵〈Ｈ藗冇苗牭栋烟J葦割下來(lái)，放在船上，排著隊(duì)，劃著，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，用蘆葦編成的蛇。
我愛(ài)蘆葦。
初一寫(xiě)景作文 篇5
綠葉沒(méi)有梅花那樣凌寒獨(dú)自開(kāi)的品格，沒(méi)有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒(méi)有牡丹那高貴典雅的氣質(zhì)，但綠葉無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)令人感動(dòng)。
春天，百花齊放，我來(lái)到公園賞花散心。滿公園的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接。哇！這朵花舒展著自己柔軟的腰肢，亭亭玉立，像個(gè)害羞的小姑娘；這一朵花莖短短的，開(kāi)出來(lái)的花雖然不像剛才那朵那么大，可它的花瓣一片片在風(fēng)中舞動(dòng)，柔軟無(wú)比。�。∶利惖幕ㄖ�，金色的花蕊，還有那一陣陣迷人的花香
正在陶醉中，我的余光突然瞟到了一朵奇怪的花，它的身邊好像少了什么，啊，是綠葉！它身旁沒(méi)有一片綠葉，也許是被哪個(gè)調(diào)皮的小孩給摘了。這朵花雖然又大又美，還散發(fā)著香味，但是它沒(méi)有綠葉的陪襯，顯得孤零零的。無(wú)論它有多么努力地綻放，可一旦少了綠葉，就變得單調(diào)乏味了，怎么能博得人們的'青睞呢？
我的心弦微微一震，注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細(xì)端詳：在陽(yáng)光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來(lái)。它邊上那一小排細(xì)小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來(lái)，蘊(yùn)含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯(lián)翩：綠葉把自己的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。秋天一到，綠葉黃了，落下來(lái)后融進(jìn)了泥土里，當(dāng)做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。有許許多多的詩(shī)人都在用詩(shī)句贊美花兒，綠葉卻從來(lái)不計(jì)較，用一生扶持著花兒的事業(yè)。
現(xiàn)在的社會(huì)不也需要哪些像綠葉一樣默默無(wú)聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫(xiě)景作文 篇6
所有的孩子們都有個(gè)自己賴(lài)以生存的另一個(gè)家-校園，我也不例外。校園，一定是小伙伴們無(wú)限向往的圣地，校園的四季也一定令同學(xué)們有著無(wú)限的暇想！
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，流光溢彩，一切都顯得那么美好，瞧，走廊里，同學(xué)們正開(kāi)心的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，一棵棵挺拔的大樹(shù)，一朵朵怒放的花朵，都望著孩子們笑了。
夏天的校園，一切都顯得那么緊張忙碌，同學(xué)們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復(fù)習(xí)功課，盡管他們揮汗如雨，但是都想把功課早日完成，窗外的樹(shù)上知了吱吱呀呀的叫個(gè)不停，好像也在為同學(xué)們加油！
秋天的校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋送爽，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里散步，一切顯得那么的寧?kù)o，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)拂過(guò)，心中舒暢極了，那棵桂花樹(shù)也散發(fā)著誘人的香味，沁人心脾。
冬天的校園，并不沉悶，更多的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，窗外盡管飄著鵝毛大雪，但是孩子們的心里卻是暖洋洋的，他們奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，雪花落了同學(xué)們一身，但他們卻不畏懼嚴(yán)寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著，暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長(zhǎng)。
校園的四季，一切都顯得那么的美好和諧，無(wú)論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，難道你不覺(jué)得嗎？讓我們都來(lái)珍惜這美麗的四季吧！
初一寫(xiě)景作文 篇7
今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，仿佛在迎接這特殊的日子�！叭ビ伟僬娠w瀑啦!”隨著一陣歡呼，我歡快地上了車(chē)。窗外的景色多美啊!落葉紛飛，果實(shí)累累，慢慢地，我伴著花香，不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，汽車(chē)已蝸行在山道上，樹(shù)葉叢叢，小溪淙淙。我們過(guò)了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。
下了車(chē)，我興高采烈地跑跳著，歌舞著我們上了船，坐在船倉(cāng)里，向窗外舉目遠(yuǎn)望，高聳入云的山，清澈見(jiàn)底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫(huà)!
不一會(huì)兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪著草，攀著亂石，小心探身過(guò)去，沿著彎彎曲曲的石板路走去。在游人如織的景點(diǎn)中，我們可以看到樹(shù)木花草，欣欣向榮的景象�？�!那是什么?啊，多么神奇的瀑布!我心中早已沒(méi)有花草樹(shù)木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長(zhǎng)龍，從巖石上飛瀉而下，它給巖石娃娃痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，兩旁飛濺起來(lái)的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時(shí)，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的彩虹，我不禁詩(shī)興大發(fā)：“重巖落下白云珠，水花飛濺出彩虹。百丈飛瀑名不虛，難怪濟(jì)公來(lái)洗浴。時(shí)光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽(yáng)西下，我依依不舍地回家了。我雖然離開(kāi)了那里，但他那美麗、壯觀的景色卻久久回蕩在我的腦海里……
初一寫(xiě)景作文 篇8
春已來(lái)到，空氣中隱約能感受到幾陣濕意。每當(dāng)清晨從家向?qū)W校出發(fā)，剛下樓，發(fā)現(xiàn)城市已變得白茫一片。環(huán)繞四周，哦，霧又來(lái)了。
霧，比晴更富有神秘。
霧，比晴更富有詩(shī)韻。
走在馬路旁狹窄的人行道上，一旁是水泥的矮墻；另一旁，是停在路邊的車(chē)子，無(wú)論是什么樣的車(chē)型，都被霧籠上了一層露水的衣裳，顯得格外光滑而舒適起來(lái)。在這個(gè)“霧的世界”仿佛世界被一層罩子罩了起來(lái)，你看不見(jiàn)罩子后面是什么，只是在猜測(cè)。平日里的高樓大廈魔術(shù)般的不見(jiàn)了，但過(guò)了一會(huì)兒，它又清晰地站在你面前，可只要你稍一不留神，它又溜到了別的地方，像是個(gè)頑皮的孩子。這時(shí)候，整個(gè)城市就如同在一個(gè)沙盤(pán)里，是有局限的，仿佛總有一只手，把這盤(pán)里的東西調(diào)來(lái)調(diào)去。而這又不免使人感到憂郁與沉悶。
正午時(shí)分，霧已不像早晨那樣的濃厚，太陽(yáng)重現(xiàn)了昔日的光輝，晴與霧相互交融在一起。此時(shí)的霧，輕輕薄薄，宛如一層白紗，飄在空中，好像一口氣就能把它吹走似的。數(shù)座高聳的寫(xiě)字樓也都“回來(lái)了”，只是有些還不愿離開(kāi)的云霧還仍在它們的腰間漂浮，就像是天上的云下了凡，抑或是這已經(jīng)成了一座“天空之城”，被稀稀渺渺的云所包圍起來(lái)。整個(gè)城市，都活在這種云里霧里的詩(shī)情畫(huà)意中；整個(gè)人，都活在這種平日里不能感受到的仿佛夢(mèng)幻的仙境里。
路邊的人逐漸多了起來(lái)，家家戶戶，老人、小孩也都出來(lái)了，除了那舒活筋骨、抖擻精神，也都趕著看這難得的景色呢——它太美了�。〈藭r(shí)此刻，這般景象，也是毫不會(huì)輸于晴日里舒心、下雨時(shí)爛漫的景象了。
好一派迷人的霧色！
初一寫(xiě)景作文 篇9
遠(yuǎn)方的天空中，烏云涌動(dòng)，壓迫著人的神經(jīng)。再過(guò)一會(huì)兒，就要下雨了。
走出教室的學(xué)生們手里都拿著傘，幾個(gè)小伙子正向?qū)嬍遗苋�，他們要收好衣服，或者拿上一把傘，畢竟一個(gè)男生出門(mén)都沒(méi)有多少件衣服，洗了就希望第二天能干。人潮涌入食堂，緩緩地又有人退出來(lái)。
一不經(jīng)意，所有人都低頭看著盤(pán)子里的菜，光亮而巨大的蛇爬過(guò)天空，遲來(lái)的雷怒吼著，你的耳朵里，是大自然的呼喚。在那一刻，人回到了最初的自己，一個(gè)膽怯的孩子。在這無(wú)數(shù)人的眼光里，大雨傾盆而下，呆在食堂，就像遠(yuǎn)古人呆在山洞里。魯班在這雨中獲得重生，各式各樣的傘在雨中盛開(kāi)，風(fēng)很大，人埋怨著手里小小的傘。已經(jīng)在宿舍的人開(kāi)始欣賞雨景了。
站在走廊上也是需要打傘的，相對(duì)于食堂無(wú)奈，就是奢侈吧！走在雨中的人都披上了一層神秘的面紗，也許是哈利波特中的魔法師，也許是某部小說(shuō)里的祭司。這雨，你能想多少？多少雨就是你的。再聽(tīng)聽(tīng)雷聲吧。你以為雷走遠(yuǎn)了，其實(shí)不然，他還會(huì)回來(lái)，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)，他遠(yuǎn)比我們想的要復(fù)雜。
雷雨，是雷是雨，是人回歸的路。
【實(shí)用的初一寫(xiě)景作文九篇】相關(guān)文章：