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五年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-12-06 12:05:51 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總6篇

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  中午一點(diǎn)左右,我和媽媽隨團(tuán)來(lái)到了宜春的明月山。剛下車,媽媽許多愛(ài)美的同事紛紛拿出遮陽(yáng)傘遮太陽(yáng),說(shuō)太陽(yáng)太大了,可不能把皮膚曬黑了。就這樣,我們頂著炎炎烈日出發(fā)了。

  誰(shuí)知一進(jìn)山,就感覺(jué)清涼無(wú)比,滿眼都是綠色。太陽(yáng)好像跑得沒(méi)影了。

  走著走著,我們來(lái)到了晃月橋。這座橋是一座吊橋,高高地懸在兩座山崖之間。橋下是急流、巨石,這要是摔下去。幾個(gè)小孩子剛上橋時(shí)還小心翼翼,可是后來(lái)就一點(diǎn)兒也不怕了,有的甚至還在橋上重重地跳著,以示橋的牢固。王奕(我的同學(xué))的爸爸嚇唬他們:“別跳了,已經(jīng)有一根繩子斷了,你們?cè)俨贿^(guò)來(lái),就會(huì)掉下去哦!”那幾個(gè)小孩子一聽(tīng),連忙跑過(guò)來(lái)。過(guò)了橋才發(fā)現(xiàn),自己上當(dāng)受騙了。

  接著,我們來(lái)到了“云谷飛瀑”。正如它的名字一樣,瀑布從云端飛瀉而下,跌落峽谷,濺起迷蒙的水霧。媽媽脫口而出:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”旁邊的一位游客,翻了個(gè)白眼:“你沒(méi)去過(guò)廬山的三疊泉吧?”

  我們繼續(xù)向上走。突然,我們看到了一條白色的飛龍!哦不,是一條瀑布——玉龍瀑。它就像一條白色巨龍,蜿蜒游走于峭崖山澗,與重巒、林海相輝映,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的山水畫(huà)卷。我們紛紛拿起相機(jī),與這條“巨龍”一起拍照留念。

  快到纜車中站時(shí),我們看到對(duì)面的山云霧繚繞,猶如戴了一頂層層輕紗的帽子,遮住了神秘的容顏。我突然聯(lián)想到一句諺語(yǔ):“有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰。”壞了,天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站,雨又停了。不知是哪個(gè)大人說(shuō):“做事要有始有終,走,爬上山頂去!”

  于是,我們繼續(xù)往上爬。雨下下停停,有傘的暗自慶幸,沒(méi)傘的連呼倒霉。不過(guò),雨下得大時(shí),每一把小小的遮陽(yáng)傘下,都罩著三四個(gè)腦袋。誰(shuí)忍心丟下自己的伙伴呢?雨,越下越大。媽媽冷得發(fā)抖,可我不感到冷,倒感覺(jué)涼快極了,甚至想:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我不怕!

  終于到山頂了,不管有傘沒(méi)傘的,都成了“落湯雞”。不過(guò),我甚是高興,因?yàn)槲矣米约旱碾p腳征服了有6381個(gè)臺(tái)階,海拔1598米的明月山!

  五年級(jí):胡歆玥

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

  為了觀日落,我早早的就吃完了晚飯,拖著把椅子來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。 勞累一天的太陽(yáng),帶著疲憊的身子,收起了耀眼的萬(wàn)丈光芒,這個(gè)時(shí)候他身邊的云彩霎時(shí)變成了紫紅色,深紅色,粉紅色……

  一眼望去美極了,太陽(yáng)慢慢的往下落,把一條條,一束束五彩色帶灑滿天空,灑向大地,灑向世界,使人時(shí)而覺(jué)得像一座座五彩天橋,時(shí)而又覺(jué)得像七彩七色彩虹,漸漸的太陽(yáng)落山速度越來(lái)越慢了,他落到樹(shù)林里,用雙眼凝視大地,顯示出一種難舍難分的'情感。過(guò)了一會(huì)兒,又像一位羞紅了臉的姑娘,調(diào)皮地躲進(jìn)了山巒里。這時(shí)太陽(yáng)由扁圓變成半圓,又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀,最后成了月牙形的紅色小船,輕輕地?zé)o聲無(wú)息的終于完全落到地平線之下了。

  太陽(yáng)消失了,可他不舍的在天邊留下一道紅霞。紅霞的范圍也在逐漸減少少,顏色也逐漸變淺了,紫紅變成深紅,沈紅變成粉紅,最后由粉紅變成淡紅,越變?cè)降,最后終于消失了。

  令人贊嘆不已的景色深深的印在我的心頭。

  啊,多么壯觀而秀麗的景色呀!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,這兒風(fēng)景如畫(huà),青山環(huán)繞著綠水,田野緊靠著果園,一座座農(nóng)家小院點(diǎn)綴在街尾村頭,

  我愛(ài)你,我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,秋天的家鄉(xiāng)到處都充滿了豐收的氣息。

  田野里的稻谷熟了!金黃金黃的稻谷,像一片金色的海洋。微風(fēng)吹來(lái),“海面”上起了一層金色的波浪。那沉甸甸的稻穗,迎著秋風(fēng)笑彎了腰!吧成场⑸成场,田野里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,

  我走在田間小路上,一股幽香撲鼻而來(lái)?粗屈S澄澄的稻谷,我不由得想起了一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”那一粒粒稻谷里飽含著的是農(nóng)民伯伯辛勤的澆灌、汗水的結(jié)晶和豐收的喜悅!難怪老師常常教導(dǎo)我們要珍惜糧食,其實(shí)這就是珍惜農(nóng)民伯伯山上的茶籽熟了,有紅的,有綠的,還有半紅半綠的。一個(gè)個(gè)小茶籽在樹(shù)上搖搖晃晃的,像一群調(diào)皮的小娃娃,它們有的躲在綠葉里,好像和人們玩起了捉迷藏;有的掛在枝頭,好像在向人們炫耀自己的美麗;有的還咧開(kāi)了嘴,好像在說(shuō):“來(lái)摘我呀!來(lái)摘我呀!”鄉(xiāng)親們也忙開(kāi)了,他們每天背上茶蔞,上山去撿茶籽,那一堆堆茶籽躺在屋子里,真像一座座小山。他們樂(lè)呵呵地說(shuō):“今年茶籽又豐收了!”

  果樹(shù)上的果子也成熟了!高大的柿子樹(shù)張開(kāi)了大傘,露出了許多小柿子。有些已經(jīng)紅了,像一盞盞小紅燈籠掛在樹(shù)上;有些還是綠中透黃的,它們隱在綠葉里,偷偷打量著來(lái)往的人群。四季常青的桔子樹(shù)上也結(jié)滿了圓圓的、紅通通的桔子,那誘人的紅色讓人忍不住摘下一個(gè)嘗嘗。剝開(kāi)薄薄的桔皮,露出嫩嫩的桔瓣,放在嘴里,那甜蜜的汁液便流了出來(lái),一直甜到你的心里。

  啊,多美的家鄉(xiāng),多美的秋天!我愛(ài)這豐收的季節(jié),更愛(ài)辛勤勞作在家鄉(xiāng)田野上的人們!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  今年暑假我又來(lái)到了青島,在從青島到大連的途中,我第一次看見(jiàn)了日出!

  我坐船去大連,清早4點(diǎn)多就站在甲板上等著太陽(yáng)升起,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)東方顯出了一點(diǎn)魚(yú)肚白,接著漸漸變成粉紅色,在海天連接處出現(xiàn)了橙色的彩霞,慢慢的,太陽(yáng)好像從海里探出了腦袋,像半個(gè)小火球,接著身子也出來(lái)了,變成了一個(gè)大火球,太陽(yáng)好像沒(méi)睡酲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),太陽(yáng)才懶洋洋的躍上天空,那么耀眼,那么壯觀。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)冉冉升起,頓時(shí),霞光映紅了大海,也映紅了整個(gè)天空,再加上海面上輕微的波浪,波光粼粼,閃爍著迷人的光澤!

  海上日出是那么的美,讓我不禁想多看一眼,可這時(shí)船靠岸了,讓我有些遣憾!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  因?yàn)閰⒓有∮浾摺白哌M(jìn)科普基地”活動(dòng),我們像一群歡快的小麻雀,一路上說(shuō)個(gè)不停,唱個(gè)不停。等到大巴車停了下來(lái),我們驚呆了,這里滿眼都是高大挺拔的樹(shù)木,郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃。

  令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認(rèn)識(shí)植物了。踩著山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音,一棵全身長(zhǎng)滿刺的樹(shù)吸引了我們的目光,那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧,它灰不溜秋的身體卻長(zhǎng)著不少翠綠的葉子,看起來(lái)別扭極了。看著它充滿警告的刺,我忍不住想用手去摸,可是還沒(méi)等我伸手,它就好像已經(jīng)知道我的企圖,一根根樹(shù)枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲,我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它叫“刺揪”,正是因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù),它的下半部分是筆直的,可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀,樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃,真像一只可怕的爪子?粗臉幼,我仔細(xì)在圖冊(cè)上尋找,原來(lái)它叫“龍爪槐”,別說(shuō),還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐,奇幻神秘的紅花木蓮,高聳入云的毛竹,有“活化石”之稱的銀杏……

  聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的解說(shuō),我不禁聯(lián)想到這樣一幕:在狂風(fēng)暴雨時(shí),一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨,在快要倒下時(shí),植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹(shù)加土,使它們格外堅(jiān)強(qiáng)。這不正像是爸爸媽媽和老師對(duì)我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎?

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  楓葉紛飛似火舞,無(wú)奈終歸土。佛曰一葉一菩提,一花一世界!}記

  一直以來(lái),我都認(rèn)為每個(gè)生命,只要存在就有存在的理由,盡管他不能用科學(xué)來(lái)解答。它們都是有自己的世界自己的思維,自己的生活。

  也不記得是多久以前了,那時(shí)我只有七歲吧。記得那年秋天,我們?nèi)乙黄鹑ハ闵酵。看著那漫山遍野的火紅色,讓人仿佛置身于仙境一般;顫姛崆榈幕鸺t色,讓我也忍不住隨著“紅地毯”一路走向深處……

  不知過(guò)了多久,只知道一路狂奔的我,猛然發(fā)現(xiàn)父母已不在我的身邊,只有自己和依然跳動(dòng)的楓葉。我不知道怎么辦,我害怕,我傷心,我想回去。我癱坐在地上,望向天空,天空中懶懶地飄著幾朵白云,偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo),對(duì)這漫山的火苗發(fā)出幾聲贊嘆聲。一切都是那樣的祥和,寧?kù)o,我也隨著這景色漸漸安靜下來(lái)。忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái),地上的楓葉和樹(shù)上的楓葉被吹上了天空,在天空構(gòu)成一段美麗的火舞。我一時(shí)間看呆了,大自然就是這樣鬼斧神工,構(gòu)出無(wú)法想象的美麗場(chǎng)面。

  舞蹈時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而向上,時(shí)而向下,仿佛在訴說(shuō)著什么,我仔細(xì)用眼睛去傾聽(tīng),傾聽(tīng)他的訴說(shuō)。

  漸漸地,我聽(tīng)明白了,他在斗爭(zhēng),他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗,他美麗的舞蹈……

  不一會(huì)兒,風(fēng)停了,楓葉隨之掉落,現(xiàn)在的楓葉看起來(lái)是那么的黯然,那般的無(wú)奈,那般的滄桑無(wú)力。

  我閉上眼,慢慢地回味那場(chǎng)別樣的舞蹈,他讓我懂得了許多,讓我明白了許多,讓我日后變了許多……

  佛曰:一葉一菩提,一花一世界。

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