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六年級(jí)科學(xué)的作文

時(shí)間:2021-12-05 14:45:38 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)科學(xué)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文5篇

六年級(jí)科學(xué)的作文 篇1

  如果我成了一名科學(xué)家,我就會(huì)發(fā)明一種鞋子。這種鞋子可以節(jié)省時(shí)間。如果你早上起來時(shí)已經(jīng)晚了,你穿上這種鞋子時(shí)對(duì)鞋子說聲:“快”,這個(gè)鞋子就會(huì)變出四個(gè)輪子來,自動(dòng)地跑起來。如果你覺得太快了,就說一聲:“減速!彼銜(huì)慢下來。相反,如果你覺得慢了,你說一聲:“快!彼蜁(huì)加速前行。這樣一來,你上學(xué)就不會(huì)遲到了。噢,當(dāng)然這雙鞋子的價(jià)錢也不貴,只和一雙普通的鞋子的價(jià)格差不多。

  如果我成為了一名科學(xué)家,我將會(huì)發(fā)明一種奇異的電動(dòng)車。這種車的奇異之處就在于:如果你去上班時(shí)交通阻塞,你只要按一下電動(dòng)車身的一個(gè)紅色按鈕,這輛電動(dòng)車就可以在天空中飛起來。然后,你再輸入想要去的地點(diǎn),它便會(huì)帶你到那里去,到了指定地點(diǎn),它會(huì)自動(dòng)陷落下來。著陸之后,就會(huì)變回原來的樣子。

  如果我成為了一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種電子書。如果你想看《格林童話》,你就可以用手在屏幕上寫上《格林童話》,它便開始自動(dòng)搜索起來,當(dāng)搜索到格林童話時(shí),它但自動(dòng)在屏幕上呈現(xiàn)出來。如果你覺得看著沒有意思,就可以再對(duì)著屏幕說聲:“要圖和話!彼烷_始講了起來,而且還帶著精美的畫面。怎么樣?神奇吧!

  如果我成了一名科學(xué)家,我就會(huì)發(fā)明一個(gè)地下活動(dòng)場(chǎng)。上體育課時(shí),你按下地面上的一個(gè)按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一下通向地下的樓梯,順著樓梯下去,你就可以看到一個(gè)比原來的操場(chǎng)要大幾十倍的活動(dòng)場(chǎng)地,里面體育設(shè)施應(yīng)有盡有:足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……更高級(jí)的是,在活動(dòng)場(chǎng)地的周圍,還有兩個(gè)機(jī)器人保安在“巡邏”,它還可以自動(dòng)撿起地面上的垃圾,使我們的活動(dòng)場(chǎng)地永遠(yuǎn)都是整潔的。

  如果我成為了一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一種兒童電話機(jī),它是一個(gè)長五厘米、寬三厘米的小型電話機(jī),上面只有A、B、C三個(gè)按鈕,家長可以輸入電話號(hào)碼,如果打電話時(shí)只要按一下字母就可以打出去了。另外還有一個(gè)報(bào)警系統(tǒng),如果你受到了犯罪分子的威脅,只需按一下就可以自動(dòng)報(bào)警了。

  如果我成為了名科學(xué)家,那該多好!

  !我好想成為一名科學(xué)家!

六年級(jí)科學(xué)的作文 篇2

  此刻我們的生活已經(jīng)很方便,那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一齊進(jìn)入科學(xué)創(chuàng)造的未來吧!未來,科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗(yàn)在研究,他們的科學(xué)創(chuàng)造是用堅(jiān)持不懈和汗水換來的。在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了這樣的夢(mèng)境

  那天晚上我睡得正香,發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)神奇的世界,那里的交通工具千奇百怪,有的車子在天上飛,有的車有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候,迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶,奶奶怎樣能走這么快我在琢磨,一看奶奶腳下,我全明白了,因?yàn)樗┝艘浑p奇妙的鞋子,鞋子的前面有五個(gè)按鈕,按著紅色的能夠速度很快的走路,藍(lán)色的按鈕能夠潛水,橙色的能夠爬樹,綠色的能夠飛,黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

  我這兒看看那兒看看,不知是不是太高興了,叫了出來,媽媽走過來問我怎樣了,我才在看到我在床上,原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊,很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn),相信交通就不那么擁擠了,人們都能夠很簡單的開車,很悠閑地走路了,很期盼我的夢(mèng)境能變成現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)科學(xué)的作文 篇3

  科學(xué)是奇妙的,在科學(xué)中,可以發(fā)現(xiàn)很多的,各種各樣的問題,我們一起走進(jìn)科學(xué)那奇特的世界吧!

  在課上學(xué)如何使用工具時(shí),我覺得工具嘛,人人都會(huì)使用,何必學(xué)呢?上完了以后,我又想:原來工具要選對(duì)地方使用,,如果在把石頭搬下去時(shí),使用繩子,那就錯(cuò)誤了。

  后來又學(xué)了杠桿,老師講好以后才明白,原來一根棒子,平放在桌子上時(shí),不是杠桿。只有在撬起重物時(shí)使用它,那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個(gè)重要的位置,分別是支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)。做了實(shí)驗(yàn)以后才明白杠桿有省力的,也有費(fèi)力的,還有既不省力也不費(fèi)力的。不過,不管省力的,費(fèi)力的,還是既不省力也不費(fèi)力的,所有情況只有一種。

  又學(xué)了杠桿類工具的研究,知道了每個(gè)杠桿的.三個(gè)點(diǎn)都有可能不一樣。而且我認(rèn)為訂書機(jī)的三個(gè)點(diǎn)位置很特別?蔀槭裁从行└軛U類工具要設(shè)計(jì)成費(fèi)力的呢?我覺得是為了方便一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。不然我們吃飯時(shí)就沒有筷子了。

  上了輪軸這一課以后,我們發(fā)現(xiàn)了在輪上用力省力,在軸上用力費(fèi)力。我們班的陳馨智在實(shí)驗(yàn)中成了大力士,連力氣最大的孫昊都轉(zhuǎn)不過。這是因?yàn)槁萁z刀光的部分就好比是軸,把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對(duì)輪軸的影響就是輪軸上的輪越大,在軸的大小不變的情況下,可以更加省力。

  學(xué)了定滑輪和動(dòng)滑輪以后,又發(fā)現(xiàn)了使用定滑輪不省力,但可以改變用力方向?墒鞘褂脛(dòng)滑輪能省一半力,但不能改變用力方向。在提升重物時(shí)使用定滑輪,在和塔吊一起移動(dòng)時(shí)使用動(dòng)滑輪。把兩個(gè)合并起來形成了滑輪組,滑輪組既可以省力,又能改變用力方向。

六年級(jí)科學(xué)的作文 篇4

  科學(xué),在我的印象里有三個(gè)解釋。一,科學(xué)書,二科技,三自然中的科學(xué)。這幾個(gè)讓我選起來,好像都對(duì)。但是,要是非讓我選一個(gè),我會(huì)選三。

  什么是自然中的科學(xué)呢?就好比,人是怎樣造出飛機(jī)的?估計(jì)人們都知道。是觀察,鉆研,會(huì)飛的動(dòng)物,例如:蜜蜂,蒼蠅,如果不觀察,飛機(jī)是要費(fèi)很大勁造出來的,F(xiàn)在,應(yīng)該都明白了吧。大自然中有萬物是人們不知道的。例如:未解之謎。我們?nèi)祟惼埔粋(gè),知識(shí)就會(huì)長進(jìn),科學(xué)就會(huì)提升。所以,我也破了一個(gè),因?yàn)槲乙郧笆裁炊疾恢。破的很爛。

  我有一天看到了一個(gè)字眼,植物油?從那來的?那花生也是植物,為什么沒油。我想:一定要推翻這個(gè)原理。我拿了一張精致的紙。寫上了:植物油。是油,我來個(gè)“火上加油”,油很滑。這是特征。有了特征就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走著走著,找到了一個(gè)長一厘米,寬一厘米的小紅豆子。我就想:這個(gè)東西是植物,干脆解剖拿出來看看。說著,就解剖了。不看不知道,一看嚇一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點(diǎn)起火,把小豆子放進(jìn)火里。刷,火一下變大數(shù)倍。我雖然失敗了,但是,我好高興。因?yàn),我終于知道了這件事。至于花生的事。我也明白了,應(yīng)該是因?yàn)榛ㄉ挠,肉眼看不見。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科學(xué)根據(jù),才能說話。

  所以,我們要相信科學(xué),只有科學(xué),才是真理。不要相信什么神啊,鬼啊,有什么根據(jù)?

六年級(jí)科學(xué)的作文 篇5

  世界上所有的真理,都是通過實(shí)驗(yàn)得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉,我就對(duì)這家喻戶曉的變化做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說,可蠟燭……我翻箱倒柜,終于在車庫角落里找到了一支。準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始!

  我把蠟燭插在泡沫塑料里,用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書,白砂糖太多了!于是,我把多余的糖倒了回去。

  “咔噠——”我按下了打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭;鸸鈸u曳,可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機(jī),我根據(jù)老師說的一樣,捏住了湯匙的尾尖,很難拿,湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡,我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰;鹕嘭澙返靥蛑鴾,似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動(dòng),用另一只空閑的手摸索出了紙和筆,準(zhǔn)備記錄待會(huì)兒發(fā)生的事情。

  過了兩分鐘左右吧,白砂糖漸漸的融化了,變成了一汪糖水。與此同時(shí)蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油,順著蠟燭的邊緣流了下來,凝固在了半路,有的滴在了泡沫塑料上,也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅,

  又過了一會(huì)兒,我的手臂累得發(fā)酸,只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡,逐漸越變?cè)缴睢⒃阶冊(cè)匠,變成了褐色的糊,連白砂糖的甜香氣也淡了許多,取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多,蠟燭變得坑坑洼洼。

  “糖糊”不斷的冒著氣泡。當(dāng)我的手泛起酸意的時(shí)候,飄向別處的眼睛又看了回來,心中暗暗吃了一驚:本來潔白如玉的白砂糖,易經(jīng)變成了黑色!空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它,是固體!我簡直不敢相信自己的眼睛。

  我趕緊取回湯匙。我想,再烤一會(huì)兒,白砂糖會(huì)跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字,跟老師之前講的一模一樣。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義,我更加熱愛科學(xué),對(duì)科學(xué)的興趣更上一層樓,也更愛實(shí)驗(yàn)了。

  我認(rèn)為,真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后,誕生于一百次試驗(yàn)之后,誕生于對(duì)科學(xué)的熱愛之后,誕生于……

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