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四年級(jí)雨中作文

時(shí)間:2021-12-05 14:27:45 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)雨中作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】四年級(jí)雨中作文合集六篇

四年級(jí)雨中作文 篇1

  在奶奶家的那時(shí)候,成天總是下雨。可別惱,雖說(shuō)下雨不好走,可雨中的光景確實(shí)另一番景象。

  雨接而不斷地下著。我抬起頭,看見(jiàn)雨水像排著整齊隊(duì)伍的士兵,從天而降;又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,對(duì)著我微笑。

  雖然是下雨,但天空無(wú)比蔚藍(lán)。太陽(yáng)從云里射出柔和的光芒。遠(yuǎn)處,山峰在薄薄的云霧中若隱若現(xiàn)。山上綠樹(shù)環(huán)繞,仿佛成了一片綠色的海洋。在薄霧中,隱隱約約地可以看見(jiàn)一群布谷鳥(niǎo)在雨中飛舞,那“布谷”——“布谷”的聲音,在山谷中久久地回蕩著。

  棕色的堤岸上,露在泥土外的石頭被雨水沖洗得干干凈凈的。在陽(yáng)光的照射下,石頭閃閃發(fā)光,好像穿著一件珍珠彩衣。雨水淋在石頭上,發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。青蛙們?cè)诎渡蠚g樂(lè)地跳著,“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,好像唱著一曲曲快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。

  雨點(diǎn)落在湖里,泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動(dòng)著,輕輕拍打著堤岸,發(fā)出“叮咚”的響聲。一群鴨子在湖上快樂(lè)地游著,仰著頭仿佛接受光榮地洗禮。小魚(yú)從水中跳躍出來(lái),搖動(dòng)著尾巴,似乎也歡迎雨水地到來(lái)。

  好一幅美麗的雨中畫(huà)卷!

四年級(jí)雨中作文 篇2

  今天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái),隱約聽(tīng)到一些滴滴答答的聲音,我聞聲走到窗前。

  看!下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來(lái),我開(kāi)始和清新的空氣“對(duì)話”,我長(zhǎng)嘆一聲,把口中的一口污氣吐了出來(lái),一不小心把剛剛和我對(duì)話的新鮮空氣給咽了下去,我想新鮮的空氣一定會(huì)很高興,它會(huì)覺(jué)得自己生活在這個(gè)世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹(shù)葉上,仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣,像要去參加舞會(huì)一樣?囱剑【G葉跳舞了,它上下移動(dòng)著,跳的好看極了。這時(shí),在旁邊的一個(gè)紅瓦白墻的房子上,發(fā)出了滴答的聲音,房蓋上積的小水珠可能因?yàn)樘,都往下落,還不時(shí)發(fā)出嘩啦啦的聲音,像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌,這景色真的好美呀!感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色!

  過(guò)來(lái)一會(huì)兒,這個(gè)時(shí)候正是孩子們上學(xué)、家長(zhǎng)們上班的時(shí)候。我站在窗前,在雨中看到一把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、兩把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、三把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了!真像是一朵朵盛開(kāi)的蓮花,有的二人并排走的,真像一對(duì)并蒂蓮!我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫(huà)家也畫(huà)不出這流動(dòng)及好看的畫(huà),真像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常精美畫(huà)巻擺在我的眼前,我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景!

  我拿著傘也進(jìn)入花的海洋,我不時(shí)踩到積水的小水洼里,濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了,大街上的花也漸漸的消失了,這時(shí),有幾個(gè)淘氣的小雨滴到我的頭上,又有一個(gè)更淘氣的居然跑到了我的脖子上,順著流到后背上,哇!好涼爽啊!這個(gè)頑皮的水滴雖然淘氣,但也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

  我喜歡雨天,更喜歡雨中的景色!

四年級(jí)雨中作文 篇3

  雨淅淅瀝瀝地下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)走出教室回家了。四(1)班的張春同學(xué)因?yàn)閭(gè)子矮,加上路滑,剛上自行車(chē)就連人帶車(chē)摔在馬路上。

  張春摔倒后,雙腿痛得不得了,在馬路上不停地翻滾著,他的雙手緊緊抱著大腿,臉上被自行車(chē)刮出一條很深的傷痕。他的臉漲得通紅,咬緊了牙關(guān),臉上的傷痕滲出了鮮血,仿佛整個(gè)人都中了彈似的。馬路上的行人都紛紛地走過(guò)來(lái)圍觀,但每個(gè)人都不了解事情的經(jīng)過(guò),沒(méi)有人上來(lái)幫忙,大家都在旁邊袖手旁觀。

  這時(shí),張春的兩個(gè)同班同學(xué)也正好路過(guò)這里。他們看到鬧哄哄的人群,就決定過(guò)去看看到底發(fā)生了什么。過(guò)去一看,原來(lái)的張春摔倒了!他們急得臉都紅了,急忙跑到張春身邊,問(wèn)他是怎么摔倒的,哪里疼。然后一個(gè)人扶著張春的左邊,一個(gè)人扶著右邊,一起同心協(xié)力把張春扶到了旁邊的長(zhǎng)椅上讓他坐下,然后立刻通知了他的`家長(zhǎng)。雖然張春的腿還很疼,但他的心卻感到了無(wú)比的溫暖,仿佛有一股暖流一涌而上。過(guò)了一會(huì)兒,張春的媽媽就急忙趕過(guò)來(lái)了,把張春送到醫(yī)院去了。

  過(guò)了一個(gè)星期,張春終于好了,他回到了學(xué)校。他見(jiàn)到了那兩個(gè)同學(xué),十分感謝他們,對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們,要不是你們,我都不知道該怎么辦!蹦莾蓚(gè)同學(xué)笑著說(shuō):“助人為樂(lè)是應(yīng)該的。”大家一起笑了起來(lái)。

四年級(jí)雨中作文 篇4

  站在教室前的廊上,向上望,載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然,空氣變得混沌起來(lái),空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛,原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的,雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

  隔著樓外的那濕漉漉的小道,對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的,像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪,它正在被細(xì)雨輕輕洗刷,洗去灰塵,盡力顯露它那象征生命的綠色。

  而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色,在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈,更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛?雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù),那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。

  天是灰蒙蒙的的,和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。

  實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里;▓@是簡(jiǎn)樸的,但我們卻最?lèi)?ài)。水泥石板的小路,被雨洗過(guò)后,有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去,又是濕漉漉的草地,一腳踩下去,被雨濕潤(rùn)的草地,是軟軟的,好像踩在水上似的,或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛,那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花,最普遍的黃色和粉色,水的濕潤(rùn),真是養(yǎng)眼。

  若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌,那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫(huà)。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的,其實(shí)是校園本身,雨,只是渲染了它。

四年級(jí)雨中作文 篇5

  上有天堂,下有蘇杭,杭州的美景數(shù)不勝數(shù),飛來(lái)峰就是其中之一。金秋十月,丹桂飄香,在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,我有幸和飛來(lái)峰來(lái)了個(gè)“約會(huì)”,近距離感受了她的美。

  飛來(lái)峰坐落在西湖的西面,山腳下就是靈隱寺。我下了公交車(chē),細(xì)雨若有若無(wú)地下著,發(fā)現(xiàn)蜿蜒的山路上,已經(jīng)有了不少行人,三個(gè)一群、兩個(gè)一組,有的還沒(méi)有打傘,就這樣漫步在路上,真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”啊。山路兩邊,到處佇立著枝繁葉茂的樹(shù)木,有的高聳入云,筆直挺立,像一個(gè)個(gè)的哨兵;有的彎彎曲曲,枝葉繁多,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女,更多的還是毛竹,在雨水的滋潤(rùn)下綠得更加逼人了。抬眼望去,遠(yuǎn)處?kù)F氣氤氳,隨風(fēng)升騰,像給群山披上了一層薄紗,宛如仙境一般,但卻遮蔽了游人的視線,只有兩側(cè)的山脊若隱若現(xiàn),宛如兩條綠色的蛟龍盤(pán)旋在飛來(lái)峰旁邊,不斷地噴云吐霧。看到這等奇景,我不禁加快腳步,想早點(diǎn)感受一下“只在此山中,云深不知處”的意境呢。

  一路上霧氣環(huán)繞,踏云而行,呼吸著山間涼爽清新的空氣,不一會(huì)兒就來(lái)到了靈隱寺,往前走幾步,再拐個(gè)彎,飛來(lái)峰映入了眼簾。飛來(lái)峰是一塊巨大的巖石,從遠(yuǎn)處看光禿禿的,和周?chē)挠粲羰[蔥形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,感覺(jué)很光滑的樣子,讓人忍不住想去摸一摸。近看時(shí),卻發(fā)現(xiàn),上面有許許多多大小不一的山洞,大的有三人高,小的只有拳頭大小?戳伺赃叺慕榻B才知道,原來(lái)這是由飛來(lái)峰特殊的地貌經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)蝕形成的。飛來(lái)峰上到處雕刻著栩栩如生的佛像,據(jù)說(shuō)都是佛在人間的化身,有的表情嚴(yán)肅、雙目微閉,在打坐念經(jīng);有的露著肚皮、手搖蒲扇,笑呵呵地看著眾人;有的雙目怒睜、手持利刃,一副兇神惡煞的模樣。

  這些佛像經(jīng)歷了歲月的磨蝕,造就了飛來(lái)峰佛教勝地的盛名,吸引了大批善男信女前來(lái)朝拜。飛來(lái)峰的由來(lái)?yè)?jù)說(shuō)也和佛教有關(guān)。很久以前,有一個(gè)印度來(lái)的得道高僧游歷至此,看到這座山時(shí),覺(jué)得和他家鄉(xiāng)的一座山一模一樣,不禁懷疑回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山中有只猴子,每當(dāng)他手一拍,就會(huì)來(lái)聽(tīng)他說(shuō)經(jīng)傳道,于是他忍不住拍了一下手,結(jié)果那只猴子真的走了出來(lái)。他認(rèn)為是佛祖顯靈了,用法力把家鄉(xiāng)的山挪到了這里,以便讓他在此傳經(jīng)布道,從此他在這里定居下來(lái),并把這座山命名為“飛來(lái)峰”。故事的真假不得而知,高僧的眼光卻是令人佩服的,如此景色怡人之地確實(shí)是修行的好地方。

  故事說(shuō)不完,美景看不夠,這就是飛來(lái)峰,這就是杭州。

四年級(jí)雨中作文 篇6

  只要一說(shuō)到“雨”這個(gè)字,我就會(huì)情不自禁地想起那件事……

  那天早上的天氣非常炎熱,我就把雨衣丟在了家里,并告訴奶奶,今天晚上我可以自己走回家。

  可沒(méi)到學(xué)校多久,天空的臉色就變得陰森森的。不出我的意料,果然,天下起了傾盆大雨,這一下就是一整天。

  放學(xué)了,我在保安室里避雨,心想:雨都下了一整天了,肯定馬上就停了。可老天爺卻不聽(tīng)我的使喚,反而把雨下得更大了。我萬(wàn)分焦躁,自言自語(yǔ)道:“我得趕緊回家,不能讓奶奶擔(dān)心!庇谑,我準(zhǔn)備冒著雨準(zhǔn)備回家時(shí),我的老師把傘拿給我,說(shuō):“董卿啊,以后記得要帶雨衣哦!”“知道了!”我正準(zhǔn)備往家走時(shí),突然想到了什么,回頭說(shuō):“老師,你把傘給我,你用什么呢?”老師說(shuō):“也是,那我送你回去吧!”

  走著笑著,不知不覺(jué)已經(jīng)到了我的家。老師輕輕敲了敲門(mén),奶奶打開(kāi)了門(mén),熱情地說(shuō):“老師,進(jìn)來(lái)坐坐吧。”老師在我家坐了會(huì)兒,走出房門(mén),我看見(jiàn)桌子凳子底下有很多的水,我急忙走出家門(mén),看見(jiàn)老師的身上大部分都濕透了。

  在那時(shí),我不明白什么,但后來(lái),我卻知道老師把傘給我遮風(fēng)擋雨,可老師自己卻淋濕了。頓時(shí),我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了,我躲在角落里放聲哭了起來(lái)。

  如果世界上每個(gè)人都像老師一樣充滿(mǎn)愛(ài)心,世界將會(huì)變得多么美好啊!那一夜,我想了很多……

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