成長初一作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長初一作文，歡迎閱讀與收藏。
成長初一作文1
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，林老師帶我們來到閱覽室看書。
走進(jìn)閱覽室，我看見有許多大哥哥、大姐姐正在全神貫注地看書。閱覽室里鴉雀無聲，仿佛一根針落地都能聽得見。抬頭一看，潔白的墻上寫著“帶走滿腹知識，留下一本好書。”當(dāng)我津津有味看著這行字的時候，林老師捧著一堆像山一樣高的書走了進(jìn)來。同學(xué)們看到林老師手中的書就一窩蜂地?fù)砩先�，而我則在旁邊靜靜地等候。等同學(xué)們挑完了，我才挑了一本《小學(xué)生》的書。挑完書，我也像大哥哥、大姐姐一樣聚精會神地看了起來。我好像是一只“小書蟲”一頭扎進(jìn)書海里啦!
時間過得真快呀!一眨眼就放學(xué)了，我和同學(xué)們依依不舍地離開了閱覽室。真希望林老師能再帶我們到閱覽室看書啊!
成長初一作文2
人們總認(rèn)為成長是一個快樂的過程，有許多美好的東西值得我們回憶，其實(shí)里面也有辛酸和煩惱，數(shù)不清的煩惱伴我成長。
那天風(fēng)和日麗，我和朋友約好了去公園玩，我換好衣服準(zhǔn)備出門的時候，媽媽叫住了我：按照你計(jì)劃表的內(nèi)容，你今天的作業(yè)還沒寫完，作業(yè)完不成那里也不準(zhǔn)去。聽完媽媽的話，我頓時像泄了氣的氣球，心里的那股高興勁兒全沒了。唉，每天都有寫不完的作業(yè)，暑假作業(yè)，家庭作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，我都快成學(xué)習(xí)的機(jī)器了。我只好給朋友打電話，對方傳來了唉聲嘆氣的聲音，我無言以對，只好對不住我的好朋友了，希望他能理解我的難處。
暑假里，媽媽不是叫我去上這個特長班，就是去上那個特長班，每天都有一大堆的作業(yè)，星期六和星期天每天只能玩一個小時的電腦。有時還沒到一個小時，就被媽媽霸道的關(guān)掉了，更別說想多玩一會兒了。心里想想，真是太痛苦，太無奈了。
無盡的煩惱，讓我掙不脫，擺不掉。煩惱也帶著我走向成長，走向成熟。
成長初一作文3
挫折和挫折是一個人生活中不可避免的。當(dāng)有些人面對挫折，鼓起勇氣去克服的時候，那么就會感受到強(qiáng)烈的成功感；有些人被一時的失敗沖昏了頭腦，所以無法克服困難，甚至鼓起勇氣面對困難。
挫折和挫折對每個人來說都是苦難。正因?yàn)槿绱�，我們要在苦難中成長，像大樹一樣茁壯成長！
雙耳失聰?shù)呢惗喾�，一直是偉大的音樂家和音樂巨人。對于任何一個音樂人或者熱愛音樂的人來說，都是可怕的。普通人是不可能走這條路的。大多數(shù)人可能會放棄音樂，從事其他職業(yè)。然而，他堅(jiān)持走下去，勇敢而堅(jiān)定地沿著自己選擇的路走下去。
為什么？他做了大多數(shù)人做不到的事，因?yàn)樗掠诿鎸Υ煺�。為什么？有什么是別人不能接受的，他卻做得那么完美？因?yàn)椋麜孕诺孛鎸щy和挫折，勇敢地克服困難。
和我相比，貝多芬的命運(yùn)要可怕得多。他能堅(jiān)持，能堅(jiān)持，能堅(jiān)持。我也可以。也許我能在苦難中看到完美的自己。
在苦難中成長，我也可以！
成長初一作文4
大人們常說小孩子是無憂無慮的，但是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小，媽媽說我長得簡直就是皮包骨頭，可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實(shí)在的，我這身材有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情景，我又乖乖地吃了起來。
“天��！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶�？讓我自然生長吧！
成長初一作文5
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言!
在我成長的十年我遇到了挫折和困難都跨過來了。例如在我5歲時，我爸爸交我學(xué)自行車，我非常高興，這是我盼望已久的事情。爸爸先檢查車子發(fā)現(xiàn)車輪歪了就把他撇正，然后再叫我騎上自行車扶著我生怕我摔倒了。這時車子根本不聽使喚.左右亂擺爸爸叫我把身體放松雙目平視前方用力向前踩不到一會兒功夫很快就會獨(dú)自騎車了這和我原來在幼兒園里學(xué)體操有巨大的關(guān)系。因?yàn)樘湴硫T得太快一不小心摔了一跤疼的我哇哇直叫!
爸爸今天教我學(xué)自行車我非常高興也學(xué)會了一門本領(lǐng)，從這次學(xué)車事件使我明白一個道理：只要是自己想做的事情，用心才會做的完美!
成長初一作文6
望著遠(yuǎn)處的夕陽——我長大了。
那些早已逝去的童年時光就像照片中如淋春風(fēng)，迎風(fēng)搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細(xì)的傾聽，可以聽見風(fēng)的聲音：甚至可以感到它們在我心中蕩漾出了漣漪�？晌覠o法觸摸到真正的風(fēng)和花。
曾經(jīng)，糖果似的童年真的沒有了，那樣的悄然無息，走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡，就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了。
雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發(fā)現(xiàn)愛情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來越討厭那寫成堆的作業(yè)，但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦，無私而偉大的靈魂，盡管整天與語數(shù)英打交道，我卻和它們的相處的不錯，因?yàn)槲议L大了。
成長帶給我的不僅僅有歡笑，因?yàn)樾εc淚天生就是一對，兩個必不可少，成長中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多
成長初一作文7
書，我的寶貝，它伴隨我成長，使我受益一生。
書，在別人眼里只是小小的工具罷了，可是在我這個小書迷眼里，是一個大寶箱，里面裝著無窮無盡的知識。我拿起書，就可以進(jìn)入書里的世界。
我看書可不是白看的，我寫了許多作文，同學(xué)們看了稱贊不易，我的名字光榮上榜，同學(xué)們向我投來贊許的眼光。
哎呀，我要睡覺了，看書吧，保你這個署假過的快快樂樂。實(shí)話實(shí)說，我投稿應(yīng)該邁進(jìn)理想的第一步，謝謝配合。
書是知識的'寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯，是它，讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門;書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結(jié)成形影不離的朋友。
成長初一作文8
無意中和老師說起，忘了是怎樣的開頭，說著說著便延伸到自己的路。老師說，他女兒總是不聽話，總要等到牛奶撒了一地、摔得留血、考試考砸，才明白父母的話是正確的。我笑笑，我也是這么一個，不撞南墻不回頭的倔強(qiáng)的女孩兒。我說，我很少聽父母的勸諫，往往等到事情的發(fā)展趨勢斗轉(zhuǎn)直下了，才回想起父母的話。其實(shí)，我是知道的。
他們是對的，父母是對的，老師是對的，他們的話往往是他們用血淋淋的教訓(xùn)總結(jié)出來的，只是想讓我們少走些彎路�？晌也贿@樣認(rèn)為。我寧愿摔得很慘，也不愿聽父母的，有平坦順暢卻不屬于自己的人生。路，是我們走的。只有我們正真走過了，品嘗過了，體悟過了，回頭看看，才發(fā)覺沒有白活。傷口在不停的流血，痛徹心扉，過后便結(jié)了厚厚的疤，刺刺的在眼中，不會再犯。我可以堅(jiān)強(qiáng)的，把自己的傷口縫合，卻不想，一路下來完好無損，卻什么印記都沒有，好像，都不曾活過。走自己的路，痛著、哭著、摔倒著、成長著，有什么不好？
成長初一作文9
不知不覺中，我從一個懵懂的小孩長成了翩翩少年。這些年里，有歡笑，有淚水，有辛酸。我想：我長大了！
國慶假期，我出去游玩，學(xué)到了很多。我們在車上顛簸了一個多小時，來到了郊區(qū)的一座山下。抬頭看看高高的山頂，真想退縮�。∷懔�，既然來了，就爬一次吧！在爬山的過程中，我不知道流了多少汗，喝了多少水，摔倒過幾次。每到一個休息區(qū)時，爸爸讓我欣賞一下山上的風(fēng)景，我偏不看，心想山頂肯定有更美的風(fēng)景。終于，我來到了這座山最高的地方。俯視山下，真是太美了！這種美，是不能用語言形容的！我想，山下的人是體會不到這種美的。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹，它們也是經(jīng)歷過磨難才能飛得這么高吧！人生之路，需要堅(jiān)持！
人，只有堅(jiān)持前行，在經(jīng)過百般挫折以后才能得到命運(yùn)的回報(bào)，看到光明！行動就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。讓我們攜起手來，一起迎接美好的明天！
成長初一作文10
一只小河蚌問媽媽：”媽媽，別人都說我們河蚌能造出珍珠，那究竟需要怎樣做呢？”
河蚌媽媽回答說：”那就要夾進(jìn)一粒沙子，用自己的身體將這粒沙子打磨成珍珠�！毙『影鰧Υ松钚挪灰�，它將一粒沙子夾進(jìn)自己的蚌殼里。沙子粗糙堅(jiān)硬，不斷地摩擦著小河蚌柔軟的身體。小河蚌感到萬分地疼痛，但它用頑強(qiáng)的毅力忍住劇痛，咬牙堅(jiān)持了下來。終于，在經(jīng)過了不知多少個日日夜夜之后，它終于打磨出了一顆珍珠。那珍珠晶瑩無比，想小河蚌的汗水那樣晶瑩。
小河蚌獲得了巨大的成功。
成長初一作文11
我是一個三年級的小學(xué)生，漸漸地我也有了自己的快樂與煩惱。
我的快樂是我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小伙伴，和他們一起玩我很開心;我還有一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體，和藹可親的老師;我長大了可以自己獨(dú)立看故事書，可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒有了上幼兒園時候那樣開心了，開始考慮做事后爸爸、媽媽會不會不開心;考試不好老師和爸、媽會不會批評我;我還得做爸媽的好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)特長;做老師的好學(xué)生，擔(dān)心自己做錯事影響了班級;定時看電視、玩電腦，爸媽說看電視、玩電腦影響學(xué)習(xí)和視力等等。
我覺得自己是快樂的，雖然煩惱有時也會伴隨我，但是我是一個健康、快樂的孩子，我愛我的家、我的班級、我的老師、我的同學(xué)。
啊!我要快樂的成長，我要發(fā)現(xiàn)成長的快樂。我成長，我快樂。我不僅要樂觀，更要成為一個對社會有用的人。
成長初一作文12
我們慢慢長大了，思想變成熟了，開始寫日記，而且希望有自己的空間，不想讓家長們知道與參與，一直認(rèn)為有些事情自己能夠解決。
在成長中的我們是會這樣，但是，我們有些事情也是可以跟家長討論的。不過，我們也應(yīng)該有自己的空間�？墒怯械臅r候，家長因?yàn)橄肓私馕覀兩踔習(xí)低档目础Ｎ沂怯X得，我們也有隱私。
成長中的我們開始慢慢改變，改變思想，改變習(xí)慣，改變了很多很多，讓我們自己都不了解為什么自己會改變那么大。
成長中的我們會做出一些不可思議的事情，讓家人不可理解，例如為了好友兩肋插刀，為了一些喜歡的東西而存錢之類的。
而這些恰恰證明了我們在成長，我們慢慢長大了。
我們還在成長，相信在多年后的我們會成長為一個自己希望成為的人。
……
成長初一作文13
小時候，我的體質(zhì)一直不太好，總是”瘦得像竹竿一樣”，上小學(xué)之后體育成績也不太理想，在五年級的一次400米測試中，我跑了1分57秒，只得了及格。那兩個字深深地刺痛了我。我下決心奮發(fā)努力，一定要把身體鍛煉好。
從那以后，放學(xué)后的田徑場上總會出現(xiàn)一個身影，或在奔跑，或在拉單杠，或在練習(xí)跳遠(yuǎn)……那個少年正盡情揮灑著汗水，在他的眼里，充滿了昂揚(yáng)的斗志，充滿了對勝利的渴望，充滿了堅(jiān)定不移的信念……
于是，一件在意料之外卻又在情理之中的事發(fā)生了：在六年級下學(xué)期的400米測試中，我取得了1分31秒的好成績，比以前提高了26秒多，得到了全班唯一的一個滿分。剛剛測試完的我，喘著粗氣，聽老師報(bào)我的成績，微笑，心里充滿陽光。
成長是什么？成長就是用奮發(fā)的努力給擋路的挫折以重?fù)�，讓它為自己鋪出一條成長之路。
成長初一作文14
自己有一本成長日記。聽媽媽說，那是在自己還沒有出生的時候，媽媽就開始給自己記成長日記了。
自己的成長日記里有自己的成長足跡，有自己的喜怒哀樂，有自己不記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個親自己的人；自己長大了應(yīng)該感謝的人；有一次，自己和爸爸一起去買菜，自己騙爸爸說自己的肚子疼；自己和爸爸去銀行取錢，自己不知道錢是從哪里來的，爸爸告訴自己錢是從取款機(jī)里取出來的；自己第一次罵人，爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情，不僅記錄了自己成長的足跡，還記錄下爸爸媽媽對自己的愛。
自己要感謝自己的媽媽，給自己留下了這美好的回憶！
成長初一作文15
我們是祖國的花朵，每天幸福地徜徉在學(xué)校與家之間，我們深知：平安校園，從安全出行開始；平安之花，需要我們精心培養(yǎng)。看，為了提高我們的安全意識，進(jìn)一步讓我們認(rèn)識交通法規(guī)知識，安全出行；為了讓我們能每天平平安安出校門，平平安安進(jìn)校門；為了教育師生更加重視安全，關(guān)愛生命，學(xué)校正開展以“增強(qiáng)交通安全知識，提高自我保護(hù)能力”為主題的平安校園系列活動，組織師生學(xué)習(xí)安全交通知識，暢談了交通安全的意義，讓同學(xué)們在活動中掌握了緊急關(guān)頭自我保護(hù)的方法。
“關(guān)愛生命，安全出行”、“行人既有權(quán)又有責(zé)”、“醉酒駕車嚴(yán)厲處罰”、“超載車輛不準(zhǔn)上路”……一張張的宣傳圖片文情并茂，一次次的交通安全圖片、錄象片展播，是那樣意味深長……同學(xué)門駐足觀看，若有所思；老師們的講解抑揚(yáng)頓挫，主題是那樣明確：平安校園，從安全出行開始！是啊，精心的培育，平安之花正茁壯成長，平安之花在校園悄然綻放……
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