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八年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-12-04 19:21:38 初二 我要投稿

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集六篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  時(shí)令初冬,樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落,正如《立冬》一詩(shī)中“秋風(fēng)吹盡舊庭柯,黃葉丹楓客里過(guò)”的景象。

  我站著觀(guān)賞這外面的葉景,看著葉子一片憔悴的樣子,心里感覺(jué)一陣寒顫。如果我是一片落葉,我會(huì)怎樣感嘆人生?是抱怨還是快樂(lè)?葉的一生是那么的高尚,它不懂索取,一生只奉獻(xiàn)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬,夏天它是樹(shù)蔭,為人們遮陽(yáng)。秋天它是營(yíng)養(yǎng)樹(shù)的精華,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”時(shí)時(shí)刻刻在完成著自己的使命!

  感慨這一片片濃濃的落葉雨,我徘徊在路上始終在發(fā)呆,或許被這落葉給迷住了,葉子鋪滿(mǎn)了大街小巷,好像給大地穿上一件褂子,這應(yīng)該是立冬送給大地的禮物吧……

  一陣寒風(fēng)吹來(lái),我聞到了落葉味道,葉子不斷的在地上翩翩起舞,猶如蝴蝶纏纏綿綿。

  我突然遐想,我變成一個(gè)流露街頭的老藝術(shù)家,拿著畫(huà)筆,蘸著顏料,坐在滿(mǎn)天風(fēng)舞的落葉群中,用靈感創(chuàng)造屬于大自然的藝術(shù)美。那種感覺(jué)該是有多么幸福,多么奢侈啊!

  葉的離別,是風(fēng)的吹拂還是樹(shù)不挽留,一切的生命都是順從自然的。是葉在煥發(fā)的那是生命的芳香……

  落葉之美,我對(duì)你情有獨(dú)鐘,我會(huì)把你留下的美好的記憶收好,等來(lái)年你的到來(lái),我們還會(huì)再見(jiàn),你說(shuō),是嗎?

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點(diǎn)。

  春天的雨是輕柔而又溫和的。當(dāng)它下起雨的時(shí)候,總是淅淅瀝瀝的,滴在我的臉上時(shí),我總是覺(jué)得十分地舒服,就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個(gè)特點(diǎn),用一個(gè)詞形容,就是“細(xì)如牛毛”。那春雨細(xì)得連繡花針也穿得過(guò),滴在臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,只覺(jué)得風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,臉上會(huì)有一絲涼意。

  夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來(lái)總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布,電閃雷鳴,雨就會(huì)剎那間下下來(lái),但是它只會(huì)下一陣,下完以后,天空便雨過(guò)天晴,還會(huì)涼爽一點(diǎn)。這種雨,被稱(chēng)為“雷陣雨”。

  秋天的雨是涼爽的,下起雨來(lái)總是嘩啦嘩啦的。當(dāng)秋雨打在我的臉上的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)到像抽小血一樣有一點(diǎn)兒疼。秋天的雨還有一個(gè)特點(diǎn),就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一月之久,而且降雨量也很多。

  冬天的雨是冰涼的。當(dāng)冬雨打在我的臉上時(shí),我會(huì)覺(jué)得如同一把冰冷的刀在割我的'臉一樣疼。當(dāng)雨滴落到地面上時(shí),總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油,它不如夏雨酣暢淋漓,也不似秋雨纏綿悱惻,它帶著徹骨的冷,透著抖峭的寒,攜著隨心所欲的風(fēng),在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。

  我愛(ài)四季的雨。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  人生在世時(shí),不禁會(huì)問(wèn)一句:“我們生活的目的是什么?”許多回答都那么模糊,那么淺析,而你在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,是否會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞:責(zé)任

  “責(zé)任”又是什么?是不是會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)?是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己?是不是會(huì)教育好下一代?我們無(wú)從得知,盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉,甚至有點(diǎn)兒令人震撼。

  從小學(xué)的升華到初中,我漸漸的,倏忽間,好像有那么一點(diǎn)明白了:我在上課時(shí),總是那么認(rèn)真的,細(xì)心地聽(tīng)老師講解課程,同學(xué)們休息時(shí),我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成,平常我也會(huì)把自己不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  每次放學(xué)回到家中,我也多會(huì)做做家務(wù),弟弟有事不懂的題目我會(huì)耐心的給他講解,因?yàn),我要?duì)家庭,家人負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大以后我還要對(duì)自己的孩子,家人負(fù)責(zé),對(duì)工作,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  我有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)懵懂,我不知道我現(xiàn)在的說(shuō)法是不是責(zé)任,或許這一些的一些都要等我們長(zhǎng)大后才會(huì)知曉吧,而我也并不著急著去追求答案,因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問(wèn)題

  就需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的蛻變中去解答吧。

  或許,這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  小雨淅淅瀝瀝地下著,秋雨滋潤(rùn)著鋪滿(mǎn)黃葉金絲的大地,雨像甘露一樣,清洗著大地,洗滌著人們的心靈。草那么綠,綠得發(fā)亮,心那么潔白,白得像雪一樣。

  雨很小,是毛毛雨,恍如一首深沉而略帶夢(mèng)幻色彩的歌,悄悄地飄出,融進(jìn)了這迷迷蒙蒙的細(xì)雨之中。雨輕如霧柔如絲,在持續(xù)地飛舞,飄動(dòng)著,仿佛是一個(gè)天仙的少女在舞動(dòng),而且越來(lái)越快。

  雨,漸漸變大了,雨點(diǎn)打在樹(shù)上,瓦上,韻律都情脆可聽(tīng)。輕輕重重,重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流在瓦槽與屋檐中潺流瀉下。

  雨,究竟賜予了古今多少詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感?從李煜的“簾外雨潺,春意珊”到黃庭堅(jiān)的“滿(mǎn)川風(fēng)雨獨(dú)憑欄。綰結(jié)湘娥十二鬃”;從楊萬(wàn)里的“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”。雨,你到底有多大的力量。

  雨,繼續(xù)地飛揚(yáng)著,滴在樹(shù)上,葉上,草上,慢慢地消融,一滴又一滴,消融再消融,一點(diǎn)一點(diǎn)地清除灰塵,恢復(fù)它本來(lái)的面目,看到這些,你的心彷佛也被它一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著,越洗越亮,越白,雨,犧牲自己,感染別人,默認(rèn)地奉獻(xiàn)著。

  秋雨,時(shí)高時(shí)低,時(shí)大時(shí)小,像一首婉轉(zhuǎn)的曲子,激昂,低深,輕柔,溫婉,永遠(yuǎn)縈繞在我身邊,在我心中。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  你是我的一本書(shū),閱讀你,就像閱讀人生的精華;學(xué)習(xí)你,好似學(xué)習(xí)生活的真諦。

  ——題記

  當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子,每每仰望星空,反復(fù)心中的疑惑,什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?就如流星一般劃過(guò)童年,便擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由,豈不更好么?終于,當(dāng)我們合上《童年》,翻開(kāi)《青春》,才開(kāi)始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由,而是酸甜苦辣皆有。

  讀酸

  我們面對(duì)面,呼吸著彼此的呼吸,六年的時(shí)光濃縮成剪影,在我腦海中閃過(guò)。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們,也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的,只有時(shí)鐘走過(guò)的聲息。

  你緩緩地說(shuō):“以后,常聯(lián)系……”又哽咽了,我轉(zhuǎn)身走出教室,倚在走廊的墻壁上眺望窗外,紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng),長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜,一種離別的傷感涌上我的心頭,化為一幅永遠(yuǎn)的畫(huà)面,定格在我心中。

  從書(shū)中,我讀到了酸,更讀懂了用時(shí)間去見(jiàn)證,用忘卻去撫平。

  讀甜

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看到同桌跑向我:“哇,你好厲害啊,得金獎(jiǎng)了呢!”

  我淡然一笑。此刻,所有的努力和汗水都化作心底的泉涌,那是一種欣喜,一種自豪,一種甜的滋味。

  從書(shū)中,我讀到了甜,更讀懂了腳踏實(shí)地去追求,永遠(yuǎn)保持謙遜。

八年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路,那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線(xiàn)“前進(jìn)”,不致走上“岔道”。

  這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

  人類(lèi)的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴(lài)于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn),它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

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