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六年級(jí)數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-04 17:20:53 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文3篇

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

  有一天,在放學(xué)的路上,我突然被一縷光吸了進(jìn)去,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)生自己處于一個(gè)漂亮豪華的城堡,里面有許多字母和數(shù)字精靈,我問(wèn)了問(wèn)它們才知道這個(gè)王國(guó)的名字:方程王國(guó)。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽(yáng)光,很快樂(lè),黑暗之王很嫉妒,就把方程公主給抓走了。

  我向國(guó)王詢(xún)問(wèn)公主的事情:“國(guó)王陛下,聽(tīng)說(shuō)您的女兒被黑暗之王抓走了,請(qǐng)問(wèn)如何才能救出公主陛下,”陛下說(shuō):“黑暗之王有三大難題,我們都答不出來(lái),我們正在用金幣招智者來(lái)營(yíng)救朕的女兒!”我說(shuō):“陛下,我能為您效勞嗎?我不要金幣,您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了!”國(guó)王說(shuō):“好呀!去吧!我的智者”。

  我到了黑暗帝國(guó),有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來(lái),說(shuō):“你是來(lái)救方程公主的吧!”我理直氣壯的走了過(guò)去,說(shuō):“是啊!有什么難題趕快出吧,我不怕!”突然,黑暗之王從我的背后冒了出來(lái),說(shuō):“你的口氣道不小。∧蔷妥屛襾(lái)考考你吧!”聽(tīng)了第一題:公主有十枚珍珠,共1000金幣,問(wèn)每枚多少金幣?我說(shuō):“簡(jiǎn)單,設(shè)每枚珍珠X金幣,用方程10X=1000。只聽(tīng)吱扭一聲,我通過(guò)了第一關(guān)關(guān)卡!

  第二關(guān):“國(guó)王的財(cái)產(chǎn)10000金幣,是公主3倍多1000元,公主有多少金幣?”我說(shuō):“設(shè)公主有X金幣,用3X+1000=10000,解得X=3000,公主有3000金幣,我輕松得通過(guò)了第二關(guān)關(guān)卡。”

  第三關(guān)來(lái)臨了:“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地,是黑暗王的2倍少54平方米,黑暗之王每天能污染多少平方米地?”我說(shuō):“太容易了,設(shè)黑暗王能污染X平方米地,用2X-54=100,解得X=23,黑暗之王能污染23平方米”。

  我通過(guò)了三關(guān),救出了公主,并和他成為了姐妹。

  從此,方程王國(guó)的人過(guò)上比以前更好的生活。

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

  數(shù)學(xué)是我心中永遠(yuǎn)的動(dòng)力!

  趙老師今天讓我們寫(xiě)一下關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與困難。而我今天只想說(shuō)一下我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中的所感所想。我是個(gè)男孩子,按說(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)該是我的愛(ài)好,可是以前我總是對(duì)它不感興趣,總是很怕它,缺少自信!可是現(xiàn)在我要大聲地告訴你們“我不怕了,因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了方法,我的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越好的。ㄟ@是老媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà))”。是什么方法呢?別急,聽(tīng)我慢慢告訴你:

  首先就是要做好預(yù)習(xí): 從四年級(jí)開(kāi)始,郭老師和趙老師都比較重視預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)。雖然有的同學(xué)覺(jué)得預(yù)習(xí)算不上什么,現(xiàn)在主要是學(xué)書(shū)本上的知識(shí),預(yù)習(xí)沒(méi)有什么用,那你就錯(cuò)了!到了初中自學(xué)是很重要的,每次上課老師講完之后,不管你聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂,老師都不會(huì)再給你講了。所以說(shuō)在課前預(yù)習(xí)好就很重要了,也是必要的。在課前預(yù)習(xí)好,可以讓你對(duì)將要學(xué)的新知識(shí)理解得更深,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,這樣才能充分得發(fā)揮課堂上的40分鐘。 然后就是上課好好聽(tīng)講了:這就要用我的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)明了。聽(tīng)媽媽說(shuō),我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次學(xué)校組織家長(zhǎng)聽(tīng)課,媽媽說(shuō)她坐在后面,眼睛觀察著我,剛開(kāi)始的5分鐘我還能認(rèn)真聽(tīng)講,剩下的時(shí)間就一直在做小動(dòng)作,不是玩文具盒,就是玩鉛筆,總之一堂課下來(lái),只有5 分鐘時(shí)間我在聽(tīng)課,剩下的35分鐘我都在玩,F(xiàn)在在趙老師的幫助下,我的聽(tīng)課質(zhì)量高了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也隨之提高了!從這件事上就可以充分說(shuō)明,上課注意聽(tīng)講是多么的重要!

  再有就是要鞏固知識(shí): 做家庭作業(yè)就是鞏固知識(shí)的好辦法。我還要用我的親身經(jīng)歷來(lái)告訴你:五年級(jí)上半學(xué)期學(xué)百分?jǐn)?shù)時(shí),因?yàn)橼s課教得太快了,我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,所以作業(yè)不會(huì)寫(xiě),本來(lái)應(yīng)該問(wèn)老師或問(wèn)媽媽的,可是我急著出去玩,就偷懶去抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付。你們肯定會(huì)想怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢?因?yàn)閶寢屢呀?jīng)完全熟悉了我解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式————我一般都是分步解題。而給我抄作業(yè)的那個(gè)同學(xué)是習(xí)慣用連式解題的,媽媽一眼就看破了我的“小聰明”!我想極力地隱瞞“真相”,但是媽媽的眼睛尤如孫悟空的“火眼金睛”,一下子就看破了我這個(gè)“小妖怪”的心機(jī)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,犯了錯(cuò)誤不要緊,重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤!蔽业男睦矸谰一下子就被攻破了———說(shuō)出了自己的“小秘密”。說(shuō)完后我心里只有一種感覺(jué),爽!說(shuō)出了自己難以啟齒的陋行,讓我心里的一塊巨石落下了!

  這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前有了很大的.上升!因?yàn)樽詮哪羌乱院,我知道了,抄別人作業(yè)的行為是可恥的,抄答案更是可恥!那樣做根本沒(méi)有作用,因?yàn)槲乙廊徊粫?huì)。在此,我要忠告那些還靠抄答案來(lái)完成作業(yè)的同學(xué)們,請(qǐng)你們撕掉答案!解脫想抄作業(yè)的困擾!讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)! 最后我覺(jué)得要及時(shí)得解決難點(diǎn)也是重點(diǎn): 我的數(shù)學(xué)之所以剛開(kāi)始時(shí)學(xué)的不好,就是沒(méi)有把不會(huì)的及時(shí)弄會(huì),越積越多才造成的。今年媽媽主抓我的數(shù)學(xué),每天的作業(yè)她都要檢查,只要有我不會(huì)的,她都會(huì)及時(shí)給我再講一遍,直到我真正懂了為止!剛學(xué)圓柱體的表面積那天,沒(méi)聽(tīng)懂,作業(yè)我也好多不會(huì)做,媽媽下班我告訴了她,她一聽(tīng)就說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系!先不做數(shù)學(xué),把別的完成后,媽媽再給你講一遍,然后你再去做作業(yè)!边@樣經(jīng)過(guò)兩天的努力,我把圓住體的表面積完全掌握了。在媽媽的幫助下,這學(xué)期學(xué)的知識(shí)我覺(jué)得都會(huì)了,做作業(yè)也不覺(jué)得難了。遇到哪道題做錯(cuò)了的時(shí)候,媽媽總是先給我講一遍,讓我改正之后,再在一張紙上給我重新出三道同樣難度的題,只是把數(shù)字換一下,讓我再做一次。如果我做對(duì)了,她就在題上打一個(gè)大大的對(duì)勾,然后寫(xiě)上一個(gè)大大的100分!每做對(duì)一道就給一個(gè)100分!三道就是三個(gè)100分。這給我的心里增加了很大的信心!而且很神奇的是我的興趣也越來(lái)越濃了!我感謝媽媽的這個(gè)好方法! 說(shuō)了我的這些故事后,你們覺(jué)得是不是很好呀!希望咱們共同努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)吧!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

  在日常生活中,許多事都離不開(kāi)數(shù)學(xué),可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的生活多么密切!

  有一次,我和爸爸一起去買(mǎi)地毯,來(lái)到店里,爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀:圓形和正方形。服務(wù)員告訴我們:這兩種地毯的周長(zhǎng)是一樣的,都是12。56dm。爸爸說(shuō):“反正大小都一樣,你來(lái)挑吧!”我連忙喊道:“我來(lái)算算!”說(shuō)完,我向服務(wù)員要了紙和筆,按老師教過(guò)的方法,全神貫注地算起了圓的面積。

  算圓的面積先求圓的半徑:12。56÷3。14=2dm,面積:3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長(zhǎng):12。56÷4=3。14dm,面積:3。14×3。14=9。8596dm!凹词箞A和正方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積也不一定相等,買(mǎi)圓形地毯比買(mǎi)方形地毯劃算!蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了目瞪口呆,一旁的服務(wù)員也夸我聰明,我別提有多高興了。

  數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,聯(lián)系生活實(shí)際。只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)我們的生活。所以,我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。

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