【推薦】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
有一天，在放學(xué)的路上，我突然被一縷光吸了進(jìn)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)生自己處于一個(gè)漂亮豪華的城堡，里面有許多字母和數(shù)字精靈，我問(wèn)了問(wèn)它們才知道這個(gè)王國(guó)的名字：方程王國(guó)。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽(yáng)光，很快樂(lè)，黑暗之王很嫉妒，就把方程公主給抓走了。
我向國(guó)王詢(xún)問(wèn)公主的事情：“國(guó)王陛下，聽(tīng)說(shuō)您的女兒被黑暗之王抓走了，請(qǐng)問(wèn)如何才能救出公主陛下，”陛下說(shuō)：“黑暗之王有三大難題，我們都答不出來(lái)，我們正在用金幣招智者來(lái)營(yíng)救朕的女兒！”我說(shuō)：“陛下，我能為您效勞嗎？我不要金幣，您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了！”國(guó)王說(shuō)：“好呀！去吧！我的智者”。
我到了黑暗帝國(guó)，有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來(lái)，說(shuō)：“你是來(lái)救方程公主的吧！”我理直氣壯的走了過(guò)去，說(shuō)：“是啊！有什么難題趕快出吧，我不怕！”突然，黑暗之王從我的背后冒了出來(lái)，說(shuō)：“你的口氣道不小�。∧蔷妥屛襾�(lái)考考你吧！”聽(tīng)了第一題：公主有十枚珍珠，共1000金幣，問(wèn)每枚多少金幣？我說(shuō)：“簡(jiǎn)單，設(shè)每枚珍珠X金幣，用方程10X=1000。只聽(tīng)吱扭一聲，我通過(guò)了第一關(guān)關(guān)卡�！�
第二關(guān)：“國(guó)王的財(cái)產(chǎn)10000金幣，是公主3倍多1000元，公主有多少金幣？”我說(shuō)：“設(shè)公主有X金幣，用3X+1000=10000，解得X=3000，公主有3000金幣，我輕松得通過(guò)了第二關(guān)關(guān)卡。”
第三關(guān)來(lái)臨了：“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？”我說(shuō)：“太容易了，設(shè)黑暗王能污染X平方米地，用2X-54=100，解得X=23，黑暗之王能污染23平方米”。
我通過(guò)了三關(guān)，救出了公主，并和他成為了姐妹。
從此，方程王國(guó)的人過(guò)上比以前更好的生活。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué)是我心中永遠(yuǎn)的動(dòng)力！
趙老師今天讓我們寫(xiě)一下關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與困難。而我今天只想說(shuō)一下我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中的所感所想。我是個(gè)男孩子，按說(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)該是我的愛(ài)好，可是以前我總是對(duì)它不感興趣，總是很怕它，缺少自信！可是現(xiàn)在我要大聲地告訴你們“我不怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了方法，我的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越好的�。ㄟ@是老媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)）”。是什么方法呢？別急，聽(tīng)我慢慢告訴你：
首先就是要做好預(yù)習(xí)： 從四年級(jí)開(kāi)始，郭老師和趙老師都比較重視預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)。雖然有的同學(xué)覺(jué)得預(yù)習(xí)算不上什么，現(xiàn)在主要是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，預(yù)習(xí)沒(méi)有什么用，那你就錯(cuò)了！到了初中自學(xué)是很重要的，每次上課老師講完之后，不管你聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂，老師都不會(huì)再給你講了。所以說(shuō)在課前預(yù)習(xí)好就很重要了，也是必要的。在課前預(yù)習(xí)好，可以讓你對(duì)將要學(xué)的新知識(shí)理解得更深，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，這樣才能充分得發(fā)揮課堂上的40分鐘。 然后就是上課好好聽(tīng)講了：這就要用我的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)明了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織家長(zhǎng)聽(tīng)課，媽媽說(shuō)她坐在后面，眼睛觀察著我，剛開(kāi)始的5分鐘我還能認(rèn)真聽(tīng)講，剩下的時(shí)間就一直在做小動(dòng)作，不是玩文具盒，就是玩鉛筆，總之一堂課下來(lái)，只有5 分鐘時(shí)間我在聽(tīng)課，剩下的35分鐘我都在玩�，F(xiàn)在在趙老師的幫助下，我的聽(tīng)課質(zhì)量高了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也隨之提高了！從這件事上就可以充分說(shuō)明，上課注意聽(tīng)講是多么的重要！
再有就是要鞏固知識(shí)： 做家庭作業(yè)就是鞏固知識(shí)的好辦法。我還要用我的親身經(jīng)歷來(lái)告訴你：五年級(jí)上半學(xué)期學(xué)百分?jǐn)?shù)時(shí)，因?yàn)橼s課教得太快了，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，所以作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，本來(lái)應(yīng)該問(wèn)老師或問(wèn)媽媽的，可是我急著出去玩，就偷懶去抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付。你們肯定會(huì)想怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)閶寢屢呀?jīng)完全熟悉了我解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式————我一般都是分步解題。而給我抄作業(yè)的那個(gè)同學(xué)是習(xí)慣用連式解題的，媽媽一眼就看破了我的“小聰明”！我想極力地隱瞞“真相”，但是媽媽的眼睛尤如孫悟空的“火眼金睛”，一下子就看破了我這個(gè)“小妖怪”的心機(jī)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，犯了錯(cuò)誤不要緊，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽业男睦矸谰�一下子就被攻破了———說(shuō)出了自己的“小秘密”。說(shuō)完后我心里只有一種感覺(jué)，爽！說(shuō)出了自己難以啟齒的陋行，讓我心里的一塊巨石落下了！
這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前有了很大的.上升！因?yàn)樽詮哪羌乱院�，我知道了，抄別人作業(yè)的行為是可恥的，抄答案更是可恥！那樣做根本沒(méi)有作用，因?yàn)槲乙廊徊粫?huì)。在此，我要忠告那些還靠抄答案來(lái)完成作業(yè)的同學(xué)們，請(qǐng)你們撕掉答案！解脫想抄作業(yè)的困擾！讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)！ 最后我覺(jué)得要及時(shí)得解決難點(diǎn)也是重點(diǎn)： 我的數(shù)學(xué)之所以剛開(kāi)始時(shí)學(xué)的不好，就是沒(méi)有把不會(huì)的及時(shí)弄會(huì)，越積越多才造成的。今年媽媽主抓我的數(shù)學(xué)，每天的作業(yè)她都要檢查，只要有我不會(huì)的，她都會(huì)及時(shí)給我再講一遍，直到我真正懂了為止！剛學(xué)圓柱體的表面積那天，沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)我也好多不會(huì)做，媽媽下班我告訴了她，她一聽(tīng)就說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系！先不做數(shù)學(xué)，把別的完成后，媽媽再給你講一遍，然后你再去做作業(yè)�！边@樣經(jīng)過(guò)兩天的努力，我把圓住體的表面積完全掌握了。在媽媽的幫助下，這學(xué)期學(xué)的知識(shí)我覺(jué)得都會(huì)了，做作業(yè)也不覺(jué)得難了。遇到哪道題做錯(cuò)了的時(shí)候，媽媽總是先給我講一遍，讓我改正之后，再在一張紙上給我重新出三道同樣難度的題，只是把數(shù)字換一下，讓我再做一次。如果我做對(duì)了，她就在題上打一個(gè)大大的對(duì)勾，然后寫(xiě)上一個(gè)大大的100分！每做對(duì)一道就給一個(gè)100分！三道就是三個(gè)100分。這給我的心里增加了很大的信心！而且很神奇的是我的興趣也越來(lái)越濃了！我感謝媽媽的這個(gè)好方法！ 說(shuō)了我的這些故事后，你們覺(jué)得是不是很好呀！希望咱們共同努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
在日常生活中，許多事都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的生活多么密切��！
有一次，我和爸爸一起去買(mǎi)地毯，來(lái)到店里，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務(wù)員告訴我們：這兩種地毯的周長(zhǎng)是一樣的，都是12。56dm。爸爸說(shuō)：“反正大小都一樣，你來(lái)挑吧！”我連忙喊道：“我來(lái)算算！”說(shuō)完，我向服務(wù)員要了紙和筆，按老師教過(guò)的方法，全神貫注地算起了圓的面積。
算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長(zhǎng)：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm�！凹词箞A和正方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也不一定相等，買(mǎi)圓形地毯比買(mǎi)方形地毯劃算�！蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了目瞪口呆，一旁的服務(wù)員也夸我聰明，我別提有多高興了。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，聯(lián)系生活實(shí)際。只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)我們的生活。所以，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。
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