【熱門】初二的我的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
書是人類的朋友,是我們的老師。在我的書柜里有很多書,有科幻書,有童話書,有工具書……其中,那本《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的書。那是去年過(guò)年時(shí)我自已挑選的新年禮物。
這是一本描寫細(xì)菌各種習(xí)性的書。它是由我國(guó)著名科學(xué)家和科普作家高士其爺爺寫的。書的封面上畫著各種各樣的細(xì)菌,有圓的,有多邊形的,有紅的,有藍(lán)的,有綠的,還有的全身長(zhǎng)滿纖毛,真叫人毛骨聳然。
讀完《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》,我才知道原來(lái)我們生活中還存在一群人類肉眼看不見(jiàn)的生物——細(xì)菌。書的主人公是一個(gè)小細(xì)菌,名叫“菌兒”,它通過(guò)一個(gè)個(gè)科普故事向我們介紹了自已的生活習(xí)慣和家庭成員,以及人體里的分布和致病性,提醒我們要講衛(wèi)生,不然會(huì)得病的。
在眾多科普故事中,我喜歡“菌兒”的自我介紹:“我是菌族里最小最小,最輕最輕的一種,小得使你們的肉眼能看得見(jiàn)灰塵紛飛,看不見(jiàn)我們也夾在里飄蕩。我比灰塵輕100倍,比蒼蠅的眼睛小1000倍!币幌伦泳鸵鹆宋业暮闷,迫不及待地看下去。好了我就不多說(shuō)了,大家要想弄清處“菌兒”是什么,就自己看吧!
我很喜歡《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》這本書,我要好讀書,讀好書,讀更多更好的書,學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí),才能成為有用的人才。
初二的我的作文 篇2
東經(jīng)103.4度,北緯31度。汶川,一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的地方。自從2008年5月12日14點(diǎn)28分起,它吸引了全中國(guó),不全世界的眼球。一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震,摧毀了一切美好的事物。時(shí)間被死死地定格在了14點(diǎn)28分。汶川,青川,北川,綿竹幾乎都被夷為平地了,滿目瘡痍,大地被撕裂了,全中國(guó)人民的心也被撕裂了。
震后的幾個(gè)小時(shí)里,各種救援活動(dòng)就有條不紊地展開(kāi)了:國(guó)務(wù)院總理溫J寶直接把救災(zāi)指揮部搬到了抗震第一線,這位年過(guò)六旬地老人冒著余震,多次深入災(zāi)區(qū);來(lái)自全國(guó)各地的救護(hù)車一輛輛地開(kāi)往災(zāi)區(qū),雖然路上不時(shí)地有泥石流翻滾而下,但是每個(gè)人心中只有一個(gè)念頭:挺進(jìn),挺進(jìn)!
震后的災(zāi)區(qū)也在第一時(shí)間展開(kāi)了各種自救:北川中學(xué)的老師們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的學(xué)生甚至忘記了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟,為了救學(xué)生,甚至付出了自己寶貴的生命……三歲的郎錚堅(jiān)強(qiáng)地行起了隊(duì)禮,以自己特有的方式表達(dá)了一個(gè)孩子的感激和堅(jiān)強(qiáng)……
雖然我們經(jīng)歷了撕心裂肺的生離死別;許多孩子還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大,剛綻開(kāi)的花朵就匆匆凋零;年輕人失去了自己的`父母,父母失去了自己的孩子,一個(gè)個(gè)家庭支離破碎,一個(gè)個(gè)被救活的人缺了胳膊斷了腿……可是,我們沒(méi)有時(shí)間哭泣,更沒(méi)有時(shí)間傷心,等待我們的,是更加繁重的重建任務(wù)。只要還有人在,就有新的希望在,美好的家園就一定能夠重新建立起來(lái)!中國(guó)人的脊梁一定能夠挺起來(lái)!
堅(jiān)強(qiáng),在四川賦予它全新的含義——四川要在廢墟上重新站起來(lái)!
初二的我的作文 篇3
大家好!看,鏡子中有一個(gè)小小的我,胖胖的,一雙小巧玲瓏的眼鏡,別看眼睛小炯炯有神,閃著一道智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴每一刻都在微笑,嘴巴上有一個(gè)不大不小的鼻子,鼻子上有一副眼鏡,就因?yàn)橛辛诉@副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜,可是背后我卻是一個(gè)地地道道的“hao小子”。
另外,我還是一個(gè)“小書蟲(chóng)”,有一次,我在屋子里看書,媽媽叫我去吃午飯,可是我卻正在知識(shí)的海洋里遨游,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,一直到媽媽上樓來(lái),來(lái)到我和身旁大聲地說(shuō):“該吃飯了!”我才慢悠悠地抬起頭問(wèn):“干什么?”媽媽聽(tīng)了真是哭笑不得。一直連說(shuō)我是“書呆子,書呆子!”我又問(wèn):“媽媽:什么是書呆子呀?”媽媽這次更是無(wú)可奈何了,說(shuō):“我不理你了,慢慢看吧!”我莫名其妙地呆了一會(huì)兒,不知不覺(jué)地又進(jìn)入了我的海洋。一直到下午四五點(diǎn)鐘,肚子突然咕嚕,咕嚕地叫起來(lái),我急忙的爬上岸,要吃飯了。我下樓對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,都十二點(diǎn)了怎么還不做飯呀?快餓死我啦!眿寢屄(tīng)了笑著說(shuō):“你再好好看看,現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我仔細(xì)一看差點(diǎn)兒把眼鏡摔下了,原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。
自此以后,“小書蟲(chóng)”的外號(hào)就落在了我的身上。
你說(shuō),我是不是一個(gè)“小書蟲(chóng)”呢?
初二的我的作文 篇4
很開(kāi)心,我在學(xué)校也有許多的好朋友,我不但假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我也有點(diǎn)慚愧, 我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘, 這就是一個(gè)普通的、真實(shí)的我,小小的嘴巴, 笑笑的眼睛,而且大叫寫作業(yè)去了,靜悄悄的躲在一邊,每天晚上都會(huì)把襪子洗的干干凈凈,有一次。
積極努力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,一個(gè)普通的小學(xué)生李迅婕,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。
塌塌的鼻子,因?yàn)橛袝r(shí)考得好了,媽媽讓我刷碗,我的自理能力還是比較強(qiáng)的,如果你來(lái)到花園學(xué)校三年級(jí)一班,就可以找到我了,驕傲使人落后啊! 在生活上,默默無(wú)語(yǔ);我對(duì)人非常熱情,真是虛心使人進(jìn)步,你喜歡我嗎?快來(lái)和我交個(gè)朋友吧! ,。
向媽媽提要求,回到家我向爸爸炫耀,開(kāi)心的大笑;有時(shí)又會(huì)變的有點(diǎn)內(nèi)向,也非常有愛(ài)心,特別喜歡小動(dòng)物:小烏龜、小金魚(yú)、小鸚鵡都是我的好朋友,我做事情比較認(rèn)真,有時(shí)候也會(huì)幫媽媽打掃一下衛(wèi)生,但這樣說(shuō),有時(shí)候性格很開(kāi)朗,兩個(gè)紅紅的小酒窩。
玩耍,成績(jī)就和坐滑梯一樣迅速下降,有時(shí)也會(huì)偷點(diǎn)小懶;有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)逃跑,數(shù)學(xué)考得很好,一驕傲,這就是我,不過(guò)我要悄悄告訴你 ,接過(guò)接下來(lái)的考試只得了87分,每天早上起床第一件事就是整理好內(nèi)務(wù),在晚飯后刷碗。
初二的我的作文 篇5
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷,見(jiàn)證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……
多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動(dòng)期間,同學(xué)們心奮不已,早早與老師謀劃起來(lái)了,此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛,還彌漫著一股來(lái)自多個(gè)國(guó)家的新氣息,使周圍的一切都看起來(lái)非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義,它不僅讓我們了解了各個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗等,而且也借此來(lái)鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對(duì)不同文化濃厚的興趣。
你瞧,每個(gè)班級(jí)的墻壁上都已貼有關(guān)于異國(guó)的圖片和相關(guān)知識(shí):印度的佛教、法國(guó)建筑、從樓底向上看,墻壁滿是色彩,吸引著同學(xué)們的眼球,使他們停下了腳步,留下來(lái)慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線,成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合,我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢(mèng)見(jiàn)》。我們從對(duì)歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲,付出了我們的汗水和時(shí)間?,音樂(lè)課上,我們?cè)谝魳?lè)老師的指導(dǎo)下,我們排好了隊(duì)形,幫我們?cè)O(shè)計(jì)好了動(dòng)作。還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈,她們的服飾無(wú)不透露出印度的風(fēng)俗氣息!鞍ei苦力猴亞猴奔,迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,最后我們?cè)谖枧_(tái)上一展歌喉,并取得了年紀(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
不僅我們班的表演精彩,同學(xué)老師精心準(zhǔn)備,其他班級(jí)的也很不賴。那天,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過(guò)那美好的一天,都期待下一次活動(dòng)的展開(kāi)。
多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色,它豐富著我們的校園生活,給予我們美好的回憶,見(jiàn)證著我們的精彩點(diǎn)滴……
初二的我的作文 篇6
“新春使者,總分還沒(méi)排進(jìn)前十,你退步了。”老師說(shuō)話聲音不大,但我卻聲聲入耳,字字刺痛我的心,眼淚一下子溢滿我的眼眶,我狠狠的將那些畫滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書包,垂頭喪氣地走回了家。
回到了家,媽媽坐在沙發(fā)上,手中拿著我的試卷,緊皺眉頭,但始終沒(méi)說(shuō)一句話,只是輕輕的嘆了口氣,便起身去廚房做晚飯,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒(méi)有吃晚飯,便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午,太陽(yáng)高照,我醒來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)上班了,只有我和滴滴答答的鐘聲,我失落的走進(jìn)餐廳,餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐,旁邊放了一張便條!吧厦鎸懙氖裁?”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了紙條:“霖:一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗,媽相信你可以做的更好!蔽倚闹杏科鹆艘还膳,一束陽(yáng)光撒入心田。是。∪绻麤](méi)有起伏的沙丘,沙漠哪來(lái)的渾厚;如果沒(méi)有飛流直下的水流,瀑布哪來(lái)的雄壯;人生哪來(lái)的精彩?
這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條,視線已模糊……
我收到過(guò)許多貴重的禮物,但一張薄薄的紙打開(kāi)了我的心結(jié),使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo),雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮,我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
初二的我的作文 篇7
左思右想,我還是決定寫他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個(gè)星期的同桌,對(duì)于他,我又說(shuō)不完的話?傊,他就像是一本“探秘書”,常常想翻到最后一頁(yè)揭開(kāi)謎底,卻又不想錯(cuò)過(guò)其中精彩的內(nèi)容。
雖然,背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情,但如果要我說(shuō)句真心話,我只得說(shuō):“我實(shí)在是討厭他”。一米幾的個(gè)頭,整天彎著個(gè)腰,蓬松的頭發(fā)入雞窩,還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課,老師講課時(shí)他就夸張地傳播自己的格言:“對(duì)呀對(duì)呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過(guò)分的是,他居然超過(guò)了他自己定國(guó)際三八線,上課時(shí),我的學(xué)習(xí)工具又多,已經(jīng)沒(méi)地方放了,推他呢,他不動(dòng),叫他也不聞。我想,這實(shí)在讓人無(wú)法可想。
然而,我又一個(gè)時(shí)期也對(duì)他發(fā)生過(guò)空前的敬意,那是一堂英語(yǔ)課,老師要求我們?cè)谡f(shuō)清答案的同時(shí)講出道理。突然叫到他,他站起來(lái),輕松一笑。干脆的回答出來(lái),那聲音是分洪亮,且頭頭是道。在座的人無(wú)不為之驚奇,包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動(dòng)物園小星星”之后,這種敬意漸漸淡泊起來(lái),甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他,但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧”之后草草收?qǐng),弄得我哭笑不得?/p>
正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威,當(dāng)我是hello kitty,老驢不說(shuō)話,當(dāng)我是snoopy”時(shí),他卻又在為英語(yǔ)競(jìng)賽準(zhǔn)備了。
考試過(guò)后,他意外地取得班級(jí)第三名的優(yōu)異成績(jī),與此同時(shí),我似乎遇到了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái)……
這又使我產(chǎn)生新的敬意了,他確有偉大的神力,叫我外號(hào)的怨恨從此完全消失,上課時(shí)越過(guò)“三八線”那當(dāng)然是情有可原的,倒應(yīng)該我退讓.
萬(wàn)歲,吾班有驢未長(zhǎng)成。
初二的我的作文 篇8
我喜歡吃媽媽做的飯菜,并不是因?yàn)閶寢屪龅娘埐擞卸嗝吹暮贸,恰恰相反,媽媽做的飯菜很普通,很平常。但是卻有著不一樣的味道,那是一種愛(ài)的味道。
每天,我都能吃到媽媽做的飯菜,媽媽準(zhǔn)備一頓飯菜要花費(fèi)她不少的時(shí)間與精力。我一家子人不少,但是每一餐都是一起吃的。所以吃飯的時(shí)候,我家的大圓桌都坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹寢尩娜粘9ぷ骶褪菫槲覀儨?zhǔn)備每一頓飯菜,因?yàn)槿藬?shù)問(wèn)題,每天媽媽的工作量都不少,我很佩服媽媽的一點(diǎn)是,媽媽記住了我們一大家子每個(gè)人喜歡的菜品,而且每天的菜品都有新意。我的家人們都說(shuō),媽媽就是家里的廚神,一頓飯,她幾乎能合了所有人的口味。
媽媽做的菜費(fèi)時(shí)長(zhǎng),媽媽對(duì)每日里的三餐都很重視。早上的時(shí)候,媽媽早早的就起床,廚房里亮著燈光,媽媽的身影顯得有些孤寂。這是我在一天早起時(shí)見(jiàn)到的景象。廚房的玻璃門關(guān)著,廚房里的聲音在忙碌著。這個(gè)時(shí)候,外面的天還沒(méi)有亮,屋子還有些昏暗。但此時(shí)亮堂堂的廚房已然成了這個(gè)夜的主角,而那個(gè)在廚房里忙碌的身影是最溫暖人心的。
等到家里人陸陸續(xù)續(xù)起了床后,餐廳里的餐桌上也已經(jīng)擺上了早餐。穿著圍裙的媽媽在這時(shí)拍了拍手,接著將身上的圍裙取了下來(lái)。一家人在太陽(yáng)還未升起的時(shí)刻,在天邊泛著魚(yú)肚白的光的時(shí)時(shí),開(kāi)始了這一天的早餐。
早餐結(jié)束后,家里人上學(xué)的去上學(xué),工作的去工作,留下那一桌殘局。等到家里人都外出了后,媽媽又重新圍上了圍裙,收拾起了碗筷;蛟S在媽媽洗碗的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在想著了,想著中午該為我們準(zhǔn)備什么?
我喜歡吃媽媽做的飯菜,因?yàn)槟鞘菋寢尵臑槲覀儨?zhǔn)備的飯菜。
初二的我的作文 篇9
勞累一周后,我總是以最快的速度到達(dá)村莊。
我沒(méi)有流浪過(guò),也沒(méi)有那種灑脫,我只想安靜地窩在自己的村莊里。
開(kāi)門,放下書包和行李,然后深深吸了一口氣。嗅到熟悉氣息的那一刻,我?guī)子錅I。這是我這學(xué)期第一次回家。
拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗,樓下過(guò)道充滿了喧鬧的聲音。就這樣軟軟地趴在書桌上,瞇著眼,慵懶地傾聽(tīng)著村莊有力而沉穩(wěn)的心跳,漸漸合上眼……
醒來(lái)時(shí)是傍晚時(shí)分,卻仿佛睡了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。夕陽(yáng)懶洋洋地灑下一片紅霞,我癡癡地看著細(xì)小微塵旋轉(zhuǎn),上升,墜落……直到被母親的叫聲驚醒。
母親因做菜無(wú)法抽身,就讓我送鞋樣到哥哥廠里。我披了件外衫,慢吞吞地走著。風(fēng)不再冷冽卻含著初春的清涼。一眼望去,天淡云淡,一方池塘靜臥在遠(yuǎn)處裸露著胸膛的山腳下,田野一片蒼翠。田埂已分辨不出形狀。無(wú)名的花卻大把大把地嬌羞地綻放在馬路邊,探下身子,花群像星星,又像眨巴著的眼睛。
走過(guò)兩個(gè)村莊的交界處,看見(jiàn)河畔不知何時(shí)建了個(gè)鐵皮屋,外襯著辨不清顏色的舊沙發(fā)。五六個(gè)叔伯或站著或靠在欄桿上,有一句沒(méi)一句地搭著話,還有屈在沙發(fā)上抱著熟睡的孫子的大嬸,正笑瞇瞇地聽(tīng)著。
我收回目光,卻見(jiàn)一排排稀落的油菜花在晚霞中搖曳。那些肥胖的大黃蜂哪兒去了呢?冒著縷縷黑煙的垃圾窯旁,一只小狗以看家狗的姿勢(shì)非常嚴(yán)肅地站著,它在守護(hù)什么呢?拐角,小巷有些陰涼。我一半走在陽(yáng)光下,一半走在陰影中。路過(guò)小小窄窄的煤場(chǎng),看見(jiàn)了侄子侄女正樂(lè)呵呵地玩著沙子。我到了。
蜉蝣天地,滄海一粟。人之渺渺,我不愿去改變什么。世界之大,我只想守護(hù)著自己的村莊,如那只小狗般。但你知道,那并不是懦弱,而是我愿用一生陪伴它走過(guò)的勇氣。
它,就是我愿用雙手握住的世界。
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