有關(guān)五年級(jí)微笑作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文7篇,希望對大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文 篇1
生活就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍,但你只要努力的戰(zhàn)勝它,用自己做甜美的笑容感動(dòng)它,它一定會(huì)想你屈服。
生活中難免會(huì)有一些挫折,讓你生氣、傷心。這時(shí)候,很多人都會(huì)選擇輸給生活,讓生活指使他。也就是傷心、生氣。而很少有人明白生活在考驗(yàn)自己,就會(huì)盡力的向生活微笑。然而,生活就會(huì)對自己微笑。 其實(shí),在日常生活中,我們會(huì)生氣,那只有一個(gè)原因:就是我們的思維方法過于復(fù)雜,常常自己折磨自己。我們生完氣之后,再回頭想想,發(fā)現(xiàn),我們只是白費(fèi)功夫。我們生氣,常常認(rèn)為是一種解氣、教育他人的最佳方法,但是,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們解氣為何不用知心伙伴談心;教育他人,為何不能使用最科學(xué)的方法,以德服人呢?其實(shí),生氣完全不能解決問題,而只能造成負(fù)面作用。
如果,我們每天都能夠開開心心,樂觀的向生活微笑,那我們的生活豈不是充滿燦爛的陽光。微笑著對待他人,是幫助他人的最佳方法。其實(shí),世界并不是我們所想的那樣復(fù)雜,試想,如果,我們能不再把一件簡簡單單的是搞得如此神秘,用最簡單的思維方式向每一件事,我們的生活還會(huì)讓傷心、生氣這些概念存活嗎?記住,只要用最純真的看法看待生活,生活是如此的甜蜜。只要你對生活微笑,生活不止對你微笑,還會(huì)為你創(chuàng)造無數(shù)個(gè)機(jī)會(huì)!
五年級(jí)微笑作文 篇2
微笑,生活中處處都有。微笑如陽光,溫暖人們的身心,微笑如橋梁,通往別人的心靈深處,微笑如一縷清風(fēng),輕輕地吹走煩躁的心情。
孩童的微笑,總是讓人很是喜愛。因?yàn)槟鞘且粡垷o比天真的笑臉,不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次,我的小表弟來我家玩,那時(shí)我正在專心地寫著作業(yè),他看到了,不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通,我用無比憤怒的眼神看著他,讓他放下筆?伤睦锸窍褚犜挼臉幼樱^續(xù)完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子,只好搶了回來。誰知,筆剛離他手,便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下,我只能先還給他,并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看,立刻就停止了哭泣,朝我開心的笑了起來,雖然睫毛上還掛著淚水,卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對,孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。
禮貌的微笑,在人際交往中是必不可少的,例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳,這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。
在面臨困難時(shí),不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己:“我能行,我一定能克服困難!弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋(gè)安慰的,再大的困難也會(huì)被充滿自信的你打到。微笑的面對生活,生活必將微笑著面對著你。
微笑,如一泓清泉,滋潤了,我的心田。
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑是臉龐在開花,給予人類的享受;微笑是心靈在問好,給予人心的溫暖。微笑能夠融化冰雪,帶來繁花似錦的春天。無論何時(shí),無論何事,都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)!}記
我們的生活是繽紛多彩的,是一首旋律優(yōu)美的古典音樂,高高低低,多么讓人回味無窮。用各種美妙的顏色,繪畫出代表希望的`彩虹。這是因?yàn)槲覀儞碛行θ荨?/p>
微笑不但能給別人帶來快樂,還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發(fā),才能使自己信心倍增,微笑面對困難和挫折,從而有收獲;帶著微笑出發(fā),即使深受委屈,也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容,從而有所慰。幸虧擁有微笑,我們的生活因而變得更加充實(shí);幸虧擁有微笑,我們的世界因而變得多彩;幸虧擁有微笑,帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。
生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,我們依然能掌握自己的方向盤,走好自己的路。我們?nèi)舭堰@些“難以忍受”挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn),一次次用微笑面對,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)受這殘酷的考驗(yàn)后,我們最終會(huì)成功。且記得有人說過:“沒有挫折的人生是不完整的人生,用微笑面對困難。”現(xiàn)在,當(dāng)你處于挫折的黑暗中時(shí),你的努力過后,在拐彎處,就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——“柳暗花明又一村”時(shí),你就會(huì)覺得人生也是美好快樂的,用微笑去面對是值得的。
生活雖然不免有冷漠與不解,不免有委屈和失敗,只要我們面帶微笑,昂首挺胸定能化冷漠為熱情,化不解為相知,化委屈為寬容,化失敗為成功。
帶著微笑出發(fā),生活將沒有不可能,帶著微笑出發(fā),讓微笑盛開在我們的臉龐上。
五年級(jí)微笑作文 篇4
把微笑帶給生活臨澤縣新華中學(xué)九年級(jí)張娟飛世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。他不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時(shí),不要悲傷,不要?dú)怵H;燦爛的陽光就在前方,微笑給了人們陽關(guān)般的幫助。
迷茫迷茫時(shí),不要慌張,不要心急;用冷靜的心態(tài)去面對,微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時(shí),不要放棄,不要退縮;用美好的心情去面對,微笑給了人們清風(fēng)般的慰藉微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪陽光,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場甘露,在人們需要時(shí),他總是翩翩降臨,人生的樂趣莫過于微笑折面對生活,把微笑帶給生活猶如陽光斜灑大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天星的炙熱,浪花沖刷礁石的激情留給一個(gè)微笑給傷痛他便會(huì)悄然的溜走;
留給一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到他們在瑟瑟發(fā)抖;留給一個(gè)微笑給善良,他們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留給一個(gè)微笑給弱者,他們會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆;微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德。我愛微笑,并深深迷戀這種美麗的表情,因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂,追求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將他們蘊(yùn)藏成幸福的美酒,享受一生。
五年級(jí)微笑作文 篇5
我上學(xué)以后,接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的,而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然疼得厲害,王老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎?”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候,我不會(huì)寫作文,王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫作文。后來,我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名,并代表學(xué)校參加市里的作文競賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問我:“怎么樣,學(xué)會(huì)了寫作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的時(shí)候,媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對我說:“孫竹,別難過了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì)更好地對待你的!闭f完,又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽,處處關(guān)心著我們;王老師又像爸爸,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們,F(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!
五年級(jí)微笑作文 篇6
微笑,是一個(gè)最簡單的表情,只需要把嘴角上咧的簡單表情,卻可以溫暖一個(gè)世界。
——題記
冬日的下午,我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看,人擠滿了整個(gè)車廂,我左擠右躲,好不容易找到了一個(gè)空位站著。這一切做完,就已經(jīng)到了下一站。
此時(shí)我才注意到,上來的人很多都是老人,在里面最顯眼的就是一位滿頭白發(fā)的老奶奶。突然間一個(gè)急剎車,老奶奶踉蹌地前進(jìn)了幾步,手無意識(shí)的握住了一位女生的車座,女生奇怪地往后看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容,說:“小姑娘,不好意思啊,剛才沒注意。”原以為那個(gè)女生會(huì)不以為意,當(dāng)做什么事都沒發(fā)生似的繼續(xù)坐著,然而,沒想到的是那個(gè)女生站起來,臉上滿是歉意地微笑,:“該說對不起的人應(yīng)該是我,讓你這么大年紀(jì)還站著,剎車肯定會(huì)摔跤,快坐下吧!崩夏棠掏泼撝,說:“那多不好意思啊,還是你坐吧!边@位女生雖然微笑著,但態(tài)度卻很堅(jiān)決,堅(jiān)持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對視,一直報(bào)以微笑。
整個(gè)車廂都充滿著溫暖,我的心里有一股熱流在涌動(dòng),原來微笑的溫暖而美好的。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都真誠地笑一笑,世界就會(huì)變得更加溫暖而美好。
五年級(jí)微笑作文 篇7
本來不是這樣的,但事實(shí)如此殘酷,原本一個(gè)溫馨、快樂的班級(jí),現(xiàn)在卻沒有了。老師,還記得您離開我們的那一天嗎?
記得廣播體操結(jié)束我買了一個(gè)本子回到班級(jí),發(fā)現(xiàn)氣氛不對,心想,難道我們犯錯(cuò)了嗎?還是作業(yè)一塌糊涂?還是哪個(gè)同學(xué)打架了?我沒有犯錯(cuò)。≈宦犚娎蠋熯煅事曧懫穑骸捌鋵(shí)我也不想離開你們,只是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我不得不離開你們,對不起,我不在的這樣日子你們也要好好學(xué)習(xí),你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下,不,老師,您不能離開,我們需要您,我在心中吶喊著,我本來想強(qiáng)忍著的淚水,突然間留下來,我微微的抬起頭,看見老師在擦拭著她的眼淚,想起那一幕幕往事,令我越來越想哭,同桌說:“你別哭了,弄得我都想哭了。”我根本聽不進(jìn)去,眼淚也不聽我的使喚,一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖。”老師帶著哭腔說?粗蠋煂⑻且活w顆塞在我們手上的時(shí)候,我心里默默的說,我才不要棒棒糖,我只要您教我們英語,只要您能教我們英語,我以后再也不抱怨作業(yè)多了。發(fā)完糖,老師給我們倒完別,就離開了,她走出教室的時(shí)候,并沒有對我們笑,她笑的樣子真的很好看,可是她并沒有對我們笑,她也沒有回頭,大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了,那一天,我都沒有心思上課,甚至不爭氣的我還哭了一上午。
老師,為什么,您走的時(shí)候,不對我們笑笑,我們真的很喜歡您的笑容,您小的時(shí)候真的很美,很迷人,您笑的時(shí)候仿佛就像是春天來了。
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