初一作文成長
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初一作文成長，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文成長1
書籍是人類進步的階梯。
——題記
知識是我們必不可少的精神營養(yǎng)，缺了它可真不行。再加上現(xiàn)代科技那么發(fā)展，你能不多長些知識嗎？
好的書籍，是我們的知識更加豐富，思想也更加豐富。好的書籍就像一位學(xué)富五車的老師，在讀書時，那位老師仿佛在傳授他的知識，讓我們來更好地學(xué)習他的知識更好的人傳承下去。
中國的文化博大精深，好的書籍又數(shù)不勝數(shù)。那些知識是我們更加想了解這偉大的國家中國多奧妙。以我所見，在學(xué)海中遨游，在書山中攀登，這便是人生一大樂事之一了。
我曾讀過一本書《魯冰花》。他一直是我最喜歡的書，也是一直陪伴著我成長的一本書。書文主要人物是古茶妹和古阿鵬。《魯冰花》我之所以喜歡這一本書是因為他告訴了我血濃于水，師生之間的感情也很重的道，并提醒我們要珍惜好現(xiàn)在的美好時光，不要等到后悔那一天。
《魯冰花》一文中，我最喜歡的人物就是古茶妹了，因為她善良、勤勞、樂于助人、陽光向上的品格。文中古茶妹雖然生活在一個農(nóng)民家里，但她不怕吃苦，幫助父母照看弟弟妹妹做飯、洗衣……她好像天生就會這些活一樣。但她從不覺得生活對她不公平。
從讀完《魯冰花》這本書時，我一定要向古茶妹一樣做個善良、勤勞、樂于助人、陽光向上的人。我也會向她一樣幫助父母干一些力所能及的事。這就是我從這一本書中所得到的道理、啟發(fā)。
讀一本好書，不僅可以增長我們的知識，還可以使我們的想象力更豐富。所以在生活中多讀一些好書，讓知識伴我成長。不要總認為書沒有用，知識沒有用，也許只有一本你認為對你現(xiàn)在有益的書，那么讀下去，它會改變你的生活使你更加快樂。
當你面對生活中的無聊時，請多讀一些書，一本好書會讓你更加快樂，一本好書也許會啟迪你。
一本好書伴我成長，知識給我成長的力量。
初一作文成長2
“天氣轉(zhuǎn)涼了，多穿點衣服�！�
“知道了，我又不是小孩子了�！�
秋末，那天下午，我和朋友一起出去打籃球�；丶抑蟾杏X很熱，于是就把衣服脫了，只穿著一件背心。這時媽媽看到了，于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
媽媽到我房間里拿了件衣服披在我身上，而我仿佛跟媽媽做對似的，轉(zhuǎn)眼間又把衣服脫了。
“快點穿回去，不然到時感冒生病了，別來煩我�！眿寢屨f話時語氣明顯帶了幾分怒意。
“不煩就不煩，我的事也不用你管。”面對媽媽的嘮叨，我感到很不耐煩。
“好啊，長大了，翅膀硬了�！眿寢屌瓪鉀_沖轉(zhuǎn)身離去。
我躺在沙發(fā)上，漸漸的感覺到了一股冷意。但我不干就這樣敗下陣來。賭氣似的就是不穿衣服。
過了好長一段時間，我感到腦袋昏沉沉的，好想睡覺。迷迷糊糊中我聽到了媽媽的聲音，“這孩子怎么在這睡了。。。。�！苯K于，抵擋不住困意的侵襲，沉沉的睡去。
昏暗的天空出現(xiàn)了一抹光亮，打破了黑暗，讓光明重臨人間。一縷陽光灑在我的身上，讓我從黑暗中醒來。醒來的我感到全身無力，刺鼻的醫(yī)藥味迎面撲來。
我察覺到了床沿的那道身影，她累了，所以趴在我的床邊睡下。我看到了她頭上依稀可見的銀發(fā)。為了照顧我，她徹夜守在我的身旁，無論我怎么任性，她依然會呵護我。媽媽，多么熟悉的字眼，它如一股熱浪在我的身體里流動，流向我的四肢百骸，流進我的心。我的視線模糊了，被水珠擋住了。
此時，縱有千言萬語我都無法說出口，無盡的感動只能用最簡單的語言，呼喚著守護在我身邊的那位天使：“媽……”
初一作文成長3
人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千，“房間太小，放不下。”;購個烤箱，制作美味甜品，“可以，等我有空了就買�！薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M足?小小的我就已經(jīng)有了煩惱。
不知從什么時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學(xué)后，我照例從抽屜里拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑，但也并沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎?一邊想著，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄著桌上的物品，捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯，你快點做作業(yè)!”
媽媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間�？此破匠５臅郎蠀s多了一本日記本。書中突然出現(xiàn)的書簽，有突然不見了蹤影。我沖進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊?”“是啊!”媽媽居然理直氣壯地回答，“了解你的全部，是我和你爸爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什么我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎，太殘忍了!
成長中的煩惱來自生活、學(xué)習、同學(xué)交往和父母交往。有些煩惱不算什么，但一定要“化煩惱為正能量”。
初一作文成長4
珍愛生命，安全成長珍愛生命，安全成長
豐富的世界裝扮了美麗的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容，但不管是絢麗還是平凡，我們的生命只有一次，請珍愛生命吧！
生命是多姿多彩的，看那正學(xué)著飛上藍天的乳燕，那蹣跚學(xué)步的兒童，還有那破土而出的嫩草。一個個生命的開始意味著另一個生命的`終結(jié)。讓我們在有限的生命中認真做好每一件事吧！生命不光是漸漸老去而死亡，更多的是因為一些意外使其終結(jié)，我們要注意身邊的事物，盡量減少一些不必要的傷亡。
生命是寶貴的，我和周圍的人一樣，都很珍惜自己寶貴的年華。每當一學(xué)期結(jié)束后總結(jié)自己的學(xué)習成果時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得的知識是那么少，這一年都是干什么呢？一個聲音高叫著回答我—浪費時間！如果這是有人對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰說“生命”都以為是唬人的，我們還很年輕，死是難以想象，于是就為一些沒用的小事情奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死！我們這樣做，實際等于看輕了自己生命的價值，不知道自己是為了什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是太晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴。就應(yīng)該在眼睛明亮時好好利用它，老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)該在年輕的時候好好珍惜它。
生命是美好的，也是艱難的，有話說：“未知生焉知死”但我覺得這句話應(yīng)該是：未知死焉知生“。我記著那年在電視上看到一則新聞：由東京飛往名古屋的飛機墜毀在大山上，機上224人全部遇難。在飛機出事前的緊急關(guān)頭，一位乘務(wù)匆忙中寫下了一個紙條：“感謝生命”。
生命是短暫的我們應(yīng)該認真對待生命，一定要在有限的生命中發(fā)揮出無限的力量。讓我們珍愛生命，安全成長吧！
初一作文成長5
清涼的河水，活蹦亂跳的大鯉魚，又勾起了我內(nèi)心深處的回憶……
村子里有一條小河，每到夏天，她就成為了孩子們避暑的好地方。
聒噪的蟬鳴，炎炎的夏日，地面上高得嚇人的溫度，總讓人們心情煩躁。孩子們是最不喜歡悶熱的，于是，在這一天，作為孩子頭的我決定帶領(lǐng)大家去小河邊避暑。
由五個孩子組成的隊伍就向小河進發(fā)了。路上，鳥叫，蟬鳴叫成一團，驕陽似火，那毒辣辣的太陽烤得大地直發(fā)燙。但一到河邊，潺潺的水流聲，涼爽的清風，大家煩躁的心情頓時消失，都一個個跳入水中。
一條大鯉魚潛伏在水中，但很快，他就被我們發(fā)現(xiàn)并抓上了岸，但我們渾然不知那是鄰居刻意放在水里養(yǎng)的，大鯉魚在烈日的暴曬下無力的掙扎著，但沒過多久，它就死了。
我們在河中打水仗，抓小魚，不知那被我們抓上岸的鯉魚已經(jīng)死了。玩?zhèn)�痛快后，大家就解散回到各自的家中了，大鯉魚就這樣被我們丟在了岸上。
但是，第二天鄰居拿著那條死去的鯉魚到我家來找奶奶。奶奶把我叫到面前，鄰居也在場，問：“你昨天去河里玩，這鯉魚是不是你弄死的？”我看著鄰居手里提的鯉魚，頓時明白，也又不敢承認，于是我撒謊了，我在奶奶和鄰居面前極力辯解，鄰居相信我了。
但后來我的心情依然無法平息，忐忑不安。
我低著頭紅著臉，到奶奶面前，說：“奶奶，我告訴你，那條鯉魚是我不小心弄死的！”奶奶看著我，說：“孩子，那你知道錯了嗎？”我哭著，抱著奶奶說：“奶奶，我知道錯了，你原諒我好不好？”奶奶慈愛地摸摸我的頭，說：“好孩子，知錯能改，但光奶奶原諒可不行啊！你得去向鄰居阿姨道歉，請求原諒呢！”說著，奶奶提出了一條鯉魚，那鯉魚在袋子里活蹦亂跳的。奶奶說：“提著這條鯉魚去給阿姨道歉吧！”
我提著鯉魚飛奔到阿姨家，想阿姨道歉，阿姨一開始一臉驚愕，后來聽完我的解釋臉上浮現(xiàn)了微笑，說：“知錯能改就是好孩子”
走出阿姨家門時，我的心情格外輕松。我學(xué)會了擔當……
初一作文成長6
華羅庚有數(shù)學(xué)伴他走過人生四季；海頓有音樂領(lǐng)他度過歡樂的童年；齊白石有美術(shù)帶他走完今生年華……我呢，有語文伴我成長，雖然我很平凡。
我是從公雞的“oo”，小鵝的“ee“中認識語文的。那時語文還是一個活蹦亂跳的拼音：“h”是把靠背椅，“n”是奶奶家的大拱門，“y”是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺?shù)臉涮俟照仁恰癴”……它們每天伴著我，伴我在夜空下數(shù)星星，伴我在夢里甜甜地傻笑，噢，語文天天伴著我。
上小學(xué)了，我與語文接觸的時間更多了，于是煩惱與快樂也隨之而來，先是作文，作文對我來說是那么陌生，有生字，有標點，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去認識這位“德高望重”的朋友……以后是成語，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學(xué)成語，用成語，我還鬧過不少笑話。別人問我怎么模仿動作，我答“東施效顰就行了”；形容母親在在廚房做菜，用“刀光劍影，刀山火�！保活伭吓窖劬投淞�，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光輝歷史而好笑還是為小時的純真而捧腹大笑呢！
時光飛逝，我終于長大了，因為有語文伴著我。此時的語文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的《威尼斯商人》；已是魯迅筆下的《吶喊》；已是老舍筆下的《駱駝祥子》；已是冰心筆下的《繁星·春水》……在語文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭渡；我喜歡與徐志摩談天；我更喜歡與歐陽修在醉翁亭中沉醉……語文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個全新的我……
語文是生活的一部分，生活處處有語文，我相信它還會再伴我走過中年，度過老年，那時我將與語文在夕陽下感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡膮s永遠年輕，語文伴我快樂成長。
初一作文成長7
還記得小時候最大的夢想就是快快長大，可以自己掙錢，自己支配時間與金錢，可到了現(xiàn)在卻只想時光慢點走，讓這種有人疼愛，有人陪伴的時間更長，讓爸爸媽媽更年輕，不要變老。
歲月無情，時間易逝，每個人都會長大，從一個懵懂無知的小孩，變成一個成熟的大人，歲月帶走了我們的天真、活潑、好奇，留下了沉穩(wěn)、聰明。成長的味道就像是打翻的五味瓶，五味雜陳，成長的道路是痛苦的、孤獨的，它只能一個人走，出口遙不可及，在這條路上，你會離家，離父母越來越遠。
我曾經(jīng)無比地向往長大，不止一次在家里向父母炫耀今天自己學(xué)到了什么，自己已經(jīng)長大了，可是卻一直沒有機會向父母展現(xiàn)。直到了那天，父母對我說：“孩子，我們要出去一下，你自己一個人待在家里要好好的”。我心里在暗暗竊喜，終于到了我可以表現(xiàn)自己的時候，我已經(jīng)是個大人了。
等父母出門以后，我利用空余時間來打掃家務(wù)，清理垃圾。以前這都是父母來打掃的，我沒有學(xué)過怎樣做，但見過父母做過。先用掃把掃一遍地后，我就拿著一個拖把，在地上到處拖，可拖把將垃圾拖得到處都是，并且剛拖干凈的地方又被自己的腳踩臟了，只好再用掃把掃一遍。以前看著父母覺得很簡單的事情，不用費什么力，但把整個客廳打掃一遍后，我的手臂已經(jīng)酸酸脹脹了，抬都不愿意抬起，只想趴在沙發(fā)上休息了，可是我只完成一小部分，離預(yù)期的還差了很多，最終我是費盡全力打掃完了，全身像虛脫了一樣沒點力氣了。我心想等爸爸媽媽回來，我一定要跟他們說，讓他們好好表揚我。
等爸爸媽媽回來之后，話剛到嘴邊，鼻子一酸，就把話縮回去了，我做這樣的勞動，是爸爸媽媽每天都要做的，我還有什么理由去炫耀呢？
我相信，這次就是一次成長，讓我離大人更近了一步。
初一作文成長8
夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……
但后來我的觀點漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當時社會的憤慨及感悟。我認為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當今社會不也應(yīng)如此嗎？
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注: 道貌：正經(jīng)嚴肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
初一作文成長9
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒幾個月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的糖果發(fā)愣。怎么能讓糖果回來呢？我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長出好多糖果嗎？
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個記號。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，啊？我一下子愣住了，原來糖果已經(jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
也許，在那成長的沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記…
初一作文成長10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從那個呱呱墜地的孩子，一路成長，走過了人潮不息的大路，偶然看見一僻靜的小路。
六年時光，美好單純，無憂無慮，不用那么的吝嗇，互相見面都說聲“好！”不用那么的完美，總有安慰的話在耳邊，不用那么的成熟，因為還小，不懂事呢！
進校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測。
從前相處的很好的同學(xué)，再見面時，總感覺有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰都無法越界。又或許是發(fā)生了什么不為人知的事情使得你忽的墜入人間。
初中，一群都還半大的孩子。有時我們真的很像蠶，經(jīng)歷四次脫皮，才能算是真的長大了�！俺跻�，已經(jīng)十四歲了，也該懂事了�！边@句話父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因為已經(jīng)長大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。
我看您每日因勞作而滿是老繭的手，看著您因我的失敗而生氣的面孔，太多太多。我曾經(jīng)可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴厲而埋怨過，實在是對不起，我向您保證，我以后會努力的。
還記得，剛開學(xué)那會兒因為遇到老同學(xué)而開心，遇到事情有訴說的人，還互幫互助，共同進步。我們小時候就像一個從安徒生童話里跑出來的孩子，帶著樹葉的干凈，帶著清晨的氧氣，現(xiàn)在呢，倒更像是帶著半熟果子的酸澀。
習慣了人潮人海，有時候，一個人，一個陽臺，一杯茶也不錯。
長大了，看懂了他人的情緒，學(xué)會了努力，堅強。參天大樹，或許離我們還有不小的距離，但有陽光的撫摸，雨水的滋潤，小鳥的陪伴……不遠。從小路穿過后你會發(fā)現(xiàn):原來等待你的竟是一方更美的境地。
初一作文成長11
書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀的青年，好書是我們生活中的領(lǐng)航者，已經(jīng)成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿魇澜�，領(lǐng)略世界上的人，物，事。它會告訴我們面對危機應(yīng)該冷靜沉著，會告訴我們一些科學(xué)常識，還會告訴我們交友的方式……
我愛閱讀，在每一個房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經(jīng)有十遍了，但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。只是那么小小的故事，就可以悟出關(guān)于人生的道理。
事實上，“開卷有益”不一定是正確的，我覺得應(yīng)該是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應(yīng)當知道，這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學(xué)會抵制這些不良書籍，堅決不向路邊的“不良書籍”低頭。因為只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
初一作文成長12
從我出生開始，爸爸媽媽就給了我一個快樂成才的過程，在這個過程中我體會到了不同的幸福。
我三歲的時候，爸爸媽媽為了工作就把我送到了幼兒園。因為那時候家庭并不富裕，所以我在幼兒園考了100分也沒有得到任何獎勵，甚至在我生日的時候也沒有生日蛋糕吃。每當我看到其他小朋友有生日蛋糕吃，并且很快樂的時候，我都會有點難受。但是，當我看到爸爸媽媽每天都在辛勤的工作時，我明白這都是為了給我更多的東西和更好的生活。而且，無論多忙，爸爸媽媽總是會抽出盡量多的時間陪我。給我講解知識和陪我游戲。所以，我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福和快樂。
漸漸地，在爸爸媽媽的努力下，我的生活已經(jīng)很富足了。每當我取得好的成績時，爸爸媽媽就會給我鼓勵和獎勵。在我生日的時候，爸爸媽媽也總會換著花樣給我訂生日蛋糕。記得在一個冬天里，爸爸媽媽帶我去公園玩。一走進公園的大門，我們便被一陣淡淡的花香吸引了，我向四周張望，��！原來是漂亮的臘梅花。在這么寒冷的季節(jié)，卻綻放的如此旺盛，真是每一朵花都猶如一個個生命在顫動！這時，我想要摘一朵臘梅花。這時爸爸卻指著一塊“愛護花草”的木牌給我看。我馬上想到：花跟我們?nèi)说纳且粯拥�，如果我把花摘下來，花就會沒有了生命，就會枯萎。頓時，我心里充滿了對爸爸的崇拜和感激。在我的生活中，爸爸媽媽不僅給了我物質(zhì)的滿足，更多的是給了我精神的充裕！
我們繼續(xù)往前走。爸爸媽媽帶我去滑冰場滑冰，還帶我去游樂園里玩，我在里面盡情的跳啊，跑��！……在爸爸媽媽的陪伴下，我度過了快樂又有意義的一天！
在成長的過程中，雖然有微笑也有酸苦，但是，在爸爸媽媽的陪伴下，我感受到最多的還是快樂！
初一作文成長13
“人，就像一株會思考的蘆葦……”
“心有多大，舞臺就有多大……”
初二（5）班的張若愚同學(xué)在德育主題演講比賽中向我們娓娓道來。
咦，這不是袁老師給我們的“每日一言”嗎？我不由自主地叫道，四周的同學(xué)們也頻頻點頭。
是的，自從我們升入初一年級，班主任袁老師接手我們班后，我們每天的家校聯(lián)系冊上便又多出了一個小而溫馨的板塊——“每日一言”。
記得初一第一學(xué)期剛開學(xué)不久，有一次我們剛參加完活動，意猶未盡地回到教室時，但見黑板上已赫然寫著，“每日一言：美好的時光總是短暫的。”看到這句話時，大家莞爾一笑，并紛紛感嘆起美好的時光總是流逝得如此之快。
又記得我們在某次臨考前茫然而又無助時，只見黑板上已然寫著，“每日一言：一個強壯的心靈敢于面對哀愁，因為他知道，所有的哀愁都將淡遠�！�
有一次，當袁老師得知若干同學(xué)因為效率較低作業(yè)到很晚時，那天的黑板上又寫著，“每日一言：上帝給每個人同樣的時間，只有懂得計劃的人才能事半功倍�！�
又有一次，當我們埋頭緊張而忙碌地備考時，舉頭一看，黑板上的那句“每日一言”，讓大家倍感溫馨：“校園里的桂花開了……你聞到了嗎？”
在前不久的朗誦比賽準備工作中，由于我們班表演的是組詩，所以每首詩間的自然過渡顯得尤為重要。正當大伙兒一籌莫展時，袁老師建議我們用“每日一言”作為過渡。不一會兒，我們便從中選出了三句泰戈爾的詩句，“道旁的綠草啊，熱愛那星辰吧，你的夢幻便會出現(xiàn)在繁花中……”意境頓時美極了。
每日一言，就這樣隨著歲月的流逝悄然陪伴著我們度過了每一天。
感恩，親愛的袁老師！您贈給我們的每日一言，將會是我們初中時代最美好的禮物，亦將會鐫刻在我們生命的長河里，伴隨著我們不斷成長。
初一作文成長14
再次走近那張課桌，眼前的一切熟悉而陌生，心中不禁多了幾分感慨。
我只是十幾歲的年紀，人生閱歷可以說淺薄的可憐。但時光———這種神奇的事物，總能不多不少地會給我一些額外的酸楚和懷念，讓我恰到好處地感受到人生的滋味。想想在那度過的兩年，有驕傲，有歡欣，還有抹不盡的一絲煎熬。
假期中的一天，我偶然翻起幾張已經(jīng)灰塵滿滿的照片，用清水和紙巾小心地處理之后，幾張充滿稚氣的，天真可愛的，陌生而眼熟的面孔顯現(xiàn)出來，仔細尋找著有關(guān)證明他們身份的物件。忽然，一個名字吸引了我———這不是我嗎？站在我旁邊的，是他，還有她……
這幾張染上時光烙印的舊照片，似一陣清風拂過，喚醒了我塵封于心底的記憶。我想起了和藹可親的老師們；想起了夏令營我在臺上臉紅地自我介紹；想起了去柳江地質(zhì)博物館參觀，在外面做活動；想起了在香格里拉酒店里演出……那曾經(jīng)走過的每一段路，在路上結(jié)交的每一位朋友，我到現(xiàn)在都還記得。當然，有相伴而行的快樂，自然也少不了在臺下熬夜背詞的艱辛，與朋友難再相逢的痛苦與不舍……
那一刻，望著在照片站在舊時光里傻樂的“我”，我又忍不住呵呵的笑了起來，可眼眶里醞釀了許久的淚珠卻始終沒有掉下來。
想來，這便是成長吧。
在成長的路途中，我們總是哭著，笑著，一邊得到，一邊失去。
相聚的時光是短暫的，離開之后便是另一段時光的新生，人便在痛苦與好奇之中不斷成長。
感謝過去的這段時光，它雖然短暫，卻讓我們成長。
珍惜現(xiàn)在的時光吧，因為當下的快樂可能會在下一秒消失，因為陪你走這段路的伙伴，可能再也不會與你重逢……這，就是成長的代價。
初一作文成長15
成長是一條無止境的路，許許多多的本領(lǐng)是在路上積累而來的。當然，也有些我們必需的東西，在黑暗時我們需要光明，在受挫時我們需要信心，在獨立時我們需要擔當，擔當是成長路上不可或缺的東西。
在電視上我們總會看到這樣一些新聞：女孩勤工儉學(xué)，照顧家中80歲的爺爺，9歲的弟弟的。是擔當讓她承擔起了這個義務(wù)，是擔當磨練了她的意志。如果你依舊不明白擔當，那就跟著我走。
那是寒假里，白雪皚皚。媽媽出差去了。我與爸爸兩個人待在家里，外面寒風呼嘯十分寒冷。我靜靜地坐在我的房間里寫著作業(yè)。爸爸在客廳說：“家里菜沒了，我去外面買點菜。”說完便離開了家，買菜去了。
不久，爸爸便回來了。手里提滿了菜，鞋子上，塑料袋上，傘上都有一層潔白的雪。忽然我聽到了一聲巨大的噴嚏，爸爸感冒了？我十分疑惑地沖出房門，迅速地來到爸爸的面前伸出手去摸他的頭，十分得燙。爸爸發(fā)燒了！
我扶著爸爸，與他一起慢慢地走進臥室，讓他在床上躺著。我去買些藥�？傻搅怂幍晡覅s納悶了——平常都是爸媽給我買藥，我完全不知道該買什么藥啊！我詢問了老板之后，挑了一種便迅速地跑回了家。這時媽媽打了個電話回來：“兒子，爸爸生病了，你身為男子漢要擔當照顧爸爸這項重任。這可能會使你懂得許多，成長許多。”我把媽媽的話牢記在心。
緊接著我要打掃家里的衛(wèi)生，原本只要半個小時的工作，我竟然做了一個小時，時間不一會又溜到中午了，我又要擔當起做飯這項任務(wù)，我挑選了一些我會做的菜，雖然沒有十分美味，但添飽肚子是足夠的了。下午媽媽回來了，問我擔當起一個任務(wù)心中有什么感想，我只是想了想，并沒有回答媽媽。
這個問題在我心里早就有了答案，這是成長這條路上最絢麗的風景，五彩繽紛，這是人生征途中無價的財富。
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