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六年級聯(lián)想作文

時(shí)間:2021-12-03 18:29:35 六年級 我要投稿

精選六年級聯(lián)想作文九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級聯(lián)想作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級聯(lián)想作文九篇

六年級聯(lián)想作文 篇1

  清晨,拉開窗簾,推開窗戶,春光明媚,自然世界此刻是如此的美麗,一陣微風(fēng)吹來,一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。此時(shí),上課鈴聲響了,今天是作文課,班主王老師端了一個(gè)金魚缸走進(jìn)教室,魚缸里還有幾條美麗的小金魚。

  突然,王老師手一滑,只聽“啪嗒”一聲……

  剎那間,教室里亂成了一團(tuán),只見地上的小金魚們蹦來蹦去地?fù)u擺,王老師正呆呆地站在講臺上,同學(xué)們爭先恐后地沖向講臺搶救小金魚們。

  有的同學(xué)捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源,而有的同學(xué)設(shè)法把小金魚放入自己的水杯中,在同學(xué)們忙碌的身影中,我看見正有兩名同學(xué)一個(gè)人小心翼翼地捧真小金魚,另一個(gè)人給我比了一個(gè)手勢,我們一起直向著廁所奔跑,我們先打了一桶水來,其中一個(gè)同學(xué)把小金魚送到水中,此刻,水桶中已經(jīng)有了一只小金魚,在水桶中活潑地游著,游著……

  然后,我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室,接著手中捧著小金魚的同學(xué)們都匆匆跑過來,把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進(jìn)了水桶。

  又一陣微風(fēng)拂過,一縷陽光透過窗戶照了進(jìn)來,照在了水面上,水桶放在講臺上,所有的小金魚都在水里活潑地游著,讓我們心中的石頭放了下來,感到開心一般,欣慰之感涌上心頭,十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺上,望著水中的小金魚,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“同學(xué)們,其實(shí)剛開始,我是故意讓魚缸摔下去的,出乎我的意料是,沒有一位同學(xué)歇下來”。

  “今天,我們的這節(jié)作文課就上完了!”,同學(xué)們恍然王老師的良苦用心,我也豁然開朗。這節(jié)別致的作文課雖然結(jié)束了,但就在這節(jié)課中,我們收獲了愛心,收獲了團(tuán)結(jié),懂得了要珍愛小生命

  此時(shí),春陽正照著我們,照在我們臉上,照著我們的心靈,多么溫暖,多么柔和,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,更讓我們懂得了要珍愛小生命,要擁有一顆善良、美好的心……

六年級聯(lián)想作文 篇2

  零是一個(gè)平常的自然數(shù),它看似一無所有可是卻有哲人說:“身體是1,金錢是0,如果1倒下了0也沒了價(jià)值。”零總是依附在別的數(shù)字旁,但零也有許多聯(lián)想。

  零在數(shù)學(xué)家的眼里它只是個(gè)普通的數(shù)字,但在音樂家的眼里他是個(gè)美妙的休止符,在天文學(xué)家的眼里,它是一個(gè)會閃動(dòng)的星星,但在我的眼中它是一個(gè)希望的種子。是種子就要發(fā)芽的時(shí)候,把種子種在田野里,種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中,會長成荷花,秋天里,把種子放在土里會成長為豐富的果實(shí),可見種子就是希望就是未來,就是明月,而且零也是一個(gè)新的起點(diǎn),它對成功者來說,只要付出汗水,付出努力,就會有收獲,有回報(bào),所以人們說:“一分耕耘,一分收獲!

  因此對成功者來說,零就是站臺,在上面看著風(fēng)景,看著山川,但任何人不是一出身就是成功者,他們不能體會那些成功者的付出,那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運(yùn)會獲得了110米欄的冠軍,這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌,黃人戰(zhàn)勝了黑人,這是一個(gè)零的突破!可見劉翔在這項(xiàng)比賽上花了不少心思,他是我們亞洲人的驕傲。

  其實(shí)零也是個(gè)突破口,它在弱者面前就是有堵厚厚的墻,一個(gè)大冰山,被冰山蓋住,但在強(qiáng)者面前就是一個(gè)軟石,從上面輕而易舉地走過去,將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡,可以看出自己的上升和下降,讓我們?nèi)¢L補(bǔ)短,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓自己跟成功。從古訓(xùn)中我們知道:“人無完人,金無足赤!崩钍烂褚彩沁@么說的:“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失!蔽覀円跃鯙榻洌螞r我們?

  零是一塊芳草地,你可以種鮮花,可以種荊棘,收獲的是不同的東西,零是一片天空,你可以飛可以玩,收獲的是不同快樂。零握在我的手中,就像握著人生的方向盤,可以直行可以轉(zhuǎn)彎,不會讓我迷失方向,使我人生道路一路暢通無阻。

六年級聯(lián)想作文 篇3

  “嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了,近了,小草兒,樹葉,花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了,太陽終于升起來了,燕子也飛回來了;ú輼淠緜(gè)個(gè)爭先恐后,散發(fā)出春的氣息。瞧!唯有那樹上的點(diǎn)點(diǎn)綠色,悄悄地鉆出來了。它是那樣的安靜,又是那樣的可愛,這就是新的生命。樹葉微微地睜開朦朧的眼睛,它深深地吸了一口氣,放大了明亮的眼睛。望見了大地萬物回春,望見了小鳥歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長得更大了。

  樹上不知不覺添滿了綠娃娃,它們在春風(fēng)中嬉戲。然而,夏天就要來了……初夏既是樹葉渴望的季節(jié),也是它最易遭受害蟲的侵蝕的季節(jié)。幸好,你平安地迎來了暑天,正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭。秋天又到了,它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了,變得金黃金黃的,如同陽光般燦爛。在它們心中,那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié),它們就要離開母親,去另一個(gè)世界,并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼,手牽著手一同跳落,忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤的泥土上,然后又被埋進(jìn)了泥土,成為了泥土的一部分,在這一過程中,它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去,一路笑著!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑,與其痛苦地活著,不如快樂地生存。只要笑一笑,沒什么事情過不了。樹葉兒在冬天雖然凋零了,但是到了春天它們又會重生。人生很短暫,如果不能快樂地活著,那么生活就沒有意義。我們也要像樹葉兒一樣一路走下去,笑著笑著……

六年級聯(lián)想作文 篇4

  生活猶如一片汪洋大海,里面生長著各種未知的生物;生活猶如一個(gè)萬花筒,里面處處都是精彩;生活猶如一部情節(jié)跌宕的小說,動(dòng)人的情節(jié)常常引人入勝。我熱愛豐富多彩的生活,從中我可以探索到許多秘密。對于"0",我想大家都并不陌生,它雖然只是一個(gè)數(shù)字,但我由它聯(lián)想到了一種事物——鵝卵石。

  鵝卵石在公園的小徑上隨處可見,幾百個(gè)甚至上千個(gè)鵝卵石就可以鋪成一條石子路。它們連成一片,鑲嵌在水泥地之中。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的錘煉,眾志成城,團(tuán)結(jié)奮斗。它們的“內(nèi)心”是無比的堅(jiān)強(qiáng),無論經(jīng)歷再大的挫折都毫不動(dòng)搖。每當(dāng)行人走在它們身上,它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。他們有時(shí)也被人們鋪在雜草之中,別看它們樸實(shí)無華,但它們的精神與品質(zhì)讓我感慨萬千。

  不僅如此,由它們我還聯(lián)想到了做人的準(zhǔn)則。

  我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的品行,應(yīng)該像鵝卵石學(xué)習(xí),不畏艱苦,不懼失敗,要用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折;要樸實(shí)無華、默默無聞地為大眾無私奉獻(xiàn);要有任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不輕言放棄的精神。雖然我們大多數(shù)人注定為平凡人,但我們可以讓生命變得不平凡,活出精彩。雖然我們平凡人不能彪炳青史,但我們能做生活中平凡普通的小事。來吧,朋友們,讓我們一起來學(xué)習(xí)鵝卵石的精神吧!讓我們無私奉獻(xiàn)、精誠團(tuán)結(jié)地為大眾服務(wù)吧!讓我們在困難面前不放棄、不退縮吧!

  由"0"聯(lián)想到鵝卵石,由鵝卵石聯(lián)想到人的品行,這就是我對"0"的聯(lián)想。

六年級聯(lián)想作文 篇5

  我時(shí)?匆妶A形,就聯(lián)想到我小時(shí)候?qū)戇^的一篇看圖寫話:“有只可愛的小兔子摘了一個(gè)大南瓜,抬又沒人抬,自己又搬不動(dòng)。正在無可奈何的時(shí)候,一輛車經(jīng)過,它看見滾動(dòng)的車輪,馬上聯(lián)想到南瓜也是圓的,應(yīng)該可以滾著運(yùn)回去。兔子一試果然奏效,不費(fèi)什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

  快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪,能把裝載的物品輕易地運(yùn)到目的地。在同樣的速度下,車輪的直徑越長,車輪的邊周長就越長,速度也就越快。既然這樣,為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢?我想,也許是另有其因吧;球類的運(yùn)動(dòng)器材,可能為了人們在玩球的過程中更隨意、更好掌握,所以都是制成圓的,就連扁型的冰球是扁圓的,橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運(yùn)動(dòng);圓形的零件,組裝起來就成為一件產(chǎn)品。當(dāng)你拆開一支打火機(jī),大大小小的零件不過十幾個(gè),圓形的零件就占了70%,真是“麻雀”雖小,也圓圓相扣啊;地球人利用圓形由來已久,可是,外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器,我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣,認(rèn)為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力,進(jìn)而增加行進(jìn)的速度和靈活性吧?

  由此可見,圓形的物體在人們的生活中無孔不入,并起著至關(guān)重要的`作用。讓我們發(fā)揮出更多的想象,創(chuàng)造出更多的圓,使我們的生活更加圓滿!

六年級聯(lián)想作文 篇6

  “咔嚓”“咔嚓”,聽,多么清脆的剪紙聲。就是這樣一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能剪出形象生動(dòng)、圖案精巧的剪紙。下面來看看我眼中的剪紙是什么樣的吧!

  在一個(gè)陽光明媚的下午,一位穿著長裙的傣族姑娘珋媱在花海中跳著優(yōu)美的舞蹈。她原本只是一個(gè)在舞蹈班打雜的姑娘,因?yàn)闊釔畚璧,所以她總是趁著舞蹈室沒人的時(shí)候一個(gè)人默默的練舞。家里沒錢,無法支持自己的舞蹈夢,而她并沒有選擇放棄夢想,而是一邊打工,一邊跳舞。有一次,舞蹈老師的包不小心落在舞蹈室了,當(dāng)她回來取包時(shí),看到了珋媱一人在練舞,她的舞姿是多么的優(yōu)美。正是這樣,舞蹈老師記住她了。

  每次練頂碗舞時(shí),老師總叫上珋媱一起練,珋媱的舞蹈天賦非常高,很快就超過了所有人……

  偶然一次,珋媱得到了上臺表演的機(jī)會,她穿上漂亮的長裙,當(dāng)?shù)剿吓_表演時(shí),“糟了”她開始緊張了,因?yàn)檫@是她第一次上臺演出。她拿著瓷碗的雙手不停地發(fā)抖,她把碗頂?shù)筋^上,音樂開始了,剛跳到一半,碗就從頭頂?shù)袅讼聛,她演砸了。珋媱蹲在臺上哭了,哭的是那么絕望,那么傷心,她知道,這次機(jī)會是來之不易的,這次失敗了的話,她以后便沒有上臺的機(jī)會了。突然,“加油”從她的耳旁飄過,原來是一位觀眾在給自己打氣,其他的觀眾也和那位觀眾一樣給自己加油,她不能讓觀眾們失望,珋媱鼓起了勇氣,她拿了三個(gè)新瓷碗,重新試了一次,正是她心中的渴望與信念是她成功了。長長的裙擺,掛著彩珠的衣袖,如同長蛇般妖嬈的肩膀,整個(gè)人如同開屏的孔雀般美麗。蝴蝶在她身旁飛舞,那是在給她伴舞呢!所有觀眾一擁而上,簇?fù)碇@位舞姿優(yōu)美的姑娘,鮮花漫天飛舞,美麗的陽光也映紅了珋媱通紅的臉頰……

  中國的剪紙博大精深,也是中國古代的瑰寶之一。

六年級聯(lián)想作文 篇7

  今天輪到我家澆地,難得遇上多云天 ,免受烈日炙烤之苦,澆過苗木地澆玉米時(shí),太陽從云層里鉆了出來,一會兒就用它強(qiáng)烈的光和熱主宰了天空和大地,鉆進(jìn)一人高的玉米叢里,如同被推進(jìn)了太上老君的煉丹爐,玉米葉剌著臉,擦著胳膊,真是難受,難怪古人云:農(nóng)人若知福,福則無盡焉!

  一邊澆著地一邊想著春天的事:今年開春,有人來我村包地,每畝地一千斤小麥,要簽訂50年合同,很多本想把田地租出的農(nóng)戶,一聽說“五十年”便望而卻步了,不管村組干部怎樣三番五次的上門做工作,以拿不出的紅頭文件嚇唬,以報(bào)戶口結(jié)婚生孩子上學(xué)當(dāng)兵村委會不給蓋公章 相要挾也沒用,自己身為教師不想與支書、村長作對,故違心同意將自家其中的一畝田交出去,地畝數(shù)都丈量清了,麥子也給毀了,誰知過了半月村委會也沒找到承包主,我們?nèi)夜彩喈地白白給毀了麥,至今也沒給賠償一分錢。

  我們這里十年九旱,種子化肥農(nóng)藥價(jià)格年年漲,用機(jī)械犁耙收割雖然省工省事,而費(fèi)用卻年年攀升,如今收一畝麥子就要60元錢,種地是越來越不劃算,那么為什么不痛痛快快地把地租出去呢?究其原因,就在這“五十年”。“50年”——整整半個(gè)世紀(jì)!半個(gè)世紀(jì),人間將會發(fā)生多大的變化啊!社會制度的變革、合同雙方當(dāng)事人的消亡、變更,爺爺賣了孫子、重孫的田;承租方不把50年使用期的地租一次性繳清,就能享受國家今后對土地種植者的補(bǔ)貼和由土地用途帶來的一切好處,在眼前利益和長遠(yuǎn)謀略發(fā)生矛盾時(shí),他們猶豫了,而自己做出了舍棄眼前利益的選擇。

  兒子打電話說:地是我們的不動(dòng)產(chǎn),私有制是整個(gè)社會發(fā)展的大趨勢,有了地,我們尚可做小地主,可以在自家土地上搞養(yǎng)殖種植,也可以開公司、辦企業(yè),有了地,我們就為日后的發(fā)展留出了余地,奠定了基礎(chǔ),失去了土地,我們就失去了對土地的憧憬和夢想。是的,世事如棋局,人情紙半張。時(shí)代發(fā)展如棋局變化無窮,人情世態(tài)更是捉摸不定,下棋,輸了可以再來,而人生機(jī)遇,失去了就不會再來,社會無常,成敗得失,誰能未卜先知?是對是錯(cuò),如同塞翁失馬,未知福禍。

六年級聯(lián)想作文 篇8

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落葉,也是如此。

  ——題記

  走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片樹林,踏著鋪滿落葉的羊腸小道,望著那些金黃的搖搖欲墜的秋葉,我心里不由得當(dāng)起層層漣漪

  !誰說落葉無情,一到秋天就離開母親?落葉歸根,是為了能讓它的母親能夠有足夠的養(yǎng)分過冬,為了讓它的弟弟妹妹能更好地成長!為了這些,它情愿離開母親,情愿自己默默地融入土壤,回歸樹根是啊,落葉不美,落葉不艷,可它卻擁有一顆懂得感恩的比任何物品都要美麗高尚的心!

  哦!落葉是美的,落葉是高尚的,落葉是懂得報(bào)恩的!

  樹根養(yǎng)育落葉,落葉回歸土壤,為樹根提供養(yǎng)分,這不正跟孝字所表達(dá)的意思一樣嗎?同樣的道理,人類也要像落葉一樣,做到百善孝為先!

  看著那一片片落下的秋葉回歸土壤,我突然想起了那些不盡孝心的子女們。我曾在網(wǎng)上看到這樣一幅圖片:一個(gè)孤苦伶仃的老人,躺在一座天橋上,身上蓋著一床被子,旁邊的字幕寫著:大年三十了,我無家可歸!看完字幕,我眼里閃著淚花,但同時(shí)也很憤怒:那位老人的子女們呢?他們在哪里?為何在大年三十這一幸福換了的夜晚,將老人丟棄與此?而現(xiàn)在,我想通了:是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭讼衤淙~那樣高尚的心;是他們沒有感恩之德!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多類似于這樣的行為,許多年輕人在外任意花錢,任意花天酒地,游手好閑,這是為什么呢?這是因?yàn),他們在花父母幾十年辛辛苦苦攢下的血汗錢!樹根,就像我們的父母,而落葉,就如我們這些已長大的孩子們。落葉懂得生它養(yǎng)它的是樹根,而我們,卻未必明白父母的艱辛

  我們總說:現(xiàn)實(shí)冷漠殘酷。但比現(xiàn)實(shí)更冷漠殘酷的,是人心!如果我們都能做到像落葉一樣知恩圖報(bào),那么,我相信,這個(gè)冷漠無情的社會會變得火熱溫暖!

  美麗鮮艷的鮮花和朝氣蓬勃的綠葉在遇到秋天時(shí),都會凋零。但它們即使凋零了,也會留下足夠的養(yǎng)分報(bào)答母親。正如龔自珍所說:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落葉也是這樣。試問大家:物猶如此,人何以堪?讓我們做兒女的都有一顆感恩的心,孝敬父母,讓世界充滿愛吧!

六年級聯(lián)想作文 篇9

  一杯水,竟能引出某些事實(shí),人們從事實(shí)中才體悟到他們往往會自欺欺人。我可能也屬于這一類人吧。

  一杯自制的“飲料”,是由“水、調(diào)料、和某種汁”制成,它讓人認(rèn)識到自己的虛偽。有些同學(xué)說太咸,有些同學(xué)說味太怪,而我卻說有一股清香撲面而來,真是荒唐。它的味那么的淡,那么地不足道,這樣的“飲料”我居然打了96這樣的高分。這樣的評分,有人會相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎?可事實(shí)確是這樣,那個(gè)叫什么什么宴會汁一滴不沾,連調(diào)料也只是空氣而已。

  我的總結(jié),似易,又難理解,似普通,卻又深?yuàn)W。我們?nèi)税,雖是高級動(dòng)物,卻在大多數(shù)的時(shí)間里在欺騙自己,不相信自己的人,不算人。我們?nèi)说囊簧。驹撓襁@水一樣,純樸而又真實(shí),不能欺騙自己的呀!什么叫人云亦云?就是大多數(shù)人做的,你不覺得對,但卻不由自主的跟著做,這都是虛榮心搞的鬼呀!

  一位著名的演奏家,在一次演奏會上,在奏到高潮,突然覺得有個(gè)地方不對勁,可他面對的是百萬觀眾和名望極高的點(diǎn)評者,別的參賽者都說沒問題,是他的錯(cuò)覺?伤约簠s越想越不對勁,大喊一聲“不!”這時(shí),所有人都站起來,向他表示了熱烈的祝賀,并對他說,你獲獎(jiǎng)了!原來這是專家們精心設(shè)下的圈套,因?yàn)槿绻氘?dāng)一位合格的音樂家,就必須相信自己,那才能算是當(dāng)之無愧的“演奏之王”。

  只有放下了從眾之心,想信自己,堅(jiān)持做正確的自己,那才是真正的你!

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