有關(guān)生命四年級(jí)作文300字匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生命四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
我的婆婆,因?yàn)槌D瓯巢恕⒈巢窕丶,所以腰一直彎呀彎,最后馱背了。
她,馱背了,手上有著一個(gè)個(gè)水泡,一眼望去,像手上冒泡一樣,讓人不想擁抱她,不想讓接聽(tīng)別人說(shuō)話。
但是,她是我媽媽的母親,我一來(lái)到家鄉(xiāng),婆婆又來(lái)了,她的背馱得像山一樣,婆婆一樣微笑,就因?yàn)槲⑿,老人家,全和她靠攏,雖說(shuō)很丑,心靈卻十分美,每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢!
我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦!我們一洗完澡,就上床,發(fā)現(xiàn)床埔、被子,都一一擺好,我們玩著玩著,累了,突然外婆“殺”進(jìn)來(lái),給我們水喝,看著外婆這么辛苦,不忘我們的的,好像死也不怕。
是。(ài)迪生也一樣,一只耳朵沒(méi)了,但沒(méi)有放棄,依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)!名揚(yáng)四海,如果你也像愛(ài)迪生一樣,你也可以成功!每個(gè)人都有生活的權(quán)利,每個(gè)人都有自已的繽紛世界,不是嗎?
生命四年級(jí)作文300字 篇2
生命是脆弱的一彎湖水,平滑如鏡。這時(shí)一條魚(yú)躍出水面,它以為在這劃過(guò)了一道美麗弧線。
可是就在這一瞬間讓岸上的鳥(niǎo)兒捉去當(dāng)食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強(qiáng)的。一天捕捉動(dòng)物的獵人把一只小野豬捉來(lái)關(guān)一個(gè)畜欄里。它大聲嚎叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫,便說(shuō):“他常常捉我們,我們并不大呼小叫!毙∝i聽(tīng)了回答說(shuō):“捉你們是要你們的毛和乳汁,但是捉我是要我的命。 边@時(shí)那個(gè)獵人回來(lái)了,把小豬抓了出去。當(dāng)獵人拿刀要?dú)⑿∝i的時(shí)候,小豬拼命的要逃走,可是,即使它多么有力氣,也逃不出命運(yùn)。(我漸漸長(zhǎng)大了,也知道了許多生命的意義)生命是偉大的。在我家的不起眼的一個(gè)小角落陰暗,潮濕,幾乎得不到陽(yáng)光的恩惠,就連積土也少得可憐。可是過(guò)了幾天它竟然長(zhǎng)出苗來(lái)。淡黃的莖兒是那樣纖細(xì),好像一陣輕風(fēng)就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒,顯得營(yíng)養(yǎng)不良。盡管這樣也讓我驚訝了!
萬(wàn)物都是有生命的,從他們身上我體驗(yàn)了生命的內(nèi)涵。
生命四年級(jí)作文300字 篇3
我常常想生命是什么呢?
生命是人們最重要的東西,是用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的,所以我們要珍惜自己的生命,不要讓它白白流失,不要讓它從你的保護(hù)障里溜走,也別讓他成為壞人開(kāi)槍的`目標(biāo)。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火災(zāi)、車(chē)禍、龍卷風(fēng)……許多災(zāi)難中被奪走了,但是我們應(yīng)該怎樣不被這些災(zāi)難所困擾呢?第一:發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候不要慌忙。第二:要做些安全措施。第三:如果沒(méi)有辦法就發(fā)出求救信號(hào)。小朋友,記住了嗎?
人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢(qián)也買(mǎi)不會(huì)來(lái)的、也是最容易被人忘記的。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì)茁壯成長(zhǎng),那我們?nèi)祟?lèi)呢?肯定會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的生命,是不是?
樹(shù),砍了可以再長(zhǎng)。草,除了可以再生?墒,生命失去了就不會(huì)再有了,俗話說(shuō)的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円延邢薜纳玫秸_的地方,讓短暫的生命在心跳還沒(méi)停止的時(shí)候?yàn)槿祟?lèi)多做點(diǎn)貢獻(xiàn),對(duì)嗎?
生命四年級(jí)作文300字 篇4
你們可知道,我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。
在地球上,水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源,但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻,利用率又極低,再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高,這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣,人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi),不明白其中的重要性,你想一想,如果再這樣浪費(fèi)下去,地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完,要是地球上沒(méi)有水,沒(méi)有清潔的淡水,那該是多么得可怕呀!水資源的嚴(yán)重缺乏,是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難,為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足,人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采,這些深層水也越來(lái)越少,甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在,我們只有節(jié)約用水,保護(hù)水資源,才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水,是生命的搖籃;水,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水,動(dòng)物離不開(kāi)水,人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水,就沒(méi)有生命的存在,讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
生命四年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)人最要做的事,一種要自己喜歡,一種是生活需要,但這兩種必須都有是有益的。有時(shí)假如你在一時(shí)有自己不喜歡要做的事,先要給它歸歸類(lèi),如果是你將來(lái)必須擁有的,如生存本領(lǐng),清晰思路,假如并不是將來(lái)或現(xiàn)在百分之百要做的事情,不做也就算了,因?yàn)榫退阕鱿氯ィ约憾际菦](méi)有動(dòng)力的,效果不好,都是十分無(wú)聊的,況且你沒(méi)它,你又不會(huì)沒(méi)飯吃。
相反,你要是喜歡某種事物,你就會(huì)全力以赴得去做它,任何人不會(huì)推著你執(zhí)行,你也能自如地走下去。只要你足夠喜歡他,并有足夠的耐力,并且敢于嘗試,你的喜好給了你其他要素,你就能做出十分好的成就。假如你確確實(shí)實(shí)有欲望要在一個(gè)特別的地方取得成就,你完全可以一試,你要想假如每個(gè)人都干相同的工作,成天為了生存四處奔波,那多無(wú)聊啊!那樣的人能有什么大的欲望呢?
現(xiàn)在有很多新聞報(bào)道說(shuō),有很多孩子以及不喜歡某種興趣班,卻又無(wú)可奈何,經(jīng)使用了些自殘行為,他們自己讓自己受傷,從而有了原因來(lái)躲避,要是我,早就拉倒抗議了,那一件事不必自殘好啊!
你的目標(biāo),就是你自己喜愛(ài)而愿意付出的事!
生命四年級(jí)作文300字 篇6
我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?
有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng),那么的強(qiáng)烈!那么的鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上,走著走著,我看見(jiàn)一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來(lái),可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的,一想:這株小草的生命力量可真強(qiáng)。∷尤豢梢詮囊粋(gè)黑暗中,沒(méi)有泥土,沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開(kāi)了。
這就是生命,每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
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