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五年級童話作文

時間:2024-10-15 05:07:03 五年級 我要投稿

【精華】五年級童話作文合集七篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級童話作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級童話作文合集七篇

五年級童話作文 篇1

  動物王國新開了一所動物學校,小動物們的家長紛紛把自己的孩子送來上學。動物學校開了四門課程:跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。

  兔子在跑步課上表現(xiàn)的十分出色,但在爬行課上卻表現(xiàn)平平。最糟糕的是游泳課和飛行課。兔子第一次下水差點被水嗆死。把它害的最慘的是飛行課。飛行課要求所有學生在天上飛。兔子沒有翅膀怎么飛呢?于是它跑到一座房子的頂上,希望可以找到“飛”的感覺。這種“飛”的感覺倒是找到了?墒峭米右凰查g就掉下來了,摔斷了兩個骨頭,現(xiàn)在連跑步課都不及格了。

  鴨子是水上的佼佼者,連老師都比不過它。但在其他三門課上都不及格。而且他跑步的'樣子實在太丑了,同學們都笑話它。鴨子退學了

  蛇在爬行課和游泳課上表現(xiàn)突出,但在跑步課和飛行課上卻無能為力,偏偏蛇愛爭風頭,它的跑步成績和飛行成績讓它很沒面子,不久便郁郁寡歡,休學在家。

  鷹是動物學校最另類的,它只上飛行課,拒絕上其他課。鷹說:“我是一只鷹,我為什么要上其他課?我只想做一只飛得最高最遠的鷹!毙iL說:“就算你做了一直飛得最高最遠的鷹,你不上其他課,你在動物學校還是畢不了業(yè)!柄棯q豫了一會兒說:“那我還是做我自己吧!”鷹毅然決然的退了學。數(shù)年以后,鷹實現(xiàn)了自己的理想,做了一直飛得最高最遠的鷹。

五年級童話作文 篇2

  在龐大的數(shù)字王國里所有數(shù)字都瞧不起身材矮小的0,0知道后非常生氣,想:“我總有一天要你們知道我的重要性,我要讓你們請我回來!毕肓T,0便生氣地出走了,沒有一個人為此傷心,都高興的設(shè)宴,整個數(shù)字王國高興得樂翻天,因為他們一直覺得0是一個累贅,沒有0他們一樣可以好好的生活下去。

  0來到了車輛擁擠、聲音喧嘩的人類世界,可憐的0走累了,便到了一個胡同里,睡下了。早晨,公雞報曉,準備伸一個懶腰,可發(fā)現(xiàn)它無論怎么用力胳膊就是直不起來,0帶著被壓扁的`滋味,使勁爬了出去,一看,原來是只珍貴的蝴蝶犬,蝴蝶犬的對面有一群胡同狗,領(lǐng)頭的是一只母狗,母狗大叫:“說,是不是你偷走了我們的骨頭。”蝴蝶犬委屈的說:“不,不是我干的!蔽衣犝f數(shù)字王國里的0出走了,所以咱們的骨頭以后都要少個0。母狗說:“好我們就相信你一回,走,跟我們一起去律師事務(wù)所,我們要為0討回個公道!闭f完,他們就直闖數(shù)字王國的律師事務(wù)所,大喊著對律師1說,告訴你們大王,如果不把0請回來,我就掀翻你們的老巢。1害怕的把這件事告訴大王5,5聽了,說:“想不到0這么受歡迎,好,我們就設(shè)宴把他請回來,這事就交代9去辦吧,9聽了不敢違抗,設(shè)了一頓最豪華的國宴,把0給請了回來。

  0在宴會上暗暗得意。

五年級童話作文 篇3

  選擇,這是一種多么大的悲哀。因為選擇,我們必須要舍棄,可是在舍棄之后,卻又總是因遺憾而嗟嘆,然后還要自怨自憐。

  在童話故事中,傻小子遺失了自己的舊斧子。當神拿出許多的寶斧任他挑選時,他選擇了自己的那把破斧子。于是他得到了所有。我不是傻小子,我選擇了最絢麗,最神奇的寶斧,所以我一無所有。

  我舍棄了本屬于我的東西,選擇了繽紛而繁華的美麗。等到一切如流星般逝去以后只留下永恒的軌跡。

  美麗的永遠是短暫的。

  青春正是如此。它就像是泡制和品嘗咖啡的過程。黑色的豆子,研磨成末之后,在沸水中翻騰,受盡煎熬后便成了咖啡。嗅著濃郁的熱與香,品著醇厚的.苦與甜,受用著這種味覺上的滿足,而遺忘了心靈上的空虛。最后只有回味那還彌留在口中的余香。

  多少人曾羨慕我們年輕的容顏,可是誰能承受歲月無情的嬗變。

  少年時,一邊欣賞著曼妙的舞姿,一邊聆聽窗外雨潺潺;ㄩ_了花謝了,一年一年過去了,轉(zhuǎn)眼就到中年了,再次聽雨卻是在客舟之中,江闊云低,告別了那種無憂無慮的生活,也沒有了那種無憂無慮的心情。忙碌了一生,終于可以靜下來聽雨時,卻只能一任空階點滴到天明。

  春風總是要迎來秋雨的,我們總不能因為厭惡秋雨,排斥秋雨而忽略了春風的和煦與溫暖吧!

  人就是對立和統(tǒng)一的矛盾。

  明明是希望有一個幸福而美麗的結(jié)局,卻又不愿錯過更加精彩的過程。我們就是在這樣不斷的希冀中不斷的遺失更多的美好。

  并不是每個人都可以放棄目前擁有的東西而去追求夢想的。所以我們明知不遠的將來會有漫長的悲哀等待我們,那些曾經(jīng)的夢想也會變得更加遙不可及。而我們卻還是一如既往的選擇現(xiàn)在短暫的快樂。就好像明知流星是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗,而我們卻還是依然希望看到那消失以后讓人惆悵與失落的傷逝。

  很多事情一旦開始,想要做任何的改變卻是很難的。

  我們已經(jīng)在不知不覺中開始了我們的青春,所以我們只能一路走下去。哪怕一路上滿是荊棘。

  我們一直在演繹著屬于我們自己的童話。但童話始終只是一個夢,是夢總有醒來的一天,等到夢醒了,一切也就消失了。正如一位年輕作家曾說過:總有那么一天,當繁華落盡時,一切都將如夢無痕。

  選擇著是美麗的,因為那是一種夢中的追尋;遺憾著也是美麗的,因為那是一種夢后的清醒。在青春童話里,我們無需婉約,總留豪放。

  天上的星星代表每一個人,我們都是繁星中微不足道的一顆,雖然我們微小,但我們并不渺小,所以我們應該盡自己最大的努力,努力綻放自己的光芒,只要在有生之年能夠耀眼一次,絢麗一次,在我看來這就是不虛此生。

五年級童話作文 篇4

  黃昏時分,最后一縷陽光透過茂密的枝葉照射在地面上,森林里顯得特別美麗:一棵棵大樹就像五線譜一樣,一只只調(diào)皮的松鼠猶如一個個音符在樹上不停地在樹之間來回跳躍,小溪中的魚蝦從水中躍起,濺的'水花就像晶瑩剔透的珍珠......

  快看!音樂會盛大開幕了:魚兒在音樂會兩旁的水塘表演水上芭蕾,她那腰就像一根柔韌的蘆葦,頭上戴著一頂浪花帽美麗極了;小青蛙站在荷葉上,敲著小鼓神氣極了!小公雞第一個自告奮勇上臺一展歌喉:他身披一件花錦衣,頭戴一頂鮮紅的小紅帽,腳上穿著一雙嫩黃色的竹葉涼鞋。他昂著頭,滿面春風,大步流星地走向歌唱臺中央,向四周觀眾鞠了一個九十度的躬,然后清了清嗓子。開始“喔喔喔”地唱了起來,那么洪亮,那么自信。瞧!大象輕輕扇動著大耳朵,生怕影響到了小公雞;小白兔豎起那又長又靈敏的耳朵,靜靜地聽著;天上的星星,眨巴著眼睛,月亮姐姐彎下腰聽著,所有的小動物都沉醉在小公雞的歌聲中。

  ......

  正當森林音樂會進入高潮時,從遠處走來一個黑影,啊,是獵人!音樂會暫停了,他們都注視著這個不速之客,過了一會兒,獵人消失了。小動物們又歡聚在一起繼續(xù)著他們的音樂會,歌聲更加動聽!

  傍晚悄悄來臨,一輪皎潔的月亮升上,把光輝灑落在森林每一個角落,螢火蟲提著小燈籠護送小動物們回家,貓頭鷹警察又四處巡視了,小動物們都在等待明天——新的一天來臨。

五年級童話作文 篇5

  小鳥來到小馴鹿的家,還沒走進家里呢,小馴鹿就激動的喊起來:“爸爸,爸爸,你看,我把誰給你帶來了”?爸爸慢悠悠的說:“你能把誰帶來呀”?說著就探出頭來!袄吓笥蜒,是我!”小鳥興奮地喊道!鞍,怎么是你呢?

  小鳥,好久不見了!我真想你,這一年來你過得怎么樣呀,看見了什么東西?”小鳥一邊飛向小馴鹿的家一邊說:“春天,我看到百花爭奇斗艷,蜜蜂在花叢中辛勤的勞作;夏天,我看到烈日當空,小朋友們在池塘,快樂的嬉戲;秋天,落葉像一只只金色的蝴蝶,在風中翩翩起舞。

  冬天,大雪皚皚,孩子們在雪地里,滑雪,堆雪人,玩得可開心了,我也真想跟他們在一起玩樂,但是我實在受不了,這么寒冷的天氣,所以我只能加快速度飛向南方了。真可惜呀,如果我有一套防寒的羽絨服的話,就不用每年那么辛苦飛到那么遠的'南方了,這一年你過得可好?”“我過得可幸福啦,你看,我的兒子都這么大了,他也有一雙和我一模一樣的角,在陽光下可漂亮啦。

  小馴鹿的爸爸說,“走,我們一起去看看,以前去過的地方!”說著,小鳥停在小訓鹿爸爸的角上,開心的走了。

五年級童話作文 篇6

  晚上,母雞媽媽仍趴在雞窩里耐心地孵小雞,等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因為過度勞累就慢慢地睡著了。

 。ㄩ_頭為后文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。)

  這時候,從洞里鉆出來兩只大老鼠,它們竄到主人家,鬼鬼祟祟、東張西望,準備弄點吃的。見屋子里沒什么動靜,就悄悄地爬上桌子,躡手躡腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。 (點明了事情發(fā)生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特點再現(xiàn)出來。)

  它們倆在雞窩旁邊呆了好半天,見雞媽媽沒什么動靜,一只老鼠慢慢地爬進雞窩,選了一個特大號的`雞蛋,用前爪抱住遞給另一只老鼠,兩只大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個雞蛋,因為雞蛋太重了,它們你拉我拽就是搬不動。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋,一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。

  (用詞精當,想象具體,準確而生動地寫出了老鼠搬雞蛋時的情形。)

  只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了,從里面爬出一只小雞來,還嘰嘰喳喳

  不停地叫著,嚇得一只老鼠抱頭逃跑了,另一只老鼠癱坐在地上,不知所措,簡直嚇呆了。

 。鑼懮鷦颖普,活潑有趣。) 迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲,一下子驚醒了,急忙從雞窩里跳出來,張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了雞窩里。

 。ㄖ行乃枷耄嚎縿趧訐Q取果實才是光明正大的。)

  沒過幾天,所有的雞寶寶都出世了,雞窩里的雞蛋都變成了小雞,兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想(根據(jù)事情的發(fā)展 往后推想,使文章結(jié)構(gòu)完整。)

五年級童話作文 篇7

  一天傍晚,學校已經(jīng)放學了,同學們紛紛走出教室,有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會,它們討論的主題是:我的主人怎么樣。

  透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言:“我的主人是一個小男孩,他十分討厭我,每天不情愿的把我從書包里抽出來打開,漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著,寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了,封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說:“我的小本人更夸張,他有拖作業(yè)的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的`完成的他非要第二天趕交作業(yè)時加班,然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看,你們看嘛!贝藭r一本數(shù)學作業(yè)站了出來說:“我的小主人是一個小女生,她同你們的主人,不一樣她非常愛護我,每次作業(yè)時都非常仔細,如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉,生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦!睌(shù)學作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光,這時忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲,原來是作值日的同學們來了,作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜趺磳Υ麄兡兀?/p>

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