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六年級畢業(yè)作文

時間:2021-12-03 12:24:48 六年級 我要投稿

有關(guān)六年級畢業(yè)作文錦集九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)六年級畢業(yè)作文錦集九篇

六年級畢業(yè)作文 篇1

  時光悄悄的溜走,轉(zhuǎn)眼間我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了。從一年級懵懂的小女生,到現(xiàn)在活潑開朗的女生,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別,心中總有一些不舍和無人能知的酸楚……

  回想起六年來的點點滴滴,有愉快的,傷心地,痛苦的,這六年來我們經(jīng)歷過挫折并從中學(xué)會了另一種成功;也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當(dāng)有這些快樂傷心的事,總會第一時間告訴自己的知心伙伴,有時覺得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多,可是,再過幾個月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了,這時,突然覺得有許許多多的話想對他們說,似乎三天三夜也說不完似的。

  感謝六年來辛勤培養(yǎng)我們的老師。從1~6年級,教我們的老師有許多,老師的方法不一樣,但他們卻有一個共同的愿望:把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,長大后為社會盡一份自己的力量!六年來,是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺,他們就像一盞明燈照亮我們的人生,讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來的故事那真是說也說不完?傊,千言萬語都凝聚成了一句話:老師,謝謝您!感謝您的新勤培養(yǎng),您辛苦了!

  “每天進(jìn)步一點點”這是送給我步入初中的一句話。在小學(xué)沖刺的最后階段,我會好好努力,為小學(xué)生涯畫上完美的句號,母校再見,同學(xué)再見,老師再見……我會加油的!

六年級畢業(yè)作文 篇2

  快要畢業(yè)了,老師讓我們寫校園留給我們的印象,這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了!

  六年了,我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了,每天24個小時幾乎是全在校園里度過,學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉,我是多么不想離開這個可愛的學(xué)校,可是爸爸媽媽愛我,我也愛我的爸爸媽媽,我希望我不要讓他們失望,考到好中學(xué)!雖然我們不太喜歡這個學(xué)校,不太喜歡那個嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員,不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師,不喜歡那個天天教訓(xùn)人的校長,可是我們愛這個學(xué)校,學(xué)校讓我們受到教育,受到鍛煉,給了我們一切,學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。

  快要畢業(yè)了,學(xué)校增加了單元測驗,學(xué)習(xí)抓的更緊了,我們都在努力的學(xué)習(xí),每當(dāng)看到那綠色的樹,熟悉的老師,熟悉的同學(xué)們,讓我更傷心了!

  六月,那是我們離開學(xué)校的時候,將永遠(yuǎn)不會回來!

六年級畢業(yè)作文 篇3

  今年,我已畢業(yè)了。

  沒畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以騎上絢麗的自行車,多么自豪又多么舒服!但畢業(yè)了,我又渴望不要畢業(yè),到了初中要早上5點鐘就起床去上學(xué),每天又有堆積如山的作業(yè),晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家,又要很晚睡覺,第二天又早起……如此循環(huán),心理素質(zhì)再好的人也承受不了!

  五年級,我總是一個人呆呆坐在課桌前,抬頭盯著教室的天花板,憧憬著上初中的美好時光:一起騎著自行車比誰的速度快;騎著自行車往下坡疾速沖刺,那又多么爽啊!

  但是,到了畢業(yè)典禮上,看著同學(xué)們表演的節(jié)目,心里依依不舍,總有種永遠(yuǎn)離開父母的感覺,便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了,老師鄭重其事地對我們說:“同學(xué)們,今天是我們最后在一起的日子,盡管時間不長,但是,一定會讓你們記住,五(2)班是你們最后讀過的班級,城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光,在初中每次考試考出理想的成績,也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們,祝你們在初中度過一段美好的時光!贝藭r,同學(xué)們都潸然淚下,同學(xué)們互相擁抱,互相祝福,祈禱在初中能再相聚在一起。

  排著路隊回家時,我四處望瞭望,那些熟悉的教學(xué)樓,那些熟悉的人影,我呆住了,心里悄悄地祝愿母校能越辦越好。“再見了,我的母校,城關(guān)小學(xué)!蔽逸p輕的說到。

  到了校門,我們高興地沖出了校門,“再見!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩,久久未停。

六年級畢業(yè)作文 篇4

  六年的時光匆匆流去,今年,我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了,從那時起,們的一只腳已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門了。想起那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨;想起那一次次勾人心弦的比賽;想起那些形同手足的朋友們,我們究竟對畢業(yè)是快樂、是悲傷,還是……

  離去時,班級里的陳設(shè)的樣子我都深深的映刻在了心中。獎狀墻上有許許多多的獎狀,無論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來的,記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧,因為我的話筒沒有了聲音而的了第三名,同學(xué)們卻沒有氣餒,而是一定要再次拿到第一,但是我們還會有第二次的比賽嗎?進(jìn)入了教室,一個寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無數(shù)次的痕跡、老師辛勤的汗水,老師夜以繼日的背書寫板書,那還不是都是為了我們嗎?

  畢業(yè)典禮上,鄭緯瑜老師為我們講畢業(yè)贈詞。老師說的每一字每一句都深深地印在了每個同學(xué)的心中了,同時也播放了一首歌,我只記得那首歌真的是我聽過最棒的歌了!就是小虎隊的那首《再見》!聽到這首歌,我們許多人都留下了眼淚,那時我也在流著傷心的眼淚;叵肫鹪(jīng)老師的和藹,同學(xué)們的關(guān)心,校園的美好……老師們親手為我們發(fā)放畢業(yè)證書,老師在安慰每一個同學(xué)。那時的我們都非常難過,因為我們不想畢業(yè),我們想永遠(yuǎn)的留在“六年二班”!

  現(xiàn)在的我們,馬上要上初中了!留下的應(yīng)該是我們對元洪附小的感謝、懷念……

六年級畢業(yè)作文 篇5

  還記得那天,是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門?粗湍昙墑傔M(jìn)校的同學(xué),不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛的新書包,踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說個不停。可是時間將我們拉回現(xiàn)實,我們的步子沒有那么歡快,那步子卻帶著點沉重和憂傷。

  和死黨像往常一樣走進(jìn)校園,心里卻想:時間,你能不能走得慢一點,這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶,埋藏在心底,那個最柔軟的地方。

  走進(jìn)教室,和平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打,可是硬沒讓它流下來。或許我們在那一天,我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰又都明白,對彼此的不舍。

  “留些記憶吧,在腦海里;說些話語吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里!边@是在一本書上看見的一句話,很簡單的一句話,卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話,因為這句話代表著分離的到來。那一天我們畢業(yè)……

六年級畢業(yè)作文 篇6

  我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。 オ

  四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 オ

  四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。 オ

  一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?

  生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

  從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

  愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……

  今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

六年級畢業(yè)作文 篇7

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,從小學(xué)一年級開始,我已經(jīng)讀了9年的書了。時間不知道不覺地溜走,只是也不知不覺地在增長著。從以前的開始認(rèn)字,但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實,這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。

  現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,自己都有點不相信,怎么會這么快?

  回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門的我,認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在,已經(jīng)是最后一年了,也是最最為重要的一年,因為這一年,注定著我們的成與敗,注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以,這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯!

  畢業(yè)班,對于我們來說,真的任務(wù)很重,也很多,課余時間也大部分被侵占了,這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。

  曾經(jīng)的我們也抱怨過,為什么我們是畢業(yè)班呢?為什么不能給我們更多一些自由的時間?為什么……?這一切的一切,都是我們應(yīng)該要面臨的,只因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生。

  曾經(jīng)的我們也遐想過,初三可不可以不要考試,初三可不可以有更多一些自由的時間?初三可不可以同學(xué)之間不要分開?……?好多好多的遐想,我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實,可,都被畢業(yè)班給扼殺了。

  上了初三,學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多,而和同學(xué)們在一起戲耍的時間也少了好多,老師也常常提醒我們說:“我們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,一個好的習(xí)慣,將伴隨我們一生,壞的習(xí)慣,將毀了我們一生”。習(xí)慣,現(xiàn)在的我們確實要有一個好的習(xí)慣,因為習(xí)慣注定我們的成敗,決定一切。

  亞里士多德說過:“人的行為總是一再重復(fù)。因此,追求卓越不是單一的舉動,而是習(xí)慣”。由此可見,一個好的習(xí)慣,對我們來說是有多多重要的。

  哎……說了這么多,說來說去,學(xué)習(xí)真的很重要,但

  快樂真的也很重要。

  這樣看來,我們的'遐想已經(jīng)埋沒在厚厚的書堆里,埋沒在我們心里的某個不起眼的角落,因為它根本不會實現(xiàn)。現(xiàn)實的生活,在我們的黑白世界里,就那么一個色彩的你——快樂。大人們永遠(yuǎn)不會了解我們的想法,只會叫我們讀書。

  遐想,我們的遐想,畢業(yè)班的遐想,最終都會破滅,不能實現(xiàn)。如果我們希望它會實現(xiàn),那么只會在夢里實現(xiàn)了,只能在我們的夢里完成我們畢業(yè)班的夢,要是那樣,我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來,誰也不要去驚醒那夢。

  現(xiàn)實的畢業(yè)班遐想的愿望實現(xiàn)不了,那么,我們就在夢里實現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢吧,我想,這樣也是見美好的事情吧!

  畢業(yè)班的遐想,夢里的畢業(yè)班遐想。

六年級畢業(yè)作文 篇8

  六年的時光飛逝,只是一眨眼,我們就長大了。

  我們從 年的剛?cè)雽W(xué)的,什么都不懂的小孩子長成了 年屆的畢業(yè)生。

  回顧這六年來,我們最因該感謝的就是幸苦耕耘的老師們。

  在老師們的培養(yǎng)下,我們從一個個懵懂,單純的小孩子變成了今天的畢業(yè)生。這其中老師們付出了太多太多,得到的卻太少太少。

  你們以身作則,不怕辛勞,不辭辛苦。

  是他們在燈光下,一本一本,仔仔細(xì)細(xì)的批改著我們的作業(yè)。成千上萬的紅勾,就如成千上萬天我們那可敬可愛的老師們通紅的,布滿血絲的雙眼。他們比我們更辛苦!

  是你們在教室里,一字一句的向我們傳授知識。那熟悉的聲音,慢慢的從洪亮變成了撒啞,可他們還是堅持著說下去,就算有人不聽,就算有人在玩別的,就算有人在說話,可是他們還是說下去,直到鈴聲響起,你們才揉揉疼痛的嗓子離開。你們比我們更辛苦!

  每一個精美的課件,都凝聚著你們多少的心血;每一句句批評之后,都有著你們怎樣的傷心和失望!

  你們好累好累,可是你們不說,我們也就忽略了?勺屛覀儸F(xiàn)在看看我們的老師!也許聲音不如以前的洪亮,變得暗;也許身體沒有以前那樣健康,變得消瘦,滄桑;你們因為我們聲音撒啞了,因為我們身體消瘦了,因為我們,你你們操碎了所有的心血!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你們用你們的所有來教導(dǎo)我們,陪伴我們長大,而你們卻在靜靜蒼老

  謝謝你們六年的教導(dǎo),謝謝你們用心的為我們上了一節(jié)節(jié)難忘的課。

  謝謝你們每一次的批評,我們知道,在每次批評之后,您和我們一樣不好受。

  謝謝你們一本本批改過的作業(yè),那上面數(shù)不清的勾和叉是你們對我們的數(shù)不清的負(fù)責(zé)。

  謝謝你們在我們犯錯時的包容,在我們失敗時的鼓勵 ,還有好多好多……

  此時此刻,我們還能說些什么呢?千言萬語匯集成一句話:“老師,您,辛苦了!”

  我們真的很幸運,因為六年漫漫長路有一群人陪伴著走過,所以我們并不寂寞,從不孤單。

  因為總有一群人,在你笑時和你一起笑;在你哭的時候陪你哭;總是把好東西帶來和你玩;總是把好吃的同你分享;在你需要時就在你身邊,在吵架后不過兩天就會原諒對方;有好看的書,第一個借你,和你討論劇情;有好笑的事,第一個說給你聽,和你哈哈大笑。

  你會慢慢熟悉,慢慢覺得生活就是這樣,慢慢覺得理所當(dāng)然。

  你會發(fā)現(xiàn),你越來越依賴他(她),離不開他(她)。

  可是你會知道,再好的朋友也會分別。

  比如,現(xiàn)在。

  現(xiàn)在的我們,即將各奔東西,去追尋我們的夢想。

  就像在一起六年的花兒們,被風(fēng)吹起,一下子散落天涯!

  謝謝你們六年來的陪伴,這些日子我不會忘記。

  謝謝你們和我一起過生日,那些精美的禮物我會永遠(yuǎn)珍藏!

  謝謝你們在運動會上和我一起拼搏,在我表演的時候給我鼓勵。讓我記憶最深的是體能訓(xùn)練時,我們一起在太陽的暴曬下做體能訓(xùn)練,你們小聲卻有力量的,“加油”讓我的心好暖好暖。我們一起在小小的寢室里度過了一個難忘的夜晚,你們輪流幫我時皮帶,我看著你們發(fā)紅,破皮的手指和你們那堅定的表情時就鼻子酸酸的,差點哭出來。在最后的環(huán)節(jié),你們和我一起把雙眼哭得通紅,你們一起哭著擁抱我,看著一張張帶著淚痕的臉,我不禁放聲大哭,你們也跟著我哭得跟傷心了。這些的種種,我們彼此都不會忘記的,對吧?

六年級畢業(yè)作文 篇9

  六年的小學(xué)生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于就是,便把它寫了出來。

  昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我和同學(xué)們的到來,今天,它又歡送我和同學(xué)們離去。來到操場上,操場邊上的垂柳就是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手,它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎?就是的,它在留戀,不僅僅就是它,而就是學(xué)校里所有充滿生機的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的眼淚又流了下來。

  昨天的教室,就是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前,我就是班里的差生,面對難題,我就象在無邊的沙漠里,尋找水源,我就是那麼的孤獨,無助。我不想作鴕鳥,卻背上了它的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我就是笨的。于就是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候,我聽到了一個潺潺流水般的聲音:“我來幫你吧!”啊,就是老師。就是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生,我現(xiàn)在的成績還就是名列前茅,我真感謝老師!

  昨天的同學(xué),就是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著,追逐著,我和同學(xué)們就是那麼的快樂。有時碰到難題,我和同學(xué)們就去找?guī)讉莘莘學(xué)子去請教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時,他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會了!”等到要給同學(xué)們講題時,一陣風(fēng)吹來,稿紙便刮出了窗外,他先就是一愣,然后大叫到:“我一個小時的結(jié)晶呀!”見此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂禍!”

  現(xiàn)在要走了,要對母校說再見了,我還真有點舍不得,這聲再見可真難說出口呀!

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