【必備】初二的我的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初二的我的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
勇敢，是一種力量，在你害怕時(shí)給你安慰；勇敢，是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)給你打開(kāi)智慧的大門(mén)……
光陰似箭，歲月如梭。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越勇敢，也越來(lái)越懂事。
那是一個(gè)星期五，放學(xué)后我在學(xué)校門(mén)口等爸爸來(lái)接我�？墒菐追昼娺^(guò)去，仍然沒(méi)有看到爸爸的身影。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)，我非常高興。媽媽說(shuō)：“我和你爸爸這星期回不成家，工作太忙了，我給你留些錢(qián)，你自己買(mǎi)一些東西吃，趕緊買(mǎi)完回家，我先走了，路上小心！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心不禁有點(diǎn)兒小失落：唉！爸爸媽媽怎么這么忙�。课乙粋�(gè)人在家了……
到家之后，我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：自己做飯。如果總是買(mǎi)飯吃，不僅對(duì)身體沒(méi)好處，也會(huì)花費(fèi)很多錢(qián)，還不如自己動(dòng)手，豐衣足食。
我做了一些準(zhǔn)備，又把菜洗了洗。該炒菜時(shí)，我突然想起小時(shí)候有一次媽媽炒菜，我站在一旁看，結(jié)果不小心被油濺到了手背上，手當(dāng)時(shí)就腫了起來(lái)。一想到手的疼痛感，我就不禁哆嗦了一下。我想：不炒了吧！萬(wàn)一手被油燙傷了怎么辦呢？可是轉(zhuǎn)念一想：如果我學(xué)會(huì)了做飯，不僅解決了自己怎么吃飯的問(wèn)題，而且還能為爸爸媽媽做飯，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
于是，我勇敢地把菜倒入鍋里，開(kāi)始炒菜。終于，飯做成了。細(xì)細(xì)地品嘗一口，“哇，好好吃哦！我成功了！”這碗飯雖然普普通通，但意義非凡，它是我做成的第一頓飯，我為我的勇敢而自豪。
中學(xué)時(shí)代，是美好的花樣年華。它需要我們?nèi)テ床�，去�?zhàn)勝困難，去創(chuàng)造輝煌。其中，勇敢是必不可少的。
自從那件事后，我越來(lái)越勇敢。以前是我給困難讓路，現(xiàn)在是困難給我讓路。我相信只要我們堅(jiān)持做一件事，不論過(guò)程多么艱難，最后一定能成功！
初二的我的作文 篇2
世界上有數(shù)不勝數(shù)的名言，有的鼓勵(lì)人成長(zhǎng)，有的激勵(lì)人前進(jìn)，有的教我們?cè)趺醋鋈�，還有的……其中，我最喜歡的是：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句話(huà)的意思是，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。古今中外，有許許多多這樣的例子，數(shù)也數(shù)不完。如我國(guó)古代傳說(shuō)《愚公移山》，講的是一個(gè)叫愚公的人，他每天打水都要翻過(guò)一座大山，十分不容易，所以，他打算把山移走。他每天帶著自己的兒子們用鏟子去鏟山，鄉(xiāng)親們都勸他別妄想了，不可能移走的�？伤宦�(tīng)，硬要繼續(xù)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，連天上的神仙都被打動(dòng)了，就派了兩個(gè)壯士把山搬走了，這樣愚公以自己的堅(jiān)持讓全家過(guò)上了幸福的日子。
不僅中國(guó)，外國(guó)也有這樣的例子。如大畫(huà)家達(dá)芬奇，他在14歲的時(shí)候去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師告訴他，畫(huà)蛋是基本功，一定要多畫(huà)。于是達(dá)芬奇每天專(zhuān)門(mén)畫(huà)各種不同形狀的蛋。不厭其煩的畫(huà)，不知道畫(huà)了多少雞蛋，練就了扎實(shí)的基本功。所以，他以后的一些《蒙娜麗莎的微笑》和《最后的晚餐》都舉世聞名。
我也不例外。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)建模，本來(lái)打算一上午就拼完，可是，我不但沒(méi)有堅(jiān)持下去，還玩起了積木，結(jié)果就被父母笑了一場(chǎng)�？匆�(jiàn)了嗎，這就是不堅(jiān)持下去的后果。
只要功夫深，鐵杵磨成針。如今，這句話(huà)已成為了我的座右銘。并且時(shí)時(shí)刻刻地伴我成長(zhǎng)，告訴我，提醒我，讓我時(shí)時(shí)刻刻明確堅(jiān)持的信念。
初二的我的作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“我百聽(tīng)不厭的一首歌”。
最喜歡的一首歌是久石讓的“GoingOut”.一首不太為人所知的輕音樂(lè)，它不同于有人唱的歌曲，沒(méi)有歌詞，給人一個(gè)更廣闊的想象空間，隨著它輕快的節(jié)奏，輕聲哼起......
簡(jiǎn)單，平凡，心境平和，與世無(wú)爭(zhēng)。最初聽(tīng)到，還是在小學(xué)三，四年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，每周都要去學(xué)校上課，樓里的學(xué)生沒(méi)幾個(gè)，教室的墻還不是隔音的，旁邊的班說(shuō)什么這邊都能聽(tīng)得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小時(shí)來(lái)到教室，聽(tīng)到隔壁班傳來(lái)了練琴聲，就是這首“GoingOut”了，這種輕快的，讓人身心愉悅的聲音一下將我感染了，后來(lái)我每次都提前三四十分鐘，躲在班里聽(tīng)隔壁彈鋼琴。
后來(lái)不知什么原因，鋼琴響起的次數(shù)越來(lái)越少，有時(shí)十天半月才能聽(tīng)到一次，于是我抓住每次能夠聽(tīng)歌的機(jī)會(huì)，后來(lái)老師到家里上課，我也不去學(xué)校了。在一些商場(chǎng)，超市，還有電視的配音里，總能聽(tīng)到“GoingOut”，我開(kāi)始用各種方法來(lái)找這首歌，幾年前，有一個(gè)手機(jī)軟件叫“獵曲奇兵”，功能就和聽(tīng)歌識(shí)曲一樣，一聽(tīng)到旋律響起，我就拿手機(jī)來(lái)搜，但每次不是時(shí)間太短就是周?chē)h(huán)境太亂，都與它失之交臂。
知道小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一個(gè)宣傳片上又響起了這個(gè)熟悉的旋律，迅速拿出手機(jī)，手指輕輕舞動(dòng)“菊次郎的夏天，GoingOut”這幾個(gè)字差點(diǎn)讓我高興地跳了起來(lái)，從那之后，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的聽(tīng)這首歌，坐車(chē)上聽(tīng)，睡覺(jué)前聽(tīng)，甚至想練琴時(shí)聽(tīng)，我就這樣一直沉醉其中。
其實(shí)，有時(shí)不需要多么知名的音樂(lè)人，只是想用“簡(jiǎn)單平凡”來(lái)滿(mǎn)足這雙耳的小小貪婪。
初二的我的作文 篇4
“小伙子，你知道嗎？哥以前是開(kāi)大奔的，自從扶了兩三個(gè)老太太后，就改開(kāi)自行車(chē)了。”
——春晚著名臺(tái)詞
它沒(méi)有怎么經(jīng)歷時(shí)間的蹉跎，卻有著深深道德的陰霾。它是道德的體現(xiàn)，卻又是道德的淪失。它是我感觸最深的一件事。
一日在新聞上看到；20xx年11月20日上午，65歲的徐壽蘭老太太在公交車(chē)站跌倒受傷后，被江蘇泗陽(yáng)籍26歲青年彭宇扶起，并在老人請(qǐng)求下將其送到醫(yī)院。結(jié)果老人說(shuō)自己是被彭宇所撞，彭宇堅(jiān)決否認(rèn)，后來(lái)，老人把彭宇告上法庭。經(jīng)四次審理后，南京市鼓樓區(qū)法院的判決書(shū)稱(chēng)：“彭宇自認(rèn)，其是第一個(gè)下車(chē)的人，從常理分析，他與老太太相撞的可能性比較大。如果不是彭宇撞的老太太，他完全不用送她去醫(yī)院。”法院認(rèn)為，如果彭宇是見(jiàn)義勇為做好事，“更符合實(shí)際的做法是抓住撞倒原告的人，而不是好心相扶�！�
武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后，眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手，最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件讓整個(gè)社會(huì)震驚。公眾對(duì)老人跌倒出現(xiàn)的冷漠和麻木不仁，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該檢討，甚至每一個(gè)人都應(yīng)該檢討。以前一直覺(jué)得類(lèi)似老人跌倒該不該扶、應(yīng)該怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類(lèi)似南京法官、武漢老人這樣的案例，雖然不能說(shuō)是普遍的現(xiàn)象，但其折射出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是很?chē)?yán)峻的。一位七旬老太摔倒在地，附近居民應(yīng)該把她扶起來(lái)，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是，大家想過(guò)沒(méi)有？老太太年事已高，假如有人去扶起她萬(wàn)一發(fā)生意外，這個(gè)責(zé)任由誰(shuí)來(lái)負(fù)呢？這也是警察來(lái)到都不敢扶起她的原因。
老人有人扶是‘彭宇情結(jié)’在作祟，從中可以看出人情的冷漠來(lái)�？墒�，一個(gè)老人摔倒，有人貿(mào)然把他扶起來(lái)，就很可能好心辦壞事，害了老人。我們對(duì)跌倒老人該不該扶的討論，這絕非故意夸大問(wèn)題的嚴(yán)重性，而是針對(duì)目前整個(gè)社會(huì)道德、價(jià)值觀滑坡出現(xiàn)的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，因?yàn)轭?lèi)似人情冷漠、麻木不仁的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上，還有更多其它的案例，比如見(jiàn)義勇為的英雄流血又流淚的故事，比如圍觀跳樓自殺時(shí)出現(xiàn)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的“快跳”的喊聲，比如公車(chē)上乘客對(duì)小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等，不一而足，這都早已成了全社會(huì)反思的問(wèn)題，完全是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在是道德淪喪。從有歷史記載以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)像現(xiàn)在這么道德淪喪、道德敗壞的時(shí)期，而且道德還要進(jìn)一步惡化。“道德淪陷”根深蒂固。拯救“道德淪陷”任重道遠(yuǎn)。一天，一位老人倒在我的面前，我竟有些不知所措……
初二的我的作文 篇5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄…….”在三國(guó)史上，英雄上百，然而，群雄逐鹿于亂世中，誰(shuí)才算是真正的英雄呢？
有人說(shuō)，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，還是詩(shī)人。但我覺(jué)得他挾天子以令諸侯，是一個(gè)奸詐的小人；有人說(shuō)孫權(quán)可以算是英雄，但他不過(guò)是一個(gè)依仗父兄基業(yè)，建功甚少的人；有人還說(shuō)，周瑜可以算是英雄，他雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；也有人說(shuō)，呂布可以算是英雄，我就覺(jué)得他是一見(jiàn)利忘義之徒也……我認(rèn)為，三國(guó)英雄，非孔明莫屬。
是誰(shuí)足智多謀，出事果斷，上通天文，下知地理，是千年難遇的一代賢相？又是誰(shuí)舌戰(zhàn)群儒，火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，六出祁山？人只有一個(gè)，那就是臥龍先生-----諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，史稱(chēng)“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子，與龐統(tǒng)、徐庶等人齊名。后經(jīng)劉備三顧茅廬出山，幫劉備成就霸業(yè)，是三國(guó)時(shí)期屈指可數(shù)的人物，其謙、其神、其忠，堪稱(chēng)三絕。
諸葛亮謙，謙如空谷。
諸葛亮出生農(nóng)家，中年時(shí)隨劉備出山，他就成為劉備帳下的一名軍師。雖然他當(dāng)時(shí)在諸侯里揚(yáng)名萬(wàn)立，但他并不慕名利，一心輔佐劉備成就霸業(yè)。在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮設(shè)計(jì)讓趙云、張飛、關(guān)羽三面合圍曹操，使曹操損失慘重。但他面對(duì)劉備的賞賜時(shí)，只把功勞歸于武將；評(píng)定西川時(shí)，又把軍師的位置讓給龐統(tǒng)；劉禪在位時(shí)，他破格提拔了許多不起眼的人物，這些人都成為諸葛亮伐魏時(shí)的重要人物。這些都反映了他不慕名利，謙虛待人的性格。。
諸葛亮神，神如精靈。
諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子，博學(xué)多才。那時(shí)能讓司馬徽看得上的人了了無(wú)幾，諸葛亮就是其中之一，被劉備請(qǐng)出茅廬之后，他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰(zhàn)前，他舌戰(zhàn)群儒，僅憑一張嘴，說(shuō)服江東百千人，使孫權(quán)劉備聯(lián)盟，又在七星臺(tái)“借東風(fēng)”，火燒赤壁；草船借箭，不費(fèi)一兵一卒取得了十萬(wàn)之箭；赤壁之戰(zhàn)后，他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽(yáng)；七擒孟獲讓他歸于蜀漢，三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計(jì)，讓蜀漢免去了一場(chǎng)災(zāi)難。這些都充分反映了他的才華出眾。
諸葛亮忠，忠如頑石。
蜀漢后期，劉禪無(wú)能，但諸葛亮為完成劉備遺志，六出祁山，出兵伐魏，讓曹魏元?dú)獯髠�；在朝廷上，他提出了許多治國(guó)之道，為蜀漢的興盛做出了很大的貢獻(xiàn)。有人勸他反，他從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在客死五丈原時(shí)，用“借尸還魂”之計(jì)騙過(guò)司馬懿，免去了蜀國(guó)的一場(chǎng)劫難，諸葛亮一生為蜀漢政權(quán)的建立和鞏固立下了汗馬功勞，可謂”“鞠躬盡瘁，死而后已”。
諸葛亮，其謙、其神、其忠，讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學(xué)習(xí)他這種謙虛、好學(xué)、忠心的精神品質(zhì)。
不僅是諸葛亮，許多歷史人物都為我們做出了貢獻(xiàn)。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)生活的快快樂(lè)樂(lè)；沒(méi)有他們，我們只會(huì)在原始的道路上止步不前；沒(méi)有他們 ，我們也不會(huì)在生活中開(kāi)拓進(jìn)取。我們要感謝他們，并學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的人格。
古人不遠(yuǎn)，就在我們心里，就在我們身邊。
教師評(píng)語(yǔ)：文章采用排比、比喻形式，將諸葛亮的形象概括為謙如空谷，神如精靈，忠如頑石。語(yǔ)言流暢,生動(dòng)，所寫(xiě)內(nèi)容準(zhǔn)確具體，中心突出，顯示了作者較深的文學(xué)功底。
初二的我的作文 篇6
梅梓硯同學(xué)的笑聲是爽朗的，是會(huì)心的笑，是憨厚的笑，飽含著十二歲女孩的青澀與純潔。
梅梓硯同學(xué)是班上的英語(yǔ)課代表，是我十分敬佩的同學(xué)之一。她的話(huà)語(yǔ)很簡(jiǎn)潔，雷厲風(fēng)行，是她做事的原則；學(xué)無(wú)止境，是她鉆研的高標(biāo)。
我認(rèn)為“眼睛乃心靈的窗戶(hù)”是尤為正確的，梅梓硯同學(xué)的雙眼澄清，顯得水靈靈的，眼中射出尖銳而敏捷的目光。
英語(yǔ)的一次聽(tīng)寫(xiě)，有許多人不過(guò)關(guān)。
不過(guò)關(guān)的人是要最后一節(jié)課時(shí)留下來(lái)由英語(yǔ)課代表幫助“重聽(tīng)”的。第三節(jié)下課鈴響后，該去微機(jī)室的同學(xué)都走了，只有需要“重聽(tīng)”的人在教室里，亂哄哄的，靜不下來(lái)，誰(shuí)也不知道三位英語(yǔ)課代表去哪兒了。大家焦急地等待。
五分鐘后，沒(méi)有人來(lái)。
預(yù)備鈴響了，沒(méi)有人來(lái)。
上課五分鐘了，還是沒(méi)有來(lái)。
七分鐘后，“砰砰”一陣沉悶的敲門(mén)聲，是梅梓硯同學(xué)來(lái)了！
大家不禁連連抱怨，不解者皆有。梅梓硯同學(xué)卻上氣不接下氣，只顧喘著，不能說(shuō)話(huà)。
平靜下來(lái)后，她急忙喊道：“對(duì)不起，對(duì)不起，另外兩個(gè)英語(yǔ)課代表有其他任務(wù)，我不好意思叫她們?cè)黾庸ぷ髁�，我就過(guò)來(lái)了�！北M管還有不理解的聲音，她卻不頂嘴，不反駁，任勞任怨，直到幫助最后一位同學(xué)完成重新聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)。
那天下課，大家都放學(xué)了，看著她默默地拖著疲乏的步子獨(dú)自回家的背影，不禁對(duì)她有了一些欽佩，又有幾番思索。
回歸學(xué)習(xí)上，梅梓硯的性格內(nèi)斂全無(wú)，甚至是迥乎不同，走向炙熱的另一面了。在眾多學(xué)科中，她熱愛(ài)政治、英語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)為甚。雖然在數(shù)學(xué)方面不是特別感興趣，但從小種下了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和天然自帶的學(xué)習(xí)能力，數(shù)學(xué)成績(jī)依舊十分優(yōu)秀，這是我極為羨慕的，羨慕之余，很是自責(zé)。
偶然翻開(kāi)她的英語(yǔ)書(shū)，上面的筆記工整而細(xì)密，英文書(shū)寫(xiě)也是端莊大方，字母寫(xiě)得圓潤(rùn)秀氣。與她的筆記一樣，她的試卷也同樣這樣好看。她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)上研讀得很仔細(xì)，我也�？吹剿谟⒄Z(yǔ)老師面前提問(wèn)題，那叫一個(gè)“刨根問(wèn)底”。我要學(xué)習(xí)這樣認(rèn)真又細(xì)致地做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，無(wú)論對(duì)哪一門(mén)學(xué)科，都可以攻無(wú)不克吧。
梅梓硯同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，兩者協(xié)調(diào)得很好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向梅梓硯學(xué)習(xí)！
初二的我的作文 篇7
我的爸爸媽媽離婚了，就在我讀三年級(jí)的那一年。這個(gè)消息，猶如萬(wàn)里晴空里的一聲驚雷，劈得我大腦一片空白，唯一的感覺(jué)就是天應(yīng)該崩塌了。幸好，我是跟隨媽媽生活的，我給自己找到了一絲安慰。
隨后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很難過(guò)，也不愿意和別人說(shuō)話(huà)，我的思維甚至陷入了旋渦之中：為什么爸爸會(huì)不要我了呢？我一直覺(jué)得我們家里，爸爸很?chē)?yán)肅，不茍言笑，媽媽很溫和，是典型的嚴(yán)父慈母的三口之家。我的爸爸媽媽很少爭(zhēng)吵，每天放學(xué)回家，我都能看到媽媽的笑臉。所以我一直覺(jué)得我的家不一定會(huì)讓人很羨慕，至少也能算是個(gè)溫情的地方。可是，我爸爸媽媽竟然也離婚了……
媽媽對(duì)我依然像以前那樣呵護(hù)有加。我媽媽是一個(gè)比較有原則的人，我做的任何事情，只要不觸及她的底線(xiàn)，她都表示能接受�？墒侨绻|及了她的底線(xiàn)，比如撒謊、不講衛(wèi)生等，那我就等著挨罵吧。一次期中考試，我考砸了。站在家門(mén)口，我深吸了幾口氣，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。可是一推開(kāi)門(mén)，家里出人意料地一片詳和。我的心猛的一沉，有一種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o的感覺(jué)。我乖乖地站在媽媽面前，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)洗禮。媽媽卻很奇怪地看著我：“今天是怎么了？這么一本正經(jīng)的樣子。”
“呃……”我一下子愣住了，“期中考試的成績(jī)出來(lái)了……”要知道我媽就是學(xué)校的老師，說(shuō)她不知道我的考試成績(jī)，打死我，我都不會(huì)信。我敢肯定，老媽甚至比我還先知道我的考試成績(jī)�？墒菫槭裁慈绱孙L(fēng)平浪靜呢？我弄不懂?huà)寢尩降资鞘裁匆馑剂恕?/p>
“我知道呀�！眿寢尫畔率种械氖虑�，看著我：“要不，你自己說(shuō)說(shuō)這次期中考試？”
我認(rèn)真回想了期中考試前的一些行為，真是后悔莫及！我知道這次考試成績(jī)很不理想，都是我的復(fù)習(xí)不踏實(shí)，甚至有些自以為是而造成的�！皨�?zhuān)R我吧！”
媽媽卻笑了，“我為什么要罵你呢？你的考試成績(jī)是不盡人意，可是，你不是知道自己的問(wèn)題出在哪兒了嗎？我相信你在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)努力克服這些問(wèn)題的.，對(duì)不對(duì)？”
我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且暗暗給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“既然如此，還需要我罵你嗎？丫頭，我不怕你考砸，但是我會(huì)擔(dān)心你沉浸在失敗的陰影中，更怕你明知道考砸了，卻還不愿意想辦法爭(zhēng)取以后不再考砸�？荚囀侨绱�，生活亦是如此�！眿寢屛⑿Φ难凵窭飵е恍┠�。
聽(tīng)著媽媽的這番話(huà)，我漸漸明白了媽媽的良苦用心。一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，哪能不遇上一些磕磕碰碰呢，這就需要我們有敢于面對(duì)的勇氣，遇到困難不可怕，可怕的不愿面對(duì)困難，不敢戰(zhàn)勝困難。
盡管我跟著媽媽住，但是爸爸卻似乎從來(lái)沒(méi)有退出過(guò)我的生活。就在和媽媽在談?wù)撨@次考試的時(shí)候，電話(huà)響起——原來(lái)是爸爸打來(lái)的，他當(dāng)然是詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jī)，我如實(shí)稟報(bào)。爸爸沉默一下，卻說(shuō)來(lái)接我出去玩，真是讓我大跌眼鏡。
媽媽從來(lái)不反對(duì)我跟爸爸出去玩的。于是，我和爸爸四處亂逛，買(mǎi)了不少學(xué)習(xí)資料，也買(mǎi)了更多的零食和玩具。在送我回家的路上，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸，一般情況下，考試考砸了，家長(zhǎng)不是都會(huì)懲罰一下的嗎？你可是不僅沒(méi)懲罰，還是大大的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”
爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊說(shuō)：“考試沒(méi)考好，你高興嗎？”
“當(dāng)然不高興。”我沒(méi)好意思說(shuō)我看到那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，眼淚非常不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。
“那不就是了嗎。你自己懲罰了你自己，就已經(jīng)足夠了。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)我笑了笑，“我相信我丫頭的下一次考試，定會(huì)‘一雪此恥’的�！�
我也笑了，笑得特別開(kāi)心。父母離異對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)異于噩夢(mèng)，我也曾以為爸爸不想要我了。實(shí)際上，我爸爸和媽媽離婚了，可是他們對(duì)我的愛(ài)依然不減，沒(méi)感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)少了幾分，反覺(jué)得爸爸對(duì)我的愛(ài)多了很多，曾經(jīng)不茍言笑的老爸，有時(shí)候也學(xué)會(huì)了幽默，也會(huì)做一些逗我開(kāi)心的事情。
我也笑了，笑得特別幸福。盡管爸爸和媽媽離異了，但是我卻讀懂了父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，更是不受任何條件限制的。
初二的我的作文 篇8
只要你用心去看，用最真摯的信念去看，世界上無(wú)不有著風(fēng)景�！}記。
清晨，陽(yáng)光明媚，奶奶攙扶著五十多歲的爺爺，爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶，兩個(gè)人在街頭，頭靠頭，肩靠肩，欣賞著早上的喧嘩，欣賞著在街頭上川流不息的車(chē)輛！這是我看到的景象——夫妻恩愛(ài)，享受終年。
在草地上，一片碧綠，突然一個(gè)易拉罐滾了過(guò)來(lái)，為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕，突然，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過(guò)來(lái)，很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一處新家，就是——垃圾桶！少年看了看無(wú)一處垃圾的碧綠草地，欣慰的笑了，大步流星的走開(kāi)了，可不一會(huì)又回來(lái)，這次拿回了一個(gè)東西，護(hù)草標(biāo)語(yǔ)牌！上面用簽字筆工工整整地寫(xiě)著幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)家園，人人有責(zé)，少扔垃圾，增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌，保護(hù)家園！
校園里，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球決賽，大家都為了贏，使盡了力氣，拼命去打。，都希望自己這個(gè)班打贏，取得了冠軍，啦啦隊(duì)不斷喊加油，不斷喊努力，最后呢，贏家是最開(kāi)心的滿(mǎn)面紅光，手舞足蹈，而輸?shù)陌嗉?jí)呢，叫苦連天，但最后還是十分慷慨，十分大度地說(shuō)了一聲：祝賀你們勝利了！這也是我看到的景——和諧相處，真誠(chéng)待人！
……
世界上的風(fēng)景無(wú)奇不有，希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。
初二的我的作文 篇9
我們的學(xué)�！幸恍∈撬故静湃A放飛夢(mèng)想的校園，又是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周?chē)N有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)覺(jué)得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。在操場(chǎng)的四周，有著四棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻，不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我們到樹(shù)底下避雨，它如同我們慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們。
在我們學(xué)校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種類(lèi)，那些不知名的花，開(kāi)得很燦爛，在陽(yáng)光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒都搖擺著，點(diǎn)著頭，似乎在為我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見(jiàn)池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚(yú)、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著，看著它們?cè)谛腋５逆覒蛑业男那橐搽S著變得開(kāi)朗了。如果沒(méi)有這座生物園，學(xué)校將失去一半的美。我愛(ài)美麗的生物園，也愛(ài)我們美麗的校園。
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