【熱門(mén)】五年級(jí)敘事作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂(lè)與幸福，在我的記憶中，我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次，但讓我最難忘的是第一次做飯。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去加班了，只有我一個(gè)人在家。做完作業(yè)后，我想給辛苦的爸爸媽媽一個(gè)驚喜，為他們做一頓美味的飯菜。于是我拿著零花錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)上真熱鬧，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲在市場(chǎng)里回蕩，我買(mǎi)了一些西紅柿、雞蛋和黃瓜，高高興興的回到家中，準(zhǔn)備開(kāi)始下廚。
我學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，頓時(shí)開(kāi)始忙活起來(lái)。我今天準(zhǔn)備為父母做西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜。首先我把西紅柿、黃瓜、蔥洗凈，把雞蛋打入碗中，用筷子攪碎，把西紅柿切成塊，把油到入鍋中，打開(kāi)火，等油冒煙時(shí)，把雞蛋倒入鍋中，接著把西紅柿倒入鍋中。又用勺子把西紅柿和雞蛋炒了兩分鐘，就把菜盛入盤(pán)子中。這一道菜就做好了。接下來(lái)就做涼拌黃瓜。我拿起刀要把黃瓜切成片，可是不知為什么刀卻不聽(tīng)我指揮，東切一刀、西切一刀，好不容易切好了，但切的形狀各式各樣，一點(diǎn)也不美觀，然后把醋倒入盤(pán)中，可倒的太多了，這一下我做的菜總算完成了。我把菜端到飯桌上等待著父母的回來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)后見(jiàn)我做的菜非常高興，坐下來(lái)津津有味的吃起來(lái)，我想：自己做的一定很好吃，我一嘗可真難吃，西紅柿炒雞蛋忘了放調(diào)料，拌黃瓜醋太多忘了放鹽。
我從中也得到了一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要用心，不是一下兩下可以做好的。
五年級(jí)敘事作文 篇2
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒(méi)有畫(huà)圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒(méi)那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫(huà)出上述表中物體汽化的曲線(xiàn)圖，看到這幾個(gè)字，我覺(jué)得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你；上下，請(qǐng)問(wèn)有人嗎！可不畫(huà)，不白白丟了2分嗎？
對(duì)，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)的那樣很沒(méi)禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對(duì)一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì)讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話(huà)，會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前，她會(huì)幫你，是對(duì)你的尊重。在這股暖流里，我對(duì)她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
五年級(jí)敘事作文 篇3
正當(dāng)我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，打下最后一個(gè)指卡，滿(mǎn)懷希望地等待著成績(jī)時(shí)，一個(gè)沉重的消息傳來(lái)，我只獲得女子組24名，沒(méi)能進(jìn)入決賽的16強(qiáng)，這讓我十分沮喪。
為了這一次的全國(guó)無(wú)線(xiàn)電陽(yáng)光測(cè)向比賽，我做了很多準(zhǔn)備，參加了許多天的訓(xùn)練，可是卻沒(méi)能進(jìn)前16名的決賽，也許參加的高手太多了，也許是我沒(méi)發(fā)揮好，也許對(duì)這個(gè)比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒(méi)進(jìn)決賽。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習(xí)過(guò)，但是第一個(gè)臺(tái)我還是找了很久，我圍著電臺(tái)一個(gè)一個(gè)找過(guò)去，一個(gè)一個(gè)聽(tīng)過(guò)去，找了一圈也沒(méi)聽(tīng)到需要找的電臺(tái)的聲音，我不禁越來(lái)越著急，有些慌亂地一遍一遍地聽(tīng)，可還是一無(wú)所獲，我突然想起教練的話(huà)，要靜下心來(lái)才能作出準(zhǔn)確的判斷。于是，我便一個(gè)一個(gè)仔細(xì)聽(tīng)過(guò)去，當(dāng)聽(tīng)到一絲十分微弱的.電臺(tái)聲時(shí)，我欣喜若狂，找到了那個(gè)給我下難題的電臺(tái)，為了找第一個(gè)電臺(tái)，就花了我2分鐘，不過(guò)，接下來(lái)又特別順利，一口氣又找到了5個(gè)電臺(tái)，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒(méi)有現(xiàn)身呢！到了最后一個(gè)電臺(tái)了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地?cái)r住了我，心急的我有點(diǎn)失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復(fù)跑著，卻忽略了操場(chǎng)中間的電臺(tái)，我盲目地跑著，心里只想：“快一點(diǎn)找到，快一點(diǎn)找到，只有最后一個(gè)就要?jiǎng)倮�，”�?dāng)我跑到操場(chǎng)中間的電臺(tái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久，最終我失去了決賽的機(jī)會(huì)。
在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個(gè)接著一個(gè)，我不能畏懼，必須冷靜地去面對(duì)，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。
五年級(jí)敘事作文 篇4
在我們小區(qū)的主樓——38棟，有一個(gè)十分“靈異”的地方，那就是 2樓！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?8棟的電梯竟然無(wú)法到達(dá)2樓，無(wú)論你怎么按2樓的按鍵，他都無(wú)法亮起來(lái)。而且有一次，我小叔坐電梯時(shí)，到了2樓，門(mén)突然打開(kāi)了，當(dāng)他走出后，門(mén)又關(guān)起來(lái)了，媽媽去找他時(shí)是走樓梯下去的，按照其他樓層的構(gòu)造，電梯與樓梯是相對(duì)的，然而媽媽等了大半天，叔叔才走到她面前。
二年級(jí)的一天，我和小伙伴們?nèi)滩蛔×�，便決定一同去探個(gè)究竟。
那天，大家都十分準(zhǔn)時(shí)，七點(diǎn)半到假山集合。我們帶的裝備可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。小樂(lè)樂(lè)拿了一根木棍，說(shuō)用來(lái)打魔鬼；蟲(chóng)蟲(chóng)則帶了可以套在手指上的閃光燈；甘甘竟然帶了一幅既可以發(fā)光又可以射出紅外線(xiàn)的眼鏡；我呢，則帶了一個(gè)手力發(fā)電筒和一把玩具槍。加油打氣后，我們便出發(fā)了。
來(lái)到我們發(fā)現(xiàn)的通往2樓的通道后，大家都不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，只有小樂(lè)樂(lè)在那激動(dòng)不已。“大家都打開(kāi)手電筒吧，”我吞吞吐吐地說(shuō)。臉上已經(jīng)布滿(mǎn)汗珠的蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)：“阮云天，是你帶我們來(lái)的，你要保護(hù)我們！”樂(lè)樂(lè)不高興了：“嘿，你們都忘了我們小隊(duì)的名字——‘敢死隊(duì)’了嗎？這都怕，沖吧！”
我們一步一步慢慢向前走，突然，我感覺(jué)手一直在抖，不是我的手發(fā)出的指令呀，難道真的有魔鬼？我小心翼翼地將手電筒的光照在手上，哪是我的手在發(fā)抖，原來(lái)是我把手搭在樂(lè)樂(lè)的肩膀上，是樂(lè)樂(lè)害怕，在發(fā)抖呢�！皹�(lè)樂(lè)，你剛才不是還激動(dòng)不已嗎？現(xiàn)在怎么害怕了？”“才不是呢，我才沒(méi)有害怕！”這個(gè)小插曲，終于讓大家心情舒坦了一些。
大家走了大概五分鐘吧，竟然看到了光，我們走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是個(gè)類(lèi)似于陽(yáng)臺(tái)的地方。我踮起腳尖看去，看到了幾個(gè)幼兒園的小孩在那玩，我大叫了一聲，他們回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。我哈哈大笑起來(lái)，蟲(chóng)蟲(chóng)突然說(shuō)：“大家快看，有好多壁畫(huà)！”果然，我們拿手電筒一照，真的看見(jiàn)了！我們頓時(shí)六神無(wú)主，“怎么辦？”樂(lè)樂(lè)問(wèn)�！叭�(jì)，走為上！跑��！”我大叫，于是，冒險(xiǎn)就以這個(gè)結(jié)局收尾了，沒(méi)辦法，任務(wù)沒(méi)完成。
決定了，為了補(bǔ)回上次的過(guò)錯(cuò)，今晚約上他們，再去一次！
五年級(jí)敘事作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，那里一年四季景色宜人。
春天，春意盎然。家鄉(xiāng)的小草和鮮花探出頭，每年我們一家都會(huì)到野外去游玩，在小草坪上坐下，抬頭有一棵柳樹(shù)，柳條兒翩翩起舞。迎春花張開(kāi)甜美的笑臉等著我們的到來(lái)，桃花穿上了粉紅粉紅的新衣裳……小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，在枝頭唱起歌來(lái)，好聽(tīng)極了！
夏天，綠樹(shù)成蔭。老人坐在草坪上，聽(tīng)聽(tīng)京劇，聽(tīng)聽(tīng)小曲，談笑風(fēng)生；小孩在大樹(shù)邊玩捉迷藏、老鷹捉小雞、一二三！木頭人……在大樹(shù)邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，風(fēng)兒一吹，河面就波光鱗鱗，美麗極了！在小河里還有小魚(yú)，它們活潑可愛(ài)，自由自在。
秋天，果實(shí)累累，辣椒漲起紅彤彤的臉來(lái)。在樹(shù)上有葡萄：白色、綠色、紫色、紅紫色……顏色各異，吃一口好吃極了！農(nóng)民們興高采烈地拿鐮刀，割著稻谷，臉上洋溢著笑容。
冬天，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，有許多植物都枯死了，可是臘梅卻亭亭玉立。
我喜歡家鄉(xiāng)的四季！我愛(ài)它們！
五年級(jí)敘事作文 篇6
童年的趣事百無(wú)禁忌。常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的趨勢(shì)的話(huà)，那我會(huì)把它比喻成一朵話(huà)，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)張滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把一杯熱乎乎的水喝進(jìn)胃里，身體便會(huì)暖和許多。于是，我想：植物整個(gè)冬天什么東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，摸摸植物果然是冷的。于是我把熱水倒進(jìn)了萬(wàn)年青花盒里，剛倒完就看見(jiàn)葉子卷了起來(lái)還冒著熱氣。自認(rèn)為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進(jìn)了屋。第二天，爺爺在陽(yáng)臺(tái)上看他種的花，突然爺爺在陽(yáng)臺(tái)上大聲的叫：“虎子，快到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)！”我以為為爺爺又賣(mài)了新花回來(lái)，一路小跑來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)爺爺嚴(yán)肅的指著萬(wàn)年青對(duì)我說(shuō)：“你看看，這是不是你干的好事！”我一看萬(wàn)年青耷拉著葉子，枝干都垂了下去這哪里還像是“萬(wàn)年青”，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽(tīng)不禁笑了起來(lái)。爺爺把植物的一些生長(zhǎng)特性告訴了我，此時(shí)的我恍然大悟：原來(lái)植物是不能澆熱水的！
我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)槲业耐暌廊皇悄敲醇冋婧蜔o(wú)暇。而當(dāng)我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那個(gè)裝滿(mǎn)了無(wú)窮秘密的盒子，驅(qū)除一個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄，輕輕地要上一口……�。⊥甑拿恳患な露甲屛一匚稛o(wú)窮。
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