關(guān)于二年級寫動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的`關(guān)于二年級寫動(dòng)物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于二年級寫動(dòng)物作文1
有一天，我?guī)е鄼C(jī)去奶奶家給我可愛的貓咪咪拍照。
到了外婆家，我拿出相機(jī)對外婆說：“安靜，別嚇著小貓！”
奶奶說：“嗯，我知道，我會(huì)溫柔的！”
于是，我開始輕輕地靠近小貓，小貓以為我在抓它。
小貓跑來跑去，我無法和本合影，這讓我拍出了一張模糊的照片。
小貓爬到盒子上不動(dòng)的時(shí)候，我給小貓拍了照。小貓見我沒傷害它，就站在箱子上裝酷。我一張一張地拍照。突然，它從盒子里跳了出來，飛快地跑了。我又拍了一張模糊的照片。
我想，“小貓真有趣！”
關(guān)于二年級寫動(dòng)物作文2
一天，楊洋在河邊看到一只受傷的小鴿子。這只小鴿子被啄傷了。楊洋覺得很可憐，就帶回家了。
回家后，楊洋用鹽水清洗鴿子的傷口，并用紗布包扎。
又過了一個(gè)月，小鴿子的傷口愈合了。他看著小鴿子在高高的藍(lán)天上自由飛翔，開心地笑了。
關(guān)于二年級寫動(dòng)物作文3
今天是星期日，我有一個(gè)意外的收獲——爸爸給我買了一只小烏龜。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四只小腿不停地在水里蹬來蹬去，背上背著一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì)立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì)兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸里曬太陽。下午我正在寫作業(yè)，忽然聽見叭叭的聲音，我回頭一看，原來它正朝著我的小魚使勁呢!我非常喜歡我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
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