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初一校園作文

時間:2021-12-02 10:05:52 初一 我要投稿

有關(guān)初一校園作文匯總六篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的初一校園作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初一校園作文匯總六篇

初一校園作文 篇1

  古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰! 可見“禮”的重要作用,其實,“禮”就在我們的日常生活中,是我們自己選擇的生活方式和價值追求,是個人長期選擇的結(jié)果。 “一個人的文明禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子!笨梢姡拿鞫Y貌并非是個人生活的小節(jié)小事,而是一個人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。

  同學們,我們正中被評為全國文明單位,這是對我校優(yōu)異辦學成績和良好精神風貌的極大肯定,在這巨大榮譽的鞭策下,我們更應秉承正中精神,發(fā)揚優(yōu)良作風,積極奮進,努力進取,讓自己的言行時時處處符合“文明單位”的稱號,讓文明之花開滿校園。

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份,我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”,其實文明就在我們身邊,文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律,有修養(yǎng)能讓別人感到舒服,懂禮貌能讓別人得到尊重,能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為,總之文明就是讓別人感到高尚,感到美好,感到向上。

  在此,向同學們發(fā)出幾個小的倡議,作為文明行動的開始:

  一、為人誠信。誠信是立身之本,誠就是誠實無欺,誠實做人,實事求是,信就是外信與人,就是有信用、講信譽、守信義。古語云:“言而有信,一諾千金!薄熬右谎,駟馬難追”,為人誠實,言而有信,就能得到別人的信任,更是自身道德的升華。

  二、語言文明。語言是心靈的折射,文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的敬與愛,更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個有道德的人,一個高尚的人,一個有價值的人。改變自己的語言,就改變了我們的世界!

  三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則,比如“助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵規(guī)守紀、感恩他人”,從根本上講——規(guī)范自己,方便他人是就是注重公德的最好詮釋,它體現(xiàn)在日常生活的點滴里。作為正中人,遵守公德是更是義不容辭,當我們自己追求、獲得和親身體驗過的公德意義的時候,它們變成我們獨立的個人信念的時候,一定會成為我們一生受用的精神財富。希望同學們從自我做起,堅守公德心,傳遞正能量,做個好心人。

  四、懂得感恩。懂得感恩的人,整個世界都是光明的。感恩父母,給予我們生命,奉獻關(guān)愛;感恩老師,帶給我們知識,陪伴成長;感恩同學,我們一起歡樂,共同成長。存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的時光、身邊的生命,悉心呵護,使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩,就應珍視生命,不輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應該讓生命達到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應擁有的精彩。

  老師們,同學們,文明是一枚火種,行動就成為一面旗幟。只要我們一心向善,就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明,心中存善念。相信我們每個正中一定能做到,同學們,就讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!

初一校園作文 篇2

  “叮鈴鈴……”

  伴隨著悅耳的鈴聲,我們的開學第一課開始了。

  這是我們與班主任的第一次邂逅,也算一種緣分,十幾個班,我們相遇,不是緣分是什么?

  班主任嚴肅地站在講臺前,用他那威嚴的眼神掃過整個班級,眉頭一皺,拿起手中的白色的單子。

  “等會兒,我喊到誰,誰喊個‘到’!”

  一開始,響亮的聲音不絕于耳,可突然,這份一陣接一陣的“到”卻停住了。

  “羅夢!”

  班主任的聲音還是那么響亮,可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。

  “羅夢!”

  班主任又喊了一聲,似乎比上一次更加響亮了。

  那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。

  “到……”

  一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

  班主任額頭的`皺紋越來越明顯,過了一會兒,皺紋一下子消失了,隨即而來的是班主任輕柔的挺醒:

  “大家別害怕呀!我又不吃人!”

  安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。

  就這樣,大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

  下課的那幾分鐘,也是全班最熱鬧的時候,所有人都在結(jié)交朋友,沒有人希望自己是孤獨的,也沒有人拒絕別人的熱情,那時候,不禁想起“天下何處無芳草”這句話,告別了小學,我們還有初中呀!把心底的友誼一直銘記著,總會有新的羈絆!

  中午時分,班主任有事去了吧,于是暫時的班長——劉琦,開始耍官風了。

  他大搖大擺地在教室里走來走去,然后賣弄著他幽默的口音,普通話不是一般的不標準呀!

  這就是我們的相遇,可能不算獨特,但也足夠令我們難忘!

初一校園作文 篇3

  前幾天,開家長會,我和李晶閑得難忍,便想到學校去看看。

  不一會兒,我們來到了學校,剛走進學校大門李晶就神秘地對我說:“倪宋睿,我們?nèi)ヂ犅牶卫蠋熢谥v什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想:李晶啊李晶,平時我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了?竟敢想到教室里去聽何老師在家長會上講了些什么,老師又不是沒說過,開家長會時我們是不能來的,這不是明知故范嗎?難到你不怕被何老師發(fā)現(xiàn),然后被何老師狠狠地訓斥一頓。想到這里,我便對李晶說:“要去你去,我才不去呢!”李晶聽了這話,先是皺了皺眉頭,然后對我說:“嘁,真是個膽小鬼,你不去算了,我一個人去!闭f完便輕手輕腳地向教室走去,可我呢?這時的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個詞弄得惱羞成怒,“哼,有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去,誰怕誰!”說完便向她做了個鬼臉就像她跑去。

  片刻,我們來到了新教學樓,我們躲在離新教學樓不遠的一輛小汽車后面,一同在環(huán)視著校園的四周,突然,我們的目光不約而同的集中在了一個地方,那就是四(4)班的教室門口,“你看,那不是宋老師嗎?!”我聽了這話,半信半疑,便瞇起眼睛仔細地看了看,頓時我心中一驚,差點沒叫出聲來,我小聲對李晶說:“老李,你瞧宋老師早不來,晚不來,非要在我們來的時候來,我想她一定會神機妙算!”李晶說:“嗯,有可能,我們逮趁宋老師不住意時留過去!辈恢^了幾秒鐘之后,時機終于到了,我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么,忽然,一位女同學出現(xiàn)在教室門口,眼看就要 “大禍臨頭”了,我們便向四樓飛奔而去。

  我們怕老師發(fā)現(xiàn),最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子,這樣看起來還真像一個滑稽的“蒙面大盜”,一切就緒后又回到了二樓的教室旁,還沒來得極聽老師講些什么,不知是急得還是累得,豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來,直感到口干舌燥、面部滾燙,沒辦法,我們只好悄悄的溜出了學校,踏上了回家的旅途。

  啊,這次的夜闖校園真夠驚險刺激得呀!

初一校園作文 篇4

  “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新!贝呵那牡膩砹,校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學習是多么愜意!我愛校園的春天!

  晨景

  早晨,從宿舍門走出,映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧,那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象,多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹,它那長長的枝條,像一根根繩子那樣十分柔韌,隨風搖擺。那長長的枝頭也在打招呼,好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁,從土里鉆出來,那茂盛的三葉草就是其中的代表,有時,薄霧籠罩,給這美好的景象增添了無數(shù)神秘的色彩。

  午徑

  中午,吃完飯后和同學一起在校園的小路上漫步,樹葉茂盛,有時會看到星星點點,小路彎彎繞繞,繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了,在樹下的石凳上坐著,靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的,暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書,看著周圍春意盎然,聆聽著小鳥的啼叫,讀書又成了一種享受。

  晚風

  晚風習習,涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走,看看楊樹的嫩芽,看看柳樹的身姿,聞聞小花的清香,傾聽他們的密語。晚風吹著,樹葉嘩嘩作響,操場里的綠樹形成了一個大大的口袋,融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸,但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力,看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。

  我愛校園的春天,愛的不是它的裝潢,而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色,而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗,而是那種不加束縛的自由!

  我愛校園的春天!

初一校園作文 篇5

  在小學五年級時,聽那些大哥哥大姐姐描述的初中校園,是枯燥的,乏味的。而當我步入初中后,發(fā)現(xiàn)初中并不是那樣的暗淡無光。它更象一張彩色的畫,有火熱的紅色,有冰冷的白色,有艷亮的黃色,有灰暗的黑色,有活潑的天藍色,有深沉的墨綠色。而我雖然是那支涂顏色的畫筆,但是涂上什么顏色還是要聽握著我的畫家----學校的。

  記得剛開學時,得知要上法語課后,我整個人就象掉進了冰窖里一樣。要知道,對于天生對語言就不感興趣的我來說,這簡直就是晴天霹靂。但后來我發(fā)現(xiàn)法語也很好玩,就漸漸不討厭法語了(雖然還是學得不怎么樣)。 學校的各種活動又為初中這幅畫添上了一些更美的色彩。 在上學期,學校舉行了一次初一跳繩比賽。我開始一直想?yún)⒓,為班級爭光,但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運動健將”,只好全身而退。退出后,我的心一直不好受,總感到有些失落,生活仿佛變成了抑郁的世界。最后,還是“半個心理醫(yī)生”的老師使我認識到我全身而退對于班級有多么重要,我的選擇是正確的。但我還是想為班級出點力,于是便主動成為啦啦隊員,為選手助威。

  這是一張多么有趣的畫呀!開始是一團朦朧的嫩綠色,然后因顏料不足,被迫成了一團抑郁的灰色,又因為他人的支持,使這幅畫成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。

初一校園作文 篇6

  我們的校園位于芙蓉西路,新一佳的斜對面。遠遠就可以看見校門的左墻上寫著“湘鋼一!睅讉金黃的大字。 走進的校園,一棵棵高大的樟樹出現(xiàn)在眼前,就像一把把撐開的綠色的大傘,又像一個個威武的衛(wèi)士守護我們的校園。來到操場,你會很羨慕我們。操場是塑膠跑道的,綠油油的草地,紅紅的跑道,真好看。這兒很大,周一開會的時候站了1000多人,一點兒也不擠,還很寬敞呢!下課了,同學們都來到操場上。他們有的跳橡皮筋,有的踢足球,還有的玩老鷹抓小雞,真是熱鬧極了。這里成了我們開心的游樂場。如果你到校園里走走,總能看到這樣的情景:見到老師時,同學們會停下來,笑瞇瞇地說:“老師好!”有小朋友摔跤了,馬上會有同學把他扶起來,輕輕地問一聲:“你沒事吧?”有人問路時,總會有同學熱心地告訴他。同學不舒服時,老師會讓她到辦公室休息,馬上打電話通知家長?吹降厣嫌屑埿紩r,總有人會悄悄地拾起來。團結(jié)互助的氣氛,健康向上的集體,這就是我的校園,景美人更美的校園。

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