有關(guān)初一校園作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初一校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
古人云:“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰�！� 可見“禮”的重要作用，其實，“禮”就在我們的日常生活中，是我們自己選擇的生活方式和價值追求，是個人長期選擇的結(jié)果。 “一個人的文明禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子�！笨梢姡拿鞫Y貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。
同學們，我們正中被評為全國文明單位，這是對我校優(yōu)異辦學成績和良好精神風貌的極大肯定，在這巨大榮譽的鞭策下，我們更應秉承正中精神，發(fā)揚優(yōu)良作風，積極奮進，努力進取，讓自己的言行時時處處符合“文明單位”的稱號，讓文明之花開滿校園。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份，我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”，其實文明就在我們身邊，文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律，有修養(yǎng)能讓別人感到舒服，懂禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。
在此，向同學們發(fā)出幾個小的倡議，作為文明行動的開始：
一、為人誠信。誠信是立身之本，誠就是誠實無欺，誠實做人，實事求是，信就是外信與人，就是有信用、講信譽、守信義。古語云：“言而有信，一諾千金�！薄熬右谎�，駟馬難追”，為人誠實，言而有信，就能得到別人的信任，更是自身道德的升華。
二、語言文明。語言是心靈的折射，文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之�！蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的敬與愛，更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個有道德的人，一個高尚的人，一個有價值的人。改變自己的語言，就改變了我們的世界!
三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，比如“助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵規(guī)守紀、感恩他人”，從根本上講——規(guī)范自己，方便他人是就是注重公德的最好詮釋，它體現(xiàn)在日常生活的點滴里。作為正中人，遵守公德是更是義不容辭，當我們自己追求、獲得和親身體驗過的公德意義的時候，它們變成我們獨立的個人信念的時候，一定會成為我們一生受用的精神財富。希望同學們從自我做起，堅守公德心，傳遞正能量，做個好心人。
四、懂得感恩。懂得感恩的人，整個世界都是光明的。感恩父母，給予我們生命，奉獻關(guān)愛;感恩老師，帶給我們知識，陪伴成長;感恩同學，我們一起歡樂，共同成長。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的時光、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩，就應珍視生命，不輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
老師們，同學們，文明是一枚火種，行動就成為一面旗幟。只要我們一心向善，就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明，心中存善念。相信我們每個正中一定能做到，同學們，就讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!
初一校園作文 篇2
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的`皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結(jié)交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
初一校園作文 篇3
前幾天，開家長會,我和李晶閑得難忍,便想到學校去看看。
不一會兒，我們來到了學校,剛走進學校大門李晶就神秘地對我說：“倪宋睿,我們?nèi)ヂ犅牶卫蠋熢谥v什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想：李晶啊李晶，平時我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了？竟敢想到教室里去聽何老師在家長會上講了些什么，老師又不是沒說過，開家長會時我們是不能來的，這不是明知故范嗎？難到你不怕被何老師發(fā)現(xiàn)，然后被何老師狠狠地訓斥一頓。想到這里,我便對李晶說：“要去你去,我才不去呢！”李晶聽了這話，先是皺了皺眉頭，然后對我說：“嘁，真是個膽小鬼，你不去算了，我一個人去�！闭f完便輕手輕腳地向教室走去，可我呢？這時的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個詞弄得惱羞成怒，“哼，有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去，誰怕誰！”說完便向她做了個鬼臉就像她跑去。
片刻，我們來到了新教學樓，我們躲在離新教學樓不遠的一輛小汽車后面，一同在環(huán)視著校園的四周，突然,我們的目光不約而同的集中在了一個地方，那就是四（4）班的教室門口，“你看，那不是宋老師嗎?!”我聽了這話，半信半疑,便瞇起眼睛仔細地看了看，頓時我心中一驚，差點沒叫出聲來，我小聲對李晶說：“老李，你瞧宋老師早不來，晚不來，非要在我們來的時候來，我想她一定會神機妙算！”李晶說：“嗯，有可能，我們逮趁宋老師不住意時留過去�！辈恢^了幾秒鐘之后，時機終于到了，我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么，忽然，一位女同學出現(xiàn)在教室門口，眼看就要 “大禍臨頭”了，我們便向四樓飛奔而去。
我們怕老師發(fā)現(xiàn)，最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子，這樣看起來還真像一個滑稽的“蒙面大盜”，一切就緒后又回到了二樓的教室旁，還沒來得極聽老師講些什么，不知是急得還是累得，豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來，直感到口干舌燥、面部滾燙，沒辦法，我們只好悄悄的溜出了學校，踏上了回家的旅途。
啊，這次的夜闖校園真夠驚險刺激得呀！
初一校園作文 篇4
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新�！贝呵那牡膩砹�，校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學習是多么愜意!我愛校園的春天!
晨景
早晨，從宿舍門走出，映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象，多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹，它那長長的枝條，像一根根繩子那樣十分柔韌，隨風搖擺。那長長的枝頭也在打招呼，好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來，那茂盛的三葉草就是其中的代表，有時，薄霧籠罩，給這美好的景象增添了無數(shù)神秘的色彩。
午徑
中午，吃完飯后和同學一起在校園的小路上漫步，樹葉茂盛，有時會看到星星點點，小路彎彎繞繞，繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了，在樹下的石凳上坐著，靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書，看著周圍春意盎然，聆聽著小鳥的啼叫，讀書又成了一種享受。
晚風
晚風習習，涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走，看看楊樹的嫩芽，看看柳樹的身姿，聞聞小花的清香，傾聽他們的密語。晚風吹著，樹葉嘩嘩作響，操場里的綠樹形成了一個大大的口袋，融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸，但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力，看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。
我愛校園的春天，愛的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗，而是那種不加束縛的自由!
我愛校園的春天!
初一校園作文 篇5
在小學五年級時，聽那些大哥哥大姐姐描述的初中校園，是枯燥的，乏味的。而當我步入初中后，發(fā)現(xiàn)初中并不是那樣的暗淡無光。它更象一張彩色的畫，有火熱的紅色，有冰冷的白色，有艷亮的黃色，有灰暗的黑色，有活潑的天藍色，有深沉的墨綠色。而我雖然是那支涂顏色的畫筆，但是涂上什么顏色還是要聽握著我的畫家----學校的。
記得剛開學時，得知要上法語課后，我整個人就象掉進了冰窖里一樣。要知道，對于天生對語言就不感興趣的我來說，這簡直就是晴天霹靂。但后來我發(fā)現(xiàn)法語也很好玩，就漸漸不討厭法語了（雖然還是學得不怎么樣）。 學校的各種活動又為初中這幅畫添上了一些更美的色彩。 在上學期，學校舉行了一次初一跳繩比賽。我開始一直想?yún)⒓�，為班級爭光，但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運動健將”，只好全身而退。退出后，我的心一直不好受，總感到有些失落，生活仿佛變成了抑郁的世界。最后，還是“半個心理醫(yī)生”的老師使我認識到我全身而退對于班級有多么重要，我的選擇是正確的。但我還是想為班級出點力，于是便主動成為啦啦隊員，為選手助威。
這是一張多么有趣的畫呀！開始是一團朦朧的嫩綠色，然后因顏料不足，被迫成了一團抑郁的灰色，又因為他人的支持，使這幅畫成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。
初一校園作文 篇6
我們的校園位于芙蓉西路，新一佳的斜對面。遠遠就可以看見校門的左墻上寫著“湘鋼一�！睅讉�金黃的大字。 走進的校園，一棵棵高大的樟樹出現(xiàn)在眼前，就像一把把撐開的綠色的大傘，又像一個個威武的衛(wèi)士守護我們的校園。來到操場，你會很羨慕我們。操場是塑膠跑道的，綠油油的草地，紅紅的跑道，真好看。這兒很大，周一開會的時候站了1000多人，一點兒也不擠，還很寬敞呢！下課了，同學們都來到操場上。他們有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的玩老鷹抓小雞，真是熱鬧極了。這里成了我們開心的游樂場。如果你到校園里走走，總能看到這樣的情景：見到老師時，同學們會停下來，笑瞇瞇地說：“老師好！”有小朋友摔跤了，馬上會有同學把他扶起來，輕輕地問一聲：“你沒事吧？”有人問路時，總會有同學熱心地告訴他。同學不舒服時，老師會讓她到辦公室休息，馬上打電話通知家長�？吹降厣嫌屑埿紩r，總有人會悄悄地拾起來。團結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這就是我的校園，景美人更美的校園。
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