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我的老師六年級作文

時間:2021-12-02 09:42:17 六年級 我要投稿

我的老師六年級作文合集5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我的老師六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師六年級作文合集5篇

我的老師六年級作文 篇1

  “叮鈴鈴”上課啦。教室里走進一位美麗,溫柔,面帶微笑的老師。他微笑地望著我,從這時起,我就喜歡上了他的課,猜猜是什么課?告訴你們是體育課,而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。

  卜老師對大家可好了,有一次我們玩轉圈,我被同學甩出去,坐在地上,崴了腳,哭起來。卜老師跑過來問我怎么了,我說一不小心崴著腳了,卜老師打開靴子一看,“哎呀”老師叫了一聲,“腳腫了!卑,一聽到這個消息,我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說:“沒事,我給你拿消腫水吧!闭f完,卜老師跑走了,但由于地上的積雪,卜老師滑到了,卜老師忍著痛報到樓上,拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流,我哭著說:“卜老師,您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾,把我的淚擦完,說:“先休息一會兒吧!”其實卜老師不僅是一個關心同學的老師,她還是一個同學們最喜愛的老師,同學們背地稱卜老師孩子王。呵呵,這回卜老師聽見了吧!這節(jié)體育課,我們用歡笑聲度過了!岸b忊彙毕抡n了,同學們還久久沉浸在課中。

  這就是我們的好朋友,也是我們的好老師。這時,我真想對卜老師說一句:老師,您真好。

我的老師六年級作文 篇2

  老師給人的印象大多數(shù)都是和藹可親,給予學生人生的啟迪。我們的老師,她不僅知識淵博,而且還很愛玩,她就是——吳老師。

  吳老師有著一頭金黃色的直發(fā),一雙丹鳳眼,喜歡把頭發(fā)扎成馬尾。說她愛玩那可不是吹的,有的時候她愛和我們開玩笑,不過,這可不是誰都能經受得住,那可是要有一定的心理素質!

  吳老師上課可不會就這么平平淡淡的,她總是要給我們點小刺激,或者捉弄捉弄我們。這不,她見我們又不認真聽講,便停下了講課,笑瞇瞇地說:“我們來打個賭怎么樣,我說一個字,如果班上有一半的同學寫對了,中午的作業(yè)減半,如果沒有的話,中午作業(yè)翻倍。”在這樣的誘惑下,同學們都答應了!斑@個字我可是強調過好幾次的哦!”吳老師提示到。強調過的?會是什么字呢?小巷的“巷”,對,一定就是!皽蕚浜昧藳]有啊?我開始說了!”吳老師依舊笑瞇瞇的,“謄寫的‘謄’!边@個字我會寫,吳老師在課堂上都強調過好幾次了,只有那些沒有聽課的人才不會寫。不過我忘了,我們現(xiàn)在可是一國的。激動人心的時刻到來了,吳老師開始統(tǒng)計寫對字的人數(shù),我的心都要跳出來了,這可不是開玩笑的,平時的作業(yè)都已經夠多了,如果翻倍的話,那后果不敢想象啊!“二十八、二十九、三十、三十一”耶,全班同學興奮地大喊,就差一個人,差一個人吳老師就贏了,真是有驚無險吶!大家都還沉浸在勝利的喜悅中,殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。為什么吳老師輸了,還在笑呢?后來我知道了,吳老師是在為我們高興。

  吳老師她有一顆童心,能夠讓我們在學習中尋找歡樂,也能使我們在歡樂中尋找到知識,我為有這樣一位老師感到驕傲。

我的老師六年級作文 篇3

  親愛的彭老師,您是我的好老師,您把自己所有的知識都毫無保留傳授給了我們,您把自己的心血全部花在我們身上,看,您頭上那一絲一絲的白發(fā)就能看出您一定為我們操碎了心。

  老師您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,是您把我們培育長大;老師,您是一支小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師。。。。。。

  在學校里,我們就感覺像在家里一樣,您像媽媽愛孩子一樣愛我們,讓我感受到了家的溫暖,雖然有些男孩子會對我說一些這樣或那樣的壞話。

  我記得在那一次,三年級時,發(fā)生了汶川地震,傷亡無數(shù),全中國都處在悲傷之中,連我們這些小學生也一樣,所以我們要為在地震中死去的人樣,所以我們要為在地震中死去的人默哀兩分鐘。我們在默哀時,天空下起雨,似乎老天也在地震中死去的人哭泣。我們堅持完,回到教室,已經成吧一個個“落湯雞”,彭老師,您看到了,又冒著雨,趕忙為我們買來毛巾擦拭頭發(fā)。老師,您是為了我們自己又淋濕。

  我今年已近是六年級的學生了,從三年級起就在老師身邊,看著老師每天這么辛苦的工作,我總想,怎么才能報答老師呢?以前,我們都是送一些禮物,現(xiàn)在我才真正知道成績才是送給老師最好的禮物。

  老師,我忘不了您——辛勤的園。划斘姨ど狭巳松穆猛,我更忘不了您——親愛的老師。

我的老師六年級作文 篇4

  老師是一本厚厚的字典,糾正你的“錯別字”;老師是一把嚴厲的戒尺,時時刻刻鞭策著你;老師是《百科全書》,告訴你所有他懂得的知識。我最喜歡的老師是小學時候的語文老師——呂老師。

  一米七的.高個頭,一頭秀發(fā),披在肩上,斜斜的劉海,耷在額頭上,戴著一副眼鏡,眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴,一個真正的四川“女漢子”。

  第一次見到呂老師時,是在開學前的大掃除。走進班級前門,一位老師穿著白色T恤衫搭牛仔褲,帆布鞋,筆直的站立在門前,全身上下處處散發(fā)著一股青春活力。“老師好!”我大聲地說道。呂老師對我微微一笑,摸了摸我的頭,頓時,我覺得呂老師像個“大姐姐”,親切又溫柔。

  呂老師的教學方法新穎又獨特,在上課時,課堂氣氛十分活躍,呂老師常常讓同學們身臨其境,并教授一些課外知識,寓教于樂。記得有一次,在學《真理誕生于一百個問號之后》課文時,講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題,呂老師問道:“我們中國是在北半球還是南半球?”“北半球!”這個響亮的聲音不知從哪兒冒出來的,似乎非常堅定這個答案,呂老師臉上的神情微妙,仿佛在試探,我們一時摸不著頭腦,一同學遲疑了一會兒,高高地舉起手,“好,你!”呂老師點名道,那名同學繪聲繪色地說道:“我覺得是在南半球,因為……”此時,我的心中已經有了答案,聽到這個,我撲哧一笑,呂老師把頭轉了過來:“鄒婷,你來說說。”“嗯……我覺得是在北半球……”班上鴉雀無聲,我回答是對還是錯,撲朔迷離!捌鋵,鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經心地說。我心中的那塊大石頭終于落了下來。

  在周末里,呂老師抽出寶貴時間,約學生一起游玩湖南大學,岳麓山。一邊游玩,呂老師還會和我們講述一些歷史故事、文化知識。爬岳麓山的過程中,她滔滔不絕地說,我們也認認真真地聽著,她告訴我們“上山容易,下山難”的道理,上山時呂老師還時不時吟上兩首詩,F(xiàn)在回想起來,真是充實的一天,既玩了又學了知識。

  今年中秋,您住院了,聽到這個消息,我的眼淚奪眶而出。國慶節(jié)那天,約了幾個小學同學,一起去看望您,看到您做完手術憔悴的樣子,我非常心疼。您還是您,一如既往,面帶笑容地跟我們訴說著,我忍住不讓眼淚流下,強顏歡笑,傾聽您的故事,我也分享著初中的生活。

  我的恩師——呂老師,我愛您!

我的老師六年級作文 篇5

  在嘻嘻哈哈的歡笑聲中,我,和我的小伙伴們度過了長達六年的小學時光,就將畢業(yè)了,我們要離開母校了?墒钦l還留意著大家的老師們呢?

  交過我的老師有二十幾個吧,她們各有各的特征,雖然教的學科不一樣:語文、數(shù)學……但是她們留給大家的記憶永遠是深刻的——

  [一]張老師

  “上課!起立!小朋友們好。老師您好。請坐!”這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課,老師和同學們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里,總是會精益求精,有一點拖音就要再來一次流程,甚至有時還要來上個五六回呢!

  “啪,啪,啪!”張老師又發(fā)威了,也不知是哪個倒霉鬼又在上課開小差了,他肯定又沒把該記的筆記給記下去,才招來這“飛來橫禍”。大家也被嚇了個膽顫,時不時望望他。

  [二]朱老師

  一開門,一陣“殺氣”馬上順著風,席卷了整個教室。原來是朱老師“大駕光臨”了呀!她手上拿著一疊試卷,表情也很嚴肅。細心觀察的同學馬上知道,這回考試肯定很差,便立刻坐好。而一些調皮的同學卻一直沒發(fā)現(xiàn)這個細節(jié),還在做小動作。我可真為那些同學擔心呀!也不知道什么時候,他們的“小命會不!薄

  結果,我還真猜對了。試卷考的不好,而下課后,那些做小動作的同學也被老師賞了“辦公室免費一日游”和大大的“巧克力”。

  唉~下面,他們的結果請自己猜測吧!

  [三]藍老師

  哈哈,又到體育課了!

  大家像一陣風一般沖向操場,互相玩了起來。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了!翱煺竞茫±蠋熅鸵獊砹!”“老師呢?來了嗎?”“我看見老師了,快快快。趕緊站好!币魂囉忠魂嚶曇魝鱽韨魅ァW詈,老師拖著拖鞋,唱著歌,慢悠悠的走到操場上。聽見他的“天籟之音”,同學們都“噗嗤”一聲的笑了……

  ……

  我有個性不同的老師,也有個性不同的同學?墒牵髂昃鸵x開他們了,真舍不得。所以,請珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時光,或許,以后再也不能見面了……

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