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初一的老師作文

時(shí)間:2021-12-01 11:37:26 初一 我要投稿

【實(shí)用】初一的老師作文錦集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初一的老師作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初一的老師作文錦集八篇

初一的老師作文 篇1

  新學(xué)期以來,我認(rèn)識(shí)了各科的老師,并且已經(jīng)適應(yīng)了初中課程,我們的英語(yǔ)老師張老師是最年輕的一位,我初次見到這位年輕、美麗的英語(yǔ)老師,懷著好奇的心情走進(jìn)了英語(yǔ)課堂。她是怎樣的一位老師呢?

  到現(xiàn)在,我們都認(rèn)為她是一位和藹可親、愛生敬業(yè)的老師。就在今天,一件事情突然傳進(jìn)了我們每個(gè)人的耳朵里,張老師要去其它地方教學(xué)了,我們心中十分的不舍,不想讓張老師離開。下午我來到學(xué)校,看見有一群人圍著講臺(tái),我上前去看,還是那個(gè)熟悉的背影——張老師,她穿著紅色的大衣,正笑瞇瞇地向同學(xué)們講述什么事情,看來她是跟我們告別的。作為她的學(xué)生我感到很幸運(yùn),聽說她要離開我們了,心中滿是不自在的感受。

  張老師在給我們上課的時(shí)候也是有著獨(dú)特的風(fēng)格,那就是讓學(xué)生點(diǎn)題老師講,從來不會(huì)盲目地亂講,也就是針對(duì)性的教,我們能夠針對(duì)自己不會(huì)的學(xué)習(xí),使我們錯(cuò)過的題型以后不會(huì)再錯(cuò)。張老師為了課堂效果,讓我們都能專注聽課,使用上了擴(kuò)聲器,一道題經(jīng)常都會(huì)講上好幾遍,甚至有的同學(xué)做筆記沒有跟上,她也不會(huì)吵,便會(huì)和藹可親的教導(dǎo)他,并把自己的書放到那位同學(xué)的桌子上,讓她跟上筆記。許多同學(xué)都為她這樣的敬業(yè)精神和教學(xué)方法所感動(dòng),有的同學(xué)還因?yàn)樯狭藦埨蠋煹挠⒄Z(yǔ)課,便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  老師是知識(shí)的傳播者,張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更令我們感動(dòng),雖然以后她不給我們教課了,但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海里,我將永遠(yuǎn)記住初中第一位英語(yǔ)老師——張老師!

初一的老師作文 篇2

  在我居住的社區(qū)里有一個(gè)很大的花園,那是我兒時(shí)的樂園。

  不必說整齊碧綠的冬青樹,光滑有趣的鵝卵石小路,樹冠高大的梧桐樹,開滿紫色小花兒的三葉草;也不必說鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟,舞蝶在花叢中飛旋,喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來,又隱進(jìn)了繁茂的樹葉中,單是西邊那長(zhǎng)廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒,甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間忙碌著,引來了美麗的蝴蝶在花叢里起舞著。長(zhǎng)廊附近,有兩株高大的劍蘭,左右對(duì)生的粗壯的葉片中間,挺立著直直的花柱,上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏天的夜晚,在長(zhǎng)廊邊的草叢中,側(cè)耳細(xì)聽,會(huì)聽到蛐蛐兒的叫聲。如果朝它走近一步,他就會(huì)停止唱歌,倘若輕輕地走過去,慢慢地?fù)荛_草叢,便會(huì)看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

  冬天的花園比較無味,北風(fēng)怒號(hào),落盡了樹葉的梧桐樹顯得那么沒有生氣,就連柳樹也彎著腰,經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn),似乎稍不注意,就會(huì)被刮得枝斷樹折。一下雪,這里可就兩樣了。我們?cè)谶@里堆雪人打雪仗,在冬青樹的遮掩下一不留神就會(huì)被同伴的雪球砸到,被打到的伙伴如果不立即起身,轉(zhuǎn)眼就會(huì)被“打扮”成了“圣誕老人”。

  花里最熱鬧的應(yīng)該是春天了,那時(shí)的花園生機(jī)一片。柳樹長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā),用柳笛喚來了春天;梧桐開滿了紫色的花朵,用喇叭吹響了春天的樂曲;長(zhǎng)廊上方,紫藤開出葡萄般串串花兒來,蘑菇亭邊,玉蘭綻放出醞釀了一個(gè)冬季的花蕾;柵欄跟前,牽;,粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄,比賽似地吐露著各自的花朵?盏厣希覀兎棚L(fēng)箏、滑旱冰,操場(chǎng)邊,我們打籃球、跳皮筋兒,就連光禿禿的石桌石凳前,也有我們廝殺一番爭(zhēng)奪將帥的場(chǎng)面。整個(gè)花園彌漫在春天的花香里,密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵,為花園織起一條迷人的花毯。

  我愛這花園,愛她的四季,愛她的清新,愛她的芳香,更因?yàn)槭撬橹乙宦烦砷L(zhǎng),所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她——我兒時(shí)的樂園。

初一的老師作文 篇3

  一看到這個(gè)題目,腦海中就不自覺地浮現(xiàn)出她——薛老師

  初見她,是五年級(jí)剛開學(xué),她是我們的班主任。因?yàn)樽诮淌仪,她披著一襲朝陽(yáng),太陽(yáng)過耀眼了些,快淹沒了她的人。她不高,但坐著并不明顯,還有幾分的富態(tài),像是個(gè)溫柔的人。眼睛大大的,雙眼皮,瞳仁是棕色的,在陽(yáng)光下閃爍著動(dòng)人的光芒。嘴角下的一顆痣,讓整個(gè)人都嫵媚起來,但又沒有胭脂味,像朵茉莉飄香十里,卻又不同于玫瑰,那樣潔白,非大俗即大雅。微卷的頭發(fā)利落地梳了起來,卻不減她的氣質(zhì)。多溫婉的一個(gè)人!這是我對(duì)她的第一印象。

  她說話總是透著一股書卷氣,也許是年紀(jì)不小的`緣故吧。聽她說話像在陽(yáng)光下捧著一杯熱茶細(xì)品,她總是說:字是認(rèn)識(shí)一個(gè)人心性的測(cè)驗(yàn),寫得一手好字的人大多都心靜如水。靜靜的話語(yǔ)撩動(dòng)著你的心房,我也注意起練字,但練字對(duì)我來說實(shí)在是煎熬,所以五年級(jí)前我總是潦草字。每每見到她在黑板上飛舞著落下一個(gè)個(gè)張揚(yáng)而不是秀氣的字,我羨慕呀!有一次,練字帖時(shí),她四處看著不時(shí)用手抬起同學(xué)下低的頭,一會(huì)兒又給同學(xué)一點(diǎn)小建議。突然,她走到我的身邊,我緊張得手中的筆不自覺地停了,她竟在我的身邊住了腳步,彎彎腰,柳葉細(xì)眉一橫,一雙杏眸盯著我的字帖,我看不出她的情緒,但原來盈盈的笑意不見了,我看的字帖像一個(gè)個(gè)失去原模樣的字,我一驚,暗叫一聲不好。她皺著眉,輕輕地拉起我的手,握著,在我的字帖上舞動(dòng),我的手無意識(shí)又飄了起來。她也不惱,握著一點(diǎn)一點(diǎn)的來,終于一個(gè)字完成了,我清楚的感覺到我的手心濕了。在她的慢慢改變下,我漸漸改掉了潦草字,但字依然飄,所以現(xiàn)在寫字總喜歡在下面壓把尺,也不知道這是好習(xí)慣還是壞喜歡,只是這樣放著自己安心罷了。

  還有一次,是暑假過后,一個(gè)同學(xué)來跟我說,原話我已經(jīng)記不得了,大概是:真可惜,某某天我們?nèi)パ蠋熂覇栴}目。老師不僅教了我們,還請(qǐng)我們吃零食呢?粗巧袂槲以趺茨懿涣w慕呢?自然不會(huì)是那零食,而是那人!我忍不住地在心里:想要是當(dāng)時(shí)我在就好了!薛老師一定是那夏季微風(fēng)吹漾的語(yǔ)氣,不疾不徐地,低頭看看題目,想通了,抬起頭訓(xùn)我們兩句。語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲,像水波的搖拂一輕輕落下我們心頭,手輕輕劃過作業(yè),慢慢為我們分析。那聲音裊娜著來我的身邊時(shí),剩下微風(fēng)和河水的密語(yǔ),抹去一夏的燥熱。以后的假期中,他們偶爾也會(huì)去她家,但我不是生病就是不在附近,自己也不知道是怎么一回事,但就這樣吧,只能羨慕了呀。

  今生有幸能與你師生一場(chǎng)是最大的緣分。

初一的老師作文 篇4

  我初中的語(yǔ)文老師是李輝老師,李老師的大名在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就銘記在心,因?yàn)槲倚W(xué)的老師經(jīng)常提到她,對(duì)她贊不絕口,所以在我心中常;孟胫俏乙材茉诶罾蠋煹陌嗌献x書就好了,沒想到果然夢(mèng)想成真。

  李老師有著白晳的臉龐,眼睛烏黑有神,個(gè)子不高,但穿的衣服很好看。李老師常常把頭發(fā)盤在頭上,顯得非常精神、干練。

  李老師思維敏捷,常常是出口成章、妙語(yǔ)連珠,只要是聽過她講的課就都會(huì)被她深深吸引,沉醉其中,不知不覺一節(jié)課一晃就過去了,李老師常識(shí)淵博,談古論今,平時(shí)別的老師不講的知識(shí)李老師也會(huì)講,甚至涉及到高中的知識(shí),也會(huì)傾囊相授。

  李老師說她天生就是教書的,這一點(diǎn)我們大家都沒有異議,因?yàn)槔罾蠋煹难劬μ貏e好,視力極佳,不管是坐在那個(gè)角落的同學(xué),只要上課開小差,總會(huì)被李老師捉到。李老師還常常接名人的腔,例如:孔子說,“中午不睡,下午崩潰”,李老師接著說:“孔子說得對(duì)”。相傳,古代出了個(gè)伯樂精于相馬,常說“馬分三等”,現(xiàn)代出了個(gè)李輝老師精于教書,常說:“生分三等”。第一等的學(xué)生自覺性強(qiáng),自制力強(qiáng),自主學(xué)習(xí),提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),犯了錯(cuò)誤不等老師提出就自己改變,這種學(xué)生以后必是棟梁之材;第二等學(xué)生,自覺性稍差,但加催促,鞭打也能成才;第三等學(xué)生,不聽老師授課,不服老師管教,老師說東他偏要西,與老師唱反調(diào),最后只能是自討苦吃,不能成才。

  李老師還會(huì)神機(jī)妙算。記得有一次,我在期末考試的時(shí)候,考得不錯(cuò),比期中考試前進(jìn)了幾十名,李老師早就預(yù)測(cè)我這次考試一定會(huì)考好的,果不其然,當(dāng)然這是老師的教導(dǎo)加上我的努力所取得的成績(jī),是不是還有一點(diǎn)兒運(yùn)氣在里面呢?

  李老師很愛我們,但也對(duì)我們很嚴(yán)厲,對(duì)待學(xué)生從不親疏有別,總是一視同仁。我們班上的李洋同學(xué)是李老師的親侄子,李老師是他的姑姑,按道理,李老師應(yīng)該會(huì)“特別關(guān)照”吧,可李老師把他與別的同學(xué)平等對(duì)待,該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng),該批評(píng)就批評(píng),沒有一點(diǎn)兒特別關(guān)照,這點(diǎn)我們都非常佩服。

  李老師既是我們的老師,又是我們的朋友,她教我們知識(shí),教我們做人的道理,還和我們一起做操,一起練太極,不管我們多早到學(xué)校,李老師總比我們先到一步,而晚上同學(xué)們都放學(xué)了,李老師才回家。

  李老師,我慶幸能在你的班上讀書學(xué)習(xí),我愛您,我愛您陽(yáng)光般的微笑,我愛您看到我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)會(huì)心的笑,我更愛您嘔心瀝血培育我們茁壯成長(zhǎng),看到我們成才時(shí)的內(nèi)心的驕傲。

初一的老師作文 篇5

親愛的趙老師:

  你好!

  這是我第一次給你寫信,在第一次見你的時(shí)候,我對(duì)你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人,

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  趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會(huì)更有趣,更深動(dòng)。趙老師,我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人,我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開始了,老師也讓我參加過許多活動(dòng),可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。

  你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的好老師,因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。

  當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí),心里很激動(dòng),因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

  祝:

  身體健康,天天開心!

  ×××(初一)

  20xx年8月05號(hào)

初一的老師作文 篇6

  “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!边@是《師說》中的一段話,它告訴了我們老師的重要性。老師是可以幫助我們?nèi)ゴ鹨山饣蟮摹?/p>

  數(shù)學(xué),歷來是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科。在小升初擇校時(shí),當(dāng)我得知一中數(shù)學(xué)特教段訓(xùn)明老師教晨光中學(xué)義教班后,就義無反顧地踏進(jìn)晨光中學(xué)的校門,成為晨光的學(xué)子。還清楚記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課,當(dāng)段老師走進(jìn)教室時(shí),給我第一印象就是一副學(xué)者的氣派:只見他面如重棗,戴著一副因歲月而磨損了的金框眼鏡,左手握著水杯,右手捧著課本。淡定地走上講臺(tái),開始了今天的課程。沒有華麗的開場(chǎng),沒有過多的自我介紹,有的只是那博學(xué)睿智的目光,仿佛能看透一切問題。我那平日里一些糾纏不清的數(shù)學(xué)問題也似乎看到曙光……

  一個(gè)星期后,在老師與同學(xué)磨合了一段時(shí)間之后,我鼓起勇氣去問段老師一個(gè)困擾許久的難題。去往他辦公室的途中,我想:段老師會(huì)不會(huì)在辦公室?他平時(shí)很少在這邊,多半是在高中部。再說,他會(huì)回答我的問題嗎?走到門口,我深呼吸一口,敲了敲門,推開了辦公室的門。一眼就看見了段老師,我暗自高興,叫了一聲:“段老師好!”他抬起頭,和藹地看著我說“哦?怎么了,有什么問題嗎?”于是我就來的緣由與困惑的問題說了一遍,他扶著眼鏡看了一會(huì)兒說:“好的,題放在這兒,你先回去吧!”聽到這句話,我竟仿佛松了一口氣,心里期待著什么時(shí)候他能為我解答。

  第二天,一切都如往常一樣,段老師也沒有提起這件事。仍然上新課,可是大約只上了二十分鐘,他話鋒一轉(zhuǎn),和我們說:“好了,現(xiàn)在我們來講一道幾何題,它對(duì)大家今后解這類題有好處……”。我愣住了,段老師原來用這種方式來為我講題!頓時(shí),我心中充滿了驚異與興奮!

  沒有過多的言辭,沒有繁瑣的習(xí)題,有的只是諄諄教導(dǎo),有的只是數(shù)學(xué)知識(shí)。此后,我和老師經(jīng)常在課堂上互動(dòng),他還時(shí)不時(shí)地讓我充當(dāng)一下小老師。想當(dāng)初,仿佛我敲開的不是段老師辦公室的門,而是數(shù)學(xué)的大門,一片光明展現(xiàn)在我眼前……

初一的老師作文 篇7

  我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景,聽說他早年為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)從中國(guó)逃來馬來西亞。

  李老師說話時(shí)的口音仍帶有中國(guó)腔調(diào),所以上課時(shí),我們要把耳朵長(zhǎng)大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學(xué)不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時(shí)神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學(xué)低下頭不敢看李老師,肩膀因過于害怕而上下抖動(dòng),隨即眼淚也涌了出來。

  “老師,愛雪同學(xué)不是故意的!保袄蠋,求求你,別再罵他了!蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言,我一語(yǔ)的,班上的吵雜聲剎時(shí)響起。

  這時(shí),李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學(xué)怎么哭了?我只是問她油沒油濕!卑嗌哮f雀無聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說:“老師,請(qǐng)跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。

  經(jīng)過這件事后,每當(dāng)上書法課時(shí),同學(xué)們都會(huì)給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。

初一的老師作文 篇8

敬愛的老師:

  您好!

  在我的心目中,有著許許多多的心里話要對(duì)您說?墒且坏阶爝,又不知道從何說起。所以,在這一次寫作,慢慢的跟您說一說。

  老師,您總是一位勤勞的園丁,照顧我們成長(zhǎng)。有一次,您發(fā)燒了,可能是來不了學(xué)校上課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過,因?yàn),您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響,您拿著書本,慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是,就知道您發(fā)燒了。可是,您一直跟我們說:“沒事,沒事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān),所以,那一天我們上課都很認(rèn)真,但您有不會(huì)因發(fā)燒而沒了樂趣。老師,您真像位勤勞的園丁,像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

  老師,您總是最后一個(gè)人離開學(xué)校。有一次,因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后,已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開學(xué)校,但是,我抬頭一看,隱隱約約的看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫些什么。我好奇地跑上去,在門縫里偷偷一看,嚇了一跳,心里吃驚的說:“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表,已經(jīng)是七點(diǎn)了?墒蔷驮谶@時(shí),媽媽來接我回家了,我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè),我感到很欣慰。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您就像這一句話一樣,讓我們從幼稚變得成熟。老師,我想對(duì)您說:“老師,謝謝您!”

  祝您:身體健康萬事吉祥!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:黃國(guó)雄

  20xx年7月12日

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