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五年級敘事作文

時間:2021-12-01 10:09:20 五年級 我要投稿

【熱門】五年級敘事作文錦集7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級敘事作文錦集7篇

五年級敘事作文 篇1

  馬克思說過“勞動是人類第一需要”,一切靠勞動,生活才會美好。農(nóng)民在農(nóng)田里辛苦勞動,工人在工廠里辛苦勞動,老師在教室里辛苦勞動,大家都在勞動來創(chuàng)造美好的生活,我們還有什么理由不加入勞動的行列呢?我們小學生雖然不能像成人那樣勞動,但是我們能夠憑借一己之力做力所能及的勞動,使身邊的環(huán)境變得更加美好。

  打掃教室就是我們力所能及的勞動之一。我和同學在放學后值日時,決心要徹底清理干凈。角落里平時不起眼的講臺有一層臟臟的灰,用濕紙巾一擦,整張濕紙巾就黑了一片。我趕緊拿起一張濕紙巾認真擦洗,又反復地擦了桌子的犄角旮旯,終于把講臺擦干凈了。這時,我再看了一眼濕紙巾,全黑了,看來平時打掃清潔要注意教室里的每一張課桌!在認真擦完所有的課桌后,我開始了拖地。一排,兩排,三排……,不一會兒教室的地面就被拖得干干凈凈,整個教室都仿佛明亮起來。我抹了一把汗,審視了一下自己的勞動成果,整個教室變得特別干凈,我特別開心,心里比吃了蜜還甜。

  今天我來到學校,同學們都說今天教室真干凈,我的心情特別好,這就是勞動給我們的生活帶來的美好吧!

五年級敘事作文 篇2

  我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來。至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了。

  那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細琢磨起來:“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

  上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了。這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!

  從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本。一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著。因此,自家的電費總是交得比別人多。

  有一次,我又去書店里買了幾本書;氐郊,已經(jīng)是5點半了,全家人早已吃完了飯。

  我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

  一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來:“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

  我一骨碌爬起來,跑到廚房里。一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來。

  “咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”!拔叶伎祓I得不行了,飯怎么還不開。俊蔽疫@才跑去找媽媽:“今晚的飯怎么還不開。俊眿寢岓@訝得瞪大了眼:“你......你還沒吃飯?”“嗯!蔽尹c點頭,有些疑惑不解了。仔細想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多么可笑呀!

  不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻;當書閑著無聊時,我會找它“談心”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子。

  我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說:“感謝你,朋友!”

五年級敘事作文 篇3

  昨天,在信息課上,班里的一位同學把她從家里抓來的壁虎送給了我,并告訴了我它是怎樣被發(fā)現(xiàn)且捉住的:早上,那只壁虎從墻上爬下來,也許是餐桌上有美食吧,竟爬到餐桌上,接著那位同學的'媽媽拿起餐由紙把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是這樣被捉住了。

  說完,她就把它交給了我。在她交給我時,我感覺小壁虎很燙,別看它是個小不點,能量可不小。與此同時,我腦子里就跳出了無數(shù)個問號:壁虎吃什么的?會被馴服嗎?它會有毒嗎?要咬人嗎?

  到了中午我就奔向媽媽的辦公室,這一切問題我都要在媽媽的電腦上查個一清二楚,查了以后才知道壁虎愛吃蒼蠅、蚊子之類的小昆蟲,壁虎會咬人,但沒毒。放學回家時,我迫不及待地去下鄉(xiāng)給壁虎進食。到了鄉(xiāng)下,我首先發(fā)現(xiàn)了只蜘蛛,就把它當作壁虎的第一頓美食,壁虎的速度極快,一下子就把蜘蛛吃掉了,我又放進了一個,可它就是不吃,也許是它飽了。

  接著就不停地逗它,一會兒按住它的尾巴,讓它走不了,一會兒把瓶倒過來,要它吸住。過了一會兒,它凝視著瓶子的外部,也許是它渴望自由吧。

  所以,我決定讓它回歸自然。

五年級敘事作文 篇4

  爸爸媽媽從小就無微不至地照顧我,我心中有許多話要對你們說。

  爸爸媽媽,和你們相處十二年了,你們從小陪我說話,陪我走路,陪我讀書,陪我玩耍,在你們的關(guān)懷下,我健康快樂地成長。當我在做一件事情,想要半途而廢時,你們對我說:“緊急關(guān)頭,堅持不懈,絕望就會變成希望!”當我考試成績優(yōu)異,很驕傲的時候,你們對我說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!碑斘也桓苫钬澩鏁r,你們對我說:“物要防腐,人要防懶!碑斘覟樯钪械氖聼⿶罆r,你們告訴我:“微笑面對煩惱,所有的不快都會消失!卑职郑瑡寢,你們就像遼闊的天空,讓我這只小鳥在你們的懷抱里自由飛翔。你們把愛沏入了我人生的茶壺,使我品嘗到人生的芬芳、溫馨和幸福。爸爸媽媽,你們是我一生的站臺,送我上路,讓我停靠,為我守望,迎我歸來。人生道路悠悠漫長,而爸爸、媽媽只有一位,崇高如青山,深沉如大海,純潔如白云、無私如大地的父、母愛只有一份。

  爸爸,媽媽,我永遠不會忘記你們對我說的話。我想對你們說:“這十幾年來,你們辛苦了,你們對我的恩情,我永遠也忘不了。我不管走到哪里,我永遠,永遠都是你們的孩子”

  這是一篇敘事的文章,小作者用抒情的筆調(diào)描述了父母在我成長的道路上,給予我的鼓勵和教誨,字里行間充滿著對父母深深地感激之情。結(jié)尾深情的話語,使主題得以深化。

五年級敘事作文 篇5

  短暫的瀏河營地二日游已離我遠去,但那一件件有趣的事令我記憶猶新。

  我們來到營地秋游,下午兩點左右,我們被分到營外活動。

  第一個活動是釣魚。我們兩人一組,拿好魚竿,放開線,鉤上米,甩出去。我們一動也不動,兩眼盯著浮標,連大氣也不敢喘,生怕嚇跑了魚。我的隊友叫我提起魚竿,我們倆都傻眼了:魚餌不見了!我們幾次都沒釣到,魚餌都被魚偷吃掉了,但我們毫不灰心。我再一次粘上了魚餌,屏氣凝神,甩出魚竿。我多么渴望釣到魚啊!果然,功夫不負有心人,十秒都沒有,隊員就高興地說:“快把桿提起來!”我懵懵懂懂地提起魚竿,竟然有一條小魚。我欣喜若狂。隨后,我們班接二連三釣到魚,大家釣得不亦樂乎。

  我們還走了鐵索橋。一共有三座橋:一座是幾根鐵條間隔鋪在鐵索上,一不小心就會掉下去,另一座只是四根鐵索,用幾根鐵鏈固定,最后一座是回來的,由鐵條一根根鋪成的,人掉不下去。所有的橋上面都有兩跟鐵索,是用來拉手的。我先走簡單的,結(jié)果太沒意思。第二次,我果斷走有四根鐵索的橋!剛才橋上的人還寥寥無幾,現(xiàn)在已經(jīng)排起了長隊,連直叫害怕的女生,也加入進來。開始,橋還不晃,最驚險刺激的來了:由于人越來越多,橋晃得越來越快,我的腳像灌鉛似的,動得很慢,好幾次踩空,差點掉下去,嚇得我冷汗直流,幸好我的手緊緊抓著鐵索,才不至于掉到防護網(wǎng)上。因為是橋晃得太快,我都站不穩(wěn),更別說走路了。我找到了過橋的方法:走的時候腳呈“外八字”,前面的同學踩右腳,我就踩左腳,他踩左腳,我就踩右腳,橋晃的幅度就小了。我花了好長時間才走過去,雖然有驚無險,但抓鐵索的手都麻了。我們還玩了許多項目。

  第二天我們也進行了許多活動,我就不一一介紹了。這次秋游鍛煉了我們獨立的能力,是我玩得最開心的一次。

五年級敘事作文 篇6

  我的煩惱總是“想之不盡,解之不完”,所以今天就讓我來傾訴傾訴,以便宣泄我的情感。

  最近幾天,我爸我媽總是早出晚歸,正巧最近看了一部恐怖片,每晚上,我一個人在家,廁所不敢去,樓不敢下,連被子都不敢離開半步,只能等到他們其中一人回來了,我才敢去廁所,但依舊不敢下樓,因為我怕看見電影里我不想看見的,也只有他們回來,我才能安心的,沒有任何顧慮的睡覺。

  我的煩惱不單單只有這一件事,還有很多很多,可當下最緊張還是寒假作業(yè)。

  眼看寒假期限就快到了,可是我作業(yè)本上的字數(shù)還是寥寥無幾,每天都在“日夜兼寫”,可還是遲遲寫不完,現(xiàn)在連吃飯都不敢太慢,生怕寫不完,真后悔前幾天沒有寫作業(yè),等字帖寫完了,還有作文,對付完這些,還有作業(yè)的質(zhì)量。

  現(xiàn)在起得很晚,每天八七點起來,上學又要重新調(diào)整生物鐘,可這調(diào)個生物鐘又要10天左右的,那么這10天,還不要天天遲到,這可怎么辦!真希望寒假能多幾天!

  唉,什么時候能讓我的煩惱少一點,讓我多一點微笑!

五年級敘事作文 篇7

  人生中,總有一些事會發(fā)生:快樂的、悲傷的、可笑的、委屈的······今天,我就和大家講一件曾令我委屈的事情。

  那是一個周末,我正在家寫作業(yè),媽媽在洗被子,她洗完后就端起盆子準備到八樓頂上去曬:“寶貝,媽媽到樓頂曬被子去了,家里門沒關(guān)!薄班浮,不等我回答,媽媽就上樓了,我并沒有受影響,繼續(xù)寫作業(yè),過了一會兒,我聽到脫鞋子的聲音,就知道是媽媽回來了。她把鞋子放在門口,門也沒關(guān),喝了一杯水后,媽媽再次洗好余下的被子,然后端起這一盆被褥走往門口去準備去曬時,“咦,奇怪,我還有一只鞋子呢?到哪去了?”媽媽放下盆子,回頭看看鞋柜,又不時用手摸摸沙發(fā)底,這樣大約過了十多分鐘,媽媽把該找的地方都找了個底朝天,也沒找到。一轉(zhuǎn)身,正好看見我在“咯咯咯”地笑,就走到我身邊問:“是不是你拿了我的鞋?”

  “沒有啊”,我很詫異,“我拿你的鞋子又沒用,我有鞋子穿”。

  “是不是你拿了?”媽媽再次大聲地問道。

  “我說了我沒拿!”我也急了。

  “一定是你,要不然你笑什么?”媽媽大叫,“快點還給我,我還要去曬被子!”

  我被嚇著了,媽媽見我不還,就說:“不拿出來今天就別吃飯!”媽媽跺著腳,氣呼呼地上樓去了。可我確實沒拿,我能交出什么啊,我心里想著,卻不敢再回嘴,只任豆大的眼淚順著臉頰往下流,我用舌頭沾了沾,哇,這么苦!

  過了幾天,我放學回來,媽媽突然對我說:“寶貝,媽媽錯怪你了,那天我沒有調(diào)查,就說是你拿了我的鞋子,剛才在樓下碰到八樓的伯伯,他說是他家的小客人淘氣,把我的一只鞋子扔到了樓底下,媽媽錯了,原諒媽媽,好嗎?”我一聽,頓時呆住了,眼淚再次流了下來,我又用舌頭沾了沾,啊!甜甜的。

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