【精華】初一的我作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初一的我作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的我作文 篇1
清晨，太陽慢慢升起，陽光直射入我的眼簾，對于那個全新的早晨，我輕輕說道：“別了，初一。你好，初二�！�
懷著一顆稚氣未脫的心，我走進(jìn)了初二，那是一種緊張的氛圍，巨大的壓力壓得我喘不過氣來，慢慢的，我開始回念初一。
記得初一時，我陌生的走進(jìn)了皇崗中學(xué)，遇到一堆我不認(rèn)識的同學(xué)，兩只小手不知該放何處，只能緊緊攥住書包帶，像一個初來乍到的外來客，慢慢的，我融入了那個集體，和大家一起歡笑。
給我印象最深的是那次軍訓(xùn)，大家都懷著喜悅的心情，他們一個個說著“終于離開父母了！”唯獨(dú)只有我悶悶不樂，在軍訓(xùn)期間，我霎時變成了一個“愛哭鬼”，但大家都輪番照顧著我，給了我溫暖。我們班，不團(tuán)結(jié)，但遇到同學(xué)有困難時，人人都會伸出援手。
初一已經(jīng)過去了，馬上，初二也離我而去了，但那些回憶都被我珍藏著，帶給我回憶！
初一的我作文 篇2
睡了。我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，看見一扇看似普通的鏡子。
我情不自禁地走向那面鏡子，我觸摸了一下，鏡子突然閃現(xiàn)一陣刺眼的白光。
只見鏡面出現(xiàn)一位而是多歲的年輕人對我描繪了他一個個生活故事。
被公司一次次的拒絕，讓他無法過上幸福的生活，不能在社會立足；與父母分離，身在異地，沒有親情的溫暖，讓他變得孤獨(dú)；一次次心靈的創(chuàng)傷，使他沒有安全感。
當(dāng)我為鏡子里的人同情時，他突然從鏡子里活生生地走了出來，拍怕我的肩膀，親切地對我說：“你是不是為我而感到同情？但是你知道嗎？我就是十年后的你啊！”
我嚇了一跳，顫抖地說：“你在開完笑吧，你。你怎么會是十年后的我。”
他卻轉(zhuǎn)過身去，淡淡地說了一句：“我就是你。”說完，他再次走進(jìn)了那面鏡子，鏡子里顯現(xiàn)出我發(fā)生的所有事情，“你不得不相信，我就是你！”
我突然變得害怕，一屁股坐在了地板上，身體不自然的向后移動雙手緊緊捂住了耳朵，表示不想聽見這些事實。
他慢慢走了過來，蹲了下來，把我的雙手拉了下來，“我今日的生活全是你造成的，都怪你，就因為你不好好學(xué)習(xí)，另以后的我多么的艱難！”
“你知道嗎？當(dāng)你站在我的角度思考的話，我的生活是多么的不容易，我已經(jīng)沒有了生活的希望，你要是好好學(xué)習(xí)該多好��！我就不會這么的難過生活，你知道你錯了多少嗎？你曾想過這樣的生活會令人開心么？這樣的創(chuàng)傷你能忍受么？”
我望著他，發(fā)現(xiàn)他留著淡淡的淚，我自我反應(yīng)地摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)我也哭了，我想著，將心比心的話，我實在對不起未來的我，在青春期上，我實在做錯了許多許多。，要是我可以改正的話，或許我的未來就不會這樣的，會是幸福的、美好的。
我抽噎著，吞吞吐吐地說：“對不起！我知道我錯了，你能告訴我要怎么改正這些錯誤、缺點嗎？”
說完，他卻一言不發(fā)地走進(jìn)了鏡子。
而這次，他變了，完完全全的變了。
在社會職業(yè)的道路上，他走得坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，可頂天立地；在家庭，他孝順父母，擁有和諧美滿的家。
他又從鏡子里走了出來，對我說：“這是我們兩個所期望的生活吧！人生的道路有成千上萬條，每條都要有它各自的風(fēng)貌。我希望你，不管選擇什么道路，都應(yīng)該做到好！現(xiàn)在的你要好好學(xué)習(xí)，天天向上；對父母孝敬，對自己有信心，樹立正確人生觀和價值觀，我希望你會成功，給我們創(chuàng)造一個美好幸福的未來！”
我堅定地說道：“我一定行的！”
天亮了。
醒了。望著初升的太陽，望見一個全新的自己，在向我招手。
初一的我作文 篇3
“陽光”不僅是指太陽發(fā)出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。
她，是我擁有的陽光。
我上小學(xué)的時候，因為性格慢熱，不太愛說話，所以總是會出現(xiàn)一個非常奇怪的情景：下課了，同學(xué)們都聚集在一起談天說地，而我就坐在位置上一聲不吭，要么趴在桌上，要么就寫作業(yè)。反正不會有人主動找我說話。
但是，她出現(xiàn)了。她主動找我說話，和我一起玩，一起學(xué)習(xí)。漸漸地，我變得開朗了，臉上經(jīng)常蕩漾著幸福的微笑。
她，是我生命中的一縷陽光，使我走出孤僻。
而另一縷陽光，則是我的一位啟蒙老師。
她是我一年級的語文老師，她的教學(xué)質(zhì)量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴(yán)格與溫柔。嚴(yán)格嚴(yán)在教學(xué)，而溫柔則是在對學(xué)生們的關(guān)懷。我就曾經(jīng)被她關(guān)懷照顧過。
記得那時候，在一節(jié)課上我玩著手中的鉛筆，還把筆頭豎著，筆尖對著我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動，手一按，那個筆尖就沒入了我的手掌中。頓時我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話不說把我抱起，并對同學(xué)們說：“這節(jié)課自習(xí)，苗苗你幫我管一下��！”
然后就走出了教室門。把我?guī)У綄W(xué)校隔壁的衛(wèi)生院里，讓人家護(hù)士幫我包扎。在包扎的過程中，因為怕我疼，老師就給我講故事，轉(zhuǎn)移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡著了。醒來后，我已經(jīng)到了教室。翻了翻書包，看見里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時變得暖暖的；一抬頭，發(fā)現(xiàn)陽光灑滿了整個教室，我舒心地笑了。
萬物的生長都離不開陽光，陽光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
初一的我作文 篇4
你的衣著雖然并不華麗，但你卻有著高尚的心靈。我贊美你——賣餅的阿姨。
——題記
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的怒號著。凜冽的寒風(fēng)吹散了路上的行人，天色十分陰暗。我抱著媽媽給我的五元錢，飛速跑入賣餅的小店里。賣餅的阿姨走過來，笑著問道：“小朋友，請問你要買什么？”
我一邊說：“阿姨，我要兩個餅子！”，一邊將五元錢遞過去。阿姨一手接過錢，一只手從爐子里拿出兩個熱烘烘的餅子遞給我。
我一看餅子到手了，便將餅子抱在懷里，頭也不回的沖出小店，往家跑去。
我跑著跑著，突然想起臨走前媽媽叮囑的話：“孩子，你去幫媽媽買兩個餅子，千萬別忘了拿找回來的錢！”
我猛地剎住車，往袋子里一看——只見袋子里只有兩個正冒著熱氣的餅子。“糟糕，真糟糕！我忘了拿找的錢了！這可怎么辦��？”我心想道：“要是會去問人家要的話，人家不給我怎么辦？要是就這樣回家，媽媽問起來可就麻煩了！怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦……”
凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮過我的臉龐，我站在原地，心里七上八下，不知道該如何是好。
這時，一道急促的聲音響到：“哎，那邊的小姑娘，你忘了拿找你的錢了！”我急忙轉(zhuǎn)過身，只見哪位賣餅的阿姨追了上來，一邊大口喘著氣，一邊將錢遞給我。我呆呆的望著阿姨，隨即反應(yīng)過來，接過那珍重的兩元錢，心中欣喜諾狂。
雖然她的衣著樸素，甚至有些寒酸，但她的心靈卻是那么的高尚、美麗！
我贊美你——賣餅的阿姨！
初一的我作文 篇5
穿過縱橫交錯的小巷，薄薄的，散亂了的陽光，就那么一米，灑在那座小屋，心頭忽然一震，然后有個聲音悄悄地說道，進(jìn)去吧，進(jìn)去。那里，是偶然的一瞬記憶；那里，曾經(jīng)有一只叫鴨子的貓；那里，是木箱堆積成的天堂。
我自小喜歡動物，細(xì)數(shù)來，似乎不止養(yǎng)過狗鳥兔鼠，還養(yǎng)了蛐蛐螞蟻，毛蟲蜘蛛之類的，還有幾次差點把蚯蚓帶回家，父母疼我，不加阻止，我便尋思著帶只貓回家——家里從未養(yǎng)過貓。
我是第一次看到那座小屋，矮矮的墻，灰蒙蒙的一片，窗子上的玻璃已缺了一大片，似乎只要一下雨就會漏似的。門也很矮，老舊得發(fā)了黃，脫了漆，還有一道道被石子劃過的痕跡。門前堆了一大堆的竹條，不整齊，胡亂的，和著泥，發(fā)出一股惡臭。但我卻往那湊去，因為，那有貓。
很多的貓，大大小小，花的黃的，全部都有，長的油光可鑒，一天到晚趴在竹條上睡覺，一條尾巴悠閑的`耷拉著。而我看中的，是其中那只長著虎皮紋的貓，它的毛，散發(fā)出一種健康的黃色，把白毛襯得更加亮蹭，一條斑尾，總是高高翹起，同別的貓不同。
“乖乖，別跑，姐姐請你吃魚干！”我躡手躡腳向它挪去，口中念念有詞，臉上，是特有的名叫忐忑的表情�！肮�！”一陣爽朗的笑聲響起，貓兒一驚，一聲大叫“喵！”下一秒，統(tǒng)統(tǒng)逃跑�！鞍�！”我還未發(fā)話，一聲長嘆響起，把我的心也給勾起，隨后也嘆了起來。
“小娃，嘆什么嘆？被老師罵了？”尖尖的聲音響起，讓我雞皮疙瘩驚起，猛的一回頭，卻見一老人站在那破舊的窗口。發(fā)很密，卻以花白，剪至齊肩。額頭上，是老人固有的皺紋，因為正在笑，讓她的皺紋更是明顯，細(xì)細(xì)的，密密的。她穿的是灰布長衫，很不整潔，不加修飾�！鞍�，因為貓呀，貓呀！”我嘆著，不禁腹誹，還不是因為你嚇了貓？她敲了敲窗，隨后緩緩步出來，我看著，她走得十分費(fèi)勁，盡管走的很慢，但還是可以看到，她的腳一跛一跛的，姿勢很不美觀，每一步，她似乎都要調(diào)動自己的各個關(guān)節(jié)，像木偶一樣，有些僵硬。
我不禁脫口而出：“跛子！”但我很快意識到，這是不禮貌的，父母常這么說。她的身子突然一僵，然后停在了那里，半晌后，才又大笑道：“小娃，這樣很不禮貌�！蔽乙尚乃悄膩淼钠蜇�，在這落戶，便不打算理睬，她卻樂呵呵笑道：“怎么不說話？”她忽而又想到了什么似的：“哦，你是要找鴨子吧？”“不是！是貓，那是虎皮貓！”“那只花貓，黃的是吧，叫鴨子�！薄盀槭裁唇续喿樱嗥婀�。”……
回回的話語，一來二去，已是熱絡(luò)了許多，我答應(yīng)說，明天再來。
用奶奶的話來說，她是愛生活的，在她那個年紀(jì)能聽到如此一番話，實在是驚天地泣鬼神了，但卻是如此，她愛貓，愛養(yǎng)花草，房中堆放的，是一只只木箱，我每每都能從中找到新奇玩意。
四月的那天，我欣喜的告訴她，我要把她寫進(jìn)我的作文，連同鴨子一起。
她不動，坐在木箱堆成的天地上，摟著鴨子，時鐘聲快走著，仿佛永不停止一般，事實上，它確實未停，半晌，她緩緩開口，我聽到，她如此爽朗的聲音中，竟有了一分沙�。骸澳埽粚懨謫�？”
后來的事，我已忘了，停在那個春季，停在那口鐘中。她愛她的生活，她愛她的鴨子，她愛她的尊嚴(yán)，我忘了，她，渴望常人一般的生活……
初一的我作文 篇6
我時常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個問題：人為什么要長大？為什么一年一月，人的生命都在不斷地向前延伸？
我們，身處這個孤單的美麗宇宙，為什么不能將時間永遠(yuǎn)駐足，不能將自己的美好永遠(yuǎn)停留？我思考不出這個答案。如今的13歲的我，很多時候，就像一個多面鏡，有美麗可愛的正面，有陰暗晦氣的反面，也有一個亦正亦邪的側(cè)面，有時候，連我自己都分不清楚我到底有幾個面。我覺得，這樣的自己真可怕！可是我毫無辦法，我沒有辦法打破這樣的13歲的自己，我的生命，唯有像媽媽口中所說的那樣，一步步踏踏實實往前走。
于是，我在一個月明星稀的夜空為自己的13歲定下一個目標(biāo)：一往無前地努力，奮斗起來！我要站在世界的最頂端！為了實現(xiàn)這個看似遙不可及的夢，我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時間，我瘋狂地把自己的整個身心投入到寫作中去，為了寫好每一篇習(xí)作，我強(qiáng)迫自己像個不知疲倦的機(jī)器人一樣勞動起來，努力地去學(xué)習(xí)，去磨煉，去實踐……哪怕很多時候，坐在電腦前，我的內(nèi)心都是抗拒的，我的大腦都是疲憊的，可是我不放棄，為了遇見那個更好的13歲的自己，我咬牙堅持著。
我相信這樣一句話：不知疲倦地奔跑在追夢的路上的自己，其實就是一朵盛開的梔子花，芳香而美麗！
我相信自己可以譜寫出一個屬于我自己的13歲的童話，就如同我相信努力就會有回報一樣。在追夢的途中，我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說，那個端坐在書桌前，用雙手認(rèn)真擊打鍵盤的額前布滿汗水的小女孩，最美！
皇天不負(fù)有心人，上帝從來不跟努力的人作對。十三歲的我，再次得到了老天的厚愛。那天，放學(xué)回家，只見屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛，桌子上擺著一個大蛋糕！我還沒來得及開口，媽媽就沖過來抱住我，她的眼里，淚花閃閃：“孩子，你成功了！你真的成功了！你寫的小說，被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中，授權(quán)書已經(jīng)寄過來了，孩子，你的夢想，你堅持了這么久的夢鄉(xiāng)，已經(jīng)實現(xiàn)了！”當(dāng)我聽清楚媽媽所說的好消息，又接過那張白色的薄薄的A4紙時，我的全身都不可遏制地顫抖起來，忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。
這一刻，在這屬于我的一刻，我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑，可是，我卻只能用哭泣來表達(dá)我此刻內(nèi)心的狂喜和激動！只有真正為夢想拼搏過的人才會明白這種感覺。
哦，13歲的自己，我終究沒有辜負(fù)你！
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