精選初一的生活作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒(méi)有用的廢紙。
早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒(méi)規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。
中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒(méi)有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說(shuō)，可能同學(xué)沒(méi)寫完日常的任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來(lái)完成任務(wù)。也可能某位職員，沒(méi)有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過(guò)。
晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒(méi)有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺(jué)得自然界原來(lái)就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面，我們覺(jué)得這樣不好，人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來(lái)作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩�！钡氖虑椋M成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。
當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪�，突然意識(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過(guò)，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自已的青春，早已沒(méi)有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來(lái)了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……
初一的生活作文 篇2
現(xiàn)在，人們干什么幾乎都要用電。電視、電腦、電燈……每天都體現(xiàn)著電的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停電了，體驗(yàn)了一下沒(méi)電的生活。
昨天，放學(xué)回到家里正在我屋里寫作業(yè)，只見(jiàn)電燈閃了一下不亮了，一個(gè)屋里頓時(shí)陷入了黑暗，我先是一驚，隨后第一反應(yīng)就是停電了。我皺了下鼻子，瞇起眼睛想看清周圍，可是太黑了，只能看見(jiàn)個(gè)輪廓，我無(wú)奈只好放下筆，摸索著走進(jìn)了客廳。
我沿著墻，摸索著走，走到的桌子旁邊摸索著打開(kāi)了手電筒，打開(kāi)，屋子里頓時(shí)亮了許多只見(jiàn)媽媽從廚房里走出來(lái)，“呀！停電了，我還做著飯喃�！卑职忠矎纳嘲l(fā)上站起來(lái)，點(diǎn)了根蠟燭，只好出去買飯，說(shuō)著給我一支蠟燭，我只好在蠟燭下寫作業(yè)。哎！蠟燭下寫作業(yè)可真不好受，昏暗的燭光搖曳著。使本來(lái)就小的字更加難以看清楚，速度自然放滿了許多，我努力的瞇著眼睛把字看清楚，速度自然放慢了許多，我努力的瞇著眼睛想把字看得更清楚，一會(huì)眼睛就受不了了，只能閉眼休息一會(huì)。
終于做完了作業(yè)，沒(méi)電導(dǎo)致沒(méi)水，我可怎么洗澡？只好用盆水沖一沖。
停電把我們家的生活全打亂了，沒(méi)法做飯，沒(méi)法用電燈，沒(méi)法看電視。哎！沒(méi)電的日子可真不好過(guò)！
初一的生活作文 篇3
如今，是一個(gè)快節(jié)奏的世界，我們已經(jīng)很難有大段的時(shí)間去專心做一件事情，我們的時(shí)間被自然的分割成了許多“碎片”。一個(gè)碎片看起來(lái)毫無(wú)用處，而千千萬(wàn)萬(wàn)的碎片就組成了現(xiàn)今的碎片化生活。簡(jiǎn)單的說(shuō)，碎片就由網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的發(fā)展造成的，幾乎與我們工作和生活相關(guān)的大部分事情都可以在手機(jī)上完成，上廁所都可以淘寶購(gòu)物，上班抽時(shí)間可以刷個(gè)微博，看似是在利用時(shí)間，其實(shí)是浪費(fèi)了精力和金錢。
對(duì)于碎片，我覺(jué)得幾乎是無(wú)可救藥。很多人已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)不離手，無(wú)論是家里，公交車上，地鐵上，還是走路的時(shí)候，我們都能看到低頭看手機(jī)的人們。每個(gè)人看似都非常忙碌，但是又有多少人看的是有意義的事情，讓我們每天都有一些進(jìn)步的呢，大部分人是習(xí)慣了這種生活方式，甚至每天晚上睡前不看一眼手機(jī)就像生活缺少了一些什么。從這個(gè)方面看，所謂的碎片化時(shí)間除了浪費(fèi)我們的時(shí)間，浪費(fèi)了我們的生命，似乎毫無(wú)是處。
但是任何事情都是有兩面的，如果我們能很好的利用這些碎片時(shí)間，那又是另一翻景象呢。對(duì)于學(xué)生而言，每天做好作業(yè)干什么？打游戲？或是看書(shū)？過(guò)了幾年，打游戲的一無(wú)所獲，甚至荒廢了學(xué)業(yè)，而看書(shū)的卻不知讀了幾十本甚至是幾百本的名著，豐富了知識(shí)也提高了寫作能力。不要小看碎片，如果每天花二十五分鐘來(lái)學(xué)英語(yǔ)呢？這就要說(shuō)到我了，媽媽從小教過(guò)我一句英文的顏語(yǔ)，“ten·miles·a·day，no·more·no·less”意思是每天保持行駛十英里，不要多也不要少，但是要每天堅(jiān)持。如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事情那無(wú)論是什么都是會(huì)成功的。從三年級(jí)開(kāi)始我每天花二十五分鐘上一堂英語(yǔ)外教口語(yǔ)課，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間太短了，也不會(huì)有什么效果，但是時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)不但提高了口語(yǔ)，而且我對(duì)英文學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，甚至每次看到外國(guó)人我都想湊上去聊幾句，這就是我最大的收獲吧，有了學(xué)習(xí)興趣就不擔(dān)心學(xué)不好了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我每天可以利用的碎片時(shí)間吧，每天上英語(yǔ)課之前抓緊完成作業(yè)，打開(kāi)電腦，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，查單詞，記筆記，等待上課。等待上課前的這幾分鐘也是很寶貴的，完全可以再多讀幾遍英語(yǔ)課文。上完課就睡覺(jué)？不，睡前再看十分鐘的書(shū)。還有我最想說(shuō)的就是每天上學(xué)路上乘地鐵的時(shí)間，以前每天十幾分鐘路程要么是發(fā)呆，要么是給媽媽發(fā)信息，后來(lái)媽媽告知我，一天之際在于晨，早上是人一天中精神和記憶力最好的時(shí)間，如果能利用這十幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下昨天的英語(yǔ)單詞，或是昨天剛剛備過(guò)的古詩(shī)，那會(huì)大大提高每天的學(xué)習(xí)效果。我真的這么做了，覺(jué)得這段路程再也不是那么無(wú)聊，覺(jué)得很充實(shí)，也減少了晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間。
希望我們都能更好的利用起這些碎片，我們的生活不再被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)纏繞，讓我們嘗試一種新的生活方式，擁有嶄新的面貌。
初一的生活作文 篇4
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂(lè)。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓?lè)事。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，因此，我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛(ài)、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng)，但我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為集體做更大的回報(bào)！
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活可以說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
初一的生活作文 篇5
充滿整個(gè)初一的是一種緊張而不失放松，有壓力卻不失快樂(lè)的旋律。
初一好像邁入了一個(gè)新的紀(jì)元，思考方式也不像從前。以前曾樂(lè)此不疲的事，現(xiàn)在可能認(rèn)為幼稚。以前一些不愿意做的事，現(xiàn)在可能會(huì)認(rèn)為十分有用。必定，成長(zhǎng)，便意味著變化。
初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著青春。這股綠不是冷色調(diào)的，而是有著蓬勃向上的'生命力和熱情，就像在每一節(jié)體育課上，操場(chǎng)上、球桌旁、籃框下，綠茵場(chǎng)上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛(ài)。
初一的旋律是張弛有度的，每每為了學(xué)習(xí)，成績(jī)奔波、努力，都是緊張卻充實(shí)的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續(xù)奮戰(zhàn)。而在奮戰(zhàn)過(guò)后的那份成功的喜悅和其它事情無(wú)法匹敵的放松，又豈是不付出努力就能得到的？
初一的精神是上進(jìn)的、永不放棄的，這才是一切關(guān)鍵和核心。多少次對(duì)學(xué)業(yè)的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)，才可能迎來(lái)成功。每天早早起床起向?qū)W校，在學(xué)校忙碌過(guò)后，又趕回家來(lái)，繼續(xù)鞏固這一天的知識(shí)。努力，只為心中那份理想。
初一的我們是團(tuán)結(jié)的。一直為了集體而戰(zhàn)。跳繩比賽時(shí)取得些許成就的快樂(lè)，每周得到流動(dòng)紅旗的成功和失敗和與之相應(yīng)的喜悅、失望，正是我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力的表現(xiàn)。
初一的一切是快樂(lè)的。剛剛?cè)雽W(xué)的新奇，認(rèn)識(shí)了新老師新同學(xué)的喜悅，和同學(xué)們一同外出研學(xué)的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來(lái)，又算得了什么呢？
轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)，回首往昔，將所有的淚水和歡樂(lè)編成美麗的花環(huán)，戴在頭上，體味到的是成長(zhǎng)的豐厚。
謹(jǐn)以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結(jié)束，只是另一個(gè)開(kāi)始。
初一的生活作文 篇6
初一了！初中生活就要開(kāi)始了！
仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書(shū)包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習(xí)，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習(xí)慣了這些苦日子，我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周圍的美好風(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書(shū)海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當(dāng)然也還有——樂(lè)。
在拼命學(xué)習(xí)的生活中，我們時(shí)刻都幻想著周末的美好時(shí)光，每當(dāng)父母星期六把我們帶出“監(jiān)獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì)感到幾絲欣慰；當(dāng)我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)下考出了好成績(jī)，感到驕傲和自豪……
各位共同命運(yùn)的初中生，是否從中看到了自己的身影？
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