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初一的生活作文

時(shí)間:2021-12-01 15:06:15 初一 我要投稿

【熱門】初一的生活作文匯編九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初一的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】初一的生活作文匯編九篇

初一的生活作文 篇1

  早晨的陽(yáng)光灑入了窗口,陣陣的微風(fēng)吹入了我的房間,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我看見了窗外美麗的它。它,是我所居住的城市。

  這座城市,有繁華的街道,也有像農(nóng)村般的田野小徑,走在這充滿現(xiàn)代和虛幻的城市中,高高低低的大廈林立著,繽紛的招牌、吵雜的車聲和人們的喧囂使整座城市更加熱鬧。從繁華的都市走入純樸的郊區(qū),這里沒有都市的緊張感,只有湖光山色的風(fēng)景,藍(lán)天和白云在每個(gè)人的心中刻畫出廣闊的未來(lái)。這是我所居住的城市,春天的它,身穿五彩繽紛的衣服,整個(gè)人充滿元?dú);夏天的它,整個(gè)人散發(fā)出一種熱情;秋天的它,是一個(gè)村姑,純樸而自然;冬天的它,是偉大的它用它的熱情,使我們不感覺寒冷。雖然這城市擁擠、吵鬧,但是,我還是喜歡我所居住的城市。

  雖然這城市還不是那么的好,但是它卻每天都在進(jìn)步;也許生活的步調(diào)讓人喘不過氣,讓人覺得像是活在虛幻的世界中;但是其實(shí)只要停下來(lái)好好地品味這繁忙的城市,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。這城市陪伴了我許多年,這里有我的記憶,有我走過的痕跡;它像我的家人永遠(yuǎn)陪伴我,它是我所居住的城市,我一生都不會(huì)忘記的夢(mèng)想之都。

  這座城市充滿了虛假和緊張的氛圍,但是它其實(shí)是光鮮亮麗的,熱鬧的市區(qū)充斥了人們的活力,它──是我所居住的城市,我覺得最美的城市。

初一的生活作文 篇2

  我本是袋中玉米一粒,無(wú)憂無(wú)慮,何曾想到承受壓力?看著漂亮的主人端著我,欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁?粗@鐵制的大家伙,再瞧瞧那紅紅的炭火,我心顫抖啊!

  “考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!”明天又要考試了,就像孫悟空負(fù)山前行似的,壓力一重大過一重。疲憊的我生怕自己倒下,不停地說著話,好像只有這樣,我才能暫時(shí)在厚重得令人喘不過氣的緊張氛圍中得到一絲舒緩。

  突然,“嘭”的一聲,嚇得我心驚膽戰(zhàn),隨之一陣白煙擴(kuò)散開來(lái)。許多小朋友蜂擁上前……

  而我呢,則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之,噼噼啪啪!一陣脆響。果然不出我所料:黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此。一陣迷惘過后,誰(shuí)知道一會(huì)兒又將怎樣?

  站在窗前,我翹首觀望,原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空,卻被這繁華的城市燈火照得光怪陸離,這才想起我們這群在考試中打滾的同伴已經(jīng)許久不曾和快活的星星打過招呼了。

  我們?cè)跓霟岬暮跔t里滾來(lái)滾去。這刻不知下刻的命,真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐。我的身體漸漸膨脹,兄弟們亦是如此,我們活動(dòng)的空間急劇緊縮,大家都難以呼吸。

  夜晚,我坐在桌前,回想白天老師說過的話:“每一科的學(xué)習(xí)都很重要,每一次考試都不能掉以輕心……”怎么辦呢?我的思緒開始飛揚(yáng)——假若永遠(yuǎn)不再考試;假若能有“桃花源”;假若有一支馬良的神筆;假若……

  “難兄難弟們,我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊,想我們的祖輩,他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說。“就是!蔽乙哺胶椭叭藗兌颊f世界在進(jìn)步,難道真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步,干嘛還讓我們受這份罪!"

  第二天,我來(lái)到考場(chǎng),輕輕地坐在座位上等待著,默默無(wú)言,整齊的桌椅也靜靜地候在一旁。教室里是死一般的靜……

  火熱的感覺漸漸地緩了下來(lái)……“嘭”爐蓋打開了。隨之,我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著,光明來(lái)了!一群小朋友又蜂擁而上,將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅,咦?我們?cè)趺醋兊萌绱嗣利惲四?為什么我在稻田里長(zhǎng)不成這樣子?一個(gè)小朋友捏起我一聞:“真香啊!”原來(lái),沒有壓力,我是不會(huì)開花的!

  “爆米花,爆米花,一顆玉米一朵花。兩顆玉米兩朵花。很多玉米很多花……”動(dòng)聽的歌謠又一次在耳畔響起,就讓我伴著壓力綻放出人生最絢麗的花……

初一的生活作文 篇3

  生活是一部記錄片,記錄著生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),使生活變得有趣,而我喜歡生活中的第一次。

  記得那是去年寒假時(shí),爸爸媽媽都出去工作了,我的肚子卻叫個(gè)不停,這可急壞我了,下不得廚房的孩子。我拿起了一個(gè)可愛的土豆,左刮刮,右刮刮,上刮刮,下刮刮,終于把一個(gè)不像樣的土豆刮好了。下一步,我只好揮起“青龍偃月刀”向土豆大下殺手,可這大刀在我手中沒有了關(guān)羽的英勇。一不留神,我鬼使神差地切到了手。

  懷著沉痛的心情,我開始炒了,把煤氣打開,放上油。我端起盤中的土豆絲,輕聲對(duì)它說:“你馬上就要下油鍋了!闭f完,我放上了幾瓣蒜,土豆絲也進(jìn)了鍋。我心想:哈哈,我馬上就能吃掉你了。我拿起筷子,不一會(huì)兒就把它消滅完了。這一次的體驗(yàn)是刺激的,是快樂的。

  第一次炒菜的感覺真奇妙。我喜歡生活中的第一次。

初一的生活作文 篇4

  六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來(lái)了全新的初一生活。新的同學(xué),新的班級(jí),新的老師,新的學(xué)校,在全新的環(huán)境中,我們開啟快樂成長(zhǎng)模式,展翅博擊(搏擊)學(xué)海長(zhǎng)空。(開門見山開頭,直接引出下文,注意逗號(hào)的正確使用。)

  在全新的環(huán)境中我們不斷成長(zhǎng),不但結(jié)識(shí)了新的朋友,還得到了新的知識(shí),我的初一生活我精彩。(簡(jiǎn)單敘述,過渡。)

  我的初一生活我精彩,友誼的芳香醉人心。(中心句,使文章段落格式清晰。)在初一生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友。有的學(xué)識(shí)淵博(興趣廣泛),有的幽默風(fēng)趣,有的一絲不茍。在下課期間下象棋的時(shí)候,有的緊鎖雙眉,有的神態(tài)自若,還有的面露難色,時(shí)不時(shí)地叫一聲:“將軍!”旁邊就立刻有人說:“快,支仕!”(下象棋的動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜。)

  我的初一生活我精彩,學(xué)海茫茫勤作舟。(中心句,同上。)自習(xí)課時(shí),新的語(yǔ)文老師打開幻燈片,領(lǐng)著我們背大詩(shī)仙李白的不朽名作;英語(yǔ)課上,新的英語(yǔ)老師帶著我們拼說讀寫探挖英語(yǔ)的奧秘;數(shù)學(xué)課上,我們共同探索數(shù)學(xué)王國(guó)中知識(shí)的寶藏;語(yǔ)文課上老師講的一個(gè)個(gè)神奇的趣味字謎,使我們感受到中華漢字的博大精深;地理、生物……四門小科令我們著迷,令我們沉醉,更令我們孜孜不倦。(排比句,運(yùn)用的不錯(cuò)。

  有一天,語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師用她獨(dú)有的教學(xué)方法,向我們講解了朱自清的《春》,聽著聽著,我就仿佛進(jìn)入了朱自清用筆描繪的那個(gè)世界中去了。(補(bǔ)入必要的想象和描寫為宜。)

  初一生活,你曾經(jīng)使我向往;初一生活,你現(xiàn)在使我快樂!我熱愛的初一生活啊!你是我獨(dú)一無(wú)二的生命紀(jì)念冊(cè)中的扉頁(yè),是我邁向人生高峰的重要臺(tái)階……(抒情,升華文章主題。

  在精彩的初一生活中,我們一定珍惜這重要的,美好的,獨(dú)一無(wú)二的初一時(shí)光吧。ǜ姓俳Y(jié)尾。)

初一的生活作文 篇5

  自從升入初中以后,我覺得事情越來(lái)越多。要考的科目要有十一門,父母都望子成龍,望女成鳳。還有老師的叮囑,父母的嘮叨,使我覺得肩上的重?fù)?dān)越來(lái)越重,仿佛自己就是一只籠中的小鳥,怎么也飛不高。每天都生活在一個(gè)狹窄的天地,一個(gè)不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來(lái)了,在這種環(huán)境下,我覺得自己就是一個(gè)井底之蛙。不能認(rèn)識(shí)到外面的世界,不能在社會(huì)中闖蕩,不能遇見大世面。這是我覺得生活開始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜,將軍府的女兒,都可以變成混混,為難民們做好事。

  在這種環(huán)境下,我已經(jīng)沒有耐心再“耗”下去,真想啄破鳥籠,飛到自己理想的`境地,尋找自己的自由,做自己喜歡做的事。 遠(yuǎn)離這種苦悶之地,是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。 不過,回過頭來(lái)想一想,在這種環(huán)境中并不是不好的,只有這樣嚴(yán)格要求自己,最后成為鳳凰的我,對(duì)我還是有好處的,也在這種環(huán)境中,開始磨練自己的耐心,最后走向自己的理想境地。

  現(xiàn)在的環(huán)境只不過是最初的環(huán)境,在這種環(huán)境中,是它給了我精神營(yíng)養(yǎng),是它讓我學(xué)到最基本的知識(shí),也是它將我?guī)У嚼硐氲木车,帶到一個(gè)更大的鳥籠里,去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥籠就是哈福,就是清華,就是北大,就是浙大。我想,我應(yīng)該珍惜了,珍惜現(xiàn)在的每一秒,珍惜這個(gè)無(wú)聊有寶貴的神圣之地。

  我認(rèn)為,我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥籠了,反過來(lái)要謝謝它。因?yàn)樗鼘页死硐胫R,去與清華的姊妹們團(tuán)聚,讓我們共同攜起手來(lái),創(chuàng)造出更加美好的中國(guó),為中國(guó)的明天努力,奮斗!

初一的生活作文 篇6

  學(xué)政治有什么用?

  政治,對(duì)于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科,大多數(shù)學(xué)生都說不出它的好處。只是覺得因?yàn)椤翱荚囈肌辈湃W(xué)罷了。

  但是,在自己不斷的成長(zhǎng)中,大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都意識(shí)到了。自己和以前有了極大的不同:自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何以禮待人,以德服人,以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化,與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治,是脫不開關(guān)系的。

  在學(xué)習(xí)政治的過程中,我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn),初一的政治是教我們?nèi)绾螕碛辛己玫钠焚|(zhì),做個(gè)文明的中國(guó)人;初二的政治是教我們當(dāng)我們遇到不公平現(xiàn)象時(shí)應(yīng)如何用法解決問題;初三的政治則是更加完善我們,提高我們分析事物的能力。

  所以,在無(wú)形之中,我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過程太緩慢,以至于自己根本沒察覺到。既然都沒察覺到,那就更不會(huì)想到是政治教會(huì)的我們,從而就認(rèn)為政治是一門“無(wú)用”的科目了。

  有些東西,總是是無(wú)形中形成的。

  初一的時(shí)候,我們還只是十一十二歲的年紀(jì),剛剛脫離小學(xué)生稱號(hào)。心智并不成熟,甚至可以說是相當(dāng)?shù)挠字。在這個(gè)階段,我們對(duì)事物的好壞并沒有準(zhǔn)確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說,就是我們知道這是壞事,但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么,就需要政治來(lái)教會(huì)我們。什么是好,什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信,自強(qiáng)。書上還有一些名人的事件給我們做例子。(雖然畫的不好==)讓我們知道,什么是好人,怎么成為好人。

  初二的時(shí)候,我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么,現(xiàn)在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了!我們開始學(xué)習(xí)怎么懲治壞人。怎么打官司,官司分幾種,刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯(cuò)了事大概會(huì)受到什么樣的懲罰,同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的利益和權(quán)利。

  初三的時(shí)候,我們的心智已經(jīng)漸漸成熟,是半個(gè)大人了。這時(shí)候,我們就開始參與“國(guó)家大事”。了解自己的國(guó)家,明白自己的國(guó)家。明白了中國(guó)當(dāng)前的大致體系以及將來(lái)的規(guī)劃。我們開始分析現(xiàn)在出現(xiàn)的問題并制定解決方案。我們開始了解這個(gè)國(guó)家,開始學(xué)會(huì)關(guān)心這個(gè)國(guó)家,開始明白要“教育”這個(gè)國(guó)家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。

  政治,有同學(xué)說這就是抄!背!當(dāng)然這種現(xiàn)象是很普遍的。但是我們不能否認(rèn)它給我們帶來(lái)的好處,不能否認(rèn)政治這個(gè)學(xué)科教會(huì)我們的東西。

  我們可以不愛政治,但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì)怎么成為一個(gè)國(guó)家的一份子,一個(gè)合格的公民,一個(gè)優(yōu)秀的人。

初一的生活作文 篇7

  錯(cuò)別字,在我們生活中隨處可見,可現(xiàn)在我們富陽(yáng)要“改正錯(cuò)別字,人人都寫規(guī)范字”。老師請(qǐng)我們把這些錯(cuò)別字拍下來(lái)。下午,我們就開始行動(dòng)了。

  吃好飯后,12:30時(shí),我,吳曉怡,樊詩(shī)潔,王璐佳……集合在校門口,準(zhǔn)備出發(fā),一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒,原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字,比如說:“修鎖芯”的是這樣寫的“心”;“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是,我們就不追究了。

  我們往學(xué)校的東面走,一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了,這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái), 為了弄得更清楚一點(diǎn),她拖延了一會(huì)兒時(shí)間,然而就在這時(shí),店里的服務(wù)員出來(lái)了,看見我們想拍,連忙不給我們拍了,不管我們?cè)趺崔q解,她都不肯給我們拍了。唉,第一次就失敗了,那下次會(huì)不會(huì)?呸呸,別胡思亂想了,繼續(xù)找吧。第二次,我們來(lái)到對(duì)面的水果店,水果店的阿姨真好,不僅讓我們拍,還主動(dòng)的改了過來(lái),和那家飯店比啊,真是一個(gè)天,一個(gè)地啊。并且,我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝,在買奶茶的路上,我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。

  奶茶買好了,我們舉起杯子“干杯”,我們以茶代酒,來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字?4:00了,我們拍了許多錯(cuò)別字(大約20來(lái)個(gè)),說了聲“拜拜”就各走各的路,各回各的家了。

  最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來(lái)寫規(guī)范字。”

初一的生活作文 篇8

  生活中的許多人,都會(huì)隨身帶支筆,可以說,我們的生活少不了它——筆。

  一支筆上的幾個(gè)部件各有用處,各有所短,缺一不可。一說到介紹筆的結(jié)構(gòu),我都不知道從何說起了。那就先說說筆桿吧!

  筆桿在一支筆中,可以是說比較丑的了。身體高而瘦,構(gòu)造簡(jiǎn)單,人家一般都有兩部分組成,它卻只有一部分,但可別小瞧了這一部分,它可是筆中極其重要的一部分啊,如果沒了它,筆,就不好看了,如果沒了它,墨芯拿什么來(lái)保護(hù)?如果沒了它,就像五官中少了一員似的,如果沒了它……

  接下來(lái),我們就說說常與筆桿接頭的人吧!這個(gè)人啊,就是筆帽。她的工作看似不多,其實(shí),它的工作可多著呢!甚至比筆尖還多。她的工作可重要啦,她的工作事關(guān)筆的質(zhì)量,保護(hù)了筆的一切,整個(gè)筆尖在它的籠罩之下就苗條極了。

  筆帽里面包著的是筆尖。筆尖啊,它可神通廣大了,它具有常人沒有的力量,它可以在白紙上寫黑字;吸取墨汁源源不斷的送到墨芯的身體里,筆帽啊,有個(gè)死對(duì)頭,那就是筆芯了,很多人都贊揚(yáng)筆帽,但偏偏筆芯就不服氣。筆芯的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,居于整個(gè)筆的中間,上下左右都沒人保護(hù)。還有筆尖,墨芯貼身呢!筆芯的下方就是墨芯了。墨芯體態(tài)秀麗,樣子也非?蓯,但是,能力卻只限于送墨水和接墨水。

  筆的全體,同我們?nèi)说娜后w一樣,只要合在一起,就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,那就處處有力量,處處有用處了,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),跟本就沒有強(qiáng)弱丑美之分了。

  所以說,我的生活少不了筆,我們的生活也少不了筆。

初一的生活作文 篇9

  初一,是成長(zhǎng)中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長(zhǎng)說:“初一的生活是豐富多彩的!备吣昙(jí)的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的!笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:

  開學(xué)發(fā)書時(shí)

  “發(fā)書了!”。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著,“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數(shù)……1、2、3、4、5……天!”。逻B忙問:“怎么了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習(xí)冊(cè)呀!”“嗨,你才看見?我都埋怨半天了!薄鞍?”小A愣了一會(huì)兒,無(wú)奈地低下頭,郁悶。

  片段2:

  正在測(cè)驗(yàn)時(shí)

 。镁贿呑鰷y(cè)試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎么像高一的呢?”講臺(tái)上,英語(yǔ)老師正襟危坐,開始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡(jiǎn)單!你要是覺得難的話,那說明你不行,必須得提高,你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀……”唉,怎么越聽越覺得像天書呢?

  片段3:

  作業(yè)進(jìn)行時(shí)

  時(shí)間:北京時(shí)間9點(diǎn)整。書房里,D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了,媽媽過來(lái)一翻作業(yè)單:語(yǔ)文卷子兩張,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課,英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時(shí)完,明天一對(duì)黑眼圈!笔裁词浅跻簧睿窟@就是初一生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來(lái),作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái),全世界受苦的學(xué)生……”

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