關(guān)于四年級(jí)觀察作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)觀察作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)觀察作文 篇1
我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾@增添了許多活力。這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫�(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。”我高興地說(shuō)：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
四年級(jí)觀察作文 篇2
20xx年4月2日
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種�！蔽也恢婪N大蒜需不需要?jiǎng)兤�，所以一個(gè)大蒜剝皮但另一個(gè)大蒜沒(méi)有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開(kāi)的老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒(méi)什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就只觀察剝皮的那瓣大蒜。
20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑�，種大蒜是我的責(zé)任也是必須種的，所以我更愛(ài)護(hù)大蒜苗。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長(zhǎng)，根須也長(zhǎng)出來(lái)。使“老人”更形象，上面長(zhǎng)“頭發(fā)”，下面長(zhǎng)“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺(jué)得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過(guò)之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對(duì)散不。
吃完晚飯之后，我覺(jué)得蒜味又重。蒜瓣開(kāi)始微微變大并且蒜苗又有點(diǎn)綠，是不是水太多呢？我這樣想，于是我減一點(diǎn)水。
四年級(jí)觀察作文 篇3
在我家里，媽媽種了許多吊蘭，我很喜歡它們。
吊蘭的種類(lèi)有很多，如：銀心吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭、金邊吊蘭、紫吊蘭等。銀心吊蘭的葉片狹長(zhǎng)而柔軟，中心具黃白色縱條紋，基部抱莖，鮮綠色。葉子向四周舒展著，并微微向下低垂，就像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭轉(zhuǎn)在老師面前。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花，又是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。他們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下，葉片綠得發(fā)亮，露出一派生機(jī)勃勃的景象。
有一天，我回家又去觀察吊蘭，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)葉叢中抽一根軟軟的枝條，上面綻放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，當(dāng)我低下頭來(lái)一聞，一股恬淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。花朵在葉片的`映襯下既秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，可以在土中培植，也可以在水中遨游。他無(wú)論是在夏天還是在冬天，總是那么蓬蓬勃勃。
吊蘭還是凈化空氣的好植物，有“綠色凈化器”之稱。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì)，并且能夠分解復(fù)印機(jī)和打印機(jī)排放出來(lái)的苯，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當(dāng)有益的。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它的樸素和淡雅！
四年級(jí)觀察作文 篇4
多肉這種植物，相信大家并不陌生。多肉不大好養(yǎng)，稍不注意就有可能讓它們命喪黃泉。但那可愛(ài)的外表又吸引了不少人的心，也吸引了我的心，所以我家養(yǎng)了一些多肉，它們長(zhǎng)得很好，并且成功孕育了下一代。
記得以前，爸爸媽媽帶我去一個(gè)親戚家串門(mén)。親戚家養(yǎng)了幾盆多肉。在征得主人的同意后，我摘了一片多肉，帶回家里親自栽種。我將多肉輕輕插在泥土里，澆了一些水，對(duì)多肉說(shuō)：“小多肉，你一定要快快長(zhǎng)大哦！”說(shuō)完，我便走開(kāi)了。
過(guò)了些天，多肉插進(jìn)泥土里的那個(gè)地方鉆出來(lái)了一棵比小拇指還要小的迷你小多肉，應(yīng)該是小多肉寶寶。那顏色鮮綠鮮綠的，蒼翠欲滴，好似一個(gè)美麗的綠衣裳小姑娘在微笑。我可喜歡它了！
又過(guò)了幾天，小多肉長(zhǎng)得越來(lái)越大，顏色也逐漸變成深綠色。再過(guò)幾天，多肉頂上的尖尖變成了嫩粉色，那樣子漂亮極了。若是你見(jiàn)了它，準(zhǔn)會(huì)想把它帶回家。
過(guò)了很久，多肉上開(kāi)出了美麗的小花。那花兒是淡黃色的，雖然極小，但卻十分好看。只可惜，這花兒的花期不長(zhǎng)，開(kāi)了一會(huì)兒便凋零了。又過(guò)了些日子，長(zhǎng)出了可愛(ài)的新葉，那葉子一小片一小片的，用手輕輕一碰便落了，可“嬌氣”，可脆弱了！
后來(lái)，多肉底部的葉片枯萎了。多肉葉片即使枯萎，也不會(huì)掉，它要把它體內(nèi)的最后一滴養(yǎng)分輸送給它的兒女們，才肯安心地落下來(lái)。它多么像一位偉大的母親，把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給了下一代，從不后悔。它的精神多么可貴��！
你喜歡多肉嗎？如果你有興趣的話，也可以嘗試哦！
四年級(jí)觀察作文 篇5
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒(méi)想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。它通體橘黃，有三對(duì)足，拖著個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節(jié)發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲(chóng)，因?yàn)橐话阈巯x(chóng)都有兩節(jié)發(fā)光器，并長(zhǎng)有翅膀。
為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？原來(lái)，螢火蟲(chóng)體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)把它從盒子里拿出來(lái)，把房間里的燈都關(guān)掉，再取出一本書(shū)讓它伏在上面，螢火蟲(chóng)發(fā)出的光竟然可以讓我看見(jiàn)書(shū)上的字，有趣極了！
可是有一天，當(dāng)我再把螢火蟲(chóng)從盒子里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開(kāi)始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂(lè)趣。
四年級(jí)觀察作文 篇6
我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)老爸，可老爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
四年級(jí)觀察作文 篇7
今天，老師帶來(lái)了一盤(pán)含羞草，我覺(jué)得非常奇怪，心想：今天是語(yǔ)文課，又不是科學(xué)課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)關(guān)于含羞草的作文，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)，描寫(xiě)得又生動(dòng)。”我們激動(dòng)地說(shuō)：“好呀，好呀！”
我仔細(xì)觀察著含羞草，它細(xì)長(zhǎng)的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會(huì)有尖尖的小刺，如果你細(xì)心地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對(duì)稱，非常惹人喜愛(ài)。
王老師叫我們一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)去親手摸一摸，我們都爽快地答應(yīng)了，于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時(shí)，含羞草就會(huì)將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來(lái)歷吧！
那么，含羞草為什么會(huì)合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產(chǎn)地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時(shí)合攏，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來(lái)，這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
通過(guò)這次觀察，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然界的秘密，這個(gè)世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級(jí)觀察作文 篇8
我家養(yǎng)了三條小魚(yú)，一條是紅的，一條是黑的，還有一條是花的。我非常喜歡它們，把它們看成我的朋友。
每天放學(xué)回到家，我都要先到魚(yú)缸前看看這幾條小魚(yú)，還經(jīng)常把掉在桌子上的米粒扔到魚(yú)缸里喂它們。有一天，我還是和往常一樣放了學(xué)就往家跑，回到家發(fā)現(xiàn)小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在魚(yú)缸里躺著。我以為它們死了，非常傷心地去告訴媽媽。誰(shuí)知媽媽反而笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)不是死了，是它們?cè)谒X(jué)呢！”我很奇怪，問(wèn)道：“為什么它還睜著眼睛呢？”媽媽又說(shuō)：“魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮�！蔽腋吲d地想：我真幸運(yùn)，交了個(gè)這么神奇的朋友！
我愛(ài)這三條小魚(yú)！它們又神奇，又可愛(ài)，真是我的好伙伴！
四年級(jí)觀察作文 篇9
20xx年10月1日 星期二 多云
為了觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，我準(zhǔn)備試發(fā)一次豆芽。根據(jù)上課時(shí)老師講的發(fā)豆芽的過(guò)程，一大早，我就跑到廚房，挑選了一些精神飽滿的綠豆，放入盛滿清水的不銹鋼盤(pán)子里。我滿懷欣喜地期待著奇跡的出現(xiàn)。
20xx年10月2日 星期三 晴
早上，我一覺(jué)醒來(lái)，迫不及待地跑到廚房，看到原先的綠豆變得圓鼓鼓的，喝飽了水，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)“胖娃娃”們中間裂了一條縫兒，像裂開(kāi)了的小嘴。我趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“不錯(cuò)，這是好的開(kāi)端，繼續(xù)努力！”爸爸也告訴我，綠豆不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里的。于是，我又跑到廚房，把水倒掉，換上新水，浸到綠豆半身高，蓋上濕透的紗布，此時(shí)的綠豆像個(gè)害羞的小姑娘。
20xx年10月4日 星期五 晴
早上，我又跑到廚房掀開(kāi)紗布，不由得大吃一驚，綠豆脫掉了綠衣裳，竄出了一根1厘米長(zhǎng)的豆芽，潔白、細(xì)嫩，十分可愛(ài)。我堅(jiān)持每天澆水，終于有了成果。我看著生機(jī)勃勃的豆芽，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
這幾天，我在觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程中，深深地體會(huì)到：無(wú)論做什么事都需要恒心和毅力，一分耕耘，一分收獲；在平時(shí)，只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
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