夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
“嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車響，一眨眼，有了個(gè)輪廓，再一眨眼一條可愛的小鯨魚出現(xiàn)在你的面前，哈哈！可別不相信，它是個(gè)汽車。
水陸兩用，在水里速度特快，可打拍到任何景物，什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它！
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！有360度可聲控座椅，有功能齊全的冰箱，有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái)，有自動(dòng)播放電影功能；更值一提的是它有自動(dòng)駕駛功能，只要你吩咐一聲，它就會(huì)駛向目的地。更讓耳目一新的是它沒有汽車尾氣，沒有噪音，行駛中沒有擁堵，完全使用太陽(yáng)能和空氣能。
這么好的汽車，我怎么也不會(huì)放過它，當(dāng)然要上去試一試。一聲“開門”，全新自動(dòng)門便應(yīng)聲而開，進(jìn)入車內(nèi)，我說：“去海邊”，于是“嗖”的一聲，我們便上了全程高速，由于現(xiàn)在的車都是自動(dòng)駕駛所以就沒有了超車，沒有了違章，都是衛(wèi)星控制調(diào)速，車流量大的時(shí)候，也沒有堵車現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來(lái)到了海邊，漫步在沙灘上，海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺。我突發(fā)奇想，好想到大海上翱游，于是“小鯨魚”便帶著我們沖向了大海，海上沖浪，一會(huì)上來(lái)，一會(huì)下去，讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的，沒有它做不到的。
此時(shí)，你會(huì)覺得這么高科技的汽車肯定浪費(fèi)許多資源，其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi)，它采用6d技術(shù)，都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以，我們都很喜歡它！
“想什么呢？還不快寫作業(yè)�。�！”隨著老媽的一聲吼叫，我從想中驚醒過來(lái)。哎呀！作文還沒有寫呢！想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx，我要趕作文了！拜拜！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
“你瞧你，考試考得這么差！”老師罵道。
他又被老師罵了，不過心中卻萌發(fā)出一個(gè)古怪的念頭，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位老師，只要學(xué)生表現(xiàn)不好，就也像這樣，還要把他們家長(zhǎng)叫來(lái)，讓家長(zhǎng)好好訓(xùn)訓(xùn)他，那感覺一定倍兒爽。那是他一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
小時(shí)候，他曾經(jīng)也有過許多夢(mèng)想，不知道為什么五歲那年他看見飯桌上的飯菜香噴噴的，就覺得很奇怪，好奇的問道：“爸爸，你是怎么做菜的呢？”爸爸說：“明天，你看了就明白了�！�
第二天中午，他坐在旁邊看爸爸做飯，只見爸爸一會(huì)兒把鏟子在鍋里來(lái)回翻炒，一會(huì)兒顛勺，看著那翠綠的青菜、肉絲在鍋中翻，爸爸還先嘗了幾口。
吃飯時(shí)，他大聲說道：“我以后要當(dāng)廚師，而且是大廚�！眿寢岓@呆了，爸爸甚至把口中的飯都給噴出來(lái)了。顯然他們不希望自己的兒子長(zhǎng)大當(dāng)廚師。
可他卻絲毫沒有注意，每天都會(huì)像爸爸那樣，來(lái)回用鍋鏟在空鍋里來(lái)回“翻炒”，然后把鍋舉起來(lái)，好似自己真的是一個(gè)大廚。
每次吃飯時(shí)，當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)爸爸做的飯菜好吃的時(shí)候，他總會(huì)自豪地說：“媽媽，我以后當(dāng)了大廚，做的飯可比爸爸做的好吃多了！”爸爸瞪著他，一副要吃掉他的模樣。
到六歲時(shí)，他便對(duì)做飯這件事絲毫不感興趣了。不過可怕的是，他想當(dāng)一名雜技演員，就是因?yàn)�，他有一天看了一�?chǎng)雜技表演，他覺得，雜技表演十分好玩，也十分厲害。
于是，他沒事時(shí)就去用三個(gè)皮球來(lái)回扔來(lái)扔去，他當(dāng)然不可能成功的。三個(gè)皮球向上一扔，還有一個(gè)扔到頭上。他仍不甘心，把三個(gè)皮球頂頭上，可連放都沒放好，就掉下來(lái)。試了很多次，他終于對(duì)雜技不感興趣了。
夢(mèng)想有時(shí)只是一種美好的幻想，不過沒有夢(mèng)想的人生，是一杯淡水。然，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，人還是要一步一步踏實(shí)走好眼前的路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
看！50年后，馬路上各種各樣，形形色色的汽車，競(jìng)都是“東風(fēng)悅達(dá)起亞”牌的汽車。你一定很疑惑這是為什么吧？讓我來(lái)告訴你吧：是因?yàn)閻傔_(dá)起亞的新型汽車很受歡迎，而這種汽車別的公司還沒有發(fā)明呢！
告訴你們一個(gè)秘密哦；這種汽車是我發(fā)明的哦！是我把稿子投到他們公司，他們才會(huì)有今天的偉大成就的！什么，不信？那就讓我介紹介紹吧！
這種我發(fā)明的汽車呢，顏色隨你選：果凍黃，熒光粉……而且款式也有各種各樣。想要什么款式就是什么款式，隨心所欲！不要光驚訝它的外表了，走進(jìn)車?yán)飼?huì)讓你更驚訝的！
進(jìn)車坐在駕駛位置，汽車會(huì)自動(dòng)幫你把安全帶系起來(lái)，而且你覺得怎么坐舒服就怎么坐吧，系統(tǒng)會(huì)幫你調(diào)節(jié)座位，還有“冷熱自知”空調(diào)。
好！讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向方向盤旁按鈕吧！你一定很好奇這么多按鈕是干嘛用的吧？讓我為你解答吧。
那個(gè)紅色的按鈕呢，是為你準(zhǔn)備食物的哦，上班族早上如果沒來(lái)得及吃早飯的話，沒關(guān)系！只要按一下這個(gè)紅色按鈕，你就會(huì)吃上一頓營(yíng)養(yǎng)，健康，美味的早餐了！
黃色的呢，是你開車?yán)哿说脑�，按一下他，說一下目的地，他就會(huì)自動(dòng)駕駛了，這時(shí)，沒個(gè)床休息休息怎么行呢！這你也不用擔(dān)心，按一下藍(lán)色的，后作就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)四維空間，里面床，電腦，廚房。。。應(yīng)有盡有，就是一個(gè)套房！
當(dāng)你想出去旅游時(shí)，去個(gè)西湖，九寨溝什么的，怕迷路？沒關(guān)系，你完全不用煩惱，按一下白色的按鈕，說出你想去的地方，不用半小時(shí)肯定能到哦！
還有，它開始水路航三用汽車哦
這就是我發(fā)明的汽車。怎么樣？目瞪口呆吧！
什么？你也想要一輛？快去悅達(dá)起亞公司訂購(gòu)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我小時(shí)候住的房子離馬路比較近，一到晚上夜深人靜的時(shí)候，汽車“呼呼” 駛過的聲音就特別震耳欲聾，所以爸爸媽媽決定換個(gè)更安靜更滿意的'房子。我們一起去看了很多房子，但總是沒有達(dá)成共識(shí)。爸爸喜歡環(huán)境好的房子，小區(qū)靠近公園，被小河相環(huán)繞；媽媽喜歡靠近市中心，生活便利的房子；外公外婆喜歡寬敞、房間比較多的房子。大家意見不一致。哈哈，這時(shí)候我的意見就很重要了，我有了決定性的一票。爸爸私下跟我說：“如果你支持我，我給你吃冰激凌。”第二天爸爸建議：“既然我們定不下來(lái)，那就讓陽(yáng)陽(yáng)決定吧�！眿寢尯屯夤馄磐饬�。爸爸立刻找來(lái)了三張紙，在上面分別寫了“方便”、“寬敞”、“環(huán)境”幾個(gè)字，把它們放在桌上，我走過去，拿起了“環(huán)境”這張紙，爸爸高呼萬(wàn)歲。
長(zhǎng)大后，我上了小學(xué)，才真正領(lǐng)悟到環(huán)境好的重要性。我們住的小區(qū)一面靠西溪濕地，空氣特別清新，平時(shí)我經(jīng)常到里面散步、抓抓小蝦、小魚。春天，公園內(nèi)開滿了五彩的花朵；夏天，池塘里長(zhǎng)滿了嫩嫩的菱角；秋天，樹技上掛滿了火紅的柿子；冬天，河道邊飄滿了白色的蘆葦。小區(qū)旁的小河直通西溪濕地，河邊經(jīng)常有人釣魚，有時(shí)也會(huì)有游船經(jīng)過，留下一道道波紋。沿著河邊的小路，還 可以到一個(gè)紫庭小園，公園里常常有人在鍛練。
可是現(xiàn)在西溪濕地的環(huán)境越來(lái)越差，那都是因?yàn)樗J、藍(lán)藻瘋狂繁殖，人們亂倒亂丟的習(xí)慣，導(dǎo)致溪水堵塞，水生動(dòng)物死亡……以前濕地的水清澈見底，猶如一面鏡子。現(xiàn)在濕地的水很多地方已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)綠，上面漂浮著厚厚一層垃圾。以前我去抓魚，能抓到很多小魚，后來(lái)慢慢魚越來(lái)越少，到現(xiàn)在就只能抓到小蝦和小龍蝦了，對(duì)環(huán)境要求比較高的小魚越來(lái)越少看到。我希望人們能找到一種能控制藍(lán)藻、水葫蘆生長(zhǎng)的方法。不能讓它們過度繁殖，另外還 有嚴(yán)查亂倒垃圾的情況。這樣才能讓溪水更加清澈，風(fēng)景更加美麗。
“綠水青山就是金山銀山”，一個(gè)好環(huán)境就比金銀財(cái)寶都重要。讓我們從身邊做起，從小事做起，不亂用紙張，不用一次性紙杯，垃圾要分類，用節(jié)能用電……讓人人都住進(jìn)“夢(mèng)想家園”。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像灰姑娘只想要吃飽穿暖就足夠了一樣，那只是個(gè)人的小夢(mèng)想。我的夢(mèng)想比他們更遠(yuǎn)大，更崇高。我從小就想做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。還在上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)癡迷于做老師了。媽媽總是教育我：要想做個(gè)老師，就要嚴(yán)格要求自己；于是從那以后，我便嚴(yán)格要求自己。不僅在學(xué)習(xí)上在品德上亦是如此。有一次，媽媽要帶我出去玩，我十分開心。準(zhǔn)備好一切后我們便出發(fā)了。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了游樂場(chǎng)。我就像一個(gè)快樂的小鳥自由的翱翔在無(wú)垠的天空中。玩完了過山車我和爸爸媽媽來(lái)到一旁買了些水坐下休息，我們正聊著歡樂，忽然我看見了一位游客：一位大約40多歲的中年人，身材魁梧。他正吃著冰棒，吃完后，他并沒有把垃圾放入一旁的垃圾桶，而是隨手一扔，這深深的感觸到了我；我想起了老師總是都交到我們不要隨手亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是天真善良的我便跑上前去制止，我甜甜的聲音：“叔叔，您不可以隨手亂扔垃圾哦！垃圾也有家，請(qǐng)把他們送回家。垃圾桶離您不遠(yuǎn)，您走兩步就到了，為什么要破壞環(huán)境呢？”那位叔叔聽了我的話后十分慚愧，兩臉通紅，撿起垃圾便灰溜溜的走了。媽媽看了我的舉動(dòng)后，微笑著輕輕估摸著我的頭說：“你做得很好，地球是我們每個(gè)人的媽媽，我們要保護(hù)她，不能破壞環(huán)境�！甭犕曛�，我一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在從小媽媽的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)也是在不斷的上升。這也要?dú)w功于媽媽的嚴(yán)呀！每次考試，若與滿分只差0。5—1分，媽媽一定會(huì)深刻教育我的。
我要用剩下的這寶貴的定點(diǎn)而時(shí)間，為我的夢(mèng)想奮斗，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
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