關(guān)于初一好作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一好作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一好作文 篇1
冬天的天空像藍(lán)絲飛毯一樣輕飄飄的顏色，太陽(yáng)明晃晃的，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。我抬起頭向天空張望，覺(jué)得今天太陽(yáng)好大、好暖……
我站在擁擠的車廂里，覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景是曾相識(shí)。不經(jīng)意間想起了那一天。
那天，我坐車去上補(bǔ)習(xí)班，車上很擁擠，擠得簡(jiǎn)直喘不上氣，我在車廂里扶不到扶手，只好搖搖欲墜地站著，渴望快點(diǎn)到，不然我的末日就要到了(夸張)。有好幾次剎車，我都差點(diǎn)摔個(gè)四面朝天。我偶然一抬頭，看見(jiàn)了坐在位置上的他，他淡然地望著窗外，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，盡量不要讓他看見(jiàn)我。
可惜，天似乎偏偏要和我作對(duì)。他還是看到了我，微笑著看著我，我只好朝他輕輕微笑。他叫我過(guò)去坐，我連忙擺手。轉(zhuǎn)過(guò)身去，閑的無(wú)聊，為了打發(fā)這段痛苦的時(shí)間，我只好塞著耳塞聽(tīng)歌，周圍的聲音也就聽(tīng)不到了。
不知不覺(jué)我的思緒飛出很遠(yuǎn)的地方，周圍發(fā)生什么事都不知道。
忽然我的手被一只溫暖的手拽了過(guò)去。我一回頭，原來(lái)是他，他怎么把我拉過(guò)來(lái)呢?他把我拽到他的座位上。
我抬頭看著他，他看見(jiàn)我迷惑的眼神，就微笑著和我娓娓道來(lái)剛剛事情的經(jīng)過(guò)：我入迷的聽(tīng)著歌，我周圍發(fā)生什么事都渾然不知。原來(lái)一個(gè)小偷在我旁邊，試圖偷我的東西。他看見(jiàn)了，提醒我，而我因耳朵塞著耳塞，聽(tīng)不見(jiàn)。情急之下，他才伸出他的手把我來(lái)過(guò)來(lái)。
我聽(tīng)了之后，“哦”了一聲，連忙向他說(shuō)“謝謝”。
之后，我到站了，他尾隨我下了車，我知道他的目的地不是這里。我走到了補(bǔ)習(xí)的地方，他才安心地轉(zhuǎn)身離去。我看著他的背影，眼睛朦朧了。他為什么對(duì)我這么好?為什么?為什么?我無(wú)從所知……那天，陽(yáng)光好暖。
忽然，我被人拉了一把，思緒趕緊飛回，又是他，他告訴我學(xué)校到了。
我下了車，往學(xué)校走去。他在我后面走著，他和我同一個(gè)班，所以和我同一條路。
我又望了望天空，感覺(jué)今天的陽(yáng)光好暖……
初一好作文 篇2
不經(jīng)意間在那個(gè)不起眼的角落看到一件舊東西，鮮活的記憶涌了進(jìn)來(lái)。
我拿出一本好久沒(méi)看的書(shū)，上面蓋了一層厚厚的灰色。我輕輕擦了擦蓋子上堆積的灰塵，翻了個(gè)身。一張略帶黃色的照片從我的手指間滑落，被我撿起來(lái)。原來(lái)是一年級(jí)校運(yùn)會(huì)時(shí)二班全體師生的合影。
我看到每個(gè)人的臉上都充滿了稚氣和微笑。那些被遺忘的往事，像潮水一樣，拍打在我記憶的海岸上，突然恢復(fù)，又有了溫度、氣息、生命，過(guò)去的場(chǎng)景又被釋放
楊洋，別走，你還在發(fā)燒！讓其他同學(xué)代替你。班主任著急地說(shuō)。楊洋盯著跑道上飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員看了很久，好像在思考老師的建議。過(guò)了很久，他回答：老師，我還是想玩。那堅(jiān)定的目光不能拒絕。班主任的眉頭突然變成了八字，撇著嘴，眼里滿是擔(dān)心和無(wú)奈。想了想，他還是說(shuō)：別去了，以后病情惡化怎么辦
突然，廣播響起：請(qǐng)七年級(jí)二班的楊洋馬上去錄音室。在老師停下來(lái)之前，楊洋已經(jīng)跑到了檔案室，后面充滿了果斷和無(wú)畏。不久，楊洋跟著所有的參賽者來(lái)到了體育場(chǎng)。
我們焦急地等待著，但楊洋很平靜，一點(diǎn)也沒(méi)有生病。比賽一輪接一輪地開(kāi)始和結(jié)束。最后，楊洋平靜地走上了跑道，像一個(gè)去戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，毫無(wú)畏懼。這種堅(jiān)定是他最大的武器。
他慢慢俯下身子，雙手按在跑道上，雙腳一前一后，眼睛盯著前方，自動(dòng)屏蔽著外面嘈雜的嗡嗡聲，全神貫注地等待著槍聲的開(kāi)始，只看到操場(chǎng)上飄出一縷青煙，他立即起身，像獵豹一樣跑到,的前桿捕捉獵物，精準(zhǔn)而果斷。
二班每個(gè)人的眼睛都跟著他，怕他養(yǎng)不起病。突然，他開(kāi)始放慢速度，仿佛體內(nèi)儲(chǔ)存了大量的能量，卻無(wú)法利用和發(fā)揮。他仔細(xì)一看，腳一瘸一拐的，好像扭了。不一會(huì)兒就被追上了，一兩個(gè)，大家都在為他著急。至此，楊洋加油！加油，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，堅(jiān)持�。「鞣N歡呼聲、歡呼聲、喊叫聲此起彼伏。我們都想把所有的力量都給那個(gè)拖著扭傷的腳，試圖通過(guò)這一聲聲歡呼沖到底為班級(jí)爭(zhēng)光的男生
突然，我看見(jiàn)幾個(gè)男孩和班主任和楊洋一起跑。看到后，班里其他同學(xué)也加入了跑步隊(duì)�？吹剿螅瑮钛蟮哪樕下冻隽瞬桓屎透袆�(dòng)。最后，他忍受著腳上的疼痛和身體的不適，邁開(kāi)大步，一步、兩步、三步
那一刻，操場(chǎng)上響起了巨大的歡呼聲，所有人都看著他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。
他注冊(cè)確認(rèn)成績(jī)無(wú)誤后，搖搖晃晃越過(guò)警戒線向我們走來(lái)，感覺(jué)下一刻就要摔倒了。每個(gè)人都沖上去抱著那個(gè)凱旋而歸的男孩，把事先洗過(guò)的葡萄糖遞給他
那一刻，我看到了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的群體。那一刻，我無(wú)比自豪和激動(dòng)。我堅(jiān)信，極度團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的二班，一定會(huì)越來(lái)越好。
歲月如蜿蜒的小溪，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是值得一抓的青春。愿這個(gè)男孩不要忘記你的主動(dòng)心態(tài)，從而達(dá)到你的最終目標(biāo)；愿二班的團(tuán)結(jié)和熱血像永不落山的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛，越來(lái)越好；愿老人教我們珍惜三年的友誼，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，攜手奮進(jìn)。
初一好作文 篇3
姥姥年近古稀，但她那依然有神的雙眼，深深的嵌在臉上；她那溝壑縱橫的皺紋，是歲月留下的痕跡；她那頭上耀眼的白發(fā)，仿佛訴說(shuō)著生活的磨難。但姥姥臉上始終掛著微笑，渾身上下還散發(fā)著年輕人獨(dú)有的生機(jī)活力。
媽媽的愛(ài)溫柔似水，姥姥是媽媽的媽媽，自然對(duì)我更是百般呵護(hù)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話響了起來(lái)，我拿起聽(tīng)筒，里面?zhèn)鞒龅睦牙汛认榈穆曇簦骸爸形鐏?lái)吃餃子吧！”
答應(yīng)了姥姥，我才想起，昨天我們一家剛從她那里吃飯回來(lái)。
十點(diǎn)鐘左右，我們一家就驅(qū)車前往姥姥家。一進(jìn)門(mén)，姥姥便迎了上來(lái)：“來(lái)了？快進(jìn)來(lái)！”姥姥臉上滿是喜悅。
爸爸媽媽洗洗手，麻利的和姥姥一起包起了餃子。很快，一個(gè)個(gè)餡多皮薄的餃子就下了鍋。我分明看到姥姥臉上的汗順著臉頰流下來(lái)。我問(wèn)：“姥姥，您累了吧？”
“不累！”姥姥擦擦臉上的汗珠，漫不經(jīng)心地說(shuō)。而媽媽則把姥姥推了出去：“媽，您去歇歇吧，餃子我來(lái)下�！�
“那我煎魚(yú)吧！”姥姥拿出了另一個(gè)鍋，開(kāi)始煎魚(yú)。
“媽，別煎魚(yú)了，餃子夠吃了。”媽媽提醒道。
“煎吧，又不麻煩�！崩牙岩贿呎f(shuō)一邊忙活著。不一會(huì)兒，鍋里的魚(yú)就變成了金黃色，散發(fā)出誘人的香味。
“姥姥，餃子不夠吃嗎？你為什么還煎魚(yú)？”我不解的問(wèn)道。
“你媽媽愛(ài)吃魚(yú)！”姥姥簡(jiǎn)短的回答。
“那光煎魚(yú)就行了，何必再包餃子呢？”我又給姥姥拋出了第二個(gè)“難題。”
“那是因?yàn)槟憔司�，你爸爸他們�?ài)吃餃子！”姥姥繼續(xù)說(shuō)道。
我笑了：原來(lái)，父母對(duì)每一個(gè)子女的愛(ài)，都是對(duì)等的。
平時(shí)，家里的棉被、褥子，都是姥姥負(fù)責(zé)做。媽媽只是把它們拆好，洗好，然后就交給姥姥。
姥姥呢，總是來(lái)者不拒。那次我看到姥姥在縫制被子時(shí)，手被針刺破了，紅紅的鮮血流了出來(lái)，姥姥把受傷的手指放在嘴里吸了一下，淡淡的對(duì)嚇愣了的我說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！蓖瑫r(shí)又自嘲的說(shuō)：“老了，老了，不中用了。”
姥姥對(duì)媽媽她們姐弟的愛(ài)就是如此，對(duì)我也是。我小時(shí)候一生病，姥姥就會(huì)立即帶著好吃的東西，出現(xiàn)在媽媽的面前，來(lái)幫著照顧我。每當(dāng)姥姥家里有了好吃的東西，姥姥也是記著給我留一份。而對(duì)我的學(xué)習(xí)，姥姥也很關(guān)心，她總是囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)好孝敬爸爸媽媽。而我一有好吃的東西，總是第一個(gè)讓姥姥嘗嘗。我寫(xiě)作得的稿費(fèi)，我還拿出了一部分，給姥姥買(mǎi)了生日禮物。
這就是我的姥姥，一位慈祥的老人。姥姥雖然個(gè)子不高，但是她在我的心中，卻始終是位巨人。姥姥雖然很平凡，但她是一位偉大的母親，偉大的姥姥。
初一好作文 篇4
提起紅薯，我是見(jiàn)過(guò)吃過(guò)沒(méi)種過(guò)，那天媽媽要回老家種紅薯，正巧是星期日，我就跟著去了，一路上我一直在想：紅薯是怎么種的，是不是和土豆一樣，切成塊，埋在土里就行了。
一家到，媽媽就拎著一大捆紅薯種，拿著鋤頭，挑著水桶要下地，我跟在媽媽后面，
到了地里，媽媽開(kāi)始拔草，我則坐在旁邊看著，不一會(huì)兒，媽媽就把草拔完了，開(kāi)始整壟挖坑了，一開(kāi)始，媽媽動(dòng)作還算利索，可快扒完時(shí)，她好像有點(diǎn)體力透支了，我看著挺不忍心的，就過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我來(lái)吧。”媽媽疑惑地問(wèn)我：“你？行嗎？”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行！”我從媽媽手里接過(guò)鋤頭就開(kāi)始“工作”了，大概扒了20來(lái)個(gè)坑，我感覺(jué)手有點(diǎn)兒疼，一看，手上起了兩個(gè)水泡，我沒(méi)有告訴媽媽，用衛(wèi)生紙包住水泡，又繼續(xù)“工作”了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，100多個(gè)坑全扒好了，媽媽就拎桶澆水，我則負(fù)責(zé)插秧，雖然插得不怎么樣，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我聰明，愛(ài)勞動(dòng)，聽(tīng)了媽媽的話，我手上的疼痛與身體的勞累頓時(shí)飄到了九霄云外，封了土地，一棵棵紅薯就算栽好了。
看著自己栽的紅薯秧，心里真高興，今年的紅薯一定比以往的甜，因?yàn)槟抢锩嬗形易约旱暮顾c勞動(dòng)。
紅薯收成的季節(jié)到了，我又跟媽媽一起去收紅薯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿，可以燒紅薯吃嘍！媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)兒燒紅薯的工具準(zhǔn)備好了，在紅薯上蓋上點(diǎn)兒土，點(diǎn)上火，接下來(lái)可就是等待紅薯“出土”了，烤了一會(huì)兒，又悶了一會(huì)兒，我聞到了撲鼻的香氣，扒開(kāi)土，紅艷艷的紅薯露了出來(lái)，拿出來(lái)剝開(kāi)，一股香味沖鼻而來(lái)，嘗嘗，好甜，好香，好像從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的紅薯，我問(wèn)媽媽紅薯為什么這般好吃，她說(shuō)：“因?yàn)檫@里面有你自己的勞動(dòng)，”是的，有勞動(dòng)，才有收獲，有收獲，才有喜悅。
時(shí)值深秋，我想有好多人都在享受收獲的喜悅吧，此刻我和媽媽坐在地頭，吃著甜甜的紅薯，讓涼爽的秋風(fēng)帶走我們所有的煩惱……
紅薯好甜！
初一好作文 篇5
分配座位那天，我是極不情愿地走到她桌邊的。同學(xué)們那同情的目光齊刷刷地望著我，只有她抬頭向我微笑。但我一點(diǎn)都不喜歡她，因?yàn)樗男≈干狭硗膺�長(zhǎng)著一根指頭，因?yàn)樗莻�(gè)“怪物”。
我總是無(wú)聲無(wú)息地排斥著她，凳子總是拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“三八”線涇渭分明，我拒絕她的好意，無(wú)視她的問(wèn)候，甚至冷面相對(duì)她的微笑。誠(chéng)然，我不愿做這個(gè)“怪物”的朋友。
那一次美術(shù)課，我拿著刻刀做著陶器，突然手一滑，刀片滑過(guò)我的左手拇指，我疼得“哎呀”地叫出聲來(lái)，她第一個(gè)覺(jué)察，低下頭手忙腳亂地翻起了書(shū)包。一會(huì)兒，抬起頭來(lái)，笑著把一個(gè)皺巴巴的`創(chuàng)可貼遞到我手邊，我看了看她，伸手接過(guò)來(lái)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，冷冷地說(shuō)了聲“謝謝”。那之后的日子，我們?cè)贈(zèng)]有過(guò)對(duì)話，但在我心里，我們之間固若金湯的隔閡在一點(diǎn)點(diǎn)的消融。
那天體育課，老師要我們跑800米，烈日高照，每個(gè)人頗有怨言，只有她不說(shuō)話，狠狠地抿著嘴唇，似乎很擔(dān)心的樣子。剛開(kāi)始跑的時(shí)候，她便拉在了最后，我回頭望了一眼，見(jiàn)她跑的很吃力便想等等她，但腳下的步子卻沒(méi)有停下來(lái)。就這樣，同學(xué)們?nèi)颗芡陼r(shí)，她還在跑道上一個(gè)人吃力的前進(jìn)著，男生們不無(wú)嘲諷的喊著：“六指妹，加油!六指妹，加油!”我站在角落里，看著她的一舉一動(dòng)。距離終點(diǎn)還有200多米，她的腿似乎灌了鉛，一點(diǎn)也前進(jìn)不了，我突然想起，上個(gè)學(xué)期她曾請(qǐng)過(guò)假，好像是因?yàn)榧毙躁@尾炎去做過(guò)手術(shù)了。那一刻的我是那么擔(dān)心，我不顧一切的沖了上去，拉住上氣不接下氣的她，走到老師的面前……那天體育課，我握著她那長(zhǎng)著六個(gè)指頭的手，沒(méi)有放開(kāi)。我們四目相對(duì)，我看到她微笑里的感激與快樂(lè)，禁不住也笑了。
那天，陽(yáng)光照在我們牽著的手上，好暖。
初一好作文 篇6
許多同學(xué)都做過(guò)菜，吃過(guò)飯吧！我也一樣。想做飯，做完后裝飾，即香又美
我與豐秋雯的杰作是水果飯，名叫“團(tuán)團(tuán)圓圓”這是為善良的人所做的，因此本組名叫（獻(xiàn)善小組）。我們的材料是：香蕉，蘋(píng)果，玉米飯，米飯，雞蛋，白菜等。當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，不知做什么好。我不解的問(wèn)：“小秋？做什么？”
“水果飯�！必S秋雯一口說(shuō)出。
“你怎么想的？”我問(wèn)“為什么要做水果飯？你不怕變味嗎？”
“我媽喊我做的，要不我?guī)麃?lái)干嘛！”
“怎么做？”
“做個(gè)雞蛋飯，放削好的蘋(píng)果丁，快出鍋時(shí)放削好的香蕉丁，就OK了�！蔽覜](méi)有更好的主意，就照做，打了兩個(gè)雞蛋，切好水果，她負(fù)責(zé)炒菜，營(yíng)養(yǎng)，味道。而我負(fù)責(zé)顏色，裝飾。很快地只差炒飯了，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)鍋，共有5個(gè)小組，一組一組的爭(zhēng)著鍋，炒著菜，本組排在最后。該死的豐秋雯，叫她去馬位置炒菜，她不去，這下可好了，排在最后。在本組前的是名叫“笑口常開(kāi)”的8人組合。獎(jiǎng)臺(tái)前已經(jīng)不成樣兒了。什么花椒，鹽，火腿腸等雜碎七零八落的撒在了一獎(jiǎng)臺(tái)。
“嘶，嘶，嘶”隨著一聲聲地炒菜聲，李雯心已開(kāi)始大顯身手，一和一炒，絲絲香煙，縷縷升起。飄出陣陣香味。李雯心無(wú)比熟練，像卓越的藝術(shù)家，百變的魔術(shù)家，“出鍋了！”孫融融大叫�！敖K于出鍋了，快！豐秋雯下櫥�！蔽矣旨庇置Φ拇蠛埃洛伭�，炸個(gè)雞蛋，混著玉米飯，米飯，加上水果……
“好了！過(guò)來(lái)，都過(guò)來(lái)，把菜擺在桌上，開(kāi)始品嘗�！睏罾蠋熜募笨诳斓拇蠼兄拷M的人都拿著筷子，雙眼直瞪著香飄飄的菜，“開(kāi)始品嘗”楊老師大叫著，我們就狼吞虎咽的吃著，當(dāng)一個(gè)男孩吃到我們做的水果飯時(shí)：“誰(shuí)做的？高，太高了�！蔽倚睦锇蛋档母吲d。
香飄飄，好藝術(shù)，各顯神通，事事全。
初一好作文 篇7
家，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是溫馨的港灣，是心靈深處的依靠。人人說(shuō)家好，家到底好在哪里，我?guī)е季w的翅膀，去尋訪遠(yuǎn)古思鄉(xiāng)的靈魂：
我問(wèn)杜甫家是什么？杜甫告訴我：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！眮�(lái)自家的書(shū)信是我心靈的慰藉。小朋友，珍惜你的家吧！
我問(wèn)武則天家是什么？她告訴我：“家是子女承歡膝下，其樂(lè)融融。你不要看聯(lián)九五至尊，其實(shí)高處不勝寒，朕也多么想能擁有一個(gè)沒(méi)有斗爭(zhēng)的家呀！
我問(wèn)馬致遠(yuǎn)家是什么？他告訴我：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”我多么想家，再聽(tīng)聽(tīng)爹娘訓(xùn)斥，再嘗嘗家中粗茶淡飯，孩子，珍惜你眼前擁有的家，不要像我一樣！
我問(wèn)待在監(jiān)獄的大叔家是什么？他告訴我：“家是爸爸抽煙的嗆味和媽媽做飯的飯香，我多想再聞一下家的味道�！�
我問(wèn)急著搶車票回家過(guò)年的阿姨家是什么？她告訴我：“過(guò)年能回家看看是一件幸福的事，有了家的依靠，我工作才能拼勁！”
飛啊飛，我看到家家爐灶上飄著香氣，父母正在和孩子在吃飯，有時(shí)在說(shuō)家長(zhǎng)里短，嘮嘮叨叨，形成一幅十分協(xié)調(diào)的風(fēng)景幸福畫(huà)。
我明白了，我的思維一下回家了，家原來(lái)是爸爸，媽媽的嘮叨，飯菜的的香氣，一家其樂(lè)融融在一起。我一方為遠(yuǎn)方的游子祈禱。他們能回家團(tuán)圓，又為自己慶幸有一個(gè)溫暖幸福的家！
誰(shuí)不說(shuō)家好，是吧，沒(méi)錯(cuò)！
初一好作文 篇8
不想承認(rèn)，但是不得不承認(rèn)，這里真的很漂亮。
家不遠(yuǎn)的地方是愚池公園長(zhǎng)了大片的荷花，這里的風(fēng)景，晚風(fēng)的弧度。
實(shí)在是不想承認(rèn)這里的美麗，因?yàn)樗坪鯗喨惶斐伞?/p>
荷葉很多，但是在那美麗的外表下，我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉，然后媽媽去摘，結(jié)果荷葉的根上有刺，我們竟然都忘記了這一點(diǎn)。媽媽的手被扎了，一開(kāi)始說(shuō)不要了，但是后來(lái)還是摘了下來(lái)。
爸爸那天是開(kāi)車去的，但是中途也是下車走走地，我提著鞋子，光腳走在鵝卵石路上，雖然很痛，但是還是忍著，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這對(duì)身體有好處呢？
雖然很痛，但是有風(fēng)在耳邊，竟然就不同了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽(yáng)。
不由得想起了“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏”這句話，用在這里來(lái)還真是不賴。黃昏、風(fēng)光、無(wú)限好，都用上了。
蓮花，搖曳，與君對(duì)酌。小橋、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都匯聚于此，渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。
本來(lái)以為蓮花僅有一池，沒(méi)有想到，池塘里到處都是，白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片，可惜我的鼻子不怎么好，要不然肯定是滿池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動(dòng)著翅膀從眼前飛過(guò)，不帶任何地留戀。籬笆上纏著的藤蔓，又如何？魚(yú)兒在水中游動(dòng)，很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開(kāi)去，菱角的葉子漂浮在水邊，綠綠的，但是不知道是否有成熟的菱角。
老爸說(shuō)這里的菱角應(yīng)該可以吃，但是，采摘就不知道怎樣的情況了。
這里的風(fēng)光無(wú)限好，這是肯定的。因?yàn)橹皇墙S昏。因?yàn)椋@里的荷花，總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說(shuō)千年之前，西施在蓮花池中，融入歷史，不復(fù)歸來(lái)。還是說(shuō)，人約黃昏后的愜意。再像，比如說(shuō)怎樣呢，浣紗、采蓮女，白居易的“不解藏蹤跡”，抑或蓮花的婉約氣質(zhì)，純潔的猶如水中仙子。
在這里是十分愜意的，這里沒(méi)有“映日荷花別樣紅”，卻有“接天蓮葉無(wú)窮碧”。這里的風(fēng)光無(wú)限好，蓮葉放眼望去，竟然讓人想要撲上去，沉浸在這里的清新懷抱。但是畢竟下面是有水的，但是這場(chǎng)景還是很美。
這里風(fēng)光無(wú)限好，這碧綠無(wú)邊卻又透著清雅的場(chǎng)景，似乎只有在這里才會(huì)有吧，難道不是嗎？
這里風(fēng)光無(wú)限好，為何，因?yàn)橹皇墙S昏。
初一好作文 篇9
傷疤是抹不去的，慘痛的教訓(xùn)是風(fēng)化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時(shí)刻銘記教訓(xùn)，不讓類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
王羲之酷愛(ài)玩珠，他曾誤會(huì)一位僧人偷珠，導(dǎo)致僧人郁郁而終，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔，便建立戒珠寺，從此戒珠，常伴青燈以此自省。
王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒(méi)有急于掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，反而立寺來(lái)提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知，除非己莫為”，最終亦不過(guò)為自己抹黑罷了。
一代戲曲宗師荀慧生幼年時(shí)第一次登臺(tái)卻意外忘詞兒，臺(tái)下哄笑一片，大喊“下臺(tái)，下臺(tái)”。荀慧生尷尬地跑下臺(tái)去，一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)就此浪費(fèi)。演出結(jié)束后，他給自己換名為“詞兒”，讓?xiě)虬嗟膸煾祩兎Q呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠(yuǎn)銘記忘詞的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，他再次登臺(tái)，開(kāi)口嗓音清亮，贏得一致好評(píng)。
再也沒(méi)有人嘲笑他，這次機(jī)會(huì)讓他一舉成名，演繹一代經(jīng)典名作�！皞獭笔怯脕�(lái)銘記的，教訓(xùn)是用來(lái)警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園，縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛，但它時(shí)刻提醒著我們不做亡國(guó)奴，落后就要挨打。
勿忘“傷疤”，方能不負(fù)人生！
傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文，雖無(wú)太多亮點(diǎn)與文采，但卻因所用素材新鮮而脫穎而出，值得借鑒。
初一好作文 篇10
我是一株普普通通的小草，但我卻不甘平凡，我一生的追求就是開(kāi)出這世上最大，最艷的花——是的，這是我畢生的目標(biāo)！
但是，上天并不眷顧我，沒(méi)有給我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力，但我從不氣餒，依舊努力地吸收著營(yíng)養(yǎng)，夢(mèng)想著開(kāi)花的那一天！
今天，我依舊在為開(kāi)花努力著。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一個(gè)丑陋的家伙——它的身體一節(jié)一節(jié)的，兩端尖尖的，我連它哪邊是腦袋都分不出來(lái)。莫名地，一種優(yōu)越感在我心中油然而生：這家伙比我丑太多了！
于是，我挺直了腰，有點(diǎn)兒傲然地對(duì)他說(shuō)：“前面那個(gè)丑陋的家伙，你是誰(shuí)呀？來(lái)這兒干嘛？整個(gè)園子的顏值都被你拉低了！”
它有些惱火了，朝我說(shuō)：“我有名字，我叫‘蚯蚓’，不叫‘那個(gè)丑陋的家伙’！”
我笑了一聲：“呵！‘蚯蚓’，好一個(gè)同你般配的丑陋名字！”
它真的火了，沖我喊：“我并不覺(jué)得自己有多丑，只有像你這樣膚淺的家伙才會(huì)只看見(jiàn)我的外表！”我沒(méi)有作聲，它又接著說(shuō)，“我們蚯蚓在這個(gè)花園里清除垃圾，為花草松土，給你們營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間，這就是我們存在的意義！”
存在的意義？我一直在追求的不也正是這個(gè)“存在的意義”嗎？我突然感到無(wú)比的羞愧，低下了頭，向它說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
是啊！我作為一株小草，自身價(jià)值所在不正是努力生長(zhǎng)，為大地添一份綠色嗎？縱使我無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花，但襯出花兒的嬌艷不也正是我存在的意義嗎？
自那以后，我依舊努力生長(zhǎng)，但沒(méi)有再夢(mèng)想開(kāi)花。我覺(jué)得，現(xiàn)在，挺好！
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