【推薦】六年級(jí)考試作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)考試作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)考試作文 篇1
同學(xué)們！你們好，我再次向大家見(jiàn)面。我們也不說(shuō)這么多了，看看今天的主題吧：
因?yàn)樽罱瑢W(xué)們都考了試——期中。在期中成績(jī)公布之前，我希望大家一定要“善待考試結(jié)果，珍惜考試感悟�！边@也就是我今天的主題。
“失敗乃是成功之母！”這句話(huà)大家應(yīng)該都知道 ，這就是真理。是的，有的人會(huì)得出讓人驚訝的成績(jī)，而有的人則只抱了一個(gè)大鴨蛋。其實(shí)，這是正常的，每個(gè)人的頭腦都是差不多的 。并不是說(shuō)他聰明，他就很笨。成功的結(jié)果其實(shí)都是背后的努力來(lái)支配的。如果你不努力，整天在家里看電視吃零食，即使你是神童，你也不會(huì)有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學(xué)習(xí)，那么就算你不成功你也是成功的。可能有人會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這是病句，不！你們想錯(cuò)了。我說(shuō)的是真理！真理！雖然，你在某些人的眼里你還是失敗的，但其實(shí)你是成功的。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來(lái)努力了！你即使沒(méi)有獲得多大的成果，但你已經(jīng)感受到了生活的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí)，在我眼里，你只要努力，95%會(huì)是成功的。
可能，有的人看到了自己的成績(jī)很驚訝。其實(shí)，你不必大喜大悲。如果你在原來(lái)的基礎(chǔ)上考的很好，那么你就在如今的成績(jī)上繼續(xù)努力，；但如果你沒(méi)考好，那你可以繼續(xù)努力，給自己制定一個(gè)可行的目標(biāo)。只要你感悟你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，珍惜你成績(jī)后的感悟，并努力拼搏。相信，你也一定會(huì)創(chuàng)造一片奇跡！
六年級(jí)考試作文 篇2
那是一天下午，老師在課堂上公布我們這次數(shù)學(xué)月考的成績(jī)，我緊張極了，手緊緊地拽著，豆大的汗珠從額頭上滲出，劃過(guò)臉頰，從下巴上滴了下來(lái)。
終于，老師念到了我的名字，“黃伊，85分。”說(shuō)完，重重地嘆了口氣，頓時(shí)，我整個(gè)人都僵住了，身體好像被定格了一樣，沉重而緩慢地走上了講臺(tái)，拿到了試卷，好像得到了一份未錄取通知書(shū)，不禁嘆了口氣，搖了搖頭。
放學(xué)了，我漫無(wú)目的地走出了教室，心想：天地雖大而無(wú)疆，吾身歸何處？
又不知不覺(jué)地走來(lái)了這里，假山后，臨近秋天，萬(wàn)物蕭瑟，樹(shù)葉枯黃衰敗，可謂“�？智锕�(jié)至，昏黃華葉衰”啊，滿(mǎn)墻的爬山虎失去了生命的活力，由翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)榭蔹S，往常的大樹(shù)變得光禿禿的，地上落滿(mǎn)了枯葉，最后一片樹(shù)葉被丑惡的西北風(fēng)吹起，無(wú)助地凋零到了地面，百靈鳥(niǎo)、大雁早已不知飛往了何處，只剩下烏鴉在這里孤獨(dú)地嘶啞，太陽(yáng)落下去了，臨來(lái)的是無(wú)邊無(wú)際的黑夜。
我正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一位慈眉善目的老爺爺柱著拐杖緩慢地走來(lái)，見(jiàn)我這樣失落，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我見(jiàn)到他，仿佛見(jiàn)到了遠(yuǎn)隔千里的爺爺，哽咽道：“我把最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)給考砸了，這讓我該怎么見(jiàn)我那江東父老啊？”聽(tīng)我這話(huà)，他輕輕地摸了摸我頭，對(duì)我說(shuō)：“你與其在這里哭泣，不如趕緊回家自習(xí)�！蔽衣�(tīng)到了這話(huà)，仿佛得了至理名言，突然一下子恍然大悟，心想：“冬天過(guò)去了，迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。黑夜過(guò)去了，面臨的是陽(yáng)光燦爛的黎明。”
我謝過(guò)了老爺爺，大步向前走，迎來(lái)了五彩繽紛的霓虹燈。
六年級(jí)考試作文 篇3
踏著晨光，迎著涼風(fēng)，我一路走到學(xué)校。不知怎的，為何我總有點(diǎn)忐忑不安呢？為何我的心一直懸著呢？
我絞盡腦汁想了許久，但無(wú)從可解，只好作罷。
但這種感覺(jué)并沒(méi)有消退，焦慮霸占了我的心。它像針尖上一滴水滴在我的心湖中，圓弧狀的`水波紋逐漸向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。隨著時(shí)光的逝去，這種焦慮感卻不斷擴(kuò)大。
終于！終于！
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)考試�！�
什么？我的心陡然一震。老師的話(huà)像錘子，狠狠地敲了一下我忐忑不安的心房。“果然如此�！蔽页蠲伎嗄�，哼哼了一聲。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我像是打了一場(chǎng)轟轟烈烈的激戰(zhàn)似的。我率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，與迎面而來(lái)的敵人打得不可開(kāi)交。剛開(kāi)始我方勢(shì)如破竹，百戰(zhàn)百勝。但。直到我方攻到第三大城市時(shí) 我方卻兵連禍結(jié)了。敵方金戈鐵馬，而我方卻節(jié)節(jié)敗退，孤立無(wú)援。幾十分鐘后，我方陣地白骨露野，龍血玄黃。而正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一陣沖天馬蹄聲充斥了我的大腦。
“唉。”我嘆了口氣，隨即抬起頭，望著烏云密布的天空，不知怎的，隱約還可以看見(jiàn)幾縷淺淺的太陽(yáng)光透著厚厚的云層照射下來(lái)，“這是要鼓衰力盡了嗎？呵�！蔽依湫σ宦�，仰天吼道。
此時(shí)百萬(wàn)雄獅，屹立于我面前。想象中的五馬分尸并沒(méi)有到來(lái)，轉(zhuǎn)而到來(lái)的則是一聲沉緩的聲音：“將軍！屬下來(lái)遲，請(qǐng)將軍恕罪！”
天邊的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛，清爽的風(fēng)拂過(guò)我的身旁。我頓時(shí)揚(yáng)起一抹笑意，愁云早已消散。原本的矢石之難早已化解。我冷笑一聲，喃喃道：“太好了。太好了。”
隨后，我?guī)е偃f(wàn)雄師上兵伐謀，最終打退敵人！兵荒之后，我方歸馬放牛、倒載干戈。最終止戈興仁。
完成了卷子后，我的心終于沉了下來(lái)。“好險(xiǎn)。好險(xiǎn)�！蔽遗闹乜诰従彽馈�
踏著陽(yáng)光，迎著涼風(fēng)，我回到了家。不知怎的，為何我忽然又不忐忑不安了呢？為何我的心又沉了下來(lái)呢？
六年級(jí)考試作文 篇4
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過(guò)，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué)：主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過(guò)多，失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分，對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位，對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音，字形的積累，加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ)：只有多聽(tīng)、多看、多記、多練，英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識(shí)點(diǎn)，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴(yán)重影響了總成績(jī)，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢，沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，知識(shí)點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文 篇5
今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話(huà)叫我們起床集合，了解當(dāng)天的行程后，去吃早飯準(zhǔn)備考試。
我的考場(chǎng)是5號(hào)1區(qū)1排10座。入座后，放好考試用具，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)有的同學(xué)還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考著什么；有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起，考場(chǎng)剎時(shí)安靜了下來(lái)，剛還在嬉鬧的同學(xué)也專(zhuān)注了起來(lái)，考場(chǎng)靜得針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。拿到試卷后，考場(chǎng)馬上就傳出“沙沙”地寫(xiě)字聲……隨著時(shí)間的推移，考試結(jié)束�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種姿態(tài)：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時(shí)不時(shí)的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆�？纪暝�，我心里有些緊張，因?yàn)橛袃墒最}我把握不是很準(zhǔn)，擔(dān)心考咂。
接下來(lái)吃過(guò)中飯，然后就去聽(tīng)試題精講，正好講到我把握不準(zhǔn)那題，看到自已做錯(cuò)了題目，心情一落千丈。不過(guò)接下來(lái)的多米諾世界，讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學(xué)們互推、比賽、游戲，時(shí)間就在不知覺(jué)中過(guò)去。
當(dāng)?shù)诙斓弥业玫絎MO總決賽金獎(jiǎng)時(shí)，我懸著的心終于有了著落。想來(lái)這一天的心情就像是過(guò)山車(chē)一樣，忽上忽下，現(xiàn)在終于落地，踏實(shí)了。
六年級(jí)考試作文 篇6
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試，大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做，哎呀，要寫(xiě)出十個(gè)各種類(lèi)型的詞語(yǔ)，難呀！開(kāi)寫(xiě)，我努力地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，直寫(xiě)頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說(shuō)，看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師問(wèn)，哪位同學(xué)寫(xiě)完了？我們都說(shuō)沒(méi)有，這么多題，誰(shuí)寫(xiě)得完呀？張老師又說(shuō)，還有1分鐘的時(shí)間。�。∥业奶彀�，加速��！我們寫(xiě)得更快了。過(guò)了片刻，張老師說(shuō)時(shí)間到，讓我們放下筆，再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請(qǐng)默寫(xiě)“學(xué)弈”及譯成白話(huà)文。前面的題可不做�！疤Я�，我們都上當(dāng)了！沒(méi)想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會(huì)做吃力不討好的事情了。
六年級(jí)考試作文 篇7
今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來(lái)了。為了將來(lái)能上一個(gè)好的初中，我豁出去了，沖��！
第一關(guān)：數(shù)學(xué)沼澤
沖關(guān)時(shí)間：8：30——10：10
表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進(jìn)了數(shù)學(xué)沼澤。
任務(wù)之卷發(fā)下來(lái)了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長(zhǎng)千萬(wàn)遍地囑咐我，不要被簡(jiǎn)單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。
不一會(huì)兒，10：10到了，我順利完成了任務(wù)�？墒�，就要交卷了，我突然發(fā)現(xiàn)，我有一道“小任務(wù)”竟然完成錯(cuò)誤了！唉，真是可惜呀！
算了！此事已過(guò)，無(wú)法彌補(bǔ)，不要再管它了，輕松一下，準(zhǔn)備下一戰(zhàn)吧！
第二關(guān)：語(yǔ)文森林
沖關(guān)時(shí)間：10：30——12：00
從數(shù)學(xué)沼澤出來(lái)，我迷迷糊糊地又進(jìn)了語(yǔ)文森林。
語(yǔ)文森林真大呀！它共分為三個(gè)區(qū)域：基礎(chǔ)樂(lè)園、閱讀皇宮和作文天地。我一個(gè)個(gè)區(qū)域攻破，很快就從基礎(chǔ)樂(lè)園出來(lái)了。
閱讀皇宮真難過(guò)呀！大部分我都是蒙混過(guò)的。唉，誰(shuí)叫咱平時(shí)積累少呢！
第三關(guān)：英語(yǔ)部落
沖關(guān)時(shí)間：14：30——16：00
這英語(yǔ)部落是考試大關(guān)的最后一關(guān)了。我一定要全力以赴！
這一關(guān)任務(wù)挺簡(jiǎn)單的：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務(wù)完成了。真高興，以致于出來(lái)時(shí)我還是樂(lè)顛顛的樣子。
耶！我終于攻破考試大關(guān)了！
六年級(jí)考試作文 篇8
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是非常高興，非常有自信呢？我想家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì)緊張，因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。
是，這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)，可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次非常普通的測(cè)驗(yàn)，有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng)，就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對(duì)近期來(lái)的一個(gè)小小的總結(jié)罷了，它是用來(lái)鼓勵(lì)與提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣與驕傲的！考好了就應(yīng)該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級(jí)怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(zhǎng)也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣，可是，有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用？家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他，當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲，考好就會(huì)有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì)有自信，又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的姑娘，她也非常善良，當(dāng)我們考差時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們，考好時(shí)，她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì)考好！相信自己吧！也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧！
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