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六年級(jí)考試作文

時(shí)間:2021-11-30 19:40:05 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)考試作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級(jí)考試作文8篇

六年級(jí)考試作文 篇1

  同學(xué)們!你們好,我再次向大家見(jiàn)面。我們也不說(shuō)這么多了,看看今天的主題吧:

  因?yàn)樽罱瑢W(xué)們都考了試——期中。在期中成績(jī)公布之前,我希望大家一定要“善待考試結(jié)果,珍惜考試感悟!边@也就是我今天的主題。

  “失敗乃是成功之母!”這句話(huà)大家應(yīng)該都知道 ,這就是真理。是的,有的人會(huì)得出讓人驚訝的成績(jī),而有的人則只抱了一個(gè)大鴨蛋。其實(shí),這是正常的,每個(gè)人的頭腦都是差不多的 。并不是說(shuō)他聰明,他就很笨。成功的結(jié)果其實(shí)都是背后的努力來(lái)支配的。如果你不努力,整天在家里看電視吃零食,即使你是神童,你也不會(huì)有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學(xué)習(xí),那么就算你不成功你也是成功的。可能有人會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這是病句,不!你們想錯(cuò)了。我說(shuō)的是真理!真理!雖然,你在某些人的眼里你還是失敗的,但其實(shí)你是成功的。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來(lái)努力了!你即使沒(méi)有獲得多大的成果,但你已經(jīng)感受到了生活的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí),在我眼里,你只要努力,95%會(huì)是成功的。

  可能,有的人看到了自己的成績(jī)很驚訝。其實(shí),你不必大喜大悲。如果你在原來(lái)的基礎(chǔ)上考的很好,那么你就在如今的成績(jī)上繼續(xù)努力,;但如果你沒(méi)考好,那你可以繼續(xù)努力,給自己制定一個(gè)可行的目標(biāo)。只要你感悟你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,珍惜你成績(jī)后的感悟,并努力拼搏。相信,你也一定會(huì)創(chuàng)造一片奇跡!

六年級(jí)考試作文 篇2

  那是一天下午,老師在課堂上公布我們這次數(shù)學(xué)月考的成績(jī),我緊張極了,手緊緊地拽著,豆大的汗珠從額頭上滲出,劃過(guò)臉頰,從下巴上滴了下來(lái)。

  終于,老師念到了我的名字,“黃伊,85分。”說(shuō)完,重重地嘆了口氣,頓時(shí),我整個(gè)人都僵住了,身體好像被定格了一樣,沉重而緩慢地走上了講臺(tái),拿到了試卷,好像得到了一份未錄取通知書(shū),不禁嘆了口氣,搖了搖頭。

  放學(xué)了,我漫無(wú)目的地走出了教室,心想:天地雖大而無(wú)疆,吾身歸何處?

  又不知不覺(jué)地走來(lái)了這里,假山后,臨近秋天,萬(wàn)物蕭瑟,樹(shù)葉枯黃衰敗,可謂“?智锕(jié)至,昏黃華葉衰”啊,滿(mǎn)墻的爬山虎失去了生命的活力,由翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)榭蔹S,往常的大樹(shù)變得光禿禿的,地上落滿(mǎn)了枯葉,最后一片樹(shù)葉被丑惡的西北風(fēng)吹起,無(wú)助地凋零到了地面,百靈鳥(niǎo)、大雁早已不知飛往了何處,只剩下烏鴉在這里孤獨(dú)地嘶啞,太陽(yáng)落下去了,臨來(lái)的是無(wú)邊無(wú)際的黑夜。

  我正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,一位慈眉善目的老爺爺柱著拐杖緩慢地走來(lái),見(jiàn)我這樣失落,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我見(jiàn)到他,仿佛見(jiàn)到了遠(yuǎn)隔千里的爺爺,哽咽道:“我把最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)給考砸了,這讓我該怎么見(jiàn)我那江東父老啊?”聽(tīng)我這話(huà),他輕輕地摸了摸我頭,對(duì)我說(shuō):“你與其在這里哭泣,不如趕緊回家自習(xí)!蔽衣(tīng)到了這話(huà),仿佛得了至理名言,突然一下子恍然大悟,心想:“冬天過(guò)去了,迎來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。黑夜過(guò)去了,面臨的是陽(yáng)光燦爛的黎明。”

  我謝過(guò)了老爺爺,大步向前走,迎來(lái)了五彩繽紛的霓虹燈。

六年級(jí)考試作文 篇3

  踏著晨光,迎著涼風(fēng),我一路走到學(xué)校。不知怎的,為何我總有點(diǎn)忐忑不安呢?為何我的心一直懸著呢?

  我絞盡腦汁想了許久,但無(wú)從可解,只好作罷。

  但這種感覺(jué)并沒(méi)有消退,焦慮霸占了我的心。它像針尖上一滴水滴在我的心湖中,圓弧狀的`水波紋逐漸向四周蔓延開(kāi)來(lái)。

  白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。隨著時(shí)光的逝去,這種焦慮感卻不斷擴(kuò)大。

  終于!終于!

  “同學(xué)們,我們現(xiàn)在來(lái)考試!

  什么?我的心陡然一震。老師的話(huà)像錘子,狠狠地敲了一下我忐忑不安的心房。“果然如此!蔽页蠲伎嗄,哼哼了一聲。

  接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí),我像是打了一場(chǎng)轟轟烈烈的激戰(zhàn)似的。我率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬,與迎面而來(lái)的敵人打得不可開(kāi)交。剛開(kāi)始我方勢(shì)如破竹,百戰(zhàn)百勝。但。直到我方攻到第三大城市時(shí) 我方卻兵連禍結(jié)了。敵方金戈鐵馬,而我方卻節(jié)節(jié)敗退,孤立無(wú)援。幾十分鐘后,我方陣地白骨露野,龍血玄黃。而正當(dāng)我一籌莫展時(shí),一陣沖天馬蹄聲充斥了我的大腦。

  “唉。”我嘆了口氣,隨即抬起頭,望著烏云密布的天空,不知怎的,隱約還可以看見(jiàn)幾縷淺淺的太陽(yáng)光透著厚厚的云層照射下來(lái),“這是要鼓衰力盡了嗎?呵!蔽依湫σ宦,仰天吼道。

  此時(shí)百萬(wàn)雄獅,屹立于我面前。想象中的五馬分尸并沒(méi)有到來(lái),轉(zhuǎn)而到來(lái)的則是一聲沉緩的聲音:“將軍!屬下來(lái)遲,請(qǐng)將軍恕罪!”

  天邊的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛,清爽的風(fēng)拂過(guò)我的身旁。我頓時(shí)揚(yáng)起一抹笑意,愁云早已消散。原本的矢石之難早已化解。我冷笑一聲,喃喃道:“太好了。太好了。”

  隨后,我?guī)е偃f(wàn)雄師上兵伐謀,最終打退敵人!兵荒之后,我方歸馬放牛、倒載干戈。最終止戈興仁。

  完成了卷子后,我的心終于沉了下來(lái)。“好險(xiǎn)。好險(xiǎn)!蔽遗闹乜诰従彽馈

  踏著陽(yáng)光,迎著涼風(fēng),我回到了家。不知怎的,為何我忽然又不忐忑不安了呢?為何我的心又沉了下來(lái)呢?

六年級(jí)考試作文 篇4

  時(shí)光飛逝,又是一輪考試過(guò),在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下,終于有所突破,前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是,雖然進(jìn)步了,在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多,不足的地方仍然要改進(jìn)。

  數(shù)學(xué):主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,不能熟練應(yīng)用上,選擇題和填空題失分過(guò)多,失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講,抓牢基礎(chǔ),不該丟的分一定不能丟。

  語(yǔ)文:同樣的原因,基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分,對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位,對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音,字形的積累,加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。

  英語(yǔ):只有多聽(tīng)、多看、多記、多練,英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科,不能急于求成,只有日常多積累、多練習(xí)。

  物理、化學(xué):發(fā)揮正常,以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率,多做題。

  歷史、政治:就是背誦的科目,要牢記知識(shí)點(diǎn),并注意靈活應(yīng)用,注意題目中的隱含條件,充分分析題意后再答題。

  地理:這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目,嚴(yán)重影響了總成績(jī),總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢,沒(méi)有認(rèn)真看書(shū),知識(shí)點(diǎn)模糊不清,所以以后更要多背多記,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

六年級(jí)考試作文 篇5

  今年8月5日,我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽,早上6:40老師就打電話(huà)叫我們起床集合,了解當(dāng)天的行程后,去吃早飯準(zhǔn)備考試。

  我的考場(chǎng)是5號(hào)1區(qū)1排10座。入座后,放好考試用具,轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)有的同學(xué)還在和別人玩,一幅胸有成竹的樣子;有的眉頭緊鎖,仿佛在思考著什么;有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起,考場(chǎng)剎時(shí)安靜了下來(lái),剛還在嬉鬧的同學(xué)也專(zhuān)注了起來(lái),考場(chǎng)靜得針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。拿到試卷后,考場(chǎng)馬上就傳出“沙沙”地寫(xiě)字聲……隨著時(shí)間的推移,考試結(jié)束?紙(chǎng)上立刻響起了各種聲響,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種姿態(tài):有的瀟灑地站起走出教室,顯得那么自信;有的慢悠悠地站起,眼睛還時(shí)不時(shí)的回盯著試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆?纪暝,我心里有些緊張,因?yàn)橛袃墒最}我把握不是很準(zhǔn),擔(dān)心考咂。

  接下來(lái)吃過(guò)中飯,然后就去聽(tīng)試題精講,正好講到我把握不準(zhǔn)那題,看到自已做錯(cuò)了題目,心情一落千丈。不過(guò)接下來(lái)的多米諾世界,讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學(xué)們互推、比賽、游戲,時(shí)間就在不知覺(jué)中過(guò)去。

  當(dāng)?shù)诙斓弥业玫絎MO總決賽金獎(jiǎng)時(shí),我懸著的心終于有了著落。想來(lái)這一天的心情就像是過(guò)山車(chē)一樣,忽上忽下,現(xiàn)在終于落地,踏實(shí)了。

六年級(jí)考試作文 篇6

  今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試,大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子,可這回考的不是試卷啦!

  張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細(xì)看,一道道地做吧。從第一道題開(kāi)始做,哎呀,要寫(xiě)出十個(gè)各種類(lèi)型的詞語(yǔ),難呀!開(kāi)寫(xiě),我努力地寫(xiě)呀寫(xiě)呀,直寫(xiě)頭都大啦!這時(shí),張老師提醒我們說(shuō),看一下題目要求再做。我才沒(méi)有那么多時(shí)間看呢,十項(xiàng)啊,每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,張老師問(wèn),哪位同學(xué)寫(xiě)完了?我們都說(shuō)沒(méi)有,這么多題,誰(shuí)寫(xiě)得完呀?張老師又說(shuō),還有1分鐘的時(shí)間。。∥业奶彀,加速!我們寫(xiě)得更快了。過(guò)了片刻,張老師說(shuō)時(shí)間到,讓我們放下筆,再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí),全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請(qǐng)默寫(xiě)“學(xué)弈”及譯成白話(huà)文。前面的題可不做!疤Я,我們都上當(dāng)了!沒(méi)想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當(dāng)了!

  這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局,弄清要求和規(guī)則,就不會(huì)做吃力不討好的事情了。

六年級(jí)考試作文 篇7

  今天,害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來(lái)了。為了將來(lái)能上一個(gè)好的初中,我豁出去了,沖!

  第一關(guān):數(shù)學(xué)沼澤

  沖關(guān)時(shí)間:8:30——10:10

  表面上信心十足,心里卻有些緊張的我,慢慢進(jìn)了數(shù)學(xué)沼澤。

  任務(wù)之卷發(fā)下來(lái)了。我看了一遍,還不算太難嘛!但是,老師、家長(zhǎng)千萬(wàn)遍地囑咐我,不要被簡(jiǎn)單的給考倒。因此,我格外小心,盡量不出紕漏。

  不一會(huì)兒,10:10到了,我順利完成了任務(wù)?墒,就要交卷了,我突然發(fā)現(xiàn),我有一道“小任務(wù)”竟然完成錯(cuò)誤了!唉,真是可惜呀!

  算了!此事已過(guò),無(wú)法彌補(bǔ),不要再管它了,輕松一下,準(zhǔn)備下一戰(zhàn)吧!

  第二關(guān):語(yǔ)文森林

  沖關(guān)時(shí)間:10:30——12:00

  從數(shù)學(xué)沼澤出來(lái),我迷迷糊糊地又進(jìn)了語(yǔ)文森林。

  語(yǔ)文森林真大呀!它共分為三個(gè)區(qū)域:基礎(chǔ)樂(lè)園、閱讀皇宮和作文天地。我一個(gè)個(gè)區(qū)域攻破,很快就從基礎(chǔ)樂(lè)園出來(lái)了。

  閱讀皇宮真難過(guò)呀!大部分我都是蒙混過(guò)的。唉,誰(shuí)叫咱平時(shí)積累少呢!

  第三關(guān):英語(yǔ)部落

  沖關(guān)時(shí)間:14:30——16:00

  這英語(yǔ)部落是考試大關(guān)的最后一關(guān)了。我一定要全力以赴!

  這一關(guān)任務(wù)挺簡(jiǎn)單的:?jiǎn)雾?xiàng)選擇、連詞成句……小意思!唰唰幾筆,我就把任務(wù)完成了。真高興,以致于出來(lái)時(shí)我還是樂(lè)顛顛的樣子。

  耶!我終于攻破考試大關(guān)了!

六年級(jí)考試作文 篇8

  說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的?緊張,害怕,還是非常高興,非常有自信呢?我想家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),也許也會(huì)緊張,因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。

  是,這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì),可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢?一次非常普通的測(cè)驗(yàn),有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng),就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的什么呢?考試,其實(shí)只是對(duì)近期來(lái)的一個(gè)小小的總結(jié)罷了,它是用來(lái)鼓勵(lì)與提醒的,而不是用來(lái)灰心喪氣與驕傲的!考好了就應(yīng)該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量。考差了就說(shuō)自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現(xiàn)的不太好。

  名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣,在年級(jí)怎么樣,有沒(méi)有跟上老師,同學(xué)們的進(jìn)度,讓家長(zhǎng)也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣,可是,有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢?其實(shí),我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用?家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他,當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲,考好就會(huì)有考差的一次。這樣,學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試時(shí)也會(huì)有自信,又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢?

  我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的姑娘,她也非常善良,當(dāng)我們考差時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我們,考好時(shí),她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧?

  放心的考試,有自信才會(huì)考好!相信自己吧!也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧!

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