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六年級成長作文

時間:2021-11-30 11:09:53 六年級 我要投稿

【必備】六年級成長作文合集六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級成長作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級成長作文合集六篇

六年級成長作文 篇1

  我喜歡讀書!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”嘿嘿!

  小時候,爺爺坐在安樂椅上,端著一杯綠茶,陽光灑在他身上,身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無忌給她畫一輩子的眉。我看不懂覺得無趣,擺弄了兩下又去看我的小人書了。想想又覺得氣不過,嚷嚷著爺爺,真奇怪竟看這么無聊的書,爺爺把頭轉(zhuǎn)過來,笑的沒了眼:“傻丫頭,這書要是想看懂,再等個好幾年吧!”我沒有理睬,背起竹簍,跟著外婆去采茶了。

  等我長大一些的時候,去爺爺?shù)臅。書房的書架上擺著好多書:什么《永樂大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢》…書面上都用膠粘過了,紙張泛黃,看起來有些年頭了。這些書是舊了點,但是有種很好聞的味道。爺爺說這叫“書香“。我端著一杯綠茶,想著”書香“可比”茶香“好聞多了。

  我又長大了,對這些“老古董“開始有興趣了。我趴在爺爺?shù)耐壬希瑔査麨槭裁戳主煊窭鲜强,逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說:”長大以后你就會知道了”。我很不高興,“我已經(jīng)不小了!”他看著我說:“別長大,就這樣挺好的,也就你愿意陪我說說話了。”我不解地望著爺爺!捌饋,把爺爺?shù)耐榷颊砺榱恕!彼蝗挥中α似饋,我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒去采茶了。

  現(xiàn)在我走進書房,坐在爺爺曾經(jīng)坐過的安樂椅上,端著一杯綠茶,陽光透過窗戶灑在爺爺?shù)恼掌。右手邊是一本《倚天屠龍記》,結(jié)局是趙敏要給張無忌畫一輩子眉。我看懂了,又覺得無比的悲涼。

  我喜歡讀書,書里或許沒有黃金屋,沒有顏如玉,可是書中有爺爺最愛的話。

六年級成長作文 篇2

  “書籍是人類進步的階梯!睍前槲覀兠恳粋人一生一世的。在書中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識、快樂、趣事當然,里面還有幸福。

  在書中,你找到了一個不會的字,你用字典學會了,不是很幸福嗎?

  在書中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個幸福的事嗎?

  在書中,你學到了生活上、課堂上學不到的知識,不也很幸福嗎?

  同學們,請多讀書吧!多讀一本書,就多一份幸福,書記永遠伴我們幸福成長。

  那么多的書,讀什么書呢?我們的書大多是經(jīng)典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧!我推薦的書是《我要做好孩子》,這本書的主人公是金鈴,這部書主要講了:有自信,也許,你也會像主人公一樣,學習成績一飛沖天。

六年級成長作文 篇3

  天陰沉沉的,小草與小花仿佛也在嘲笑我,空氣中充滿了對我的蔑視。風向我無情地刮來,我眼淚情不自禁地落了下來。這樣因遭遇挫折而失魂落魄的場景,我在成長過程中經(jīng)歷了好幾次。

  三年級時,我們班開展班干部競選,我盲目自信,認為自己的演講能力是全班第一名,便沒有做一點準備就去參加競選。結(jié)果真上了競選講臺后,我連一句完整的話都說不出來,結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句話就在大家的嘲笑聲下尷尬地下了臺,結(jié)果當然是以失敗告終。

  四年級時,我們班又要競選班干部了。這次,我吸取了教訓,讓媽媽教我寫好了競選發(fā)言稿。我很想一雪前恥,便天天練發(fā)言稿?蛇@次競選,我居然比原來還失敗,只得了一票,而且還是自己投給自己的!

  我十分傷心地回了家,向媽媽詢問我為什么又一次慘敗,她告訴我,必須平時搞好人際關(guān)系,并讓大家看到我的能力。于是,在有一次老師為了管衛(wèi)生的班干部不得力而苦惱時,我主動請纓,當上了專門管我們班公共區(qū)——廁所衛(wèi)生的衛(wèi)生管理員。上任后,我每天早晨、中午、下午都親自帶領(lǐng)同學們?nèi)邘、沖廁所,好幾次我的褲腿上都濺了臟水。但我干得很開心,因為我多次得到了老師的表揚,在勞動中,我與同學們的關(guān)系也越來越融洽。

  五年級開學時,我們班又要競選班干部了,我早早地就寫好了發(fā)言稿,在競選前那個星期,我每晚都刻苦練習發(fā)言稿,想一鳴驚人。果然,經(jīng)過長期的努力,我終于以最高的票數(shù)當上了我們班的衛(wèi)生副班長。

  事后,我心想,如果沒有這幾次的失敗,沒有長期的努力,怎么會有這次的成功呢?

  那天放學回家的路上,天空晴朗,小草與小花都以最飽滿的笑容為我慶祝,好像全世界都在為我的成長而歡呼。

六年級成長作文 篇4

  成長如水,是生命的源泉;成長如花,是生命的美麗;成長如火,是生命的熱情;成長如松,是生命的堅持……成長就在那一剎那:生命花開,心燈閃亮。

  剛上小學時,我在雙休日的.時候?qū)W習舞蹈。那時,我認為我的舞蹈跳的不是很好,所以我決定在上舞蹈課時好好學,回到家用心練。終于“功夫不負有心人”,就在一次舞蹈比賽中我獲得了第一名。在勤學苦練中,我成長了!

  五年級時,我榮幸的被選為參加電腦比賽者。我們參加比賽的人不多,都是班里的幾個尖子生。我們不僅要對電腦的一切熟悉,而且打字也要很快。比賽很快就到了,而我打字還不是很快,我利用課余時間加強練習,回到家里也不例外,練得手指麻木了也不放棄,練得肚子里咕咕叫也不停息,媽媽說我成了電腦迷,爸爸說我是不顧學習,可我全然聽不進去。比賽結(jié)束后,我一舉考試得了全中心校第一。我驚訝,我歡喜。在永不放棄中,我又成長了!

  六年級了,已經(jīng)是畢業(yè)班了。到了下學期,都已經(jīng)快要考初中了。那時候,我稚嫩的肩膀被作業(yè)壓得抬不起來了。正巧,數(shù)學老師又選了幾位數(shù)學比較好的同學參加奧數(shù)比賽,老師也選了我。我們利用課余時間認真的解答練習題,經(jīng)過一個多月的努力,我順利的過了初賽。還有決賽在等著我。我一邊上課,一邊在訓練那些有趣的奧數(shù)題。決賽終于考完了,我的心終于可以放下了。努力聽課,考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成長了!

  我每時每刻都在成長,每個成長階段都使我不能忘懷。成功道路崎嶇不平,充滿荊棘,但成功的喜悅時刻在等著我,我要繼續(xù)付出艱辛,持之以恒,去攀登我人生的又一座高峰。

六年級成長作文 篇5

  大人們總說:“孩子們是無憂無慮的,他們不必辛苦工作,養(yǎng)活自己,只需好好讀書就行了,多輕松呀!”殊不知,我們小孩的煩惱也是很多的,我的煩惱就足以讓我長出一頭白發(fā)了。

  父母。

  爸爸媽媽總是望子成龍,望女成鳳。這點我能理解,我的父母卻有些過分了。他們?nèi)靸深^就給我買什么卷,什么題,讓我每天做一些,卻擠去了我的玩耍時間。我每天就是做呀做的,好像成了一個學習的機器,雖然考試分數(shù)我一直名列前茅,可是在我心中根本就沒有一點歡樂,現(xiàn)在我看見了考試卷就發(fā)愁,他們的這種做法讓我煩死了。有時真的想有只機器貓,讓它的神奇工具為我解決煩人的作業(yè)。

  老師。

  我們已經(jīng)是六年紀的學生了。學習也更加緊張了。老師為了我們在畢業(yè)時能考一個好的學校,費盡了心思,卻讓我們每天在作業(yè)堆中生活,每天都是奮筆疾書,上課和下課幾乎沒什么區(qū)別,沉重的學習負擔壓得我們喘不過氣來。有時握緊筆桿時,驀然回首,忽而看見一年級那些正在快樂玩耍的孩童,心中不禁泛起一陣羨慕;厥桩敵酰(jīng)傻乎乎想變成六年級的大哥哥,多威風呀!可正當上了大哥哥,反倒想時光倒流,成為那時侯無憂無慮,自由自在的低年級孩子了,可以整天玩耍,那樣就可以遠離這些煩人的作業(yè)了。

  哎,原來我們小孩也有這么多煩惱,不過今天一傾訴,反倒變得豁然開朗了,我真希望有朝一日能把這些煩惱清理出我們的頭腦。

六年級成長作文 篇6

  我是一粒小小的豌豆,在一座山上安了家,并沉沉睡去。

  一天,我感覺泥土媽媽慢慢變暖了,我的身體也悄悄發(fā)生了變化。我長出了一根根長須。過了幾天我長出了一撮黃綠色的頭發(fā),漸漸地,我的頭發(fā)穿過泥土媽媽的身體,我看見了一個光明的世界。溫暖的陽光照在我身上,風姑娘撫摸著我的臉,多舒服!我的頭發(fā)越長越多,顏色也更綠了。

  在這一段時間,我認識了小溪姐姐,大樹爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營養(yǎng),我的身體長結(jié)實了,頭發(fā)更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的家,而大樹爺爺會為我遮風擋雨。我們快樂地生活著。

  這一天在我綠油油的頭發(fā)中長出了幾朵紫色的小花,引來蜜蜂妹妹在花間飛舞。時間飛逝,當一片片紫色的花瓣離我而去時,我傷心落淚。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)花瓣掉落的地方,長出一排排的小圓球,就像我當初來到這座山時一樣的小圓球。我可以感覺到秋姑娘快來了,果然沒幾天,她穿著金黃的紗衣緩緩而來,告訴我果實成熟的消息。漫山遍野的樹木都被她染成黃色,當然我也不例外。我的頭發(fā)變黃了,他們陸陸續(xù)續(xù)回到泥土媽媽的懷抱,甜甜入睡。我感覺到小圓球越來越硬,越來越大,快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個月就讓冬姑娘來了。在那之前我把小圓球向四周發(fā)射,他們都蹦著跳著尋找新家。

  這一天雪花飛舞,看著輕盈的雪花在空中舞蹈,我的身體似乎也越來越輕,越來越輕,在寒風中舞蹈著,舞蹈著……

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