實(shí)用的人四年級(jí)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
人四年級(jí)作文 篇1
家長(zhǎng)們都是望子成龍,望女成鳳,所以就讓他們的孩子上許多課外輔導(dǎo)班,就連我也不例外,現(xiàn)在,人們終于會(huì)了克隆技術(shù),我便克隆了另一個(gè)我。
我來(lái)個(gè)“真亦假,假亦真”。她提我上學(xué)(包括課外輔導(dǎo)班)門門滿分。
她提我作家務(wù),樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧,不負(fù)眾望,成了家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”。可是當(dāng)我接到鮮花和榮譽(yù)時(shí),卻有一種莫名的失落。
這件事我想了好久:有了一個(gè)克隆的我,我自可以停下腳步,成為生活的局外人,倒有“笑看風(fēng)云”的味道,不用付出就有收獲,不用努力就能進(jìn)步。沒(méi)有悲傷,沒(méi)有淚水,沒(méi)有困難,沒(méi)有逆境,可我卻失去了歡笑,失去了成功后的快樂(lè)。我的生活不在完整。我想,如果她存在,那我的生命意義又是什么呢?
最后,我決定自己回到那個(gè)世界,所有的酸甜苦辣都要自己來(lái)承受。
人四年級(jí)作文 篇2
周三,爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳,我們一個(gè)個(gè)又蹦又跳,十分激動(dòng)。
我們到了游泳池,開始穿著游泳的裝備,整裝待發(fā)。他們穿著游泳衣、泳褲,又帶著游泳圈,而我則戴著游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰(zhàn)。
我十分得強(qiáng)悍,當(dāng)他們射我時(shí)我立即潛入了水底,而我卻可以屢屢成功的襲擊他們,偶爾偷偷的游到他們身后,突然站起來(lái),大叫一聲:“吃我一槍!”隨后對(duì)他們狂轟亂炸,最終他們認(rèn)輸了。
然后,我們又去玩了水上滑梯,他們先從滑梯上滑了下去,隨后我用了一跳,從滑梯上滑了下來(lái),還濺了他們一臉的水。
接著姐姐讓我先滑,我說(shuō):“為什么啊?是不是想報(bào)復(fù)我!彼龥](méi)有回答。我還是先滑了,當(dāng)我滑到下面時(shí),偷偷地跑到一邊,又從滑梯上爬了上去。他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,于是很快的滑了下去,然后我緊接著滑了下去。在他們毫不知曉的情況下,瞬間又被我濺了滿臉?biāo),?lè)得我哈哈大笑。
這次難忘的游泳經(jīng)歷,讓我回想起來(lái)依然歡樂(lè)不已。
人四年級(jí)作文 篇3
今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色,但我卻和他們不一樣。我想;不就是當(dāng)一回盲人嗎,有什么了不起的。我才不怕呢?墒牵H身經(jīng)歷了之后,我才知道這是一件不容易的事。
今天晚上回到家,我把作業(yè)做玩了,就關(guān)上燈,開始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。
一開始,我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境,眼前一片黑暗,后來(lái)慢慢地適應(yīng)了,能看見一些東西的輪廓了,忽然,我的頭碰到了一個(gè)東西,于是,我便大聲叫起來(lái);‘是誰(shuí),竟敢碰本大王的頭,快出來(lái)受死!瘺](méi)有人回應(yīng),于是,我便一邊摸一邊往前走,好像又有一個(gè)東西碰了我一下,我大聲喊道;‘啊,救命啊,有鬼,誰(shuí)來(lái)救救我啊!l(shuí)知,后面也傳來(lái)了一聲‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,過(guò)了一會(huì)兒,三十分鐘到了,我猛地睜開眼,后來(lái)才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣,盲人一輩子見不到光明,是多么可怕呀,我們一定要保護(hù)好視力,不能變成盲人。
人四年級(jí)作文 篇4
在小區(qū)門口,有一個(gè)自行車修理攤。攤主已經(jīng)七十高齡了。他,黝黑的皮膚,矮小的個(gè)子。小區(qū)的老老少少看見他都會(huì)和他親熱地打招呼。他不僅修車的技術(shù)精湛,而且價(jià)格也非常便宜,誰(shuí)家的自行車壞了,第一個(gè)想到的就是他。
他童叟無(wú)欺,有時(shí)孩子們的小自行車壞了或是皮球沒(méi)有氣了,他會(huì)免費(fèi)為他們提供服務(wù)。
記得五歲的時(shí)候,我最喜歡的小皮球沒(méi)有氣了,便跑到他的修車攤上去,輕輕地對(duì)他說(shuō):“爺爺,我的小皮球沒(méi)有氣了,幫我充一下氣吧!”他聽了,笑瞇瞇地回答:“好的。”然后便戴起老花鏡,仔細(xì)翻看皮球,找到了充氣孔,拿起充氣管準(zhǔn)備充氣。誰(shuí)知他的充氣針太粗,針插不進(jìn)充氣孔,氣充不進(jìn)去。他滿臉歉意對(duì)我說(shuō):“孩子,對(duì)不起,我的充氣針太粗,氣充不進(jìn)去了,你明天再來(lái)吧!”
第二天,我再到他的修車攤上,他從口袋里拿出一枚很小的充氣針,裝到充氣管上,給我的小皮球充氣。不一會(huì)兒,小皮球就鼓起來(lái)了,用小一按硬邦邦的,在地上拍拍很有彈性,我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后,我才知道,他為了給我的小皮球充氣,收攤以后,特地到別的修車攤?cè)ベI了一個(gè)和我的小皮球充氣孔一樣大的充氣針,還花了5元錢呢!后來(lái),我拿上5元錢到他的`修車攤上還給他,他堅(jiān)持不收錢,還瞇著小眼說(shuō):“以后你的球沒(méi)氣了,盡管來(lái)找我。我備齊了各種型號(hào)的充氣針!边呎f(shuō)邊拿出一盒充氣針給我看。多好的修車爺爺!我現(xiàn)在想起這些心里都暖洋洋的。
春去秋來(lái),又是一個(gè)5年過(guò)去了,他仍然一如既往地為小區(qū)的居民服務(wù)。他的童叟無(wú)欺,他的守信,他的善良,多么值得人敬佩!
人四年級(jí)作文 篇5
星期天,我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌,仙人掌是綠色的,它的個(gè)子不高,渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球,花的顏色是黃的。
聽妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥,它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光,很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng),沙漠里的水份很少,仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存,而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高,它還可以做一種藥,并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說(shuō):“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái),結(jié)果一拔手上全是刺!
伯伯看見了說(shuō):“我先給你擦一些藥,我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)!
哥哥說(shuō):“今天我真倒霉!
原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器,我們以后最好是不碰它的大刺,小心手上全是刺。
今天我很高興,因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏疲懒讼扇苏频淖饔,還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神!
人四年級(jí)作文 篇6
在我很小的時(shí)候,爸爸就發(fā)現(xiàn)我的體質(zhì)是過(guò)敏體質(zhì)——對(duì)蚊蟲過(guò)敏,而且非常嚴(yán)重。例如:我的手指被蚊蟲叮咬一下,不一會(huì)兒,我的整個(gè)手就會(huì)腫的像熊掌一樣,爸爸媽媽戲稱我為“變形金剛”。每年夏天我都在媽媽爸爸的細(xì)心呵護(hù)下度過(guò)的。所以我的成長(zhǎng)史就是我與蚊蟲戰(zhàn)斗的歷史,而且今年我們的戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到了“白熱化”。事情是這樣的:
今年暑假我們一家三口去通遼玩兒。我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩了一天,之后我想玩劃船,爸爸媽媽領(lǐng)我上了船。這時(shí)太陽(yáng)快下山了,我剛坐上船,就聽耳邊有嗡嗡的聲音。我如臨大敵,大喊:“這里有蚊子”。媽媽趕緊坐在我身邊為我驅(qū)趕蚊子,爸爸控制船回到岸邊。我們不戰(zhàn)而退,落荒而逃。在不到5分鐘時(shí)間里,我的胳膊、臉上、腿上被蚊子“轟炸”出一個(gè)包包,而且還呈擴(kuò)張趨勢(shì)。我對(duì)媽媽說(shuō):“這明天讓我怎么見人呀!”爸爸說(shuō):“抓緊時(shí)間,我們還有反敗為勝的機(jī)會(huì)!卑职诛w一般的沖向附近的藥店,買來(lái)抗過(guò)敏藥和棉簽,就地用礦泉水瓶蓋兒溶化起藥來(lái)。然后用棉簽蘸藥水涂在包包上,“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”開始了。自游樂(lè)場(chǎng)到賓館,爸爸媽媽不停地把藥水兒,涂在我那一個(gè)個(gè)“高地”上,我仔細(xì)數(shù)了一下,一共有31個(gè)被“炮轟起來(lái)的陣地”。我驚呆了,我從小到大加起來(lái)也不如這次丟失的“陣地”多。我很快又為我明天的形象擔(dān)心了?墒俏覍(shí)在是太累了,不一會(huì)兒就睡著了,但是戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……。
第二天早上,我醒來(lái)后趕緊摸摸我的臉,看看胳膊和腿,之后我笑了。我戰(zhàn)勝了,我又一次取得了勝利了。突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一個(gè)倚在墻上,一個(gè)趴在我的床上正睡著了。我明白了,爸爸媽媽一定又為我涂了一宿的藥。
這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)還要繼續(xù)下去,聽醫(yī)生說(shuō)等我長(zhǎng)大了,體質(zhì)增強(qiáng)了,我就可以徹底擊敗蚊蟲了。真盼望那一天的到來(lái)呀!
人四年級(jí)作文 篇7
星期五,老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè),讓我們當(dāng)一回盲人,體驗(yàn)他們的生活。回到家里,我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛,頓時(shí)眼前一片漆黑,什么也看不見了,我的盲人生活就這樣開始了。
我先去書房做作業(yè),我東摸摸,西摸摸,磕磕碰碰的好不容易摸到書房,就在這時(shí),隨著“咣”的一聲響,我“哇”的一聲慘叫起來(lái),我解開紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)我撞到了書桌,還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來(lái)。休息了幾分鐘,我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業(yè),可因?yàn)榭床灰,結(jié)果寫出來(lái)的字是歪歪扭扭,非常的好笑,有的寫在了上面,有的寫在了下面,有的還寫在了剛才寫過(guò)的地方。
這時(shí),媽媽在餐廳里喊我吃飯,平常一聽到叫吃飯,我是立馬沖過(guò)去,可是今天我是個(gè)盲人,只好耐著性子,扶著墻壁一步一步小心地摸索著走,生怕再撞到什么東西。終于到了餐廳,摸到了一張椅子坐了下來(lái),只聽見爸爸在對(duì)媽媽說(shuō):“今天的油爆蝦味道真不錯(cuò)”。也不知爸爸是不是在故意刺激我,油爆蝦可是我的最愛,我一聽饞得口水都快流下來(lái)了,可是因?yàn)槊芍劬,不知道菜在哪里,我只好拿著筷子在盤子里搗來(lái)?yè)v去,搗了半天好不容易夾住了一個(gè)東西放進(jìn)嘴中,“哇,好難吃!”我立刻吐了出來(lái)并叫了起來(lái),原來(lái)我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。我一下子惱羞成怒,一把扯下眼睛上的紅領(lǐng)巾,氣呼呼地大叫:“不當(dāng)了,不當(dāng)了,當(dāng)盲人太辛苦,我一分鐘也不想當(dāng)盲人了!”
通過(guò)這次盲人生活的體驗(yàn),讓我真真切切的感受到了當(dāng)個(gè)盲人可真不容易,連吃飯這樣簡(jiǎn)單的事都這么難做,讓我知道了眼睛的寶貴,更加讓我知道了做盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)。我們應(yīng)該珍惜我們明亮的眼睛,我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)盲人
人四年級(jí)作文 篇8
今天,我們來(lái)到中山植物園春游,參觀了溫室里的熱帶雨林植物,其中,令我印象最深的,最特別的植物就是巨型仙人掌。
平常我們看到的仙人掌可以作為觀賞植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌,它小小的,還沒(méi)我手掌大,長(zhǎng)滿了刺,不過(guò)刺還不夠堅(jiān)硬,摸上去不覺(jué)得疼。今天我看到的巨型仙人掌就與眾不同啦!巨型仙人掌一般生長(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū),在亞熱帶的南京只有在溫室里才能培育。這株巨型仙人掌大概有五米多高,人站在下面要抬起頭來(lái)才能看到枝干的頂端;它粗壯的軀體要兩到三個(gè)人才能把它抱住。走近仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)它的莖狀枝干呈十字形,無(wú)數(shù)根粗大的枝干奮力向上生長(zhǎng),但也有的枝干向側(cè)面伸展,枝干的橫豎交叉,形成大大小小的枝叉,高矮參差、重重疊疊組合在一起。枝干的邊緣就像一把把鋸子,鋸齒上點(diǎn)綴著一排排白色的小刺。我想,要是輕輕碰一下那鋸齒,我的手準(zhǔn)會(huì)流血不止!這株巨型仙人掌像一個(gè)強(qiáng)壯的綠色戰(zhàn)士,挺立在溫室正中。在周圍其它品種仙人掌矮小身影的映襯下顯得格外強(qiáng)壯,要養(yǎng)育這樣一棵巨型仙人掌,除了特殊的環(huán)境條件外,肯定還需要很高的培育技術(shù)。為了培育這棵巨型仙人掌,園丁們一定付出了常人難以想像的艱辛,在這過(guò)程中,他們很可能被仙人掌的刺扎過(guò)、劃破過(guò)皮膚、割破過(guò)手指······我們的老師不就像園丁一樣嗎?他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)日夜操勞,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),把我們培養(yǎng)成才是他們最大的愿望。老師為我們付出了很多、很多:時(shí)間、精力、心血······然而,我們有時(shí)也會(huì)像仙人掌一樣,我們不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”,無(wú)意中,甚至?xí)尷蠋焸儌穆錅I。
我們像仙人掌一樣在一天天長(zhǎng)大,巨型仙人掌是觀賞植物,它沒(méi)有思想,不會(huì)思考,那么,我們呢?漸漸長(zhǎng)大的我們是否要想一想自己應(yīng)該如何面隊(duì)我們的師長(zhǎng)?
人四年級(jí)作文 篇9
今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。
九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。
我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。
然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。
我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。
現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。
好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開心極了。
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