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四年級(jí)想象作文

時(shí)間:2024-08-09 08:15:47 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)想象作文集錦15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)想象作文集錦15篇

四年級(jí)想象作文1

  未來(lái)的學(xué)校是怎能樣的呢?我想我想……

  一轉(zhuǎn)眼,就到了20xx年,學(xué)校變了,不再是今天一所所普通的學(xué)校了,而是一所所高科技學(xué)校了。不信?哪我就和你去看看未來(lái)掌燈瓣教室和餐廳吧!

  未來(lái)學(xué)校的教室是一間高科技大教室,里面可以容納一千多人,椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據(jù)你坐姿態(tài)的調(diào)整來(lái)不斷變化,讓你舒舒服服,當(dāng)你累了的時(shí)候,還能對(duì)你進(jìn)行按摩,對(duì)你進(jìn)行保健……。每張桌子就是一臺(tái)智能電腦,它可以根據(jù)你的口令提供你需要的信息,還可以根據(jù)你的需要對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)、解答你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,更可以找到你喜歡的老師聽(tīng)他講課……。作業(yè)要在電腦上完成,當(dāng)你的坐姿不合格時(shí),當(dāng)你的眼睛離電腦屏幕太近時(shí),電腦就會(huì)轉(zhuǎn)變顏色,提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠(yuǎn)離電腦屏幕;而對(duì)桌子太久時(shí),還可以在不同的時(shí)段變化出不同的自然景色,不讓你的`眼睛太累而造成視……!傲弧眱和(jié)到了,桌子上播放著各地的慶祝節(jié)目,你可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參考他們的節(jié)目當(dāng)中……。嘻嘻,朋友們,這就是未來(lái)的教室,你喜歡嗎?

  未來(lái)的餐廳也是智能化的餐廳。這里沒(méi)有服務(wù)人員,不用零錢,不用刷卡,只要進(jìn)到里邊,坐在位子上,桌面就會(huì)顯示出菜單,你可以根據(jù)自己的喜歡來(lái)點(diǎn)餐,沒(méi)有自己喜歡的,還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進(jìn)行重新組合形成新的菜單……,然后等著吃飯了。過(guò)十分鐘,你點(diǎn)的食物就會(huì)自動(dòng)地出現(xiàn)在桌面上。在等待這段時(shí)間,桌面上會(huì)顯示有各種精彩節(jié)目或游戲,讓你根據(jù)自己的喜好來(lái)放松!酝觑埡,所有的食物殘?jiān)褪⑵骶蜁?huì)自動(dòng)消失,并自動(dòng)清洗干凈桌面。好了,飽了,我們?nèi)ド⑸⒉,放松放松,然后回宿舍休息吧?/p>

  這就是未來(lái)的學(xué)校。怎么樣,你喜歡嗎?

四年級(jí)想象作文2

  我們現(xiàn)在的房子是光讓我們住的,很普通。但是,未來(lái)的房子卻不是這樣的,它有很多功能,現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下未來(lái)的房子吧!

  未來(lái)的房子功能多多,你看著外表和我們現(xiàn)在的房子差不多可里面卻不一樣。房子里面有許多小孔,它有什么作用呢?這些小孔有調(diào)節(jié)溫度的作用,你熱它就涼,你冷他就熱,順便還能每天換一次新鮮空氣。

  它還能換地板,比如說(shuō)現(xiàn)在的地板是瓷的吧,你只要按一下墻壁上的一個(gè)按鈕,它立刻給你換成木地板,另外還有好多地板,竹地板、草地地板、彩虹地板、水果地板、糖果地板還有很多很多。還有廚房,未來(lái)的廚房,你只要一按鈕墻壁上就會(huì)伸出幾只機(jī)械手臂,就開(kāi)始做飯了。這樣我們就不費(fèi)吹灰之力就能吃到可口的飯菜啦。至于炒菜發(fā)出的廢油,早就被新型油煙機(jī)進(jìn)化成水蒸氣了。因此,我們這里有清新甜潤(rùn)的空氣,從此人們有更多的'新鮮空氣呼吸。

  現(xiàn)在我們的淡水資源都有限,我們必須循環(huán)使用了。我們的洗手池又加一個(gè)新裝備循環(huán)使用器。這個(gè)機(jī)器的作用非同小可,請(qǐng)對(duì)它刮目相看,它可以把流進(jìn)下水道的臟水變成能喝的淡水,再?gòu)募依锏囊粋(gè)出水管流出來(lái)。還有鬧鐘,到了時(shí)間,它就會(huì)響,提醒你該干什么了,起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)等等。如果你不聽(tīng),它就會(huì)揍你,讓你知道什么時(shí)候該干什么不要偷懶。

  我希望未來(lái)的房就是這樣干凈、漂亮、整潔。

四年級(jí)想象作文3

  每個(gè)人不得不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。 我每天都幻想著我未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的,現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)很臟:垃圾遍地可見(jiàn);河里的水很渾濁,不干凈。

  幾年前,修路隊(duì)給我們村里修了水泥路,但是現(xiàn)在呢?已經(jīng)快壞了,因?yàn)樯线叺娜思蚁匆路荚谕逻吜,上邊的人家沒(méi)弄下水管,如果安了,水就會(huì)流到河里,也不會(huì)造成地面毀壞,另外,還有交通方面,特別到我們這里,因馬路太窄,發(fā)生過(guò)許多起事故,其中一起是司機(jī)喝醉,車開(kāi)得太快了,小孩在馬路上玩兒,一個(gè)小孩兒被撞了,另一個(gè)小孩兒被撞骨折,需要把馬路建寬。還有,要給馬路和村安監(jiān)控。我們村里不熱鬧,每天晚上待在家里,多無(wú)聊啊! 我未來(lái)的家鄉(xiāng)是有娛樂(lè)項(xiàng)目,有一個(gè)水上樂(lè)園,有戲劇讓老人不再孤獨(dú),要有音響,讓我的父母那樣年齡的.跳跳舞,家也要蓋成小區(qū),把馬路建寬,每個(gè)地方都安監(jiān)控,每家都有下水管,也有健身器,不讓疾病危害他人,多健身,對(duì)身體有好處,也要多開(kāi)幾家衛(wèi)生所,建小區(qū)外面的顏色統(tǒng)一,一年刷一次,也有小孩兒玩的像滑滑梯那樣的項(xiàng)目,也有電梯,每家也不用走樓梯了,有安全通道,有消防設(shè)施。滅火器等……

  這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng):壯觀,美麗,干凈,整潔,像一個(gè)大家庭,如果我是大老板,我就為我們村好好整理一番,讓我未來(lái)的家鄉(xiāng)不再空虛。

四年級(jí)想象作文4

  早晨出門來(lái)到馬路上,你常常會(huì)受到噪音的侵?jǐn)_,它就像是無(wú)形的殺手,嚴(yán)重妨礙了人們的身心健康,真討厭呀!未來(lái)我要設(shè)計(jì)一條超級(jí)馬路,它裝有收音層,轉(zhuǎn)換層,儲(chǔ)音層和播音層,

  能夠變?cè)胍魹閷毮亍?/p>

  超級(jí)馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當(dāng)汽車在馬路上行駛發(fā)出了噪音,收音層就會(huì)像磁鐵一般把噪音收回來(lái)。就算是很多汽車同時(shí)鳴笛發(fā)出的噪音,也可以收回來(lái)。而且收音層會(huì)把收到的噪音發(fā)送到轉(zhuǎn)換層讓它變成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),再發(fā)送到播音層,以適合人們傾聽(tīng)欣賞的音量發(fā)出,這樣你奔波在路上,也一定覺(jué)得是一種美的享受了。

  你也許會(huì)說(shuō)如果是在晚上,音樂(lè)不就擾民了嗎?不用擔(dān)心,儲(chǔ)音層可以發(fā)揮作用了。為了不影響人們休息,播音層在晚上七點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)這段時(shí)間便不再播音,而把吸來(lái)的.噪音交由儲(chǔ)音層保存,等過(guò)了這段時(shí)間后再播放。

  超級(jí)馬路不僅可以轉(zhuǎn)化噪音,馬路還可以讓你在開(kāi)車的時(shí)候,自動(dòng)進(jìn)行導(dǎo)航呢!你可以發(fā)出行車指令,啟動(dòng)自動(dòng)行駛功能,這樣你就能放松心情,甚至還可以美美地睡上一覺(jué)呢!要是到家了,馬路會(huì)發(fā)出信號(hào)發(fā)送到車子上,車子就會(huì)立馬把你叫醒,即使是再長(zhǎng)的旅途,你也會(huì)在愜意舒適中度過(guò)。

  看了我設(shè)計(jì)的超級(jí)馬路,你喜不喜歡?如果喜歡可以支持我,為我點(diǎn)贊哦!

四年級(jí)想象作文5

  炎熱的夏日里,我最喜歡的一件事就是游泳。說(shuō)起游泳啊,我就會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)初學(xué)游泳那個(gè)夏日帶來(lái)的滋味。

 。ㄋ幔

  來(lái)到游泳池旁,我的好伙伴們一個(gè)個(gè)像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去,在水里打打水仗,玩玩耍。我看了,可真是羨慕萬(wàn)分啊。于是,我學(xué)著他們的樣子,雙手一并,迫不及待地一蹦三尺高。只聽(tīng)“噗通”一聲響,我沉入了“茫茫大!敝。我頓時(shí)四肢無(wú)力,只覺(jué)得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了,拼命地掙扎。此時(shí),我很懊悔:自己本來(lái)就不會(huì)游,應(yīng)該先學(xué)習(xí)才對(duì)呀!怎么能打腫臉充胖子呢?想到小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍的目光,我的心里真是酸酸的。

 。ǹ啵

  就在我嘆氣時(shí),有一個(gè)人溫柔地拍了拍我的肩膀,親切地說(shuō):“別泄氣,失敗是成功之母嘛!來(lái),我教你吧,要這樣才對(duì)。”他一邊講解,一邊給我示范。見(jiàn)他對(duì)我如此有耐心,我慢慢地恢復(fù)了信心。

  我在他的幫助下,先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢(shì),使身體保持平衡,再試著獨(dú)立劃,最后雙手雙腳合奏?蛇是不能游得很順利。最后,他教了我一個(gè)絕招:雙手先合并在一起,然后沖入水中,最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動(dòng)作游了起來(lái),果然成功了。我像一條快樂(lè)的.魚(yú)兒,在水中游著,直到練得筋疲力盡。啊,想不到學(xué)游泳會(huì)那么苦啊。

 。ㄌ穑

  功夫不負(fù)有心人,如今我已經(jīng)成了游泳池里的高手!暗尽、“蛙泳”、“自由泳”,我無(wú)所不知,無(wú)所不能,人人都叫我半個(gè)教練呢。說(shuō)起那年夏日學(xué)游泳的過(guò)程,還真是別有一番滋味在心頭!

四年級(jí)想象作文6

  某天中午,我來(lái)到廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù),我跑過(guò)去的時(shí)候,一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干,大樹(shù)下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩,就跳了下去。

  原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(zhǎng)安

  長(zhǎng)安的街上人來(lái)人往,非常熱鬧。我發(fā)現(xiàn)我的兩位同學(xué)范文林和張晏僑也在街上,原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們?nèi)嗽诖笱闼瓮娴臅r(shí)候,看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧,于是我們?nèi)藳Q定拜唐僧為師。唐僧高興的'把我們收了下來(lái),還給我們?nèi)×诵旅郑医小拔蚩铡狈段牧纸小鞍私洹睆堦虄S叫“沙僧”。

  我們四人剛出了長(zhǎng)安城,一輛豪華的跑車——布加迪.威龍忽然停在了我們的面前,里面坐著環(huán)球集團(tuán)CEO的白骨精。

  “嗨,你們要去哪里?”

  “去西天取經(jīng)!

  “干嘛走啊,給,我把車借給你們!

  開(kāi)著這輛車我們一路疾行。開(kāi)著開(kāi)著,半路中跳出了個(gè)牛魔王,他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法,我只好給他一槍,于是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣,要不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》,我非宰了他不可。讓他猖狂,現(xiàn)在知道我的厲害了吧!

  經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn),我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦,讓我們拷貝真經(jīng)。我一看,真經(jīng)的封面上竟然寫(xiě)著“預(yù)防地震小知識(shí)”!啊!原來(lái),這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)啊!

四年級(jí)想象作文7

  假如我會(huì)變,我想變成一滴水,因?yàn)樗転槿祟愒旄,地球上所有的生物都離不開(kāi)水,水是生命之源。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)火災(zāi)發(fā)生地。我來(lái)到著火的大廈,看到里面正燃著熊熊大火,被大火困住的人們正在大聲地呼救,僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景,心里非常難受,趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海,與烈火搏斗,最后終于把大火撲滅了,人們得救了,臉上都露出了笑容,大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里,看到住在那里的人們多么可憐,我怎么能坐視不管呢?于是,我不假思索地叫來(lái)了同伴,一起跳進(jìn)了干枯的水井,人們看到井里的水,都到井邊來(lái)喝水,住在這里的人們欣喜若狂,過(guò)路人也變得精神了,我看到了這一切,心里也非常高興。

  假如我是一滴水,我會(huì)來(lái)到魚(yú)塘邊,我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了,魚(yú)兒拼命地在水里掙扎,仿佛在說(shuō):“快來(lái)救救我吧!我已經(jīng)快要死啦!”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái),一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里,魚(yú)塘的`水很快就漲滿了,魚(yú)兒快活地在清水里游蕩,好像在說(shuō):“謝謝你!是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)。”

  沒(méi)有水就沒(méi)有生命,沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物!水能為人類做出多大的貢獻(xiàn)呀!同時(shí),作為人類的你們也應(yīng)該節(jié)約用水,希望我們都是節(jié)約用水的先行者。

四年級(jí)想象作文8

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師,并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦,每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧?那就先跟隨我一起去看看吧!

  來(lái)到教室門口,有一扇智能門,安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng),如果想進(jìn)教室,可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人,即使你知道密碼,也是進(jìn)不去教室的。

  走進(jìn)教室,正前方黑板是自動(dòng)的,老師頭上戴著高智能的帽子,里面安裝有聲音傳感器,老師想到什么內(nèi)容,只需直接說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說(shuō)內(nèi)容。

  教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏,上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字,它就會(huì)顯示出語(yǔ)文課本,你只要根據(jù)目錄選擇課文就好,這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書(shū)包了。寫(xiě)完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交,老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。

  除此之外,教室窗戶是新型高科技玻璃,會(huì)根據(jù)天氣的`變化而改變顏色,適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng),真正的冬暖夏涼,還能消除室外的噪音。

  學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處,在教室里是看不到的,它們各盡其責(zé),同時(shí)又相互連接,為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  怎么樣?是不是很棒呢?是不是已經(jīng)心存向往了呢?這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇教室!

四年級(jí)想象作文9

  你們好,我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家,我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”,歡迎你們來(lái)到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能!

  這個(gè)教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課,根據(jù)課程的內(nèi)容,輸入地點(diǎn),教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子,如風(fēng)一般沖出去,到你想去的地方。例如:你學(xué)《西沙群島》時(shí),你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字,這個(gè)神奇的教室,就會(huì)帶你來(lái)到美麗的西沙群島,讓你來(lái)個(gè)零距離接觸;如果你想潛入海底,只要按下“變形”開(kāi)關(guān),并輸入你要變的樣子,它就能迅速變形,帶你到神秘的海底遨游;如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下,你只需按下“飛行”開(kāi)關(guān),它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀,將你帶到空中,和白云作伴,和小鳥(niǎo)嬉戲。

  而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制,假如你想看春天,它會(huì)帶你來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;假如你想看冬天,它會(huì)帶你來(lái)到白雪皚皚的世界,讓你盡情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想來(lái)到恐龍時(shí)代;如果你想去太空遨游......神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。

  教室里還有一個(gè)看視頻的.屏幕,每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡,如果戴上眼鏡,你還可以進(jìn)入微生物世界,去探索微生物世界的奧秘......

  怎么樣?我發(fā)明的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢?

  其實(shí)教室的功能還有很多,恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻,話不多說(shuō),我還有事,再見(jiàn)!

四年級(jí)想象作文10

  在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里,住著許多小動(dòng)物,“好奇雞”也是其中一員。它對(duì)什么事都好奇,所以,大家都叫它“好奇雞”,也就理所當(dāng)然了。

  好奇雞看小貓?jiān)谧嚼鲜,覺(jué)得非常有趣。于是,它也捉起老鼠來(lái)了。不過(guò),老鼠沒(méi)捉到,一截腳趾頭反而給老鼠咬掉了。

  大傷初愈,它的好奇心又蠢蠢欲動(dòng)。它看見(jiàn)大黃狗在看家護(hù)院,又跟著學(xué)起來(lái)。結(jié)果還真碰到賊了,若不是大黃出來(lái)及時(shí),估計(jì)好奇雞得變成白煮雞嘍。

  又過(guò)去幾天安穩(wěn)日子,好奇雞早就閑不住了。它看見(jiàn)小鴨子在游泳,就急急忙忙趕過(guò)去,讓小鴨子教它游泳?墒,小鴨子怎么也不肯教它,說(shuō)它是一只雞,不能下水游泳的,搞不好會(huì)淹死的。好奇雞的好奇心怎么控制得住?不管怎么勸它,它鐵了心就是要學(xué)。小鴨子面對(duì)好朋友也無(wú)可奈何,只好教好奇雞學(xué)游泳。小鴨子認(rèn)真地說(shuō):“游泳要先做熱身操,先用翅膀沾一點(diǎn)水在中間身上拍一拍,如果感覺(jué)水溫適應(yīng)了,就可以下水了。下水先憋氣,然后放松,最后用腳在水中有節(jié)奏地交替劃,就能往前游了。”好奇雞聽(tīng)完,立馬做好熱身操,迫不及待地跳下水去。它還沒(méi)有照小鴨子說(shuō)的步驟去做,就發(fā)覺(jué)整個(gè)身體在往下沉,于是拼命地喊:“救命!救命。 毙▲喿犹滤,費(fèi)了好大勁才把好奇雞給撈起來(lái)。

  上了岸之后,小鴨子苦口婆心地給好奇雞講道理:“因?yàn)轼喿拥?腳上本身就有噗,鴨子浮在水面上,靠蹼的劃動(dòng)使我們前進(jìn),而且不會(huì)沉下去,你懂了嗎?”好奇雞聽(tīng)了,吐吐舌頭。

  最近,好奇雞又對(duì)主人的電風(fēng)扇感興趣了,它想:為什么只要把那個(gè)東西插到兩個(gè)小洞洞里去,電風(fēng)扇就會(huì)不停地轉(zhuǎn)呢?如果我把我的腳趾插進(jìn)去,翅膀也會(huì)不會(huì)不停地轉(zhuǎn)呢?

  哎!好奇雞,你再這么好奇下去,真不知會(huì)闖出多大的禍來(lái)。

四年級(jí)想象作文11

  我是地球,我是太陽(yáng)系中最耀眼的行星,也是行星家族中的小弟,當(dāng)然,我也是大自然的母親。

  我是宇宙中最特別的行星,我身穿青綠色的絲綢上衣,下著淺藍(lán)色的小裙子,外套一件薄薄的透明的紗衣,甚是特別。我的絲綢上衣如翡翠般光潔,在陽(yáng)光下是那么富有生機(jī),我的藍(lán)裙子藍(lán)得那樣純凈,顯得朦朧而神秘,因此我是太陽(yáng)系中最漂亮的。

  我不僅外表美麗,還十分厲害,我管理著一片廣闊的世界,這個(gè)世界中存在著許多的生命,有的生命智慧高,他們把我建設(shè)得十分美好,有的生命智慧低,但它們也有著自己的精彩。我十分喜愛(ài)他們,我把自己所擁有的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了他們。

  但是任何人,任何事都不可能做到百分之百完美。我有時(shí)會(huì)控制不了自己的情緒,當(dāng)我心情低落時(shí),我的淚水會(huì)從天而降,落到地面形成洪水;當(dāng)我生氣時(shí),我的`怒吼會(huì)使大地晃動(dòng),造成災(zāi)難;我的呼吸一加速,就可能形成臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng),肆虐大地。

  一直深受我喜愛(ài)的人類也有不懂事的時(shí)候,他們給我?guī)?lái)了不小的麻煩。一天,我起床后,發(fā)現(xiàn)R國(guó)的某些人偷偷往我的肚子里傾倒核廢水,那廢水的毒性可真不小,竟讓我的肚子隱隱作痛起來(lái)。又過(guò)了幾天,xx國(guó)的一些人不知發(fā)了什么瘋,到處投放炸彈,把我的手都炸傷了,這讓我十分惱火。這件事剛過(guò)去不久,D國(guó)的某軍又發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)……人類的肆意妄為讓我不禁頭痛起來(lái),我不知是否該繼續(xù)保護(hù)他們,還是該給他們一點(diǎn)懲罰。

  親愛(ài)的人類,我已盡我自己最大的努力保護(hù)著你們,也希望你們也愛(ài)護(hù)好我。如果你們?cè)龠@樣胡作非為下去,必將招來(lái)嚴(yán)厲的懲罰。

四年級(jí)想象作文12

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下,人們成功地找到了第二個(gè)“地球”——天火星,并且我還發(fā)明了“不老劑”,讓人們青春永駐,就連國(guó)際科研協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)也對(duì)我敬佩有加,稱我是“發(fā)明狂”。

  這天,國(guó)際科研協(xié)會(huì)老會(huì)長(zhǎng)弗萊克·杰克突然打來(lái)電話。他在電話里說(shuō)明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化,并巨代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛(ài)拐彎抹角,便豪爽地答應(yīng)了?蛇@終究是一件難事呀!于是我為了尋求靈感,悄悄地“潛”人了工廠,在那里我看見(jiàn)人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境。很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動(dòng)物,雖然它能凈化空氣,但很不易養(yǎng)活,并且價(jià)格昂貴。我便買來(lái)一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn),原來(lái)在它的身體里有一個(gè)過(guò)濾膜。通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突現(xiàn),一飛快地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,在里面工作了8天8夜,終于研制出了第一臺(tái)綠化機(jī)。它主要是吸收空氣中的'塵土、病菌和二氧化碳。再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、清除,便能產(chǎn)生清新的空氣并月,絕對(duì)不會(huì)傷害人的身體。次日,我將這一發(fā)明投人了生產(chǎn),并且公諸于世。

  有一天,一位朋友找到我,他問(wèn)我,為什么不申請(qǐng)專利?我笑了笑,說(shuō)道:“我的發(fā)明是人民給我的靈感。我不過(guò)是把它發(fā)明成機(jī)器罷了,真正應(yīng)該申請(qǐng)專利的其實(shí)是人民,難道不是嗎?”

四年級(jí)想象作文13

  未來(lái)的學(xué)校是多么的美好啊!

  每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車,在鍵盤上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石,寶石的里面有一片芯片,可以辨識(shí)身分,進(jìn)校門時(shí)只要感應(yīng)一下戒指,大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子,接著再將今天的行程告訴我,還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì)浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。

  未來(lái)的學(xué)校不僅很美麗,而且還很方便。

  中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì)跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置,將你點(diǎn)的`食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭,機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話,地面會(huì)馬上感應(yīng)到,系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類,拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就立刻變形,變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。

  雖然未來(lái)的學(xué)校及方便又美麗,但還是讓我們共創(chuàng)美好社會(huì)!

四年級(jí)想象作文14

  現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字,沒(méi)有其它功能,都不滿足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵?讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

  未來(lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)什么兩樣,但是功能可多啦!未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天,爸爸要寫(xiě)一份報(bào)告,突然鋼筆發(fā)出紅色的光,原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告,提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫(xiě)完了,只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕,報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡,多奇妙呀!

  未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng),當(dāng)你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的字時(shí),就按一下“查字”按鈕,說(shuō)出你要查的字,那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上,多方便呀!

  未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢!繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的,帶起來(lái)真麻煩,F(xiàn)在有了這種鋼筆,你只要按一下“彩色”按鈕,就可以隨心所欲以變換各種顏色了!當(dāng)你想要紅色時(shí),它的墨水就變成紅色;當(dāng)你想要綠色時(shí),墨水就變成綠色,多便捷!

  未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢!一天,小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè),他的.眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這時(shí),鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報(bào)警聲,才恍然大悟,這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭,當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí),它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高,真是太神奇了!

  相信過(guò)不了多久,這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊,讓我們的生活豐富多彩!

四年級(jí)想象作文15

  我是一條小魚(yú),原來(lái)我生活的地方就像天堂一樣。我的家在一條小河里,那條小河清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹來(lái),碧波蕩漾。我和我的小伙伴們?cè)谒葜凶分疰覒,有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)看誰(shuí)吹的泡泡最大,玩累了就躺在水草床上睡一小會(huì)兒。岸上的小草看我們玩的那么高興,也迎風(fēng)起舞。那時(shí),我覺(jué)得我是整條小河里最幸福的小魚(yú)兒了。

  可是好景不長(zhǎng),我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  最近,小河邊開(kāi)了一家工廠,工廠的排水管整天排放污水和那些廢棄的毒品。工廠的排氣管也一樣,整天排放十分難聞的有毒氣體。小河也因?yàn)楣S變得污濁不堪,臭氣沖天。人們也不再愛(ài)護(hù)我們了,人們把那些他們吃過(guò)的食物,腐爛的垃圾和生活垃圾都往小河里丟。我的伙伴們也因此一個(gè)一個(gè)地死去,我整天生活在這發(fā)出惡臭的河水里,勉強(qiáng)度日。慢慢的,小河里的水越來(lái)越少,小河里的水也越來(lái)越臟,還越來(lái)越臭,我迫不得已只能離開(kāi)了。

  我來(lái)到了一條小溪。雖然這條小溪的溪水也遭到了污染,但還是有一些魚(yú)兒不愿離開(kāi)自己的'家。我總是可以聽(tīng)到一群魚(yú)兒在說(shuō):“人類既然有本事美化環(huán)境,那也就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境呀!”

  是。∧銈?nèi)祟惖纳铍m然富裕了,快活了。但是,曾經(jīng)那些在花叢中飛舞的蜜蜂,小河里快樂(lè)的小魚(yú),奔騰不息的水花,樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒們。是不是更加讓人覺(jué)得幸福而又無(wú)憂無(wú)慮呢?如果你們要執(zhí)意破壞下去,受傷的卻終歸是你們自己。放棄一時(shí)的榮華富貴吧,抬頭看看你們的未來(lái)。

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