寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

我的老師初一作文

時(shí)間:2021-11-29 19:27:42 初一 我要投稿

我的老師初一作文匯編15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的老師初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師初一作文匯編15篇

我的老師初一作文1

  人們都說(shuō):“教師是人類(lèi)的靈魂工程師。”一個(gè)人的修養(yǎng)與品行離不開(kāi)老師,我也有這樣的一位老師。每當(dāng)她走來(lái)時(shí),就會(huì)聞到一陣書(shū)香氣,還有她那獨(dú)特的語(yǔ)文氣息。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師的板書(shū)不像數(shù)學(xué)老師的板書(shū)那樣豐富,也不像英語(yǔ)老師那樣整齊,劉老師的板書(shū)是簡(jiǎn)潔而精煉的,是精彩的,是語(yǔ)文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上,她有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,我們不僅無(wú)拘無(wú)束,還能輕松地學(xué)到知識(shí)。

  記得她第一次走上講臺(tái),用自信的眼神掃了掃大家。手里拿著一本書(shū),她翻到了書(shū)的中間,微笑著說(shuō):“今天是我給大家上的第一節(jié)語(yǔ)文課,首先我給大家朗讀一篇文章——《江聲浩蕩》,就當(dāng)作給大家的見(jiàn)面禮了!

  教室里悄然無(wú)聲,只有劉老師的讀書(shū)聲,那讀書(shū)聲緩緩地在我耳邊響起,我的腦海里一直浮想著故事的情節(jié),仿佛身臨其境一般,又緩緩地停止。我閉上了眼,感受主人公的心理,感受他的擔(dān)憂、焦慮、開(kāi)心和難過(guò)。不知不覺(jué)中,窗外飄起了綿綿小雨,我至今還記得,小雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”的聲響。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉也發(fā)出了“沙沙”的聲響。

  這時(shí),劉老師講了這篇文章的精華,講了這篇文章的寫(xiě)作手法和一些寫(xiě)作技巧。我認(rèn)真地聽(tīng),仔細(xì)地想,明白了寫(xiě)文章時(shí)要把文章看“薄”、看“透”;可以用反襯的方法來(lái)描寫(xiě);可以運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)襯托人物形象;……我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)得那樣專(zhuān)注過(guò),把老師這份見(jiàn)面禮“收”下了。

  劉老師還告訴我們:“世界上不僅有對(duì)和錯(cuò),還有好和壞。”我對(duì)這句話印象深刻,久久不能忘卻。這就是我的語(yǔ)文老師。

  曹文軒在回憶他的語(yǔ)文老師時(shí)說(shuō)道:“我無(wú)法想象一所學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師,我也無(wú)法想象這個(gè)世界上沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師。”是啊,我的語(yǔ)文老師是一位具有語(yǔ)文精神的老師,是我最敬佩的老師!

我的老師初一作文2

  我心目中的教師,是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住他的川流,暴雨只會(huì)壯大他的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自我的源頭,每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野,那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界限。他奔流不息,是為完成他的崇高使命,滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  我心目中的教師,是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的夢(mèng)想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的期望,星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)生生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的進(jìn)取,工作的活力;鸱N的存在,給人無(wú)限的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力,學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都是它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

  我心目中的教師,是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。他時(shí)刻堅(jiān)持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,他清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)能夠躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛怂念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人列是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  我心目中的教師,是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日若短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的才能有所成就。有了他的聲音,我們才知立志發(fā)歷,我們才不會(huì)惰意頓生,新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  我心目中的教師,是一流的演員,三尺講臺(tái)是他發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,他依然充滿活力,滔滔不絕的暢談古今,動(dòng)作得擺弄著一寸粉筆,他深情的聲音,播散著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖,他馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師!毙闹械慕處熡肋h(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象。

我的老師初一作文3

  在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多老師:在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我們的老師,在傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的老師,在犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)糾正我們的'老師……我也有一位這樣的老師,她就是我小學(xué)時(shí)的班主任,人生啟蒙老師——白老師。

  白老師二十八歲,中等身材,有一頭烏黑高麗的秀發(fā),披下來(lái)時(shí),小巧可愛(ài),束起來(lái)時(shí),端莊優(yōu)雅。她的五官很精致,水靈靈的眼睛下有一個(gè)高而挺的鼻子。

  白老師的性格活潑開(kāi)朗,課間時(shí)喜歡和我們開(kāi)玩笑,但是她對(duì)待工作卻十分認(rèn)真。記得四年級(jí)的時(shí)候,白老師因?yàn)殚L(zhǎng)期批改作業(yè),得了很?chē)?yán)重的頸椎病。到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生強(qiáng)烈要求她住院治療,可是白老師為了我們放棄了住院,堅(jiān)持每天回學(xué)校給我們上課,導(dǎo)致病情極度惡化,連脖子都不能彎。給我們批改作業(yè)時(shí),都是把本子舉得高高的,仰起頭批。就連吃飯時(shí)也不能低頭,而是把碗放在飲水機(jī)上,站著吃飯。我們大家看著十分心疼,都勸她去醫(yī)院,可白老師就是不聽(tīng),說(shuō)放心不下我們。白老師啊,您這種對(duì)工作一絲不茍的精神和態(tài)度,讓我們十分敬佩!

  白老師除了工作認(rèn)真,她還很熱愛(ài)生活。每天來(lái)到學(xué)校都要把自己打扮得漂漂亮亮,穿衣服的品位也很高。她還特別好吃,每天都在空間里曬各種美食的照片,饞得我直流口水。她把自己的網(wǎng)名取成痘小狗,管老公叫貓老公,媽媽叫狐貍媽媽?zhuān)绺缃泻镒痈绺纭恢赖倪以為白老師家是開(kāi)動(dòng)物園的。白老師的手還特別巧,每年到了端午節(jié),她都會(huì)給全班同學(xué)縫制各種各樣的香包、小掛件,她穿的一些漂亮的衣服也是她和媽媽親手縫制的。現(xiàn)在我的錢(qián)包上都還掛著白老師送給我的香包,每當(dāng)我看見(jiàn)它就會(huì)想起白老師熬夜為我們縫制香包的畫(huà)面。

  現(xiàn)在我想對(duì)白老師說(shuō):“親愛(ài)的白老師,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我一輩子都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情,您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,您的好我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以后有空我會(huì);貙W(xué)校看望您的!

我的老師初一作文4

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,來(lái)到晨光已有半年多。漸漸的習(xí)慣了這里,融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中。晨光的老師,讓我感到十分親切和溫暖。

  我們的班主任,留著一頭短發(fā)。犀利的目光,如果不笑,使我感到十分害怕。但是慢慢的相處下來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一位這樣的老師。

  初到晨光,感到特別陌生,這里并沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。

  學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn),所以中午就必須留在學(xué)校吃飯,因?yàn)椴皇煜み@里,就詳細(xì)的詢問(wèn)了班主任,她耐心地回答了我的問(wèn)題,并讓另一個(gè)同學(xué)陪我一起去吃飯。

  還有一次,因?yàn)樾7某叽a有點(diǎn)小,褲子短了,坐在椅子上,小腿露出了一大截。我叫班主任幫我去再買(mǎi)套校服,她說(shuō)中午放學(xué)后一起去,叫我在教室等她。后來(lái)她叫上我一起去樓下買(mǎi)衣服,看著老師的背影,想起老師對(duì)我的好,忍不住想摟著老師。但是最后,由于我的猶豫不決,就只成為了想法。

  這是我眼中耐心,關(guān)心人,和藹可親的老師。

  上學(xué)期的元旦文藝匯演讓我記憶猶新,讓我又發(fā)現(xiàn)了老師特別的一面。

  那天晚上,我們學(xué)校有一場(chǎng)文藝匯演,每個(gè)班都有節(jié)目,我們班的節(jié)目是跳舞,也有我。

  我們坐在一個(gè)大禮堂里,即使開(kāi)了暖氣,也很冷。心里也特別緊張。一個(gè)接著一個(gè)節(jié)目表演完,快輪到我們了,心里更是小鹿亂撞。

  我們穿著裙子走到老師身邊,老師看見(jiàn)我們來(lái)到身旁,她揉著我的臉,親切地問(wèn)了一句:“冷吧,趕緊到那邊去!闭f(shuō)完便拉著我們來(lái)到空調(diào)旁,我很開(kāi)心,也伸出手摸了摸老師的臉,軟軟地,很好摸!這是我對(duì)老師的喜愛(ài)。

  這是我眼中可愛(ài)的老師,看似冷酷,相處久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很好的老師,十分關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)和我們鬧一鬧,開(kāi)開(kāi)玩笑,是個(gè)幽默的老師。

  但是我們做錯(cuò)了事,她也十分生氣,那個(gè)樣子讓我害怕。我知道,做老師的就需要這樣,該玩就玩,該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。

  我愛(ài)我的老師!

我的老師初一作文5

  我有一個(gè)愛(ài)搶課的班主任,她現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲了,有了一個(gè)孫女,自從她有了孫女之后開(kāi)始對(duì)我們和藹了,也少搶課了,有時(shí)愛(ài)對(duì)我們開(kāi)玩笑。

  以前,三年級(jí)的時(shí)候,我們一學(xué)期最多只上了3節(jié)體育課,美術(shù)10節(jié)不到,反正不是主課,她都會(huì)去爭(zhēng)奪這節(jié)課的時(shí)間,來(lái)給我們上語(yǔ)文課,所以我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文都很好,大多數(shù)人都是95分以上,學(xué)習(xí)差的也有85分以上,我不知道她是好還是壞,她不上我們運(yùn)動(dòng),不讓我們畫(huà)畫(huà),但卻讓我們的語(yǔ)文成績(jī)變得很好我無(wú)語(yǔ)了。

  現(xiàn)在我們六年級(jí)了,我們的班主任開(kāi)始變的對(duì)我們“松”了,但又出現(xiàn)了一個(gè)新毛病,“說(shuō)話不算數(shù)”,這又讓我們失去信心,我們學(xué)校里每周都有評(píng)比周冠軍和月冠軍,那次我們沒(méi)選上,老師先批評(píng)了我們一頓,然后告訴我們,這周如果得了周冠軍,就給我們獎(jiǎng)勵(lì),買(mǎi)零食,但一周過(guò)去了,我們選上了,她卻沒(méi)有再提那件事,我們以為是她忘記了,有可能等下次我們得了月冠軍,她會(huì)很高興,會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的,但我們得了月冠軍之后,她表?yè)P(yáng)了我們,但她卻仍然沒(méi)有提獎(jiǎng)勵(lì)的事,這讓我們對(duì)她很失望,從而我們有一半的同學(xué)失去了信心,然而也包括我,所以這周我們沒(méi)有得周冠軍,班主任的失信我們非常生氣,我們?nèi)嗳硕枷霌Q一個(gè)班主任,這都是全班的心聲。

  她,教了我們六年,我們叫了她六年的“張老師”她,雖然有很多的缺點(diǎn),但對(duì)我們有恩,如果沒(méi)有她,我就不會(huì)有這么好的語(yǔ)文成績(jī),我很感謝這位“嘮叨我們”六年的班主任,她的面容,永遠(yuǎn)刻在我的心中。

我的老師初一作文6

  隨著時(shí)光的流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻袑W(xué)生。邁入初中階段,我們有了新的目標(biāo),新的機(jī)會(huì)和可能,還有新的老師與同學(xué)。

  活躍的氣氛

  初中與小學(xué)不同,除了語(yǔ)、數(shù)、英還有地理、生物、歷史等,每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),就如我們的英語(yǔ)老師周老師。

  她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼晴,很有神色,再配上一副圓眶的眼鏡,別有一番風(fēng)味。她的皮膚偏白,有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講起英語(yǔ)時(shí)流淌自如。有時(shí),還會(huì)微微一笑,笑時(shí)兩個(gè)嘴角輕輕上揚(yáng),雙眼瞇成彎彎的小月芽,很有一番風(fēng)趣,很漂亮也很甜美。

  每當(dāng)她在講課時(shí),總是能讓整個(gè)班級(jí)充滿活躍感。在她的課堂上,同學(xué)們總是積極的發(fā)言,這個(gè)課堂是個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的課堂。在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中讓我們掌握了許多知識(shí),每當(dāng)講到重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí),她總會(huì)舉一個(gè)特別鮮明的例子,使我們銘記于心。

  當(dāng)然,課堂可以是有著歡聲笑語(yǔ)的,也可以是安靜沉默的,而這種情況只會(huì)出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。

  沉默是金

  數(shù)學(xué)老師姓勒,是一位女老師。她個(gè)子不算高,還特別瘦,總愛(ài)披著長(zhǎng)發(fā),給人一種小姑娘的感覺(jué)。在上課時(shí)對(duì)待那些不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),勒老師有著自己獨(dú)特的方法,比如這節(jié)課發(fā)現(xiàn)有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講或與同學(xué)聊天開(kāi)小差時(shí),她就會(huì)突然把你叫起來(lái)回答問(wèn)題,或者在一旁靜靜地注視著你,等到下課后再讓你寫(xiě)一份檢討書(shū)之類(lèi)的。

  就因如此,同學(xué)們上課的表現(xiàn)越來(lái)越好,生怕被點(diǎn)到回答問(wèn)題,或?qū)憘(gè)檢討書(shū)?杉词惯@樣,也還有些調(diào)皮的猴子在上課時(shí)躲著老師的火眼金睛,左說(shuō)一句,右說(shuō)一句,開(kāi)著小差。

  這使數(shù)學(xué)課從開(kāi)始的吵鬧變得安靜,沉默讓數(shù)學(xué)課與英語(yǔ)課形成了鮮明的對(duì)比。這就是我們的英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師,一個(gè)讓人有親切感,而另一個(gè)卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點(diǎn),給課堂呈現(xiàn)了一種不同的形式。

  這就是我們的初中老師。

我的老師初一作文7

  故事要從去年夏天說(shuō)起,我的人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也在這個(gè)夏天開(kāi)始,故事也緩緩拉開(kāi)了序章。

  她,與我們?cè)谝黄鹆艘粚W(xué)期,一學(xué)期的時(shí)間,是師生,也是朋友;一學(xué)期的時(shí)間,不少,也不多,拉近了我們與她的距離,遇見(jiàn)即緣分。

  自律,是老師的常態(tài)。

  去年的冬天,嚴(yán)寒的冬天是那樣的冷,空氣也是那樣沉寂。進(jìn)了校門(mén)之后,沒(méi)有觀察到什么異樣。直到有一天,我來(lái)得異常的早,便進(jìn)了校門(mén),平時(shí)喧囂的聲音是沒(méi)有的,很安靜。在等候拿鑰匙同學(xué)來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我似乎觀察到了什么:隔壁班的燈是亮著的!好奇心使我快步向前,便看見(jiàn)那熟悉的身影語(yǔ)文楊老師!我怕她看到我,便悄悄地看,最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優(yōu)雅地說(shuō):“孩兒,外邊冷不冷?先來(lái)四班教室里讀書(shū)吧!”我連連說(shuō):“不了,不了,謝謝老師!”我有點(diǎn)兒不好意思了,打擾了老師看書(shū)。老師看書(shū)是那樣的認(rèn)真。我的臉通紅,回到了班級(jí)門(mén)口。

  也許,是老師肩上那份教書(shū)育人的責(zé)任,讓她到校這么早吧!

  楊老師是負(fù)責(zé)的。課堂上的筆記要檢查,早讀的聽(tīng)寫(xiě)要登分,背誦要合格通過(guò)嚴(yán)師出高徒,我的分?jǐn)?shù)直線上升,離不開(kāi)的是老師的教導(dǎo)!

  她關(guān)心著每一位同學(xué)。平時(shí)都是以溫柔細(xì)膩的語(yǔ)言來(lái)給每一位同學(xué)交流,也有些舉動(dòng)更是暖心,更是體貼。

  有一次,在交練習(xí)冊(cè)時(shí),我忘了寫(xiě)名字了。發(fā)下來(lái)時(shí),便看見(jiàn)紅筆寫(xiě)的自己的名字,字體是那樣的漂亮,整潔,似乎這本書(shū)的排面都在這里了。這讓我十分的感動(dòng),也十分的愧疚,浪費(fèi)了老師批改作業(yè)的時(shí)間。

  新的學(xué)期,下半年了,我要努力,讓自己變得更優(yōu)秀,雖然現(xiàn)在的成績(jī)很不理想,只要自己肯付出,一定會(huì)有收獲。

  謝謝您,我的語(yǔ)文老師。在這下半年里,我會(huì)努力的,不會(huì)讓您失望,不讓您操心,感謝有您!

我的老師初一作文8

  我終于踏入了呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園,在中學(xué),我又有了新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。這一切都是陌生而又充滿期待的。我也有幸認(rèn)識(shí)了一位有趣的語(yǔ)文老師——王老師。

  王老師說(shuō)話非常風(fēng)趣,有一種幽默家的感覺(jué)。不知是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的笑點(diǎn)低呢?還是王老師實(shí)在太幽默?每節(jié)課都能被王老師有趣的話語(yǔ)逗得大笑幾次,一節(jié)課也在這輕松快樂(lè)的氛圍中度過(guò),也因此語(yǔ)文課成了我們的最?lèi)?ài)。

  有一次,他又在課上開(kāi)李老師(我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師)的玩笑。他給我們講“聰明絕頂”這個(gè)詞的用法,

  然后王老師說(shuō):“李老師‘聰明絕頂’!蓖瑢W(xué)們想到了李老師的發(fā)型,都哈哈大笑起來(lái)了,因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)已經(jīng)謝頂了,頭發(fā)稀疏,就因?yàn)檫@件事,同學(xué)們看到了李老師都會(huì)忍不住笑出聲來(lái),弄得李老師都丈二和尚摸不著頭腦。

  還有一次,王老師給我們講《童趣》這一課,當(dāng)講到:“……忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一懶蛤蟆……”時(shí),他給我們講了一個(gè)小故事,他說(shuō)自己從小就怕蛤蟆,每每遇到都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。20xx年他也是給初一新生講《童趣》講到了這句話的時(shí)候,說(shuō)到了“癩蛤蟆”,自然心里有點(diǎn)害怕。說(shuō)來(lái)也巧“蓋一懶蛤蟆”剛一出口,兜里的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。王老師大驚:“這癩蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢?!”并作出害怕的躲閃狀,講到這里同學(xué)們都笑了。當(dāng)然我們也都笑了。《童趣》這一課也就這樣深深地印在了我的腦子里了。

  這就是我有趣的初中生活,這就是我們風(fēng)趣幽默的王老師。

我的老師初一作文9

  愉快的暑假結(jié)束了,又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,我像以往一樣高高興興地來(lái)到學(xué)校。

  在開(kāi)學(xué)的第一天,我認(rèn)識(shí)了許多新老師,周老師是第一個(gè)和我們見(jiàn)面的老師。她走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們都在議論紛紛,她熱情地和我們打招呼:“hello!goodmorningboysandgils!”然后,她起了個(gè)頭:“春眠不覺(jué)曉,”我們心領(lǐng)神會(huì)地跟著她背誦:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。等我們背誦完后,老師笑著問(wèn)我們:這首詩(shī)的題目叫什么?我們異口同聲地說(shuō):《春曉》。老師笑著說(shuō):“哈哈!你們知道我的名字?錯(cuò)了!我叫曉春,剛好我的名字和這首詩(shī)名調(diào)過(guò)來(lái)。你們記住了?叫我一聲。”同學(xué)們就大聲叫:曉春!頓時(shí)教室里一片歡笑聲,老師接著說(shuō):“我姓周,直呼其名可是個(gè)不禮貌的學(xué)生,因?yàn)槲业哪挲g比你們大,以后叫我什么?”同學(xué)們齊聲說(shuō)“周老師!”老師聽(tīng)了也開(kāi)心地笑了,我們更加開(kāi)心,因?yàn)檫@種自我介紹我們覺(jué)得很有趣!周老師是個(gè)風(fēng)趣的老師!

  在這么多的老師當(dāng)中,我最喜歡的就是我們班主任周老師。周老師是教我們語(yǔ)文的,她身材均勻,留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,總是面帶微笑。她很和藹,什么時(shí)候都把我們當(dāng)作她的朋友。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在她還沒(méi)有批評(píng)過(guò)任何一個(gè)學(xué)生,總是和顏悅色、耐心細(xì)致地教導(dǎo)每一位學(xué)生,這一點(diǎn)使我們非常喜歡她。她給我們講課非常生動(dòng),很多很難的問(wèn)題經(jīng)過(guò)她一講,我們很快就明白了,連那些學(xué)習(xí)成績(jī)差、上課不愛(ài)聽(tīng)課的同學(xué),在上語(yǔ)文課時(shí)也聽(tīng)得津津有味。她給我們布置的書(shū)面作業(yè)非常少,以前我們每學(xué)完一課就抄寫(xiě)生字很多遍,但周老師卻只要我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān),就不用抄寫(xiě)生字了。我覺(jué)得這種方法很好,既可以減輕我們的負(fù)擔(dān),也可以避免我們對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生乏味感,增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,真是個(gè)一舉兩得的好方法。

  我真喜歡我們的語(yǔ)文老師。

我的老師初一作文10

  “一日之師,終生為父!崩蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)道路上的“引路者”。學(xué)生時(shí)代,總少不了老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。回想起幾個(gè)月前,我還是一位懵懂無(wú)知的小學(xué)生。現(xiàn)在,我踏入了初中的大門(mén),有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長(zhǎng)。而給我留下印象最深的就是政治老師了。

  政治老師姓王,一位年輕的女老師,鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來(lái)的一句話便可以給我們帶來(lái)十足的快樂(lè)。

  身為政治課代表的我,經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴(yán)格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦?删驮谀且淮危乙脖煌趵蠋熍u(píng)了。

  那是剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間,我自己對(duì)政治這一門(mén)新學(xué)科也是迷迷糊糊,有點(diǎn)摸不著頭腦。也不太懂這門(mén)學(xué)科的要求。果不其然,在我第一次交作業(yè)的時(shí)候,就被王老師“逮”到批評(píng)了。

  “葉鵬,過(guò)來(lái)一下,看看你的作業(yè),怎么回事?該畫(huà)線的地方不畫(huà)線,該分點(diǎn)的地方不分點(diǎn),大題也寫(xiě)錯(cuò)了。怎么搞的呀?”

  “我……我……我……”我吞吞吐吐地說(shuō)著。因?yàn)槲抑,?huà)線和分點(diǎn)是老師在第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)了的要求,而我卻疏忽了,是非常不應(yīng)該的。

  “嗯?怎么?一次不會(huì)我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我來(lái)教你嗎?你身為課代表,首先就得多這一門(mén)學(xué)科了解,我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成,如果你自己都不完成的話,我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣,就應(yīng)該自己以身作則,不是嗎?還有你這個(gè)大題也寫(xiě)錯(cuò)了,是不是沒(méi)有認(rèn)真審題?我的要求是什么?是……”

  王老師對(duì)我的批評(píng)我將永遠(yuǎn)銘記在心。“以身作則”這四個(gè)字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下,我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中,我想對(duì)王老師說(shuō):“王老師,感謝在我成長(zhǎng)的道路上,有你的相伴!”

我的老師初一作文11

  那是兩年前的一個(gè)夏天,我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲:“喂!同學(xué),等一等!蔽一仡^一看,一個(gè)身材微胖,皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái),頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開(kāi)了嘴,給了我一個(gè)燦爛的微笑,然后說(shuō):“那個(gè),同學(xué),可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是答應(yīng)了。

  不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來(lái),我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼,像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開(kāi)了嘴,對(duì)著我燦爛的微笑,然后輕聲說(shuō)了句:“生物,地理好好考。e緊張!薄爸懒耍視(huì)努力的!倍笊詈粑幌,拋開(kāi)所有的憂愁,還了一個(gè)大大的微笑給他。

  在那一刻我很感動(dòng),連著心也顫了一下,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),可以讓我的心如此的平靜,坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上,我一點(diǎn)兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí),直到進(jìn)考場(chǎng)???故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好,我開(kāi)始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂,愛(ài)上這門(mén)課。

  這一刻,我想對(duì)她說(shuō):"老師辛苦了!"

我的老師初一作文12

  “鈴……”,刺耳的起床鈴聲此刻對(duì)正在酣睡的我來(lái)說(shuō),更像是一曲催眠曲,我抱緊枕頭,翻了一個(gè)身繼續(xù)睡去,全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門(mén)被推開(kāi),葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫,一骨碌爬起來(lái),邊套衣服邊向操場(chǎng)跑去,但還是難逃罰跑二十圈的噩運(yùn)。

  二十圈過(guò)后,腦袋上冒著熱氣的我,一頭闖進(jìn)了餐廳卻發(fā)現(xiàn)餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓(xùn)練室走去,“站!”我一聽(tīng)到葛老師的聲音,嚇得我一激靈,靠墻一站低頭不敢出聲。誰(shuí)知一個(gè)熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑,邊把包子塞向嘴里邊向訓(xùn)練室跑去,嘴里還不忘嘟囔著:“謝謝葛老師!”

  葛老師是我在北京圍棋道場(chǎng)時(shí)的生活老師,他中等身材,小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng);但他偏又喜歡穿得西裝革履,尤其是頭發(fā)上抹的發(fā)油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個(gè)跟頭,再加上他總是一副惡狠狠的樣子,動(dòng)不動(dòng)就要拿戒尺打我們的手板。每當(dāng)我們做錯(cuò)題,他打我們手板的時(shí)候,還笑嘻嘻地問(wèn)我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。

  但是“黑老大”也有他溫柔的時(shí)候。記得那是今年夏天,天氣非常炎熱,我們終于等到了改善伙食的那天,我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個(gè),可是誰(shuí)都沒(méi)有嘗出餃子餡早已經(jīng)變味了。結(jié)果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”,一個(gè)個(gè)發(fā)燒肚疼,躺在床上起不來(lái)。這可急壞了葛老師,一個(gè)個(gè)地照顧我們的飲食起居,這時(shí)的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當(dāng)我們這群小病貓又能活蹦亂跳時(shí),葛老師卻累病了,從那往后,再也沒(méi)有人叫他“黑老大”了。

  離開(kāi)北京以后,我時(shí)常想起可愛(ài)可親的“黑老大”,我衷心的希望葛老師:好人一生平安!

我的老師初一作文13

  當(dāng)我來(lái)到404班教室,老師就跟著年級(jí)的增長(zhǎng)而變動(dòng)。我們的科學(xué)老師原本是403班的李老師。現(xiàn)在換成了學(xué)校里赫赫有名的何老師,他身材高大,戴著方形鏡框的眼鏡。有不胖不瘦的身體,說(shuō)起話來(lái)那臉頰上總洋溢著微笑。星期五早上,陽(yáng)光明媚,隨著科學(xué)課上課鈴的響起,我們把科學(xué)書(shū)和科學(xué)課堂作業(yè)本擺放整齊,站起來(lái),津津有味地吟誦起古詩(shī),霎時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),老師挺直了腰板,昂首就進(jìn)來(lái)了,接著,老師表?yè)P(yáng)我們上課準(zhǔn)備做得很好,老師又說(shuō):“我們下次上課要去科學(xué)探究室,你們可以三三兩兩地去,可千萬(wàn)不要跑!薄爸懒。”

  我們異口同聲地說(shuō)。到了專(zhuān)用教室,我們分四人四人進(jìn)去。我稍等了片刻。位置排好了,老師向我們展示了小實(shí)驗(yàn),讓我回味無(wú)窮的是第二個(gè):老師拿了一個(gè)平底燒瓶,將里面灌了一些水,將它放在盒子里,把一個(gè)帶橡膠的瓶蓋封住瓶子,里面帶著一根細(xì)管,露出了頭,仿佛一根草從泥土里鉆出來(lái),打探著春天是否來(lái)臨,老師又拿來(lái)一個(gè)燒瓶,里面裝了開(kāi)水,邊倒邊說(shuō):“同學(xué)們,注意一下,這會(huì)發(fā)生什么狀況呢?”一股熱流涌下來(lái),好像瀑布一般,我昂起頭,吟誦起唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”水流從瓶子里倒下,燒瓶里的水不斷涌出,噴到一定的高度,然后降下來(lái),好像天一廣場(chǎng)的噴泉一樣。

  為什么倒下熱水另一個(gè)裝水的瓶子會(huì)飚出水來(lái)呢?我心里面產(chǎn)生了這個(gè)念頭,王大柱說(shuō):“是熱水很燙的作用將另一個(gè)瓶子里的空氣不斷上升,所以空氣和水就一起出來(lái)了。”“哦,原來(lái)是這樣。”下課鈴響了,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中下了課,今天真開(kāi)心呀!

我的老師初一作文14

  每當(dāng)我混亂的思路照進(jìn)一絲光亮?xí)r;每當(dāng)我失敗后重新站起時(shí);每當(dāng)我努力的辦事受到贊揚(yáng)時(shí),我總會(huì)想到她——我的數(shù)學(xué)老師。

  她中等身材,體態(tài)均勻。一雙充滿關(guān)愛(ài)的眼睛總是帶著笑。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,干練之氣自然的散發(fā)出來(lái)。

  她不僅人美,心更善良。

  記得有一次,明明是努力考好的我,被誤會(huì)是抄襲,我趴在桌上嚎啕大哭。這時(shí),感覺(jué)有人拍了拍我的肩,我抬起頭便看見(jiàn)了她。本以為他會(huì)和別人一樣說(shuō)些“不要在意”“放寬心”之類(lèi)的話,卻沒(méi)想她拿出來(lái)一道題,讓我解。

  我看了半天,也沒(méi)解出來(lái),訕訕的搖了搖頭,把題還給了老師。她拍了拍我的肩說(shuō):“這是道解不開(kāi)的題!蔽乙汇,還沒(méi)弄懂,她接著又說(shuō):“有時(shí)候,很多事就像這無(wú)解的題。雖然很多人看到了一半,但真正的答案卻少有人知,不同的人看問(wèn)題的方式不同,解就不同,何必非要讓別人認(rèn)同你的方式,與其這樣,倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地答道:“老師,這題的解我知道了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走了出去。雖然,細(xì)節(jié)我已忘了許多,但她和藹的笑容,鏗鏘有力的話語(yǔ)卻像一塊印章烙印在我的心里。

  生活中的她溫潤(rùn)如玉,課堂上的她更是幽默風(fēng)趣,奇招百出。

  我們的數(shù)學(xué)課從不呆板,更不混亂。她每節(jié)課都會(huì)由一個(gè)故事引到知識(shí),下課時(shí),最積極的同學(xué)會(huì)獲得神秘禮物,或是一些點(diǎn)心,或是小巧的掛飾,又或是幾只筆,幾個(gè)車(chē)子……就這樣我們愛(ài)上了她的課,也愛(ài)上了她的人。

  是你指引我不斷向前;是你告訴我不要低頭;是你教會(huì)我勤勞勇敢。

  我親愛(ài)的老師,謝謝你!

我的老師初一作文15

  有許多老師教過(guò)我,可啟蒙我的老師是現(xiàn)在教我語(yǔ)文的王慧娟王老師。但當(dāng)王老師把自己的名字寫(xiě)在黑板上,做了自我介紹,又讓我們介紹自己班的優(yōu)缺點(diǎn),講了第一堂課的時(shí)候,我開(kāi)始喜歡上王老師了。和王老師在一起的日子,是小學(xué)階段最快樂(lè)的日子,我們班享受著與其他班級(jí)不同的待遇。我們有:愚人節(jié)、打雪仗、優(yōu)點(diǎn)轟炸、缺點(diǎn)轟炸、生物角、圖書(shū)角……

  記得上五年級(jí)時(shí)那次愚人節(jié)真是太有意思了,一大早到了學(xué)校,班里同學(xué)在校門(mén)口守著,來(lái)一個(gè)攔一個(gè),連人帶書(shū)包一起轟到操場(chǎng)上,我們還沒(méi)有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原來(lái)同學(xué)們和老師開(kāi)個(gè)玩笑,愚弄一下王老師,可是計(jì)劃失敗,還是被王老師發(fā)現(xiàn)了。上課了,王老師說(shuō):“今天上課可以隨便坐。”聽(tīng)?wèi)T老師話的我們便開(kāi)始搶位,我也上當(dāng)了,坐在第一排,結(jié)果一些聰明的同學(xué)坐在位上無(wú)動(dòng)于衷,我一瞧不對(duì)勁兒,趕忙回位,同學(xué)們紛紛知道被愚弄了,趕忙回位?赏趵蠋熖洝俺稹绷税,聯(lián)合全年級(jí)老師說(shuō)明天去春游,“春游”,我們期待已久了,可放學(xué)時(shí)老師在教室里掛上一個(gè)小黑板,寫(xiě)著:“愚娃娃,笨妞妞,上當(dāng)受騙,純屬自愿……

  現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)笑得肚子痛。王老師就是這樣教會(huì)了我尋找快樂(lè)。有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),五年級(jí)比賽完了,其他年級(jí)開(kāi)始比賽,我和幾位同學(xué)玩雙杠,我一不小心摔到了腰,崔俯仰把下巴磕流血了,王老師很生氣,讓我們寫(xiě)了檢討書(shū)。王老師教會(huì)了我關(guān)心別人,注意安全。王老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師,我感到十分幸福。

【我的老師初一作文匯編15篇】相關(guān)文章:

1.我的老師初一作文通用15篇

2.我的老師初一作文(集錦15篇)

3.初一的老師作文匯編八篇

4.【必備】初一的老師作文匯編7篇

5.【推薦】初一的老師作文匯編八篇

6.初一的我作文匯編九篇

7.初一的我作文匯編十篇

8.【精選】初一的我作文匯編8篇

9.初一我的家鄉(xiāng)作文

方城县| 寻甸| 正安县| 南宫市| 南华县| 泾源县| 西吉县| 鞍山市| 桦川县| 崇明县| 莎车县| 乳山市| 任丘市| 华容县| 鸡东县| 平定县| 广河县| 巢湖市| 华亭县| 崇信县| 遂川县| 寿光市| 孝昌县| 塔城市| 榆树市| 安远县| 南康市| 安庆市| 揭东县| 常宁市| 耒阳市| 白银市| 泰来县| 阳泉市| 远安县| 濉溪县| 康定县| 安溪县| 阳信县| 永嘉县| 石城县|