【必備】跳繩三年級作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的跳繩三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
跳繩三年級作文 篇1
上個(gè)星期四的下午,風(fēng)和日麗的、萬里無云,自由路小學(xué)操場上人山人海,這是怎么回事呢?原來,是學(xué)校在舉行跳繩比賽。
這次比賽,全校同學(xué)都要參加,低年級的小朋友們跳小繩,高年級的同學(xué)們跳大繩。其他年級我不知道,我們六年級是每班男女生各挑15個(gè)人跳,每組有2個(gè)掄繩子的。我們班女生里,挑出了10個(gè)隊(duì)員之后,就再也挑不出來跳得好的了。但是,為了給自己班爭光,大家業(yè)余的時(shí)間都在抓緊練跳繩。我們知道,自己在練,別的班也在練。上一次比賽我們班成績不好,本來基礎(chǔ)就不好,再不抓緊練習(xí),其他班超我們的更多。所以,同樣的成績,也許我們班需要比其他班付出更多才能得到。
比賽的時(shí)間就要到了。同學(xué)們搬著凳子在操場上圍出一塊很大的空地,用來做比賽的地方。先開始是低年級小朋友的比賽,跟我們沒關(guān)系,我百無聊賴地干坐著。
時(shí)間一分一秒挨過去,終于輪到六年級比賽了。“六年級男生!”主任洪亮的聲音響起。我對我們班男生的體育方面還是很有信心的,但一想到其他班的實(shí)力,心里瞬間就沒了底。
“嘟!”一聲哨響,男生們努力跳起來,我站在凳子上,在心里為他們加油……。又一聲哨響,規(guī)定的3分鐘時(shí)間到了,男生們跳了279個(gè),真不少呢。我的信心開始一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹。
該女生跳了,我是打頭的。站在場地上,我非常緊張,還有一種說不出來的恐懼。等待哨聲的十幾秒里,我覺得很漫長。在我還沒反應(yīng)過來時(shí),哨聲響了。還好,現(xiàn)在反應(yīng)還不算晚。我空了兩下之后,靈活地跳過去,一轉(zhuǎn)身,看見有人絆倒了,沒關(guān)系,站起來,加油!可是好像總是不能流暢地跳下去,沒關(guān)系!因?yàn)檫@支隊(duì)伍里還有曾經(jīng)連上都不敢上的人,現(xiàn)在可以跳成這樣,真的已經(jīng)很不錯(cuò)了。我聽到了同學(xué)們大聲喊加油的聲音,心里很感動。別看同學(xué)們平時(shí)像一灘散沙,可關(guān)鍵時(shí)刻,到底還是團(tuán)結(jié)啊。!趙含香的手繞住了繩子!沒關(guān)系,冷靜!好在繞一下就開了,我們又跳了下去。我真想把每分每秒都延長下去,那樣,也許會跳更多吧。盡管我希望時(shí)間可以無限延伸,但3分鐘還是很快結(jié)束了。我班女生只跳了205個(gè)。
回到教室,趙含香哭了。我很理解她。他也覺得自己耽誤了大家寶貴的時(shí)間,但我們誰也沒有責(zé)怪他。她平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),這次卻那么無助地哭了,可見她是多么傷心。
其實(shí),這次比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了。我們參與過,我們付出了努力,我們付出了時(shí)間,這,就足夠了。更重要的是,我從大家齊心協(xié)力喊加油的聲音中,悟出了一種叫“團(tuán)結(jié)”的東西,這也讓我很溫暖。
這,就夠了。
跳繩三年級作文 篇2
今天早上一到教室,老師就告訴我們今天有跳繩比賽,叫我們做好比賽準(zhǔn)備,第一節(jié)課剛下課,老師就帶著我們?nèi)ナ覂?nèi)操場參加跳繩比賽,因?yàn)槲覀兪堑谝淮螀⒓颖荣,所以我和同學(xué)們都很緊張,老師看出了我們的表情,就微笑著告訴我們,叫我們別緊張,和平時(shí)是一樣的跳就可以了,你們都是最棒的,有了老師的鼓勵(lì)我們都不怎么緊張了,接著老師又給我們講了跳繩的過則,就是一分鐘能跳多少個(gè)。
比賽馬上開始了,一聲口哨聲吹響,我和同學(xué)們都在拼自己最快的速度跳,有的同學(xué)受了傷都還在繼續(xù)認(rèn)真地跳,我們一邊跳一邊數(shù)著個(gè)數(shù),一分鐘很快就過去了,比賽也結(jié)束了,我們都知道自己跳了多少個(gè),跳的個(gè)數(shù)最多的是我們班的黃敏同學(xué),她跳了一百九十多個(gè),而我只跳了一百三十九個(gè),但我并不會感到灰心,以后我要堅(jiān)持天天練習(xí)跳繩,爭取下次超過同學(xué)。
今天的跳繩比賽很有意思,也讓我很開心!
跳繩三年級作文 篇3
新學(xué)期到了,學(xué)校有了新的創(chuàng)意,采用了新的教育方式,每個(gè)同學(xué)收到了一本特別的家校聯(lián)系本,這本家校聯(lián)系本與以往不同,上面除了要我們記載每天的各科作業(yè),還增加了快樂閱讀和健身驛站兩個(gè)項(xiàng)目,今天我要講的就是我在健身運(yùn)動過程中的感受。
我和媽媽一起制定的新學(xué)期健身計(jì)劃以跳繩為主,因?yàn)閶寢尶紤]到六年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入生長發(fā)育期,跳繩可以幫助我長高,我已經(jīng)很久沒跳繩了,可是母命難違,每天做完作業(yè)后,只好拿著繩子乖乖地跟著媽媽下樓去跳繩。第一天,我花了吃奶的勁才跳了30個(gè),跳完后還氣喘吁吁,而媽媽卻執(zhí)意要我一口氣跳到100個(gè)才能回家,這不是強(qiáng)人所難嗎!第二次我使勁的跳也還是沒能跳過50個(gè),一次、兩次、三次······都沒有達(dá)成目標(biāo),在我跳了十多次后,我終于跳到了100個(gè),整個(gè)人都快累趴下了。此后,我每天堅(jiān)持跳繩,天天都能進(jìn)步一些,有時(shí)進(jìn)步1個(gè),有時(shí)進(jìn)步5個(gè),有時(shí)進(jìn)步10個(gè),經(jīng)過十多天的鍛煉,今天我一口氣跳了210個(gè),跳完后也并不感到很累,是什么能讓我能跳這么多?媽媽告訴我:是我堅(jiān)持不懈的努力,是持之以恒的毅力,是每天進(jìn)步一些的方法,讓你成功的。
凡事只要堅(jiān)持就一定能成功,記住堅(jiān)持到底就是勝利!
跳繩三年級作文 篇4
星期二的`上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在大操場上舉行了一次跳繩比賽。
我們來到大操場上,老師把我們分成六組,第一組有張洋、宋志高等同學(xué),老師喊了一聲:"開始!"6個(gè)同學(xué)就一起跳了起來。只見他們搖動手中的繩子,繩子像輪子一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來,數(shù)數(shù)的同學(xué)兩只眼睛一直盯著運(yùn)動員的雙腳,認(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)。旁邊的小觀眾們喊著:"加油,加油。"不一會兒時(shí)間就到了,宋志高得了第一名。接著是第二組第三組。我是最后一組,比賽還沒開始,我的心就怦怦直跳,老師一聲令下,我就跳了起來,我使勁揮動手中的繩子,只聽見繩子在耳旁呼呼地響。我越跳越快,不知怎么的,我的腳被繩子絆住了,我急急忙忙把繩子往后面一甩,可是由于緊張,我又一次被絆住了,我調(diào)整了一下心態(tài),將繩子往后輕輕一甩,又繼續(xù)飛快地跳了起來,不一會兒,我的腳越來越重,快要忍不住了,可是我還得堅(jiān)持跳下去。時(shí)間終于到了,我就停了下來,急忙跑去看成績,我只跳了114只.
比賽結(jié)束了,宋志高跳了170只,得了第一名。
跳繩三年級作文 篇5
我在上學(xué)的這幾年中,我學(xué)會了很多,比如說:我學(xué)會了寫字,我學(xué)會了認(rèn)字,學(xué)會了跳繩,學(xué)會了踢毽子……這些我原本不會的東西,都是在同學(xué)們和老師的教導(dǎo)與幫助下,我才能學(xué)會的,對我印象最深的,便是,我學(xué)會跳繩的那一次。
那一次,學(xué)校里有一場跳繩比賽,可是,我不會跳繩,這可把我給急壞了,說自己不會跳繩,大家肯定會笑話我的,如果不說出來,到時(shí)候“成績”不好,不僅仍就被大家笑話,還會給班級丟臉,于是,我只能厚著臉皮向老師和同學(xué)們說:“我…我不會跳繩。”沒想到我把話說完后,大家非但沒有嘲笑我,還友好的教我,幫助我,那時(shí)的我,別說我有多感動了。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我和一些原本也不會跳繩的同學(xué),都學(xué)會了跳繩,這可多虧了老師和同學(xué)們的幫助呀!雖然,我的動作,沒有其他同學(xué)那么嫻熟,那么的快,但是,我至少比原來要好了,聊勝于無嗎!
現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠與大家,跳差不多的個(gè)數(shù)了。那一次。我真正體會到了同學(xué)之間的友誼和老師對我們的幫助,我和同學(xué)們的友誼,就像是一棵小樹,同學(xué)與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是在為我們之間的那棵友誼之樹,澆灌水,我們的友好,將是他不斷的成長。
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