精選五年級(jí)游覽作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的五年級(jí)游覽作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)游覽作文 篇1
二十八日的早晨,廣播里通知我們?nèi)ゲ┪镳^參觀,我們興奮得手舞足蹈,恨不能當(dāng)時(shí)就能飛去博物館。我們坐在車(chē)上,用歌聲表達(dá)我們心里的激動(dòng)。很快我們就到了博物館,這里風(fēng)景真美。來(lái)到七巧板科技館,有人告訴我這個(gè)地方有許許多多的玩具,我想帶我們來(lái)這里干嗎?我們又不是幾歲的小毛毛,要我們到這里來(lái)玩玩具。我們到A棟,一看,這些玩具不是普通的,像機(jī)器玩具。講解員給我們講了,按按扭就自動(dòng)升起來(lái)的漩渦、跳高、鍛練力量的單車(chē)、拉起自己的機(jī)器等等。我最喜歡的是拉起自己的機(jī)器,我坐在凳子上,繩子捆在凳子的一邊,有一根繩捆在滑輪的上面我輕輕一拉繩頭,我就上去了,我感覺(jué)我像個(gè)大力士。然后到了B棟,B棟陰深深的非常可怕,好像有鬼似的。沒(méi)有玄的琴、沒(méi)有面的鼓、奇怪的凹面人、帶電的玻璃球。玩帶電的玻璃球時(shí),我的手要是出汗了摸它,它就會(huì)電我的手,手就會(huì)很麻。講解員告訴我們沒(méi)有玄的琴,它的玄是紅外線做成的,而且彈出的聲音很美妙。來(lái)到C棟,比前兩棟漂亮多了,玩的也很多。有照影子、風(fēng)投球、電腦等等。我最喜歡玩照影子了,我擺一個(gè)動(dòng)作,它數(shù)到零,像照相機(jī)一樣“咔嚓”把我的影子給照了下來(lái)?墒牵也恢肋@是怎么弄的。最后到了D棟,這里的東西可就少多了,只有清潔屋、對(duì)話、旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)很刺激,我看著那個(gè)在轉(zhuǎn)的東西,頭直發(fā)昏,好像我在睡夢(mèng)中轉(zhuǎn)圈。我真想一直玩下去。
五年級(jí)游覽作文 篇2
財(cái)經(jīng)大學(xué),在橋頭的南面。它坐落在郁郁蔥蔥的小山丘上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顯得格外亮眼,不去注意都不行。
從北大門(mén)進(jìn)入,來(lái)到一條幽靜的小路上。沿著路走,便看到紅瓦白墻的洋房,每一座都帶有半地下室,時(shí)隔一百年,依舊可以看出它們?cè)?jīng)的宏偉。在房子旁邊,種滿了法國(guó)梧桐,一棵棵都是那么高大挺拔,蒼綠色的樹(shù)葉,就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合,依舊挺立在那片凈土。人生在世,當(dāng)時(shí)間和困難,讓我們從天真活潑,稚氣尚顯,漸漸地疲憊不堪,歷經(jīng)風(fēng)霜,就好似棵滄桑的法國(guó)梧桐,依然屹立。
走著走著,走進(jìn)了一片枝繁葉茂的樹(shù)林。前方有一道門(mén),穿過(guò)門(mén),不禁驚訝了:眼前是寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)上一塵不染,上面鋪了塑膠跑道,跑道旁有觀看用的座位,應(yīng)該是為了觀看比賽時(shí)而建的吧。觀眾席右邊有樓梯,從上往下看,可以一覽無(wú)余,盡把整個(gè)操場(chǎng)收到眼底。跑道中央綠色的草,正好配襯了紅白相間的跑道,讓人看了覺(jué)得無(wú)比的清爽。
這時(shí)來(lái)到了著名月牙湖。為什么要叫月牙湖呢?因?yàn)檫@湖的形狀很像月牙,所以被稱為月牙湖。走近一看,果然名副其實(shí)。月牙湖旁有雕塑精細(xì)的圍欄,更襯這清澈見(jiàn)底的月牙湖。月牙湖的中間還有一座哥特式精致的.洋房,而天倒水,水映天,房子的映照,水草的陪襯,讓這是一池湖水,更加的秀麗宜人、美不勝收,像一幅出自大師手下的得意之作。
蒼勁的法國(guó)梧桐、寬敞的操場(chǎng)、如詩(shī)如畫(huà)的月牙湖讓那座小山丘,讓財(cái)經(jīng)大學(xué)成為抹不去的記憶。
五年級(jí)游覽作文 篇3
七星巖是個(gè)山清水秀的地方,我早聞她的大名。在寒假期間,我就與家人來(lái)目睹七星巖的美。
七星巖果然名不虛傳。一進(jìn)到大門(mén),春風(fēng)徐徐地吹來(lái)。路旁的榕樹(shù)那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,好似一把大傘。茂密的枝葉吧陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑。樹(shù)后面壁立的山峰,簡(jiǎn)直高聳到天上去了。伴隨著挺拔的樹(shù)木與層巒疊翠的山峰,我們?nèi)业搅艘粋(gè)叫做仙女湖的湖。只見(jiàn)湖面平靜,水清見(jiàn)底,湖光山色融為一體。一對(duì)鴛鴦在湖上互相追逐打鬧,還把小巧的身軀沉進(jìn)水里,是水上蕩漾起一層層漣漪,這大概就是鴛鴦戲水吧!仙女湖旁有一座橋,他帶給游客們更多的觀賞平臺(tái)。走到橋上去時(shí),一陣陣風(fēng)吹來(lái),湖畔旁的柳樹(shù)邊泛起了柔和的綠波。抬起頭,便看到了一座座環(huán)湖的山峰,他們時(shí)而隱在濃霧背后,時(shí)而趁著云霧的開(kāi)豁,露出了一點(diǎn)秀麗的倩影。七星巖可真讓人稱奇!它們的形狀排列如天上北斗,鑲嵌在廣闊的湖面上,再加上鬼斧神工的形態(tài),讓人嘆為觀止。
七星巖像一幅潑墨未干的丹青,又仿佛是一個(gè)讓人流連忘返的仙境一般,如夢(mèng)如幻。真可謂 “花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼,草長(zhǎng)平湖白鷺飛,風(fēng)日晴和人意好,夕陽(yáng)簫鼓幾船歸”。
五年級(jí)游覽作文 篇4
在春天,許多花朵競(jìng)相開(kāi)放,有高高挺立的蘭花,千姿百態(tài)的桃花,嬌艷的梨花,還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。
在去源東的路上,我看見(jiàn)成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩,使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣,讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀,它們是花團(tuán)錦簇,一眼望去,像連綿不斷的山脈,天和地連接在了一起,看不到盡頭;▍仓杏袔字粠е仙唿c(diǎn)的大蝴蝶,一會(huì)兒翩翩飛舞,一會(huì)兒落在花上,吮吸花粉,還有幾只小蜜蜂,正在勤勞地采蜜呢!多么和諧的景色!
我走下汽車(chē),往下看,一株 一米高的油菜花撲入眼簾,它有十多朵漂亮的黃色小花,五張葉子,很像一位漂亮的媽媽。在它身旁,有一株僅5分米的小油菜花,和它長(zhǎng)得很像,像它生出的孩子,用它的身體來(lái)保護(hù)寶寶,這母愛(ài)太偉大了。再往前看,一株油菜花正耷拉著腦袋,好像它的家人枯死了,它正傷心地哭呢!還有一株和它正好相反,那一株昂首挺胸,好像有人在跟它比美。瞧!不是在那兒?jiǎn)幔∷采癫赊绒,儀表堂堂,旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇兀∵@場(chǎng)比賽,似乎勝負(fù)已分,是它贏了!
在春天里,金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景,那如果讓春天正在爭(zhēng)奇斗艷的花朵全都聚集起來(lái),那一定會(huì)使你流連忘返,浮想聯(lián)翩。
五年級(jí)游覽作文 篇5
六一的前一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著。明天就是六一了,要玩什么,干什么我都已經(jīng)想好了。
六點(diǎn)半時(shí),不用鬧鐘我就自己醒來(lái)了,用最快的速度洗漱完,便催媽媽送我去上學(xué),因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待了。
到了學(xué)校,走進(jìn)和昔日與眾不同的教室,燈上掛滿了彩帶,教室兩邊貼著窗花,還有連成一串的氣球,一張張動(dòng)漫張牙舞爪地貼在氣球上。
老師發(fā)給我們每人一張單子,單子上面有這次游玩的所有項(xiàng)目,這次我決定一個(gè)人浪跡天涯,玩到哪里是哪里。
首先我來(lái)到了五二班,玩起了夾玻璃球,我拿起筷子懸在盤(pán)子的上空,老師一說(shuō)開(kāi)始,我便拿起筷子夾住玻璃球,往上一提,竟然掉了,我用盡了九牛二虎之力也沒(méi)夾上一個(gè)玻璃球,急得我滿頭大汗,最后趁老師不注意我偷偷地劃上了兩個(gè)玻璃球,老師給了我4分,看著這4分我心里很是慚愧。
接著我又去了自己的班級(jí),這里的游戲是火箭奔月,我右手拿起紙飛機(jī),對(duì)準(zhǔn)“月亮”,瞄啊瞄啊,射!火箭發(fā)射了。啊呀!沒(méi)射中,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),最后潘老師給了我18分(滿分20分),好開(kāi)心!
后面我還玩了五5班的“小貓釣魚(yú)”,六5班的“我中獎(jiǎng)了”,一上午的時(shí)間如飛馬一般的過(guò)去了,可我還是玩的意猶未盡,到了中午的時(shí)候,我們就可以回家了,真是開(kāi)心呀,其他學(xué)校還不能呢!
那一天,我又用了一下午的時(shí)間陪媽媽去逛了超市,還看了電影。
六一,真是幸福呀!
五年級(jí)游覽作文 篇6
我的學(xué)校座落于廈禾路下段。到了校門(mén)口,就看見(jiàn)柱子上寫(xiě)著“廈門(mén)大同小學(xué)”這七個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的漂亮極了!
進(jìn)入校園,一眼就看見(jiàn)高高聳立著的屏風(fēng)。屏風(fēng)上寫(xiě)著教育方針。屏風(fēng)四周還擺放了一些花,如:牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動(dòng)人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗,使人看了渾難忘我。它們爭(zhēng)奇斗艷,為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
屏風(fēng)右邊是傳達(dá)室,傳達(dá)室門(mén)前有一棵大樹(shù),好像一個(gè)挺拔威武的大將軍保護(hù)著我們的學(xué)校。
繞過(guò)屏風(fēng),便是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的底色是綠色的,用白色線條畫(huà)出界線,好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵,真是美不勝收;@球場(chǎng)后面是塑膠跑道,一共有六個(gè)賽道。
再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)四周有四棵小松樹(shù)。每到冬天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,松樹(shù)那像針一樣的葉子在寒風(fēng)中飄動(dòng)著,好像在說(shuō):“我們不怕冷!”
在操場(chǎng)的西邊,有一棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)那彎彎曲曲的樹(shù)干,就像一位駝背的老公公;那蔥綠的樹(shù)冠,就像一頂大草帽,戴在駝背老公公的頭上,為他遮陽(yáng)。
合歡樹(shù)前面就是教學(xué)大樓,它像一本翻開(kāi)的書(shū),使我們沉浸在書(shū)的海洋里。教學(xué)大樓分三棟,中間那一棟是教學(xué)樓,旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂(lè)教室、大隊(duì)部等;六樓有教工之家等。
“丁零零……”我們?nèi)⒂^一下教室吧!每間教室都有兩塊黑板、一臺(tái)電腦、一臺(tái)實(shí)物投影儀等。
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