【熱門】中考滿分作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
拋卻城市的喧囂，信步于林蔭小道，想象自己如詩人般看淡世事；但做不到，因為許多事，其實我在乎。
——題記
鏡頭一：十三歲生日前夕
“今天幾號了，過得連日期都不記得了�！笨粗鴫ι蠋滋鞗]撕的日歷，媽媽起身去撕�！懊魈觳皇窃奂倚∧葑拥纳章�！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應(yīng)付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了。”媽媽仿佛來了興致，跑過來坐在我身邊，像個小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當(dāng)，當(dāng)然了，生日嘛，那有什么�！蔽乙皇謸沃^，躲開媽媽的目光�！昂谩�，媽媽起身，“那就不給你過了�！蔽倚闹幸粵觯橇藘煽陲�，就轉(zhuǎn)身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個聲音叫住我，但是，沒有。
躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點也沒有誠意，一點也不關(guān)心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。
鏡頭二：十三歲生日當(dāng)天
在去學(xué)校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日��？”我心里樂開了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當(dāng)然，我在乎你們對我的關(guān)心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法�？蛇@一甩頭，卻被她當(dāng)做了回答�！芭�，不在乎算了�！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教室，沒有一個人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個世界不需要我了。
放學(xué)后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動。
鏡頭三：十三歲生日晚上
走到家門口，低頭看了看手表，八點了，今天就這樣過去了嗎？推門進(jìn)去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。
大家笑得十分開心，爸爸走過來對我說：“有些事情，你在乎，我們都懂，人就是這樣。你要記得，我們永遠(yuǎn)愛你�！薄皩�，我們永遠(yuǎn)愛你�！被剡^頭來，同學(xué)們齊聲祝賀。那一天，我很快樂。我知道，不是世界不需要我，而是我需要這個世界。
我刻意表現(xiàn)出的不在乎，其實早被他們看透了，因為，他們愛我。
信步于林蔭小道，不是僅有詩人的看淡世事才高雅，對生活充滿期待，在乎關(guān)愛的人更會活得幸福、溫暖。
中考滿分作文 篇2
1、重點突出法
采用重點突出法描寫動物，首先要仔細(xì)觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細(xì)描述，次要特點一筆帶過;有的則內(nèi)寫主要特點，不寫次要特點。
2、成長變化法
用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能采用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此采用這種方法描寫動物，要注意系統(tǒng)地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結(jié)果寫下來。最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。
3、實驗證明法
采用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習(xí)性，然后通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習(xí)性。在記敘實驗的過程時，要把實驗的方法、經(jīng)過、結(jié)果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進(jìn)行實驗---明白道理的順序?qū)憽?/p>
4、群體描寫法
描寫一群動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顏色、動作，進(jìn)行具體的描繪。對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下。描寫一群動物，切忌面面俱到。
5、現(xiàn)場目擊法
采用現(xiàn)場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感。由于現(xiàn)場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發(fā)點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內(nèi)容，做到突出重點。采用現(xiàn)場目擊法描寫動物，要注意在敘述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學(xué)性。
中考滿分作文 篇3
我們，是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，在朝陽里闊步前進(jìn)，自信、快樂鳥、不斷成長。我們這個年齡，十五六歲的花季，是蓬勃奮發(fā)成長的年齡，是人生之中黃金時期�！遍L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！埃俏覀冊谄评诉h(yuǎn)航，書寫壯麗人生；”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“，是我們在手拉手，團結(jié)友愛，勾勒友誼；”誰言寸草心，報得三春暉“，是我們在報答父母，感悟真情，感悟社會。在我們這個年齡，我們開始明白，開始學(xué)會，開始成長……
蓬勃奮發(fā)朝氣
”花開百日紅，人生無再少“，在我們這個年齡，每個人都在努力，期待著夢想成真，為自己的人生添一點光輝。坐在教室中，被身旁濃郁的學(xué)習(xí)氛圍所感染，不由得捧起書本，將腦海中裝滿知識，讓自己在書的海洋中遨游。身邊的同學(xué)，亦是如此。看，凌的眼中綻放著光彩，她那雙明眸，似秋水，似明星，即使在陽光明媚的天氣里，也掩蓋不住那份執(zhí)著與奮斗，辦公室中，老師的身旁擠滿了學(xué)生，一個個探討得熱火朝天，臉上滿是求知得欲望，蓬勃的朝氣�；氐郊抑校茻舳x，窗外梧桐稀疏，點點星光透過間隙，灑在我的書桌上。它們似乎也在為我鼓掌，警示我在這個年齡里蓬勃奮發(fā)努力。
團結(jié)友愛快樂
在我們這個年齡中，誰不是有著知心朋友。象征著有意的青鳥在我們之間歡騰雀躍；快樂似天使一般在心中游走。我們互相幫助，手與手相牽，傳遞著友愛。
運動場上，一位位運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。起跑線邊，那位有著凌厲眼神得男生正是我們班的煒。發(fā)令槍響，如離弦之箭飛奔而出，全班同學(xué)在一旁為他加油�？墒窃谶@時，一個不和諧的音符出現(xiàn)了。煒突然晃動一下，身體向前傾倒，180度的轉(zhuǎn)彎，是他的膝蓋受了傷，留著殷紅的血，我們焦急了，可煒咬牙堅持著繼續(xù)奔跑，他不屈，我們吶喊。跑到終點后，我們相擁相泣。雖然沒有得到名次，但我們還是為煒而驕傲。一個為煒擦拭傷口，一個個來藥膏，柔聲安慰。我們都笑了，這是因團結(jié)、友愛而笑，為和諧的班級而笑。
感恩善良報答
在我們這個年齡，著父母額頭日益增多的皺紋，頭上日趨增長的白發(fā)，我們心酸，我們開始學(xué)著報答。
站在床前，看著熟睡中的媽媽，我情不自禁在她額頭上印下一記吻，決心有好好報答她。
在我們這個年齡，我們蓬勃、團結(jié)、學(xué)會感恩，不斷成長。我們望著星空，心中的漣漪蕩開；微風(fēng)吹過，在我們這個年齡，在時光中，留下了一抹痕跡……
中考滿分作文 篇4
早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。
其實，在我看來，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)淼氖斋@。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過程，了解了很多蠶的知識……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理……
真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動。我再一次強烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個生命都值得深深敬畏。
“桑之未落，其葉沃若�！毙@里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動人的樂章。
生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規(guī)律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結(jié)，那不是很圓滿嗎?”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗;而再長的壽命，如果沒有質(zhì)量，那意義又何在呢?
相對于最初兩個蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個蠶繭，我心底的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了�！皭鬯�，就要尊重它;愛它，就要祝福它!”想到這兒，心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。
只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。
中考滿分作文 篇5
夏日的陽光透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。聽著這蟬鳴聒聒，盛夏的炎熱更增添了幾分焦灼，這時，我總會希望東風(fēng)為我來……
猶記得小學(xué)時的同桌，是班級的班長，成績優(yōu)異。每每發(fā)下試卷，我總是情不自禁地向他的桌上瞄上一眼，可是下一秒?yún)s總是失望。兒時的我，數(shù)以萬次地向媽媽發(fā)出這樣的疑問：“為什么我總是不如同桌考的好？”
興許是母親不想用“因為你不如同位努力”這類話來搪塞我，所以我也一直沒有得到一個答案。
改變我的，應(yīng)當(dāng)是那次的數(shù)學(xué)課。我的注意力總是無法集中，雖然我同班里其他同學(xué)一樣，坐姿端正，側(cè)耳傾聽，但是敏感的數(shù)學(xué)老師還是捕抓到我在渾水摸魚�！斑@道題你會解嗎？“老師叫了我的名字，于是我站了起來，時間滴答滴答的流過，我仍是直挺挺地站著。老師丟下一句：“呆腦子！”便頭也不回地走了。剎那間，班里一陣哄堂大笑。雖然已經(jīng)時過境遷，我仍然清晰地感到從頭到腳地心酸和顫栗。那一刻，溫柔的東風(fēng)并沒有眷顧我，而是北風(fēng)呼嘯，獨立深冬。
我?guī)缀跏茄杆俚�，漫無目的地跑回家的。我將這件事告訴母親時，母親撫摸著我的頭，鎮(zhèn)定的說了一句話：“你不努力，沒有人會同情你！”可是我分明看到了母親眼眶中打著轉(zhuǎn)的淚珠。
這句話，我聽得明明白白，如雷貫耳！可能是從不在我面前流淚的母親，突然流淚對于我的震撼，也可能是母親說出的那句話對我的警醒。
我的母親驚喜地發(fā)現(xiàn)我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，在孤獨的黑夜，挑燈夜戰(zhàn)；在枯燥的題海，尋找方向；在擁擠的辦公室內(nèi)，解決疑難……那段日子，是我無悔的時光，是東風(fēng)微拂的日子！
終于，我孤軍奮戰(zhàn)的時光得到了回報。從高不成低不就的中不流一躍成為年級第八名。還記得，母親聽到這個消息時的激動，并且答應(yīng)我去海邊玩耍。
在海邊，我們并排坐著，母親指著海邊的海鷗，說出了母親的答案：“小麻雀很輕易便能騰飛向空中。而海鷗卻是笨拙且吃力的，但是真正能飛躍大海的，還是它們！”
霎時，海天一色，夕陽西下，東風(fēng)微拂，我得到了母親的答案，這一份溫情，是成長，是東風(fēng)在我身邊圍繞，為我送來的暖意。
中考滿分作文 篇6
太好了，我們“跨越時空”電視臺的王總告訴我們一個好消息：經(jīng)過大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時間穿梭機，沿著時光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網(wǎng)的小山洞里，我遇見了唐僧在哭泣。我要幫他解開妖怪縛在他身上的藤條。“沒有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好�！彼荒樆诤薜卣f�！拔覜]想到會在這地方與會面�！蔽覈@息道，唐僧搖搖頭說：“都怪我不好，沒聽悟空的話。沒想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來害人呢？我如果早聽悟空的話，就不會落得此番下場了！”
是啊，假人假象不可信，關(guān)鍵時刻擦亮眼。同時，我們還應(yīng)記住：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實的仆人同時也是朋友的星期五。我對他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細(xì)介紹了星期五得救的經(jīng)過�！澳銥槭裁淳人�？”我問。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他�！�
事實上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進(jìn)屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字�！澳銥槭裁捶N那么多向日葵？”我問。“因為它象征著鮮活的生命，對我有激勵作用�！薄澳愫煤眯菹⒁幌掳桑 彼f：“謝謝你的好意，我沒有時間了，我想用僅有的一點時間寫下‘生命的留言’以激勵后人珍惜生活�！�
我感動得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒有理由不珍愛生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問他：“你受傷了，是不是該多休息數(shù)日？”他有點惱怒地說：“我要把我的一生獻(xiàn)給人民，要為革命而奮斗！”這時，我不由想起他的一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫外音：成功的鑰匙在哪里？關(guān)鍵時刻擦亮眼是識別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時間是延長生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業(yè)的鑰匙……
中考滿分作文 篇7
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容的力量大到我們無法想象，它能把仇恨化為喜愛，能把弱小變得偉大。人在沖動的時候失去理智，在平靜的時候?qū)W會寬容。瞧!一出“寬容戲”就這樣開始上演了。
這一天，天陰沉沉，風(fēng)刮得厲害，似乎一個閃電要把它劈開似的，我的心情就跟這天氣一樣，糟透了�！拔�!你干什么?又踩我腳!知不知道這鞋有多貴啊?”忽來的這一聲吼打破了這死一樣的寂靜，原來是我不小心踩到了小珂。本來心情低落的'我聽了這暴脾氣的話，更是傷口上撒鹽，一向性格溫和的我此時也失去理智大聲嚷道：“明明是你自己把腳伸到我這來的，怎么著，賊喊捉賊啊!哼!”說著我白了她一眼。聽了我的話小珂氣急敗壞，無言以對并狠狠地打了我一下。本來弱不禁風(fēng)的我那經(jīng)得起這打啊，便以迅雷不及掩耳之勢的哭聲響徹四周，她見狀一下慌了，剛才的盛氣凌人之勢一下慫了像只小羊羔，拼命向我道歉：“對不起，對不起，是我不對，是我不對，求求你不要哭了好不好?”我聽了她的道歉，慢慢停下了哭泣，回想自己剛剛的話也不對，太傷人了，實在是不該：“對不起我也不對�！彪S后我們相視一笑，又和好如初了。
雖然是一件芝麻綠豆大的小事，但一直告誡我，小事處理不好怎么處理大事，寬容一切可以寬容之事，要是沒有了寬容，世界將會變得如此不友善，所謂有容乃大，所以讓你的心變得寬容起來吧!
中考滿分作文 篇8
《讀你》
大自然真的很有趣，但是想要準(zhǔn)確無誤的讀懂它，又有誰能呢？
因為讀你，所以懂你；
因為讀你，所以想你；
因為讀你，所以知你。
——題記
我的一生都在讀你。而你深奧不已，想不盡也猜不透，但我還是堅持——讀你。
寒冷的冬天已經(jīng)逝去，溫暖的春天也將來到。萬物復(fù)蘇，生生不息一幅春意盎然的景象。
奄奄一息的草兒挺直了腰板�？耧L(fēng)刮來，腰彎了，可意志堅強的它像那貝多芬即使面對困難也要頑強不息的活下去。這時的臘梅凋謝了，它即將枯萎。它的使命不附所志的完成了。冰雪被陽光融化了，形成了川流不息的河流，魚兒在清澈的水里游來游去展現(xiàn)著它那優(yōu)美的身姿，矮健的體格，靈繁的細(xì)胞，飛快的速度。電鰻也在河里發(fā)電。靈敏的電鰻用自己的眼睛捕捉到了食物的身影，它慢慢地游過去接著發(fā)出強大的電輻。它的食物被擊中了，身體劇烈的顫抖著，過了會動作的幅度變小了，慢慢的走向死亡。這是的電鰻像驕傲的勝利者自信的走向食物的邊緣�？墒谴笞匀皇遣┐缶畹耐瑫r那里也充滿危險。這是驕傲的電鰻的敵人發(fā)出一擊，不錯“中”電鰻劇烈的顫抖著，將它們吞了下去。真可為螳螂捕蟬，黃雀在后呀！
一講到魚上我又聯(lián)想到了《海底兩萬里》，海底的奧秘也原于自然。那里有縱橫的珊瑚。珊瑚石聚集一起的微生物總體，已變成石質(zhì)，很容易破碎。珊瑚蟲的繁殖力很強而且獨特，它們像樹枝一樣長苞抽芽，既有單體生命，又能形成共同生命。縱橫錯雜的珊瑚枝形成一蓬蓬樹叢，星狀的小花在枝頭上閃閃放光。有一點根我們在陸地上看到的植物正相反，水下珊瑚叢的枝條是由上往下長的，這色彩鮮亮的“灌木枝”上造出千般迷人的效果。
大自然真的很有趣，但是想要準(zhǔn)確無誤的讀懂它，又有誰能呢？
中考滿分作文 篇9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們回到教室等老師來。
老師走進(jìn)教室，對大家說：“我們來玩一個傳口令的游戲，規(guī)則是這樣的：每組第一個同學(xué)到我這里，我悄悄的告訴他們要傳的口令。游戲開始后，各組第一個人回到自己的組，把口令依次傳下去。全部同學(xué)都傳完后，由每組最后一個同學(xué)把口令寫在紙上，交給我，然后由我公布正確答案。哪組傳得又準(zhǔn)又快，哪組獲勝。明白了嗎?”我們說：“明白了�！�
我是我們組的最后一個，一聽要最后的同學(xué)把口令寫在紙上，我心里非常緊張，一直在想：如果我寫錯了怎么辦?同學(xué)們會不會怪我……
游戲開始了，每組的第一個同學(xué)做到老師處，老師悄聲地告訴他們各組的口令，說完后，他們迅速地回到各自的組。老師說：“預(yù)備——一、二起!”下令后，第一個同學(xué)馬上傳給第二個人，第二個人再傳給第三個人……一個同學(xué)等前面的人一說完，馬上轉(zhuǎn)過身來，告訴后面的人，后面的同學(xué)不知道，正準(zhǔn)備把頭伸前去，冷不丁地和前面的人的頭撞上了，但他們并沒有互相抱怨，而是繼續(xù)傳下去。要到我了，前面的同學(xué)說：“女教練不是男教練�！蔽蚁耄涸趺从幸粋�這么奇怪的句子?但由于時間緊急，我顧不上那么多，就把口令寫在了紙上，交給了老師。等全部同學(xué)都把紙條交給了老師，老師笑彎了腰，同學(xué)們你看我，我看你，都不知道老師笑什么。
然后，老師把各組的答案都寫在黑板上，第一組的答案是：laoli別克老爸。同學(xué)么一愣，而后哄堂大笑，我笑得喘不過氣來了，有的同學(xué)邊笑邊捂著笑疼的肚子，有的同學(xué)笑得滾到了地上，有的同學(xué)拍這桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”這時，老師公布了正確答案：腰里別個喇叭。接著寫出下一組答案：南京來了個啞呱。當(dāng)然，又引來了同學(xué)們的陣陣笑聲。老師說：“正確的答案是：南邊來了個啞巴。老師說完后，又公布了我們組的正確答案：呂教練不是男教練。和我們的的答案相差一個字，真可惜!
通過這一節(jié)課，我明白了一個到;理：不管是多么困難的事，只要大家團結(jié)一心，就可以完成。
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