實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假如我是四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是市長(zhǎng)，我將管理好我們這個(gè)城市，使之成為模范城市。
俗話說(shuō)的好：“新官上任三把火�！蔽疑先魏鬅牡谝话鸦鹗亲ズ帽臼械挠�(jì)劃生育。因?yàn)槿丝趩?wèn)題已成為制我國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展的根本問(wèn)題，計(jì)劃生育抓得好，小而言之，可以促進(jìn)本市的發(fā)展;大而言之，測(cè)可以加快社會(huì)主興現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。人口多，不僅會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，而且也影響勞動(dòng)就業(yè)和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，更重要的是，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。但是，由于某些原因，人們的計(jì)劃生育觀念淡薄。為此，經(jīng)我市政府研究，專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)計(jì)劃生育宣傳組，讓他們到計(jì)劃生育抓得不好的偏遠(yuǎn)山區(qū)，給那不配合計(jì)劃生育工作生育的人上課，講一些計(jì)劃生育的重要性，如果大家都不計(jì)劃生育，那大家的生活又會(huì)怎樣。還要講清他們還不富，最主要是人太多，開(kāi)支大。在城市鎮(zhèn)中，則專(zhuān)派一輛宣傳車(chē)從街的一頭傳到另一頭，大力宣傳計(jì)劃生育的好處。把本書(shū)的計(jì)劃生育抓好，以便更好地帶領(lǐng)全市人民奔小康。
我上任后燒的第二把火是要把教育事業(yè)辦好。因?yàn)榘l(fā)展教育事業(yè)是提高人口素質(zhì)的根本途徑。首先，我下基層走訪一些偏遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村學(xué)校。如果孩子們還在那搖搖晃晃的危房中學(xué)習(xí)，那么第一件是我將派人把危房全部拆掉，重新修建新的教學(xué)樓。看到他們?nèi)鄙偈裁唇虒W(xué)用具就盡力地把這些東西提供給他們，并設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)全讓那些上不起學(xué)的孩子重返校園。還要為我們辛苦的教師修建教工之家，讓他們?cè)诠ぷ髦啵軌蛐菹⒁幌�。假如有些老師有困難，我會(huì)盡力幫助解決，讓他們安下心來(lái)教書(shū)�？傊�，要提高我市人口素質(zhì)，讓那些孩子有一個(gè)好學(xué)校，讓那些教師能夠?yàn)樗麄兏鹘痰膶W(xué)生感到自豪。
我上任后燒的第八把火是搞好美化環(huán)境，減少環(huán)境污染，因?yàn)楣S里排放出來(lái)的廢煙，廢水對(duì)人們的身體極為有害。因此，我將讓那些排放對(duì)人體有害的無(wú)知的工廠全部前一到郊外。禁止一些機(jī)動(dòng)車(chē)隨隨便便在大街上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，排放廢煙。還帶領(lǐng)本市人民一起植樹(shù)造林，讓這些來(lái)隔絕噪音凈化空氣。另外，還要種一些漂亮的花草，讓我們市四季花香不斷，成為一個(gè)名副其實(shí)的“花市”，讓我們家鄉(xiāng)像家口市一樣繁榮、昌盛人見(jiàn)人愛(ài)。
當(dāng)然，我當(dāng)市長(zhǎng)的理想并不是靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，幾句豪言就實(shí)現(xiàn)的我必須具備做市長(zhǎng)的必須條件。
因此，我從現(xiàn)在起，就努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治。了解政策，學(xué)習(xí)文化，精通業(yè)務(wù)。為當(dāng)好市長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我曾經(jīng)幻想過(guò)假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！
假如我是一只蝴蝶，我要飛過(guò)世界上的每一個(gè)花園，采取最香最甜的花粉。看看地球上有多少種花？幾千種?幾萬(wàn)種？多的不敢想像。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空，去探索天上的奧秘，和可愛(ài)的云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)飛到寬闊的大草原上，認(rèn)識(shí)更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......
�。∥叶嗝聪Ｍ业脑竿艹烧嫜�！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種高科技的橋，橋上有四個(gè)按鈕，當(dāng)你走到橋上時(shí)，就會(huì)自動(dòng)被保護(hù)起來(lái)；如果你想到水里游玩，就按藍(lán)色按鈕，橋就會(huì)降到水里，你就可以和魚(yú)兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了，當(dāng)你玩夠了，就按羆色按鈕，橋就會(huì)浮出水面；如果就感覺(jué)累了，但又想快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸，就按紅色按鈕，橋就會(huì)變成電梯，直接把你送到對(duì)岸；如果你想坐下來(lái)休息，就按黃色按鈕，橋會(huì)幫你把座位變出來(lái)；如果你餓了，就按綠色按鈕，然后再說(shuō)出食物的名稱(chēng)，你想要的食物就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種無(wú)形橋，這橋和空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著，如果你想助人為樂(lè)時(shí)，你只要走上這座橋，它就能助你完成你的愿望。
假如我是建設(shè)師，我會(huì)建造獨(dú)木橋，這橋既可以鍛煉人的平衡能力，又能過(guò)河，多受用啊！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是王老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，那該有多么的幸福啊！
假如我是王老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會(huì)在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的小故事，讓他們?cè)跉g笑中快樂(lè)中成長(zhǎng)。
假如我是王老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天在書(shū)堆中學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽(yáng)光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
我們的王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級(jí)，還要上語(yǔ)文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員。因?yàn)槲铱匆?jiàn)20xx年神州7號(hào)三名宇航員到太空探索奧秘，我也想到太空去探索奧秘。
假如我是一名宇航員，我將去太空看一看宇宙是什么樣子，到底有多大。
假如我是一名宇航員，我將到火星上去看一看上面到底有沒(méi)有生命。
假如我是一名宇航員，我將到月空上去行走，試試在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飛起來(lái)。
假如我是一名宇航員，我要到月球上面去，看一看月球上到底有沒(méi)有嫦娥姐姐和玉兔。
假如我是一名宇航員，我將到木星上面去看一看，30億年后木星到底會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)太陽(yáng)。
假如我是一名宇航員，我要到宇宙中去看一看星星會(huì)不會(huì)相撞，星星和星星的距離有多遠(yuǎn)。
假如我是一名宇航員，我將坐神州八號(hào)去宇宙探索很多奧秘。
如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員，我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活，也要他們開(kāi)開(kāi)眼界，宇宙可是個(gè)美麗的地方。
現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，但是我長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)酷愛(ài)巧克力的實(shí)足派。
我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城，首先映入眼簾的是一座宮殿，那是專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的。走進(jìn)宮殿，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寶座，那是我的王位。我會(huì)吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶，它是由旋轉(zhuǎn)巧克力加上信陽(yáng)毛尖配制而成，味道好極了。
突然，迷糊蛋將軍向我稟報(bào)：“大王，敵人太強(qiáng)大了，我們快抵擋不住了，怎么辦？”我稍做思索，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了！”迷糊蛋將軍全力阻止道：“大王，您考慮好了嗎？它有可能會(huì)傷到我們自己啊！”我大手一揮，說(shuō)：“我主意已定，你不必多言！”
第二天凌晨五點(diǎn)，我們?nèi)娨磺Ф嗳颂е敲毒薮蟮那煽肆︼w彈，向敵軍陣地沖去。隨著一聲口令：“發(fā)射！”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣，飛向敵軍。只聽(tīng)轟隆一聲，敵人全軍覆沒(méi)。這次勝利，巧克力飛彈真是功不可沒(méi)。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)，我一定要努力奮斗，讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是天使，我要飛到高高的天空，看著寬廣的大地，觀察那些有趣的事。
我真是太想飛了！我太喜歡那種在云中隨意地飛來(lái)飛去的感覺(jué)了！我會(huì)幫助地上的.人，只要我有翅膀和愛(ài)心，我就可以默默無(wú)聞地幫助其它的人，讓他們快快樂(lè)樂(lè)地生活在世上。
我會(huì)用魔法來(lái)幫助盲人恢復(fù)他們的視力，讓他們看到世界上的光，讓他們看到成千上萬(wàn)的好心人！我不想世上再有孤兒，孤兒的生活簡(jiǎn)直是生不如死，我會(huì)讓他們都有一個(gè)溫暖的家。
我不會(huì)讓世界存在疾病和自卑，不會(huì)讓大家爭(zhēng)吵和戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槟菢拥娜兆犹膳铝�，想想就害怕！世界上將不存在分離，分離的感覺(jué)會(huì)讓人十分痛苦！
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)幫助那些可憐的人辨別是非，壞人們不會(huì)存在了�？傊刑焓沟娜兆邮敲篮玫�，有天使的日子是快樂(lè)的，有天使的日子是幸福的！
我會(huì)快樂(lè)地飛上天空，問(wèn)候大地上的人們，在云上美美地睡一覺(jué)，喝著清晨的露珠，自由無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。不會(huì)有人失去自由，每個(gè)人都有自己的權(quán)力。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)盡力幫助人們，一定會(huì)！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是太陽(yáng)，那該有多好！
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著冬眠的大地媽媽?zhuān)凉u漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲；柳樹(shù)抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著；小動(dòng)物們也從漫長(zhǎng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽(yáng)光照耀著各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。
秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫(huà)上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿(mǎn)園成熟的果子，紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨裝滿(mǎn)筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì)去寒冷地區(qū)，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。
太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當(dāng)太陽(yáng)為大家奉獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來(lái)新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫(xiě)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫(xiě)錯(cuò)字的習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫(huà)出畫(huà)來(lái)。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類(lèi)帶來(lái)更多的方便，造福于人類(lèi)，造福于地球。
假如我是四年級(jí)作文 篇10
每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的卡通人；有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物；有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師，律師，總理——我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的，能讓不愛(ài)喝苦藥的孩子當(dāng)糖吃；這種藥水無(wú)任何副作用，還能立竿見(jiàn)影，喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽(tīng)到美妙的音樂(lè)；也能讓眼睛近視或什么也看不見(jiàn)的孩子迅速扔掉眼鏡，或重見(jiàn)光明；還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅，像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩�！�，我的這種藥不收任何費(fèi)用，無(wú)論什么人，只要需要，我都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。
我相信，只要我們現(xiàn)在認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。否則，也只能是癡人說(shuō)夢(mèng)而已了。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)，一起加油吧！
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