有關(guān)初二的生活作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初二的生活作文10篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
放暑假嘍！本以為這個(gè)暑假，舅舅會(huì)兌現(xiàn)諾言，帶我去合肥。沒(méi)想到他打電話來(lái)說(shuō)：“今年沒(méi)時(shí)間，下次吧�！庇质窍麓�，唉，沒(méi)辦法，只能呆在家里度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假了。為了不使暑假過(guò)于無(wú)聊，定個(gè)計(jì)劃吧。上午寫(xiě)語(yǔ)文，下午寫(xiě)數(shù)學(xué)，其余時(shí)間看課外書(shū)、玩電腦，開(kāi)學(xué)前幾天復(fù)習(xí)一下。恩，還不錯(cuò)，就這么定了。高興之余，我猛然想起已經(jīng)電腦壞了。badluck！這件事徹底打破了我不想暑假無(wú)聊的希望。唉，只能靠課外書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間了。還好，舅舅給我買(mǎi)了好的書(shū)。
一天下午，我拿了一本《神奇的太陽(yáng)花女孩》看了起來(lái)。一看題目就令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講了：女生李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知，引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿及嫉妒。雷子浩便帶領(lǐng)全班男生和李最最PK數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、扳手腕。統(tǒng)統(tǒng)大敗而歸。正當(dāng)雷子浩和鄧小未接受李最最，愿意和她做朋友時(shí)，李最最卻消失了。當(dāng)兩個(gè)男生找到李最最時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)從原來(lái)的太陽(yáng)花小女王變成了一個(gè)自閉的女孩。為什么會(huì)這樣呢？經(jīng)過(guò)兩個(gè)男生不屈不撓的追查，終于明白了真相：李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知竟是為了彌補(bǔ)先天性失明的缺陷。兩個(gè)男生在“壁虎老師”和糖果店店長(zhǎng)小路陳子哥哥的幫助下解開(kāi)李最最所有的心結(jié)，陪她走過(guò)生命中看得見(jiàn)的最后幾天。
讀前半段，我笑得打滾；讀后半段，我哭的燦爛。這個(gè)曲折又完美的友情故事讓我震撼。它告訴我一個(gè)深刻的道理：世間充滿珍貴的友情，只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了�；厥啄嵌螘r(shí)光，想起那個(gè)故事，那一波三折的情節(jié)依然令我記憶猶新。
初二的生活作文 篇2
有人問(wèn)我，家是什么？我回答，家是愛(ài)的天堂，是心的歸宿。有人問(wèn)我，家人是什么？我回答，家人是饑餓時(shí)的面包，寒冷時(shí)的棉被，寂寞時(shí)的朋友，黑暗中的光明與希望！有人問(wèn)我，那親情是什么？我沒(méi)有回答，因?yàn)闆](méi)想好，或是一言難盡。親情在生活中處處體現(xiàn)，讓我來(lái)捕捉幾個(gè)親情的畫(huà)面，讓你感受一下親情的插曲。 親情是春天的眼鏡 春天到了，百花爭(zhēng)艷，我心情很愉快，所以總是想出去玩玩。一出門(mén)，眼睛便迷了，等我走到奶奶家，眼睛已經(jīng)疼的要命，我便央求奶奶幫我翻眼睛，奶奶總是像說(shuō)小孩那樣數(shù)落我，然后幫我翻。那一天，我
住在奶奶家，晚上的時(shí)候，奶奶給我找出一個(gè)防風(fēng)鏡，我戴上它，出門(mén)后感覺(jué)風(fēng)沙都吹不進(jìn)來(lái)了，那是親情的保護(hù)層，我的眼睛在親情的保護(hù)下，好溫暖！
親情是夏天的蘆薈
夏天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但我著實(shí)不喜歡夏天，因?yàn)槲米訌?fù)活了，“他們”多次對(duì)我下手，我的皮膚也是，被普通蚊子咬一下，也會(huì)腫起一個(gè)大包，而且十分癢，我經(jīng)常把包撓破，然后疼上幾天。那次在奶奶家住，奶奶家的蚊子把我咬了，奶奶把窗臺(tái)上花盆里栽的蘆薈折下一段，剝開(kāi)，涂在我的包上，感覺(jué)涼絲絲的，到了晚上，包沒(méi)了，腫消了。不知過(guò)了幾天，我總是看見(jiàn)奶奶在忙著，不知在忙什么。在我要走時(shí)，奶奶送給我一瓶綠色的液體，奶奶說(shuō)是蘆薈的汁，留著抹蚊子叮過(guò)的地方。那些蘆薈是奶奶飼養(yǎng)的花里最成功的花，她卻都給我榨了汁。是親情抹在我的傷痕，滴進(jìn)我的心靈，那個(gè)夏天好涼爽！
親情是秋天的口罩
秋天到了，秋風(fēng)颯爽，但我的過(guò)敏性鼻炎又犯了，在那落葉之秋，一個(gè)接一個(gè)的噴嚏使我絕望，我總是避免不了吹冷風(fēng)，冷氣進(jìn)入鼻子便要犯，我很痛苦。那次去奶奶家，臨走時(shí)，奶奶給我早已準(zhǔn)備好了的一個(gè)新口罩，要我戴上，出了門(mén)，有寒風(fēng)吹過(guò)，我也不怕了，因?yàn)槲夷棠探o我的口罩，可以擋住一切寒風(fēng)，伴隨著我的是奶奶的口罩，在那黃葉紛飛的落葉之秋，沒(méi)有半點(diǎn)悲涼！
親情是冬天的鞋墊
冬天到了，粉妝玉砌，雪花飄飛。我穿上厚厚的毛衣，羽絨服，棉鞋，但不幸的是，我還是著涼了，因?yàn)樾瑝|。那次到奶奶家就是一個(gè)雪花紛飛的上午，我走到奶奶家門(mén)口時(shí)，早已滿身是雪，我進(jìn)家以后奶奶給我端來(lái)一杯熱露露，脫下衣服后，我在客廳看電視，奶奶就在臥室里作活，那臺(tái)幾十年前的縫紉機(jī)，不知為何又被啟動(dòng)，吱吱呀呀地，我便把電視音量調(diào)得很大，這時(shí)奶奶讓我?guī)退J(rèn)針，，奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好很正常，我很樂(lè)意幫助。吃晚飯時(shí)，奶奶說(shuō)給我做了幾雙鞋墊，我看了看，那么厚，我穿上鞋，墊著用親情匯成的鞋墊，走在雪地上，踏雪無(wú)痕！
親情是什么，想必你早已知道，我的奶奶身體一直硬朗，精氣神也好，是她的孫子陪伴她度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬；是奶奶的愛(ài)陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬；是親情，陪我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
初二的生活作文 篇3
美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽(yáng)中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。
——題記
夏日連綿，“滴答滴答……”我撐著一把淡雅脫俗的青傘，漫步在山間的小路上。小路凹凸不平，令人感覺(jué)閑適愜意，又與城中一塵不變的道路形成對(duì)比，有些許的陌生。樹(shù)林陰影翳，鳴聲上下”形容此時(shí)恬淡的美景再不為過(guò)。雨水匯成的小溪從山林深處向山腳奔去，像新生嬰兒般用稚嫩童音描繪著夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方夢(mèng)想的海。我的心中釋然，考試帶來(lái)的緊張，憂郁一掃而空。山間美景與心中的感慨融為一體，這何嘗不是幅絕美的圖畫(huà)？
過(guò)了一會(huì)，雨聲漸密，在雨點(diǎn)鞺鞺鞳鞳的歌聲中，我還依稀聽(tīng)見(jiàn)了白發(fā)老人的步調(diào)，她背著竹簍緩緩走下來(lái)，看見(jiàn)我便熱情的問(wèn)到，“小姑娘一個(gè)人來(lái)山里玩啊？”“嗯”我不知該說(shuō)些什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知她有沒(méi)有因此感到不快？老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布滿老繭的手，洗凈了兩個(gè)幼嫩光澤的筍尖遞給我。咱山間沒(méi)啥好東西，就將這筍兒贈(zèng)與你吧”，老人的臉上泛起窘迫的笑容，向我擺擺瘦如骨干的雙臂，似溪水版緩緩走向山腳。我握著那美麗的筍尖，想要說(shuō)什么卻不知該如何表達(dá)。幼嫩細(xì)筍尖上晶瑩的露珠，何嘗不是幅絕美的圖畫(huà)呢？
老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見(jiàn)她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對(duì)萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無(wú)私的美麗呀！
許多攝影師拼命找尋時(shí)間奇特的.風(fēng)景，最詫異的圖畫(huà)，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹(shù)林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無(wú)私的感情，羈絆！
現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動(dòng)人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗……
初二的生活作文 篇4
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng)，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話，我的心情五味雜陳。
這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長(zhǎng)。有去報(bào)名比賽項(xiàng)目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工，當(dāng)時(shí)我的心里特別緊張，我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著紅馬甲，但從沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗(yàn)判定，當(dāng)義工不過(guò)就是穿著紅馬甲游蕩在操場(chǎng)�？墒俏义e(cuò)了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺(tái)集合，還要負(fù)責(zé)搭帳篷，收圍住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律。初一年級(jí)的同學(xué)紀(jì)律好維護(hù)，頂多說(shuō)幾句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不僅說(shuō)幾句不聽(tīng)，就算登記扣分也不聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺(jué)得既然做了，就應(yīng)該堅(jiān)持。隨后，我每天又是勸說(shuō)警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實(shí)有三點(diǎn)：認(rèn)真的態(tài)度，真誠(chéng)的話語(yǔ)，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎(jiǎng)，感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心，之后我不僅積極參加集體活動(dòng)，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護(hù)著這座城市的和平與寧?kù)o，我就由衷的敬佩和感激。原來(lái)，義工如此的辛苦！
初二的生活作文 篇5
追尋著記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我�。坷蠋焽�(yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么��？在新的班級(jí)還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jī)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看著她的笑容，我在心里想，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭。”可是我的淚珠卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L(zhǎng)，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
初二的生活作文 篇6
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河中，一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨，在不知不覺(jué)中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師附中的大門(mén)，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，搖身一變，將要成為一個(gè)高中生，成為一個(gè)充滿青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，升學(xué)壓力大，但我只把他當(dāng)成快樂(lè)的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏�，因�(yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)會(huì)像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。
附中的校園是那么美麗動(dòng)人，好比江南水鄉(xiāng)，樹(shù)木都精神地直挺著，好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認(rèn)識(shí)我吧，我叫李敏慧，是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生，面對(duì)生活我有積極向上的態(tài)度，面對(duì)同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情，面對(duì)煩惱我會(huì)微笑面對(duì)。但我也有一小小的缺點(diǎn)，希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到滿意的分?jǐn)?shù)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處，我還會(huì)做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識(shí)的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識(shí)成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險(xiǎn)，同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會(huì)讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像初春的樹(shù)苗那樣生機(jī)勃勃！
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代，我將好好珍惜這段美好的時(shí)光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè)，在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將努力奮斗，去追尋人生的夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn)，讓自己的人生充滿青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跨越，在許多年后，再想起來(lái)這將是一段美好的往事。
初二的生活作文 篇7
生活是一位睿智的導(dǎo)師，總是在默默的時(shí)光中教給我們很多很多……
誠(chéng)實(shí)
八歲的那一年，我因調(diào)皮貪玩而不小心打碎了一個(gè)盤(pán)子。盤(pán)子落在地上發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，在我聽(tīng)來(lái)無(wú)疑是異常刺耳的哀嚎，我嚇得鉆到了桌底。母親趕來(lái)時(shí)，她平靜地將我喚到她的身旁，雙眼波瀾不驚地看著我：“我希望你能面對(duì)自己的過(guò)失，而不是掩蓋——告訴我，盤(pán)子是怎么摔碎的？”望著母親的眼睛，我心中仿佛住了一只兔子——我的心臟狂跳不止。我咬了咬牙：“是我玩耍時(shí)不小心碰到打碎的……”說(shuō)完我緊閉雙眼，等待著母親的怒火。然而母親只是輕輕地?fù)u了搖我的肩，在我耳邊輕聲道：“孩子，這叫誠(chéng)實(shí)�！�
我睜開(kāi)眼，記住了，誠(chéng)實(shí)。
責(zé)任
十一歲時(shí)，我如愿以償當(dāng)選了我夢(mèng)寐以求的職位——副班長(zhǎng)，這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的體驗(yàn)。一次自習(xí)課，班級(jí)里亂成了一鍋粥，而身為副班長(zhǎng)的我卻無(wú)動(dòng)于衷坐視不管，直到老師怒氣沖沖踩著“恨天高”破門(mén)而入，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
事后，老師將我叫到辦公室，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，深嘆一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)班干部都有自己的責(zé)任——你一定要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，懂嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次有了責(zé)任的意識(shí)。
孝道
周末，母親常常忙的不可開(kāi)交，而我?guī)缀跽臁坝问趾瞄e”。一次，母親發(fā)燒，因?yàn)殡y受躺在床上不想動(dòng)彈，于是我便擔(dān)起照顧母親的重任。當(dāng)我為母親端去一碗紅糖水，燒出一碗面時(shí)，母親蒼白的臉上浮現(xiàn)了一抹笑意，她說(shuō)：“晨，你長(zhǎng)大了，知道孝道了……”我默默為母親蓋上被子。
孝之道，我會(huì)一直銘記于心。
在不同的時(shí)期，我懂得了不同的道理，這也是課堂啊——生活中的課堂。
初二的生活作文 篇8
我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲(chóng)倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”
我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。
不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。
你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”
對(duì)不起，你錯(cuò)了。
生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的滋味是一成不變的。快樂(lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。
我實(shí)在沒(méi)有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。
初二的生活作文 篇9
我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì)在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì)在那里生病的�？墒牵瑏�(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè)。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心。
我是多么的緊張，在這里彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，并且和對(duì)方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對(duì)方，慢慢接近，最后會(huì)成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯(cuò)，每一次下午或者中午，當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤(pán)后繼續(xù)打一盤(pán)菜來(lái)的！每一次回到宿舍的時(shí)候，我的肚子才會(huì)飽飽的，真舒服！
過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當(dāng)在晚上，我都是興奮地睡不著覺(jué)，和朋友們?cè)谝黄鹆奶�，非常快�?lè)。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅(jiān)持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。
啊！我的初中生活真是爽��！我一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)母校對(duì)我的希望！
初二的生活作文 篇10
在墻角的那一張破網(wǎng)，早已沒(méi)有任何生命體征在上面，而我卻一眼就發(fā)現(xiàn)了它。網(wǎng)，平時(shí)如此常見(jiàn)的東西，卻將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不常見(jiàn)的世界，夏洛世界的那張平常的網(wǎng)。
一張神奇的網(wǎng)，一個(gè)不可思議的世界。多少的字形結(jié)合上印其中，拯救了一個(gè)生命，網(wǎng)的主人在網(wǎng)上結(jié)束了一生。活下來(lái)的帶走了一大筐榮譽(yù)，從網(wǎng)里，得到了生、活的權(quán)利得以安度每一個(gè)生機(jī)勃勃的春、夏、秋、冬。
這是張透明、難尋的網(wǎng)。我們生活的網(wǎng)，就遠(yuǎn)不只為了生活了。生活中的我們，又何嘗不被網(wǎng)所困的呢？
當(dāng)你漫步街頭，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛為它的好友日復(fù)一日，年復(fù)一年地織一張?zhí)厥獾木W(wǎng)呢？走在大街上的人，他們中發(fā)生的友誼又是否也跟我的相似呢？
這次，在難逃灼襲的車站。同樣一切都是匆匆忙忙的：各式的汽車飛馳而過(guò)，揚(yáng)起的只有迷人眼界的塵土一片。他和我，也不為那些鮮有的意外。距離我們的課程開(kāi)始，只剩下三十分鐘的時(shí)間了，路途，至少花去二十五分鐘。眼下，在那一邊，還沒(méi)有車的影子。
“呀！我忘帶東西了！”我想到了，那東西，確實(shí)必須帶。看看我比太陽(yáng)還紅漲的臉，他馬上接過(guò)我的包：“那你快去，我等著。”他，仿佛也沒(méi)在意我們的時(shí)間。
我沖回家中，像方知此處的小狗般，把家徹徹底底地翻了一遍。桌上、書(shū)中、箱里、床底————呵！如何！都沒(méi)有！我停止了這令人浮躁的工作，靜靜地回想：我這粗心的，到底帶這寶貝去過(guò)哪！
短短的凝靜中，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫越顯清晰了，在陰蔽中來(lái)回吵鬧，越大聲地叫喚：“時(shí)間！時(shí)間！時(shí)……”我好像聽(tīng)見(jiàn)了，一輛公交車，在不遠(yuǎn)的車站停下，然后“轟”地離開(kāi)了。還是不用再找了吧，上回答應(yīng)給他的玩意，下回再說(shuō)吧。那車站，現(xiàn)在應(yīng)該是空無(wú)一人了吧————最多，也就只剩下我的書(shū)包罷了。
我慢而無(wú)力地拖著步子向車站過(guò)去。何必走得這么快呢？反正，只有我一人遲到。
“你在干什么？在拖沓一下，又該有車過(guò)去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛剛剛蘇醒一般跳動(dòng)了一下，笑意就這樣爬上了我的嘴角。腳步輕快地跑過(guò)去勾上他的肩膀。下次，一定能把送給他的東西找到的，我在心里暗暗打氣。
一張網(wǎng)，連著他和我。盡管那個(gè)下午，我和他，一齊在門(mén)外待了半小時(shí)，但是我依舊十分快樂(lè)。生活中的網(wǎng)用友誼將我和他相互粘連在一起。
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