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展望的初二作文

時(shí)間:2021-11-29 08:44:43 初二 我要投稿

關(guān)于展望的初二作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于展望的初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于展望的初二作文

關(guān)于展望的初二作文1

  又是一個(gè)新的學(xué)期,時(shí)間果然過(guò)得飛快啊,還沒(méi)真正意識(shí)到,我的初中生活已經(jīng)過(guò)半了。

  總覺(jué)得自己還是剛剛走進(jìn)花園一樣,這一年半來(lái)的一切一切還歷歷在目;赝@些抹不去的或深或淺的腳印時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的每一步,都在告別幼稚,走向成熟。新的學(xué)期,這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。

  我總會(huì)提醒自己,要理解他人,善待他人,還要拒絕虛度年華,要努力學(xué)習(xí)才是。最重要的是,希望自己能更加快樂(lè)與幸福,不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之,我告訴自己要用一種良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。

  這不同尋常的一年半,我真的學(xué)到了很多。不僅是知識(shí),還有更多做人的道理。如第一次真正領(lǐng)悟到寬容與理解的重要性,還有就是善待他人,包容他人。

  洪老師無(wú)疑是幫助我成長(zhǎng)的人中非常重要的一個(gè)。我曾不理解她,埋怨她,但我最后發(fā)現(xiàn)她做的一切都是為我好,她教會(huì)了我很多:理解、寬容、誠(chéng)信、禮貌等。而在溝通中理解他人,是讓自己釋?xiě)巡⒖鞓?lè)的做法。

  我在初中遇到的都是非常好的老師,這也讓我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。以后要當(dāng)一名中學(xué)教師,這也是我這么多年來(lái)正式認(rèn)定的夢(mèng)想。好的老師也許能使一個(gè)學(xué)生改掉缺點(diǎn),慢慢優(yōu)秀起來(lái),甚至因此改變學(xué)生的一生。所以,如果我成為了老師,就要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、為學(xué)生著想的好老師。

  而夢(mèng)想的樹(shù)立又讓我鼓起了奮斗的決心,我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí),找回曾經(jīng)充滿斗志的那個(gè)董洲菡。

  現(xiàn)在真的很愛(ài)學(xué)校的生活,很愛(ài)一個(gè)個(gè)快樂(lè)而富有朝氣的同學(xué),很愛(ài)一個(gè)個(gè)辛勤工作的老師,還有始終充滿歡聲笑語(yǔ)的'學(xué)習(xí)氛圍。有這一切,真的很快樂(lè),很幸福。

  司令臺(tái)前的花又開(kāi)了,我也要開(kāi)始嶄新的學(xué)期了。

關(guān)于展望的初二作文2

  “這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。”很喜歡這首“仰望星空“,它教給了我放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)。

  展望未來(lái),能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo),懷揣著希望,蠶化繭成蝶,葉茁壯成樹(shù),那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

  展望是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然,社會(huì)的黑暗,構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史,如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴,而不是展望未來(lái),也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍,淵明揮豪的淋漓。

  展望是司馬遷的丹青,《史記》,所有的花都很美麗,所有的過(guò)程都很痛苦,。是的,司馬遷忍受著殘酷的官刑,用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的一次奇跡,也造就了一代“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的輝煌,試想,如果不是展望未來(lái),憧憬未來(lái),將憤怒、痛苦化為動(dòng)力,能有如此大的成就嗎?

  展望,不僅于個(gè)人,更于國(guó)家,華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó),以沉重的步伐走來(lái),走過(guò)華美的唐詩(shī),走過(guò)工整的宋詞,走過(guò)繁榮的明清小說(shuō),走過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征,走過(guò)八年抗戰(zhàn),走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天,走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

  然而,展望未來(lái),不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,而是將它付諸于行動(dòng),如果說(shuō)成功是一首歌,夢(mèng)想是曲,汗水是詞,而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程,將地平線留給世界,直到成功把我們包圍。

  展望未來(lái),為了最初的夢(mèng)想,去追逐,用青春的汗水澆灌,用溫暖的懷抱擁抱世界,用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃!

關(guān)于展望的初二作文3

  “這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。!焙芟矚g這首“仰望星空“,它教給了我放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)。

  展望未來(lái),能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo),懷揣著希望,蠶化繭成蝶,葉茁壯成樹(shù),那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

  展望是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然,官場(chǎng)的****,社會(huì)的黑暗,構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史,如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴,而不是展望未來(lái),也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍,淵明揮豪的淋漓。

  展望是司馬遷的丹青,《史記》,所有的花都很美麗,所有的過(guò)程都很痛苦,。是的,司馬遷忍受著殘酷的官刑,用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的一次奇跡,也造就了一代“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的輝煌,試想,如果不是展望未來(lái),憧憬未來(lái),將憤怒、痛苦化為動(dòng)力,能有如此大的成就嗎?

  展望,不僅于個(gè)人,更于國(guó)家,華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó),以沉重的步伐走來(lái),走過(guò)華美的唐詩(shī),走過(guò)工整的宋詞,走過(guò)繁榮的明清小說(shuō),走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征,走過(guò)八年抗戰(zhàn),走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天,走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

  然而,展望未來(lái),不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,而是將它付諸于行動(dòng),如果說(shuō)成功是一首歌,夢(mèng)想是曲,汗水是詞,而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程,將地平線留給世界,直到成功把我們包圍。

  展望未來(lái),為了最初的夢(mèng)想,去追逐,用青春的汗水澆灌,用溫暖的懷抱擁抱世界,用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃!

關(guān)于展望的初二作文4

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得好快,一轉(zhuǎn)眼,寒假結(jié)束了,又迎來(lái)了新的學(xué)期。上學(xué)期的朝末統(tǒng)考,給了我重重—擊,使我不得不認(rèn)真反思,為新學(xué)期確定新的目標(biāo)。

  我原本是班級(jí)的語(yǔ)文尖子生,但這次考的成績(jī)只有九十分,太出人意料了。我對(duì)著考卷,仔細(xì)分析了下,原因是:一、我又犯了粗心的毛病,不看清題目就答卷。結(jié)果答所非問(wèn),ー題就被扣了六分。二、我作文寫(xiě)得太長(zhǎng),剛寫(xiě)好,下課鈴就響了,根本沒(méi)就時(shí)間檢查。所以,我決定在這個(gè)學(xué)期里不管大考還是小考,作文都不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。要寫(xiě)出短小精悍的文章。這樣才能騰出時(shí)間來(lái)檢查,及時(shí)改正錯(cuò)誤。

  從這學(xué)期開(kāi)始,我每天堅(jiān)持做讀書(shū)筆記。把老師講的重點(diǎn),以及自己的體會(huì)記下來(lái)。這樣,考試的時(shí)候記住重點(diǎn)就可以減少錯(cuò)誤。

  我數(shù)學(xué)考得也不太理想,只是班級(jí)第三名。原因是:一、我口算能力不強(qiáng),每次考口算題,總要錯(cuò)那么點(diǎn)點(diǎn)。所以,在新學(xué)期里,我每天睡覺(jué)前,都要利用學(xué)樂(lè)的天天口算版塊,來(lái)提高我的口算能力。

  二、我沒(méi)有學(xué)奧數(shù),有一個(gè)奧數(shù)題沒(méi)做出來(lái)。所以,在今后的日子里,我每星期都要學(xué)一課奧數(shù),來(lái)提高我的拓展能力。

  英語(yǔ)考得還不錯(cuò),但我還要繼續(xù)努力,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

  新學(xué)期里的新目標(biāo),我一定會(huì)認(rèn)真努力的去實(shí)現(xiàn)。絕不做說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子!

關(guān)于展望的初二作文5

  暑假結(jié)束,真正的決戰(zhàn)即將拉開(kāi)!}記

  初二結(jié)束,也就意味著我的初中生活失去了三分之二,在即將開(kāi)始的初三生活里,我堅(jiān)信,它是改變命運(yùn)的一刻……

  回望初二的生活,是如此的多姿多彩,我們一起歡笑、一起努力。我們雖然沒(méi)有大城市孩子們那么多的自由時(shí)間,但是我們擁有我們自己的快樂(lè),專(zhuān)屬于自己的一份甜蜜幸福。體育課上,我們一起奔跑,一起揮汗,即使再苦再累,卻因?yàn)橛信笥言谏磉,才不?huì)感到無(wú)助,反而會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力。在無(wú)形中我們之間逐漸建立起了友誼的橋梁。

  初二的生活并不是一帆風(fēng)順的,在學(xué)習(xí)中我總會(huì)遇到各種各樣麻煩的問(wèn)題,這少不了同學(xué)的指點(diǎn),看著自己的名次一步一步的升上去,心中充滿的,并不是當(dāng)時(shí)的喜悅,而是對(duì)朋友們的感激。我的初二生活,因?yàn)橥瑢W(xué)而精彩!

  初二的我們,像一只雄鷹,像一只即將展翅于藍(lán)天的雄鷹,而同學(xué)們的幫助,使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力與自信。

  初三,最后的沖刺!

  在很多人看來(lái),初三是決定自己命運(yùn)的一年,這不難看出初三的重要性。我應(yīng)當(dāng)竭盡全力的在初三的路上拼搏,灑下最后的汗水,為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的符號(hào)……

  這一年,是困難的,無(wú)助的。很多人想要努力卻總是心有余而力不足。在我看來(lái),是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕藕陀職。只要我擁有它們,我便可以在這一年盡情的發(fā)揮,讓自己的青春無(wú)悔!

  看吧,雄鷹正在起航,他將閃動(dòng)那雙強(qiáng)有力的翅膀,無(wú)怨無(wú)悔的展翅于青天之上。即使有再多的困難和艱險(xiǎn),他也毫不畏懼,因?yàn)樗靼,他要讓自己的青春無(wú)悔!

  我一直在努力著!

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