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感恩老師三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-29 08:02:00 三年級(jí) 我要投稿

感恩老師三年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感恩老師三年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

感恩老師三年級(jí)作文

感恩老師三年級(jí)作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都剛到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫不敢舉手。您也許察覺(jué)到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“詩(shī)婷,別害怕。鼓起勇氣去試一試,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓刮以黾恿擞職。我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  今天,我代表全校同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

感恩老師三年級(jí)作文2

  在學(xué)校里,有許許多多為了我們而費(fèi)盡心血的老師。他們把我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃教育成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,這使我從心中感恩老師。

  老師,像一本書(shū),把知識(shí)全部給了我們;像一位園丁,辛勤地養(yǎng)育著我們這些小苗苗;還像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。!我多么感恩老師!

  每天,老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,在課上吧知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們;在課間,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地瘋玩時(shí),誰(shuí)又能想到老師此時(shí)改作業(yè)、備課的辛苦呢?所以,我們更應(yīng)該感恩老師。

  記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師上課時(shí),教師里不斷傳來(lái)老師的咳嗽聲,原來(lái)老師生病了,老師為了不讓我們?nèi)闭n,堅(jiān)持帶病上課,這種行為太令我感動(dòng)了!

  許多老師身上都帶有一些像上面事例中的故事,因?yàn)槔蠋熓怯肋h(yuǎn)對(duì)我們負(fù)責(zé)的,那我們做為學(xué)生的該怎么報(bào)答老師呢?

  我認(rèn)為,我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)也是一種禮物,因?yàn)檫@是老師對(duì)我們的期望。

  我們要感恩老師,老師為我們付出了全部努力,因此,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲:“老師們,教師節(jié)快樂(lè)”

感恩老師三年級(jí)作文3

  有人說(shuō),師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。

  您,無(wú)論是失意還是快樂(lè),您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

  老師!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類(lèi)靈魂的工程師!

  老師我想對(duì)你說(shuō):“敬愛(ài)的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!薄

感恩老師三年級(jí)作文4

  xx老師是一位美麗、體貼、寬容的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,這雙眼睛充滿(mǎn)了智慧,同時(shí),也可以發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動(dòng)。她還喜歡扎著一個(gè)馬尾辨,臉上總是帶著微笑,顯得非常和藹可親。

  記得在三年級(jí)足球賽的時(shí)候,經(jīng)過(guò)層層選拔,由我和另外四位同學(xué)代表我們班上場(chǎng)。比賽剛開(kāi)場(chǎng)不久,我在一個(gè)搶球時(shí)不小心摔倒了,xx老師連忙讓我下場(chǎng),她關(guān)心地問(wèn)我:“孩子,疼不疼呀?要不要你在這里休息一會(huì)?”我感激地對(duì)xx老師說(shuō):“謝謝老師,我還是繼續(xù)上場(chǎng)吧!”就這樣,我堅(jiān)持把這場(chǎng)足球比賽踢完了。

  回到班后,xx老師連忙讓劉展辰扶著一瘸一拐地我去了醫(yī)務(wù)室,讓大夫給我的傷口消了毒,回到了班里。這是我倍感溫暖,難以忘懷。

  如果說(shuō)老師是園丁,學(xué)生是花朵,xx老師您就是那位最辛勤的園丁。夜深了,您還在批改作業(yè),清晨,您早早的來(lái)到學(xué)校,課堂上,您風(fēng)趣生動(dòng)的講課,您就是我們最可親可敬的老師。老師,您辛苦了!

感恩老師三年級(jí)作文5

  首先,感謝我的老師您辛苦了!

  一年一度的教師節(jié)就要到了,感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的辛勤付出,是您給與我們知識(shí),引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁,感恩老師,有人說(shuō),老師是燭火,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),老師是翅膀,能讓學(xué)子在知識(shí)的海洋里翱翔;有人說(shuō),老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈?晌艺J(rèn)為老師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著希望,傳播者正能量。

  記得有一次,我以為腸胃不太好,肚子疼的特別厲害,和老師說(shuō)了以后,老師很親切的問(wèn)著我情況,然后給我媽媽嗎打電話(huà),叮囑媽媽好好給我看醫(yī)生。老師不光是老師,還像媽媽一樣給與我們溫暖。可你也是一個(gè)普通人呀!特別是您還是女士,還要照顧家庭,還有我們班里幾十位學(xué)生,您真的是太辛苦了,感恩,感謝!

  教師節(jié)來(lái)臨,希望我的老師您節(jié)日快樂(lè),身體健康,天天有個(gè)好心情。

感恩老師三年級(jí)作文6

  如果我們是小花,那么,您就是辛勤的園丁,您用自己的汗水,照顧著我們。您給我們澆水、施肥,讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。 我最感恩的老師是苗老師,她在我升二年級(jí)就開(kāi)始教我。教了我整整四年,這是第五年。 在苗老師沒(méi)有教我之前,我們就認(rèn)識(shí),因?yàn)樗臀沂青従印?記得我上幼兒園的時(shí)候,有一次,我和她的女兒在一起玩兒,把家里弄得一團(tuán)糟,她并沒(méi)有抱怨,后來(lái),我還在她家里吃飯,她也沒(méi)有抱怨。

  慢慢得,我長(zhǎng)大了些,知道了不應(yīng)該在別人家里吃喝玩樂(lè)。所以,我每次去她家里都是問(wèn)問(wèn)題,可是,她從沒(méi)抱怨過(guò)。 現(xiàn)在,她又成了我的語(yǔ)文老師,更是細(xì)心的輔導(dǎo)我了。 老師為了我們,把嗓子都喊啞了,頭上又多了許多皺紋,又多了許多銀白的頭發(fā)。老師不為別的,就為我們六班的同學(xué)能夠考個(gè)好成績(jī)。 老師,我感謝您,您給我們帶來(lái)了許多知識(shí),讓我們懂得了學(xué)多道理。

感恩老師三年級(jí)作文7

  感謝父母、感謝伙伴、感謝長(zhǎng)輩。世間有太多太多的人要感謝,但我最要感謝的人就是老師,因?yàn),老師為我費(fèi)了太多太多的心血,讓我終身難忘。

  記得那一次,學(xué)校里要舉行一場(chǎng)朗誦比賽,就在那一天,老師把我叫進(jìn)了辦公室,對(duì)我說(shuō):“xx,老師想讓你代表咱們?nèi)甙嗳⒓永收b比賽,因?yàn),老師相信,你的水平和能力都很?qiáng)!彪S后,我拿了張稿子,去上課了。第二天下午第二節(jié)課下課,我去多功能教室參加比賽,不久,就到我朗誦了,我自然地走上了臺(tái),當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),我看見(jiàn)了您的目光,那目光,就像寒冬里的太陽(yáng),打敗了我的一切緊張和困難,然后,我很有感情的朗誦完了下面的內(nèi)容,當(dāng)我說(shuō)完謝謝大家時(shí),全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲彝秮?lái)贊許的眼光,您也為我豎起了大拇指。

  老師,謝謝您陪我走過(guò)了一條條泥濘的路,教會(huì)了我勇敢,謝謝您教會(huì)了我怎樣做人,也教會(huì)了我許多知識(shí),今天,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您,感謝您為我付出的心血,您們辛苦了!

感恩老師三年級(jí)作文8

  世界上偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)。父親和母親養(yǎng)育我們的成長(zhǎng)。但我們永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我們的愛(ài)有多深。

  老師每天清晨就早早的來(lái)到學(xué)校,來(lái)到辦公室為我們準(zhǔn)備第一節(jié)課。在教室里,我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因?yàn)槔蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻都把我們放在心上,要擔(dān)心我們的健康,關(guān)心我們的成績(jī),保衛(wèi)我們?cè)谛@的安全。

  如果我是一朵雛菊,老師就是水滴。滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)。老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛(ài),讓我們?cè)趯W(xué)校也能感受到家一般的溫暖。

  有一次,班上的兩個(gè)同學(xué)打架,一不小心搭上了耳朵,鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院,一直陪著他。回來(lái)后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我們。石老師擔(dān)心焦慮的心情寫(xiě)在了臉上,打架的同學(xué)也羞愧的低下了頭。有一個(gè)這么關(guān)心我們的老師,我們應(yīng)當(dāng)起碼做好當(dāng)學(xué)生的本分,為老師分擔(dān)一點(diǎn)壓力。

  所以我們每個(gè)人都要感恩自己的老師,不讓老師不開(kāi)心。要尊重老師。我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的恩情。

感恩老師三年級(jí)作文9

親愛(ài)的郭老師:

  您好!我是您的學(xué)生,雖然不是最出色的,但您已經(jīng)陪伴著我們過(guò)了整整五年的光陰了。聽(tīng)您說(shuō),以前您教得最高的屆也才4年,我們現(xiàn)在是最屆的了。您為了我們操了無(wú)數(shù)個(gè)心,怕我們出事情,怕我們不團(tuán)結(jié),怕……轉(zhuǎn)眼就要到“六一”了,在這里我要對(duì)您說(shuō):“謝謝老師,這幾年的諄諄教誨!”

  在我的學(xué)習(xí)生活中,我遇到了不少挫折,做了許多錯(cuò)事但是您總是用寬容的心來(lái)幫助了我,像那一次

  那是第一周的開(kāi)頭。在早操時(shí),鄭玉淦跟我說(shuō)了幾句搞笑話(huà),我回了他一句,心想:就這一句,沒(méi)有,李嘉彬不會(huì)看到!沒(méi)有想到長(zhǎng)著“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的名字記下來(lái)交給了您,您吧我和幾個(gè)同學(xué)叫到了身邊,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們每人做一件好事!闭f(shuō)完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師!是您讓我明白在集會(huì)的時(shí)候不可以說(shuō)話(huà)。

  老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花;老師像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無(wú)法回報(bào),只能說(shuō)千萬(wàn)句謝謝。

  祝郭老師身體健康,萬(wàn)事如意!我一定會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)好好聽(tīng)話(huà)的乖寶寶的!

感恩老師三年級(jí)作文10

  一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí),在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸鳎纾焊改。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。

  人們常說(shuō),孩子是祖國(guó)的花朵,那教師不就是栽培花朵的園丁嗎?是的。沒(méi)了園丁,我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷,這么能干嗎?當(dāng)然不能。

  記得有一次,我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾=〔俚臅r(shí)候,您把我叫過(guò)來(lái),用親切的口吻說(shuō):“還有沒(méi)有發(fā)燒。俊薄皼](méi)有了!”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖,很舒服。她的溫柔親切,把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)她的老朋友。

  啊,李老師!您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室,還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng);您的保護(hù)可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂(lè)樂(lè),健健康康的成長(zhǎng);您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。

  到了感恩節(jié),我一定會(huì)非常感謝您的,同時(shí)我也會(huì)努力,爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

感恩老師三年級(jí)作文11

  有一些人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有些人說(shuō)老師是山間最清涼的山泉,呵護(hù)著我們這一些小樹(shù)苗,有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,呵護(hù)我們這些未來(lái)的花骨兒。

  記得有一次我考試考的不好,我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的,坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“雖然這次沒(méi)有考好,但是這不代表永遠(yuǎn)也考不好,只要你努力,是可以考好的!崩蠋煹脑(huà)鼓舞了我,讓我有了自信,從此對(duì)我自己有許許多多的自信和勇氣。聽(tīng)了老師的這一番話(huà);我覺(jué)得老師對(duì)我是誠(chéng)心誠(chéng)意的,從今往后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。

  老師,您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的力量,我是紅塵中的一只黑鴨子,但是你沒(méi)有嫌棄我,從一年級(jí)到現(xiàn)在您一直在默默地關(guān)心著我,讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星,老師照亮了我前進(jìn)的路,老師是甘甜的山泉水,滋潤(rùn)我的心田;老師就像花園里辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。老師您就像一支燃燒的`蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  老師,我想對(duì)你說(shuō);“您為了我們?nèi)嗤瑢W(xué),辛苦了!弊D眢w健康,開(kāi)心幸福。

感恩老師三年級(jí)作文12

  感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命,我該感謝他們……

  你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)?我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)媽媽就仿佛在我身邊。

  是她教育了我,是她教會(huì)了我怎么做人!

  記得有一次,我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題,可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn):“你怎么了?“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

  段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了,她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我,而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任,而且有耐心。

  我覺(jué)得:雖然段老師不是很漂亮,但在我的心中是最美的!

  段老師,感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育!

感恩老師三年級(jí)作文13

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!惫磐駚(lái),老師一直被譽(yù)為是人類(lèi)靈魂的工程師,是指引我們前行的燈塔,尊師重道是古今都在普及的倫理道德,現(xiàn)在的我們更應(yīng)該尊重我們身邊的老師。

  還記得剛放暑假的時(shí)候媽媽給我念了一遍關(guān)于老師的事跡。80后老師帶11名畢業(yè)生騎行1800公里,媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō):“一個(gè)人可以騎的很快,一群人才能騎的很遠(yuǎn),這群孩子何其幸運(yùn),在最好的年級(jí)遇到最好的老師!倍业男睦锵氲氖牵乙埠纹湫疫\(yùn),在整個(gè)小學(xué)階段遇到我們的語(yǔ)文老師錢(qián)老師。

  我比較內(nèi)向,在學(xué)校很少說(shuō)話(huà),存在感不是很強(qiáng),可是每當(dāng)我舉手的時(shí)候,她總是能注意到,總是時(shí)不時(shí)的給予我鼓勵(lì);有一段時(shí)候我學(xué)習(xí)感覺(jué)非常困難,就開(kāi)始厭煩,天天想著不上學(xué)多好,就賴(lài)在家里跟媽媽鬧著要退學(xué),后來(lái)在媽媽和錢(qián)老師耐心勸導(dǎo)下,我靜下心來(lái),慢慢的補(bǔ)回拉下的課程,慢慢的就開(kāi)始聽(tīng)懂了,開(kāi)始跟得上老師講課的節(jié)奏,成績(jī)也跟著提上來(lái)了。特別想感謝老師,是錢(qián)老師讓我重新找回了自信。

  這就是我們錢(qián)老師發(fā)自心底的最無(wú)私,最執(zhí)著的關(guān)愛(ài)。

感恩老師三年級(jí)作文14

  每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這沁人心脾的歌曲時(shí),我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是您們,為了我們學(xué)而有進(jìn),學(xué)有所成,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,天天披星戴月,嘔心瀝血,不辭辛苦,毫無(wú)怨言。“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”

  感謝您——老師,當(dāng)我羞怯地第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了豐富多彩的校園,幫助我走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。

  感謝您——老師,當(dāng)我面對(duì)一道道難題時(shí),您們耐心細(xì)致的講解,將我那顆困惑的心帶進(jìn)舉一反三的解題思路中,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  感謝您——老師,當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您們意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理,將我那顆幼小無(wú)知的心靈帶到正確的道理中,使我樹(shù)立日后要正確對(duì)挫折的信念。

  感謝您——老師,當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),您們像天使般來(lái)到我身邊,給我勇氣和希望。為我那顆受傷、氣餒的心找回自信,助我打開(kāi)成功的大門(mén)。

  感謝您——老師,感謝您們的諄諄教誨!將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您們祝福。我敬愛(ài)的老師!您們辛苦了!

  感恩的心,伴我一生!

感恩老師三年級(jí)作文15

  我最難忘的一堂課是在二年級(jí)時(shí)候的一堂自然課。為什么呢?因?yàn)樵谀翘谜n上我有了真正的發(fā)言權(quán)。

  這堂課自然老師開(kāi)口的說(shuō)第一句話(huà)就是:“同學(xué)們,今天我們來(lái)談?wù)勀銈儗?duì)自然課不滿(mǎn)的地方!贝蠹乙徽,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師清了清嗓子,又說(shuō)了一遍:“請(qǐng)大家談?wù)勀銈儗?duì)自然課的不滿(mǎn)和我教學(xué)上需要改進(jìn)的地方!贝蠹叶技娂娕e起了手。

  有的說(shuō):“老師,做試驗(yàn)的時(shí)候有時(shí)一張?jiān)囼?yàn)桌上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)操作的。以后分好固定的試驗(yàn)小組好嗎?”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有的說(shuō):“同學(xué)們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,經(jīng)常擁擠,甚至?xí)䲠D到人!崩蠋熣f(shuō):“我以后一定排好隊(duì)伍! 看到同學(xué)們踴躍發(fā)言,從不舉手的我也忍不住舉起了手,然后大膽地說(shuō):“老師,以前有些同學(xué)串通一氣,霸占材料,使別的同學(xué)無(wú)法做試驗(yàn),只能看著他們操作!崩蠋熉(tīng)了有些驚訝,不過(guò)還是說(shuō):“真的嗎?我以后一定會(huì)注意的!

  其他同學(xué)也紛紛發(fā)表了自己的看法。

  在那以后的自然課上,老師果真一一改進(jìn)了課堂秩序。她是多么尊重同學(xué)們的意見(jiàn)!

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