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期中考試總結的作文

時間:2021-11-28 20:37:09 中考 我要投稿

期中考試總結的作文錦集五篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的期中考試總結的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試總結的作文錦集五篇

期中考試總結的作文 篇1

  日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期中考試終于都結束了。我們主要學習了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進行總結。

  一、課堂上重視聽講,課后及時復習。

  因為新知識接受和數(shù)學方法培養(yǎng)都是在課堂上進行,所以我們要特別重視課內學習效率,尋求正確學習方法。上課時要緊跟著老師思路,比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能學習。復習時首先要在做各種習題之前將老師所講知識點回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書復習方法。

  二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣

  熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。

  三、調整心態(tài),正確對待考試。

  首先,我們應把主要精力放在復習基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試絕大部分是基礎題目,認真思考,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。

期中考試總結的作文 篇2

  五年級第一學期的期中考試,已經(jīng)結束了。無論我考的成績如何,我想靜下心來認真地反思,把考試前、中、后,我的思想和行為,細致地總結出來,讓這次考試,劃一個圓滿的句號。

  考試前

  俗話說:“臨陣磨槍,不快也光。”我的理解是除了平時認真聽講、做作業(yè)以外,臨考試前的復習,也是很重要的。我雖然很明白這個道理,但在考試前,我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課,自己都“會”就行了。我現(xiàn)在認為,平時的刻苦學習取得的一個“會”,在考試中只能占90%的成績。那珍貴的10%,是要在考試前,反復地、刻苦地復習,才可以達到最終的一個“圓滿”。

  考試中

  因為,在考試前我忽略了“臨陣磨槍”,沒有靜下心來把所學的知識點,認真地歸納、總結、復習。所以,在這次的考試中,我遇到了與平時做的題型,不太相同的試題,我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以平靜的心態(tài),認真細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節(jié),給100%的準確率,大打了折扣?傊,還是平時知識掌握的不牢固,再加上考試前沒有認真復習,所以,這次考試的成績,不會很理想。

  考試后

  期中考試雖然結束了,對于我來講,是思想上新“認識”的剛剛開始。我在考試前、中的過程中,深刻地體會到了,只有一分辛苦的耕耘,才會有一分豐碩的收獲?荚囍腥〉煤玫某煽儯桥c平時的腳踏實地、刻苦學習成正比的。

  我生性好說好動,上課時,不能達到自覺、完全、認真地聽講。在做作業(yè)中,缺乏獨立性,遇到難一點的問題,不是自己認真地動腦子考慮,而是習慣找人問,問老師、同學、媽媽。別人給自己講了,當時會了,過后又忘了,記憶力不深刻,F(xiàn)在我真正明白了,只有靠獨立思考,細致、認真地分析問題中的每一個細節(jié),才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶,學習的過程中不踏實,不能腳踏實地的嚴格要求自己,這是我最大的缺陷和弱點。

  通過對這次考試的總結、分析,找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了,知道錯了就要改正;思想上認識到了,行動上也要跟上;從哪里跌倒,就要從那里再站起來。如果,我還是像以前那樣,只說不“練”,那么,這個我渴望的“圓滿”,永遠也不會實現(xiàn)。

期中考試總結的作文 篇3

  期中考試失利后的總結與反思

  這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

  初中期中考試后感想作文

  我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

  我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。

  期中考試后的教學反思

  期中考試結束了,面對學生的學習成績,雖然都比以前略有進步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思,以便能針對性的解決教學中存在的不足,使其成為以后教學工作有效的指導。

  本次考試試題量大,考查的知識點非常全面,范圍也極其的廣泛,側重于閱讀能力和習作能力的考查,各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心,并且知識面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點詞,上課也強調過,但從沒復習,學生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。

  本班的成績:均分80。29,及格率98。46%,優(yōu)生23。1(其中有一個分數(shù)少加了10分,靳松本應是90。5,誤合為80。5)。根據(jù)我班學生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:

  1、要繼續(xù)重視識字和句子訓練

  本次考試中,從卷面情況看基礎知識學得比較扎實,對此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓練,要鼓勵學生多背精彩的.語段。

  2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

  閱讀部分歷來失分嚴重,本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習,這需引起足夠重視。精讀課的教學,老師要根據(jù)教材特點指點學習方法;略讀課的教學,老師要更放手,讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。

  3、習作教學要提醒學生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文,能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路,從多個角度選擇材料,個性化地表達感受和真切的體驗,而不應做統(tǒng)一的限制。另外,應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文,并自己學會修改作文,循序漸進,扎實提高寫作水平。

  4、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學生能主動讀書、主動積累,完成作業(yè)和擴展學習。

  5、要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時常不做,課外沒做好預習、復習工作,學習被動,這是造成學習成績差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫,養(yǎng)成良好的寫字習慣。從卷面上看,有的學生書寫規(guī)范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

期中考試總結的作文 篇4

  前兩天,我們班進行了期中測試。今天試卷發(fā)下來,我考了八十七分,第六名,仔細看了考卷,其實我可以考得更好,我要好好找找原因。

  我實在是太粗心了!什么標點符號漏寫啦,寫錯別字啦,題目不看清楚啦等等低級錯誤-都來了,這么多的錯誤關鍵都是因為平時家庭作業(yè)不認真做、字寫得很潦草才導致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來了,唉!要是我能夠不粗心那該多好!首先我要把家庭作業(yè)不認真做,字寫得很潦草的毛病改掉,爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉,養(yǎng)成做后檢查的良好的習慣,告訴你吧,每次考試錯的題目不是我不會做,而是這個粗心的小尾巴惹得禍。

  還有,我有許多題目不會做,當然是我平時做作業(yè)拖拖拉拉,并且效率不高,導致了我的休息時間和課外閱讀忽略。所以,我以后要做到作業(yè)速度加快,效率提高,并且能做一些課外作業(yè),而且能閱讀一些有幫助的課外書,并且能合理安排自己的休息時間,讓自己的睡眠更充足,上課更有精神。

  我以后要按照上面寫的去做,讓自己成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員!

期中考試總結的作文 篇5

  今天我們進行了入學以來的第一次大型考試。在準備考試的時候,很緊張,但是想想平時復習的內容,我都已經(jīng)會了,我也就不那么緊張了。

  今天的考試我很緊張,而且我還很高興,考試是件嚴肅的事情,所以我在考試的時候就沒有說話。我對語文試卷很滿意,下次繼續(xù)努力,我的數(shù)學試卷有一個錯,考完試以后老師給我們講題,我才會了。下次做數(shù)學試卷時我再努力一點,就能每道題都全對,那就更好了。我覺得英語我都會做,以后繼續(xù)努力學好英語。考試結束了,我覺得考的還可以,如果成績不理想,我就要繼續(xù)努力。

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