尋找春天作文

時(shí)間：2024-08-14 10:39:25 呈三年級(jí) 我要投稿

尋找春天作文（通用17篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的尋找春天作文，希望能夠幫助到大家。

尋找春天作文（通用17篇）

　　尋找春天作文 1

　　今天是星期天，陽(yáng)光燦爛，空氣新鮮。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我進(jìn)山，去尋找春天。

　　還沒(méi)有進(jìn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)田地里一叢叢碧綠的.麥子，在陽(yáng)光里格外醒目。麥子們蓋著雪花姐姐送來(lái)的棉被，舒舒服服，暖暖和和地過(guò)了一冬�，F(xiàn)在，它們長(zhǎng)大了！我真為它們高興！

　　沿著彎彎曲曲地環(huán)山公路，汽車一輛挨著一輛，人們都脫掉棉衣，走出家門，出來(lái)踏春了。

　　繼續(xù)前行，我們一路上找啊，找啊，想尋找一絲春天地氣息�？墒牵瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)我想象中滿山遍野地綠樹(shù)和青草。原來(lái)，現(xiàn)在還是初春，天氣剛剛暖和，山坡地背陰處，巖石上還掛著一層厚厚地積雪，更甭提綠樹(shù)青草了。看起來(lái)我好像跑在了春姑娘的前面。

　　春姑娘，加油！再過(guò)幾天，我還要來(lái)看你哦！

　　尋找春天作文 2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我們小朋友的眼睛里�！毙瞧谔�，我和媽媽一起去尋找春天。

　　春天在天上，天高云淡。藍(lán)天下，一群群小鳥飛過(guò)。有人還在放風(fēng)箏呢！讓我想起了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　春天在樹(shù)梢上，枝頭上抽出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。桃花紅了，柳樹(shù)綠了。山茶花、紫玉蘭、杏花、梨花……有的含苞欲放，有的已經(jīng)在美麗綻放。

　　春天在田野里。麥苗綠油油的，菜花金燦燦的`。農(nóng)民伯伯正在忙著春耕。

　　春天在竹林里，筍娃娃在春雷聲中蘇醒了。它掀翻石塊，一個(gè)個(gè)從泥土里鉆出來(lái)。

　　春天在小河里。河開(kāi)了，水綠了。微風(fēng)一吹，河面上蕩起陣陣漣漪。小魚也游得更歡了。幾只白鵝正在水里悠閑地游著�！按航喯戎�。它們也都在享受著春光��！

　　春天在小朋友身上。春風(fēng)吹過(guò)，就像媽媽的手將我們輕輕撫摸�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，我們也顯得更活躍、更歡樂(lè)、更興奮了。

　　是的，春天來(lái)了，春天就在我們身邊。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們要抓緊這大好光陰，快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活！

　　尋找春天作文 3

　　今天早上我來(lái)到樓下尋找春天，這時(shí)，春風(fēng)對(duì)我熱情的說(shuō)：“讓我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游，尋找最美的春天吧!”說(shuō)著，春風(fēng)牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

　　春風(fēng)帶我來(lái)到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺(jué)到溪水冰冷冰冷的，整個(gè)人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長(zhǎng)椅上，我感覺(jué)春風(fēng)呼呼的吹，在我的臉龐拂過(guò)，我感覺(jué)到一縷陽(yáng)光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來(lái)，捧住了溪水，感覺(jué)著它的刺骨，感受著它的流動(dòng)，讓它在我的指間溜走。春風(fēng)得意洋洋的說(shuō)：“看，這些都是我的杰作，我是不是比神筆馬良還要神。”我說(shuō)：“你好神啊!”

　　這時(shí)，春風(fēng)牽著我的手來(lái)到田野，田野上萬(wàn)物復(fù)蘇，杜鵑花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，玫瑰花也開(kāi)了，木棉花也開(kāi)出了碩大嬌艷的花朵，大家都在春天蘇醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的嫩芽，聞起來(lái)非常的甘甜，連動(dòng)植物都爭(zhēng)先恐后的在春天蘇醒，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我激動(dòng)不已的說(shuō)：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊!”春風(fēng)說(shuō)：“我讓你看一看更神的�！�

　　這時(shí)，我們來(lái)到小區(qū)，那些不解藏蹤跡的青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙，他們跟消失了一樣。我準(zhǔn)備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹(shù)旁，到了小溪邊，沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙的影子，倒是聽(tīng)到了草叢里很多的蟋蟀的叫聲，我平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的`鳥兒在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺(jué)得雖然沒(méi)找到青蛙，但是能收獲到這么多的“獵物”，已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導(dǎo)游�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！贝禾旎卮鸬�。

　　我覺(jué)得春天真的是太美了，我該在這個(gè)季節(jié)里“醒過(guò)來(lái)”，拉著春天的手，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　尋找春天作文 4

　　“哇，這顆薺菜好大啊”我們被老師女兒的呼叫聲吸引，離開(kāi)了自己原來(lái)的挖掘地，迅速跑向老師，圍攏在老師身邊，看老師用鐵锨挖出來(lái)的幾棵薺菜，潮濕的土壤，嫩綠的葉子，粗壯的主根，繁多的側(cè)根系，看著收獲，我們幾個(gè)人嘰嘰喳喳討論著，清理了泥土后，一股清香味兒……

　　這就是“三八”節(jié)后的第一個(gè)周六，我們幾個(gè)人跟隨語(yǔ)文老師“小東北”一起去尋找《春天的`色彩》的鏡頭。

　　為了提高我們的寫作水平，語(yǔ)文老師可是絞盡腦汁，只要條件允許，他就在合適的機(jī)會(huì)領(lǐng)著我們走進(jìn)自然，體驗(yàn)完后再讓我們動(dòng)筆去寫，今天就是帶著我們幾個(gè)來(lái)到了田間尋找春天的色彩。

　　“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，一切都是那么新鮮。站在田野中，幾只小鳥不時(shí)略過(guò)綠油油的原野。剛剛把頭探出地面的小草顯得有些脆弱，但卻有著一種剛健的蓬勃生命力，充滿生機(jī)…。

　　又一棵，老師眼疾手快，馬上將鐵锨一下子用腳踩著插入地下，將薺菜整個(gè)鏟起，可是這個(gè)薺菜根上的土一大團(tuán)，抖一抖，可以看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的根一直延伸地下，這一鏟就挖到這個(gè)大的“黃金”，那個(gè)根須縱橫交錯(cuò)，而且從一個(gè)大根中延伸出很多小根，沒(méi)想到葉子這么小的東西還能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的根，而且是在這樣荒蕪的地方。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又在斜坡上發(fā)現(xiàn)了苦菜，并且說(shuō)根會(huì)很長(zhǎng)，我大吃一驚，苦菜還沒(méi)有發(fā)芽，他是怎么判斷的？他一邊講解，一邊用手把枯枝葉用手清理到了一邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)枯枝葉下隱藏的剛露頭的小黃芽，他沿著斜坡從上用腳踩著鐵锨插進(jìn)土里，稍微一撬，用手慢慢松動(dòng)黃土，松散的黃土開(kāi)始沿著斜坡滾到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交織在一起，老師把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的細(xì)頭那樣粗細(xì)，有的稍細(xì)一些，挖出的部分已經(jīng)有三十厘米了，但是沒(méi)有找到根的末梢，有的主根分出了三四個(gè)側(cè)根，和主根一樣粗細(xì)…。

　　為什么苦菜的根這樣長(zhǎng)？

　　正當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，老師解釋道：“苦菜根長(zhǎng)是便于它今后生長(zhǎng)時(shí)更有利于吸收土中的水分和有機(jī)物，這樣它才能在這些野草中搶奪生存資源”。

　　于是我想到了：我們不也是如苦菜一樣嗎？現(xiàn)在努力往下生根，不也是為了以后的發(fā)芽嗎？

　　春天在哪里？春天就在這里！

　　尋找春天作文 5

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的天逸公園里。

　　上周六的下午，我們來(lái)到天逸公園，尋找春天。

　　走進(jìn)天逸公園大門，順著右邊的一條小道往前走。在這條小路的旁邊有著一簇簇冬青樹(shù)。你瞧，冬青媽媽生出了嫩綠的小寶寶，可能這些小寶寶不能適應(yīng)這初春的寒意，好像縮了起來(lái)。

　　我們繼續(xù)順著小道走，映入眼簾的是圓心湖，湖的周圍有許多柳樹(shù)，它那又細(xì)又長(zhǎng)的又多的枝條，一直從樹(shù)的頭上垂下來(lái)，就像仙女的秀發(fā)，在微風(fēng)中飛舞。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！痹诹鴺�(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了像毛毛蟲似的柳絮，風(fēng)一吹，那些毛毛蟲便紛紛跳下來(lái)，在地上“裝死”。

　　在柳樹(shù)的下面的不遠(yuǎn)處，還有一簇簇的迎春花，它們是春天的使者，最早把春的信息傳遞給人們。在迎春花的枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的小喇叭的小花，像一顆顆小星星。春風(fēng)一吹，它們又像一群小孩子，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

　　“快來(lái)看呀，這里的花好美呀！”李依洋大聲喊道。順著喊聲，我們一窩蜂圍了上去，花樹(shù)的每個(gè)枝條上，長(zhǎng)滿了玫紅色的花骨朵，就像幾個(gè)小朋友在一起講故事呢！聽(tīng)老師介紹，這就是紫金花。哦，原來(lái)這就是紫金花��？

　　再往前走，路邊有幾棵榆葉梅。它們的枝條是紫褐色的，枝條上開(kāi)放著一朵朵粉白色的小花。在榆葉梅樹(shù)下的松軟的土地上，還有一些不知名的小草偷偷摸摸地探出頭來(lái)，懶洋洋的樣子，好像在盡情地享受著燦爛的陽(yáng)光。

　　在小路旁，我們看還到有一排排的連翹樹(shù)，枝條上開(kāi)滿了一簇簇金色的小黃花，就像黃色的小星星一般。不過(guò)，連翹的.花和別的花大有不同，它們是彎著腰的，花口是朝下的，擠擠挨挨的，連綴在一起，像垂吊的一串串小鈴鐺。

　　我們繞著小道繼續(xù)往前尋找，在一片小樹(shù)林里，有十幾棵開(kāi)著粉白色、粉紅色的花樹(shù)。我們興奮地奔了進(jìn)去。一進(jìn)樹(shù)林，那浸人心脾的花香撲鼻而來(lái)，真香��！低頭看，地下落了一地的花瓣，有紅的，有白的，真是“落花更護(hù)泥”��！走近了細(xì)看，那粉白的紫葉梅花是單瓣的，而粉紅色的宮粉梅花兒是多層的，而且，花兒更好看�？粗@些一枝枝、一樹(shù)樹(shù)、綴滿粉色花的花樹(shù)，真如進(jìn)到仙境一般。

　　春天在哪里？我告訴你：我在天逸公園里找到了！

　　尋找春天作文 6

　　春天到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一番新的景象。

　　李老師讓她的孩子們到外面去尋找春天，并做好記錄。這些孩子當(dāng)中，其中一位叫紅紅，紅紅可是一個(gè)細(xì)心的小女孩，她聽(tīng)到老師的吩咐就立刻行動(dòng)起來(lái)。她準(zhǔn)備好筆記本和筆，還帶了照相機(jī)，可全了！

　　紅紅走在路上，她看見(jiàn)路旁的柳樹(shù)干彎彎曲曲、多姿多態(tài)，嫩綠的樹(shù)芽伏在柔軟的枝條上看著像一個(gè)個(gè)小綠豆芽，風(fēng)一吹，柳條兒嫵媚動(dòng)人，漂亮極了！紅紅趕緊把它畫下來(lái)，生怕這美麗的景色溜走了。

　　紅紅走呀走，她來(lái)到花園里。那里有一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕顫動(dòng)飛翔。遠(yuǎn)處，一座杏園開(kāi)滿了花，像是輕云，又如白雪，時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)幾只活潑機(jī)靈的`小鳥在輕云中飛翔。紅紅急忙把這迷人的景象拍了下來(lái)。

　　紅紅又往前走，她來(lái)到田野里，看見(jiàn)麥子們已脫去了厚厚的棉被，伸出了小腦袋，好奇的瞧著外面的世界。紅紅也把它記了下來(lái)。

　　回到學(xué)校，紅紅把在路上畫的，拍的，寫的景物交給老師，老師跨紅紅說(shuō)：“紅紅找到了最美麗的春天。”

　　尋找春天作文 7

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百?gòu)U待興，春天帶著動(dòng)植物們的生命之火，沖破嚴(yán)寒的束縛，來(lái)到了三月的大地。那么，春天到底在哪里？到底是什么呢？帶著對(duì)春的好奇，我走進(jìn)了大自然，來(lái)到了大自然的身邊。

　　當(dāng)三月春風(fēng)吹過(guò)大地之后，其面貌煥然一新，它先后脫掉了枯黃的舊衣，又穿上了五彩斑斕的新衣。

　　在城市里，路邊的小樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩綠的新芽，給原來(lái)光禿禿的，干燥的樹(shù)枝，點(diǎn)上了一絲綠色，讓人們感知到春天的氣息，還有那公園里的小草，更能表現(xiàn)春天的到來(lái)，土地上，石縫里，樹(shù)枝下，都能察覺(jué)到，它們憑借著春的力量，打破了嚴(yán)冬的屏障，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，還有鮮花也是如此，他們努力地生長(zhǎng)著，想把生命之花盡早地綻放，展現(xiàn)出它那彩色的外衣與迷人的芳香�？蓜e忘了，還有那被冬天寒冷所禁錮的水，在冬天里，水被那強(qiáng)大的寒冷所降服，變成了晶瑩剔透的水，但是，隨著春天的到來(lái)，冰卻從春那里吸取了能量，最終打敗了嚴(yán)寒，贏得了生的`希望，化成了流動(dòng)的水，給人生機(jī)勃勃的感受。

　　在村莊里，春天更容易被人所發(fā)現(xiàn)，天野從一片荒涼的景象，逐漸變得生機(jī)勃勃，一片翠綠的景象，還有那小動(dòng)物們，也開(kāi)始活動(dòng)了起來(lái)：每家每戶所養(yǎng)的狗，雞，鴨，貓等，還有那唧唧喳喳吵個(gè)不停的小鳥等。從大老遠(yuǎn)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們那繁雜的叫聲。還有兩個(gè)地方：一個(gè)就是山間；一個(gè)就是蜜蜂和蝴蝶。在山間，原來(lái)那光禿禿的山頂，今日，也多了一些生機(jī)，那荒涼的山間，如今也是翠綠如翡翠一般，還有那五顏六色，日益繁忙的山腳，也是生機(jī)勃勃。蜜蜂和蝴蝶在山腳的野花草叢間繁忙工作，蜜蜂在采蜜，蝴蝶則在翩翩起舞，采集花粉。而且人們也在為新的豐收勞動(dòng)著……

　　啊，春天原來(lái)就在我們身邊，她正在發(fā)動(dòng)一場(chǎng)生命與死亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，正在孕育著新的生命。

　　哦，春天原來(lái)就是生命的化身。

　　尋找春天作文 8

　　三月六日的下午，我們4班全體師生一起到天逸公園去尋找春天。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是樹(shù)木那翠綠的嫩芽。我們從公園右邊那一排排的冬青樹(shù)里開(kāi)始尋找。它們都長(zhǎng)出新嫩芽的，有的嫩芽尖尖的，像個(gè)小筆頭；有的像個(gè)綠花苞似的，脹鼓鼓的.，好像要漲開(kāi)了一樣。再看看那一棵棵冬青樹(shù)，被園丁修剪成各種形狀，非常好看。在一棵冬青樹(shù)的下面，我還看見(jiàn)一只小黑貓悠閑地躺著，好像在“呼嚕呼嚕”睡大覺(jué)呢。

　　我們沿著小路前行，看到圓心湖邊有許多柳樹(shù)。走近一看，那柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像春姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，美麗動(dòng)人；再細(xì)看那枝條上，還有像一條條栩栩如生的毛毛蟲。在柳樹(shù)的下面的周圍，還有幾簇開(kāi)著小黃花的迎春花樹(shù)，迎春花的花瓣金燦燦的，好看極了。

　　離開(kāi)湖邊，我們?cè)谛÷放钥吹接性S多梅花樹(shù)，它們還沒(méi)有完全開(kāi)放，滿樹(shù)點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色花骨朵。路旁還有幾棵落葉松樹(shù)，也長(zhǎng)出小小的嫩芽?jī)海饧獾�，就像是刺猬身上的刺�?/p>

　　繼續(xù)往前走，小花園里有幾棵紫金花樹(shù)吸引注我們。那紫金花有的已經(jīng)盛開(kāi)，紅艷艷的；有的還是花骨朵，只露出紅紅的小腦袋，好奇的望著我們，可愛(ài)極了。

　　看完紫金花，我們上了公園里最高的樓上。俯視全園，碧水紅花，綠樹(shù)藍(lán)天，到處呈現(xiàn)出五顏六色的花衣，煞是好看。

　　下樓后，我們來(lái)到一片叢密的竹林前。高高的竹子節(jié)桿上，也有許多小嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)。在竹林的下面的地上，我還發(fā)現(xiàn)幾朵不知名的小野花，嫩綠綠的，像個(gè)嬌羞的小姑娘。

　　走到公園的最后面，我們來(lái)到一片宮粉梅的花樹(shù)園里。那多層的宮粉梅花兒，粉紅粉紅的，滿樹(shù)盛開(kāi)，真的像仙境一般，令人十分陶醉。

　　這么美的天逸公園，你不來(lái)這里觀賞觀賞早春的景色嗎？

　　尋找春天作文 9

　　春天，美麗而又安詳，它錄載著我們的生命和情感，是人類物質(zhì)和精神永恒的家園，讓我走進(jìn)春天，尋找春天，感悟春天……

　　春天的腳步慢慢地向我們走近，明朗的天空下，是一望無(wú)際的稻海，勞作的人們?cè)诒叹G的稻海里，像一只只自由自在的海鳥，果園里溝渠染邊鮮花盛開(kāi)，香氣撲鼻，蜜蜂也飛來(lái)飛去大人和小孩這時(shí)也在放松自己的心情！

　　草兒和花兒像一個(gè)個(gè)小孩子似的'，一棵棵一朵朵爭(zhēng)先恐后地從地上和葉子上鉆出來(lái)，在大好春光里熱鬧和開(kāi)心起來(lái)。已五彩繽紛，奪人眼球，很歡迎我們?cè)谒鼈兊纳磉呮覒颍拇_，碧綠、鮮嫩的草，濕潤(rùn)在空氣中，讓人仿佛回到了過(guò)去，自由自在，無(wú)人管束的生活當(dāng)中。那是多么的輕松和歡樂(lè)�。�

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，照著大地上的每一寸土地，花兒，鳥兒都向大家問(wèn)好。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春�！痹诿利惖沫h(huán)境下一起迎接春天到來(lái)的喜悅吧！春天真的真的很好，處處給我們的生活帶來(lái)生機(jī)。春天哪里？在風(fēng)中？在草中？在樹(shù)中？其實(shí)，春天就在我們的生活中。

　　尋找春天作文 10

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。周末，爺爺帶著我一起到公園尋找春天。你看，公園高高的柳樹(shù)悄悄地吐出綠色的新葉，纖細(xì)的柳枝垂下來(lái)，就像千萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶；旁邊的花壇里花朵簇簇，紅的像火，白的像雪，粉的像小姑娘粉嘟嘟的臉。而我最喜歡的是里面的金燦燦的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像黃色的地毯鋪在地上。

　　公園里有好多人，他們有的'在打羽毛球，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在散步，處處歡聲笑語(yǔ)，與周圍的景色形成一道美麗的春景。

　　讓我們一起跟隨春天的腳步，一起感受美好的春天吧。

　　尋找春天作文 11

　　今天早上，微風(fēng)拂面，云淡淡的，小鳥們自由自在的飛來(lái)飛去，媽媽帶弟弟和我出門去尋找春天了。

　　首先，我們來(lái)到了自己家門前，發(fā)現(xiàn)山茶花已經(jīng)開(kāi)成了喇叭的樣子，外面一圈粉紅色的花瓣，花朵中間亭亭玉立著一圈花蕊，看上去就像是一個(gè)圓圈。我伸手去觸碰了一下花蕊，許多黃色的花粉都落到了我的手掌上，聞上去有一股奶香味。我想這大概就是蜜蜂喜歡的味道吧。接著，我們來(lái)到了小奶奶家，發(fā)現(xiàn)門口的山茶花花朵很大，很茂盛，外面也是一圈粉嫩嫩的花瓣，中間部分花瓣與花蕊交叉生長(zhǎng)。葉片都是橢圓形的，帶有鋒利的鋸齒，我想，這些葉子是山茶樹(shù)保護(hù)山茶花的武器吧！

　　在小奶奶家的東面，我們發(fā)現(xiàn)了一片黃得發(fā)燦，黃得耀眼，黃得奪目的油菜花。油菜花一簇簇、一球球的，每一朵油菜花都有四片花瓣。我想：他們和四葉草是親戚吧。一條條黃色的萼片猶如一根根黃色的面條。油菜花渾身上下都是黃色。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃烈的.香氣撲鼻而來(lái)，仿佛說(shuō)著：“我們就是春天金色的小精靈�！�

　　我一轉(zhuǎn)頭，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，身后的圍欄上有一個(gè)個(gè)白色的登山者――豌豆花。這讓我想到了“花似蝶飛，豆斬新綠”的佳句。豌豆花還未開(kāi)放時(shí)，花瓣緊緊閉合著，就像是一把白色的斧子。當(dāng)豌豆花盛開(kāi)的時(shí)候，外面的花瓣層層展開(kāi)。有一兩個(gè)冒出來(lái)的豌豆莢，極小極小的，像是一只蹲坐著休息的鳥兒。這讓我想到了《一個(gè)豆莢里的五粒豌豆》……

　　午飯過(guò)后，在家中的菜園，我們還發(fā)現(xiàn)一大片蠶豆。每一顆長(zhǎng)得十分茂盛而挺拔。植株一節(jié)節(jié)的，每一節(jié)都有一串嫩綠的葉子和一串蠶豆花。每一串蠶豆花，數(shù)量不等，有的是4朵，有的是5朵，還有的是7朵……每一朵花都很飽滿。在植株的根部，一個(gè)個(gè)蠶豆莢正在悄悄生長(zhǎng)，它們頭頂著黑色的枯萎了的花朵，就像一只只飛舞的黑蝴蝶。

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)。

　　尋找春天作文 12

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流著。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

　　小草露出了嫩綠的腦袋，它們看起來(lái)精神抖擻，正整齊的做著健身體操呢！

　　春天也是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，但最好看的就要數(shù)櫻花了，它們成簇成簇的.開(kāi)著，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像仙女的粉紗裙隨風(fēng)飄揚(yáng)。如果你仔細(xì)聞，就會(huì)聞到一陣陣若有若無(wú)，沁人心脾的香氣。

　　小朋友們?cè)趯掗熅G油油的草地上放風(fēng)箏，他們手里拿著風(fēng)箏線，一面奔跑著，一面不時(shí)回頭看著漸漸飛起的風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高，隨著風(fēng)箏的升高，小朋友們變的越來(lái)越高興、越來(lái)越興奮！此時(shí)的草地上也傳來(lái)一陣陣熱烈的歡呼聲！

　　��！春天可真是美不勝收呀！它們是神氣活脫的、是芬芳迷人的、是活潑天真的……這讓我想起了非常美的一句詩(shī)詞：“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！�

　　尋找春天作文 13

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了！大地雖然受到了新冠病毒的侵襲，但是仍然抵擋不了春姑娘的來(lái)臨。萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，戴上口罩，做好防護(hù)，我要去尋找春天！

　　周日，我和王晨曦一起去了紅梅公園尋找春天。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)、量體溫、出示健康碼，我們順利地進(jìn)入了公園。一進(jìn)公園，陣陣香味撲面而來(lái)。只見(jiàn)河邊一大叢的郁金香，有紅的'、黃的、白的、漸變紅色的，正在微風(fēng)中朝我們招手。

　　我們徑直往里走。在路的兩邊看到了一片黃色的迎春花，就像眨著眼睛調(diào)皮的小星星。大橋的兩遍有四棵櫻花樹(shù)，粉色的櫻花開(kāi)滿了枝頭，像小孩紅彤彤的臉蛋一樣美麗。

　　在湖邊，我們還看到了很多小鳥在樹(shù)枝上歡快地唱著歌。再往湖中央一看，居然還有一只大烏龜趴在石頭上曬太陽(yáng)呢。

　　我們一路走一路欣賞春天的美景，把綠的草、紅的花、開(kāi)心的動(dòng)物們都裝進(jìn)了我的小相機(jī)里。

　　春天可真美啊！她的美無(wú)處不在，小朋友，你只要用心觀察，用心體會(huì)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美！

　　尋找春天作文 14

　　若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。

　　——題記

　　春在何處？可是在繾綣的輕風(fēng)里飄著，在綿綿的細(xì)雨里纏著，在清澈的河水里流著？還是在溫軟的儂語(yǔ)里說(shuō)著，悠遠(yuǎn)的琴聲里彈著？我于湖邊信步，想在江南的溫柔里，找到她的'足跡。

　　柔柔的雨絲飛著，輕盈地飄進(jìn)湖中，倏地就無(wú)影無(wú)蹤了。這便是沾衣欲濕的杏花雨了吧？為著這雨，岸邊的小草率先昂頭頂破泥土，掙直身子，拉著伙伴們的手，呼啦啦地鋪了個(gè)滿地，遙看草色絨絨，走近卻無(wú)半分。有草就有花呀。天上碧桃和露種，其實(shí)說(shuō)的就是江南吧，幾乎所有的桃花都你爭(zhēng)我?jiàn)Z地涌了出來(lái)，白的，粉的，深紅的，竟讓我忍不住想，它們是來(lái)告訴我，春天在這里吧？

　　湖邊的垂柳，已有新芽，淺淺的，嫩嫩的，在枝干中探出頭來(lái)。仿佛出生不久的嬰兒，在母親的懷里不經(jīng)意地伸了個(gè)懶腰，便不肯再睡，只睜著亮亮的眼想認(rèn)識(shí)世界呢。“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝”，所以黃鸝自是不可以少的。此時(shí)的它們，并不覺(jué)微風(fēng)輕寒，開(kāi)心地在柳間跳躍嬉戲，很有跟在微雨中雙飛的燕子一較高下的勁頭。它們是暗示我，春天在這里么？

　　不遠(yuǎn)處，一群孩童正在互相嬉鬧追逐，身上的厚重衣服已然不見(jiàn)，腳步也輕快了許多。臉上紅撲撲的，朝氣滿滿。忽然，他們停了下來(lái)，分散地跑開(kāi)了。不多會(huì)兒，就又跑了回來(lái)，手里各自多了個(gè)袋子。他們開(kāi)始在路沿邊，草地上，柳樹(shù)下?lián)炱鹦腥穗S意丟棄的紙屑空瓶來(lái)。我一愣，也快步跑過(guò)去加入了他們。一陣忙碌過(guò)后，我想，我找到了春天。

　　原來(lái)，我們，都是春天的一分子。春天，在我們的心里。

　　尋找春天作文 15

　　春天，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，坐在燕子的背上，飛了回來(lái)，帶來(lái)了滿園春色。

　　春姑娘來(lái)到花園，伴著春光，溫暖的陽(yáng)光灑在花朵上，像一顆顆閃爍的星星，亮若明珠，花兒在溫柔的春姑娘下蘇醒了。桃花的陣陣清香，似是在吃香甜可口的桃子，金黃的迎春花在春天抱春信。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)音符，枝條像線譜，春姑娘在彈琴呢!

　　櫻樹(shù)挺直了腰，像是站著軍姿，櫻花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了自己的美麗臉龐，用手在和太陽(yáng)打招呼呢!

　　春天，在黃鸝動(dòng)聽(tīng)的鳴叫里，在燕子的背上，在大雁的隊(duì)伍里，在杜鵑的嘴里，“嘰嘰喳喳”唱不停�；▓@邊的柳樹(shù)是春姑娘的游樂(lè)園，春姑娘在那里蕩秋千，蕩著蕩著，柳條就變得綠油油的'，陽(yáng)光照在上面，像是給她鍍上一層金色的紗布。

　　春天是一只可愛(ài)的小姑娘，帶來(lái)了一幅漂亮的畫卷，帶來(lái)一首溫柔的歌曲，多么可愛(ài)多么活潑，多么美麗的春天呀!我都陶醉在春的海洋里了!

　　尋找春天作文 16

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”春天到了，我來(lái)到大自然里尋找春天的足跡。

　　我來(lái)到小路旁。只見(jiàn)路旁柳樹(shù)的柳條都長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，多像一串串音符。這些柳條有的低垂著頭，有的相互纏繞著，好似一對(duì)好朋友手拉著手。那千條萬(wàn)縷垂下的柳枝，猶如美女的裙帶，隨著她的纖腰在春風(fēng)中款擺�？粗@裊娜的垂柳，我不禁想起了唐代詩(shī)人賀知章的詠柳絕句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁知，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　我來(lái)到了小河邊。碧綠的河水潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，水里的游魚水藻都可以看的清清楚楚。小河上還有許多唐老鴨、涼亭、米老鼠等形狀的游船，孩子們坐在游船里，快樂(lè)的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。水里的魚兒正在自由自在地嬉戲，你看它們東藏西躲，在玩捉迷藏的游戲吧？

　　我來(lái)到了花園里�；▓@里的花五顏六色，牡丹花真惹人喜愛(ài)，它們紅的像火，綠的像翡翠，白的像雪，黃的像金。還有一叢叢薔薇花，一朵朵剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。有的游人在這散步，有的拍照片，有的`在野餐，人們快樂(lè)地在這里游玩。

　　最后，我來(lái)到了田野里。田野里的麥苗都發(fā)芽啦，一眼望不到邊，就像一張?zhí)烊坏木G毛毯。農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都樂(lè)壞了，他們可能在想秋天的收獲吧！

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里......”我找到了春天，我眼里的春天豐富多彩，我喜歡這豐富多彩的春天!