初一朋友作文集錦四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初一朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一朋友作文 篇1
朋友可以改變你的興趣愛好、言談舉止，甚至性格等。每個(gè)人在自己的孩童時(shí)代都有一位自己的朋友。也許是小學(xué)的玩伴；也許是青梅竹馬；也許是網(wǎng)上結(jié)交的朋友；又或許是競爭中認(rèn)識的朋友……而我的這位朋友，可真的稱得上一位“大朋友”了。
他才高八斗，身體結(jié)實(shí)。在課堂上常常有著不同的畫風(fēng)，一會(huì)兒成為三國時(shí)期擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的曹操，一會(huì)兒又穿越至唐朝成為飲酒寫詩的李白。他就這樣穿越來又穿越去，把毫無樂趣的語文課堂變得十分活躍。突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，教室里只能聽到抑揚(yáng)頓挫的聲音，原來他正在帶領(lǐng)大家欣賞同學(xué)寫的作文呢！只見他單手抓書，另一只手放在背后，挺著胸，一副國家領(lǐng)袖的樣子，朗讀著作文。
他，在課后依舊是那么幽默風(fēng)趣，和藹可親。一群同學(xué)簇?fù)碓谝黄�，將他包圍，而他卻不以此為戒，反倒十分愿意聽我們所說的'問題，時(shí)不時(shí)開一兩個(gè)小玩笑，把沉寂的氣氛活躍起來了。
當(dāng)然他也有令人恐懼的一面。上課了，鈴聲響了老半天，教室里依舊是一片喧嘩吵鬧的場景。這時(shí)他走進(jìn)來了，教室里頓時(shí)安靜了下來，我們先跟他對視幾秒，又因不敢看他的眼神把目光藏起來了，緊接著說完上課以后，又是幾秒的沉寂。教室里靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲和自己的心跳，突然他開口了，原本以為是雨過天晴，沒想到竟是又一場暴風(fēng)雨的開始，他用不過激卻一個(gè)個(gè)字都令人扎到心眼的話與我們交流著。只見他滿臉通紅，眼神里壓不住他的怒火，從那之后，我們再也不敢在上課時(shí)隨意說話了。
我的這位“大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒無常。什么？你問我他是誰？你可以來我學(xué)校，去打聽一位叫周老師的人。
初一朋友作文 篇2
你就要長大。
校園圍欄下，有棵濃密大樹，那斑駁的樹陰下，你和小伙伴們曾經(jīng)在那里嬉笑玩耍；
花壇角落里，有幾只可愛的螞蟻悄悄筑家，它們至今記得，你掉過的小小一粒餅干渣；
窄窄課桌上，油漆剝落的一角，不知是誰留下只小花貓，頑固地拒絕過你的橡皮擦；
還有，那窗外綿綿的細(xì)雨，濕漉漉的紅磚墻，草叢里的螞蚱……
你就要長大。
你可曾看見，那深夜的燭火，催生了多少青春的白發(fā)；
你可曾聽到，那寂靜的教室，訴說著多少歲月的韶華；
當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去的瞬間，你可曾發(fā)現(xiàn)，那濕潤的眼角，充滿著不舍與牽掛；
當(dāng)你一天天的長大，你可曾知道，在你的血液中，已經(jīng)有多少生命融化。
你就要長大。
遠(yuǎn)航的大船，永遠(yuǎn)不要忘記岸邊媽媽的叮囑；
勇敢的腳步小學(xué)生作文，背后永遠(yuǎn)有爸爸為你支撐起避風(fēng)大廈；
如果可以，親吻下爸爸媽媽，就象小時(shí)候一樣；
如果可以，用勤奮和努力，去給爸爸媽媽一生的期許以回答。
歡迎你，我親愛的朋友；
讓我們一起，向你曾經(jīng)的老師致敬；
也采摘一束火紅的杜鵑，帶給你親愛的爸爸媽媽；
因?yàn)椋憔鸵L大。
初一朋友作文 篇3
這個(gè)星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個(gè)四年級的了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個(gè)五年級的大姐姐準(zhǔn)備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個(gè)人合唱這首歌，我們到樓道里練習(xí)，這時(shí)突然停電了，大家都很擔(dān)心，只有我和一個(gè)小孩不著急，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會(huì)兒，經(jīng)過十幾分鐘漫長的等待，終于來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會(huì)兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個(gè)三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個(gè)節(jié)目后該我們了。五年級的大姐姐準(zhǔn)備了英語的自我介紹，我沒有準(zhǔn)備，有點(diǎn)慌張，只好臨場發(fā)揮說的短了一點(diǎn)。開始唱了，前面的幾個(gè)比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟著我們的節(jié)奏拍著手唱著。接下來是一個(gè)五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動(dòng)讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大后說外語會(huì)和說漢語一樣。
初一朋友作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個(gè)好朋友！
我最佩服的是他組織性強(qiáng)與考慮周到。
在五年級時(shí)，有一次我與高曉偉過幾天就要去競選大隊(duì)委，我競選組織部部長，他競選大隊(duì)長！但競選的人需要拉拉隊(duì)，我與高曉偉現(xiàn)在還都沒有拉拉隊(duì)。背后去說，又覺得不太妥當(dāng)，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。后來有一次上體育課下課，全班同學(xué)都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學(xué)說：“我與王博維要競選，需要拉拉隊(duì)，愿意的可以到我這里報(bào)名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報(bào)個(gè)名！”“讓我來吧！“擠得都有點(diǎn)水泄不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強(qiáng)�。∥椰F(xiàn)在才知道，實(shí)際上，只要敢去說，什么都不難。高曉瑋費(fèi)了好大嗓子才讓他們安靜下來，然后陸續(xù)回班作統(tǒng)計(jì)，居然有20多人愿意參加拉拉隊(duì)！在競選時(shí)我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當(dāng)選了。高曉瑋的組織能力真強(qiáng)��！
高曉偉不僅組織能力強(qiáng)，考慮事情也很周到。
我們學(xué)校搞淘淘樂活動(dòng)，也就是可以自由地向同學(xué)買書與賣書。有一回，我們班參加了活動(dòng)，也有了一個(gè)攤點(diǎn)來賣書�？墒菚X有角、分的怎么辦？讓我們?nèi)囿@訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學(xué)驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧?yán)蠋熯�在家長會(huì)表揚(yáng)了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！
我的朋友——高曉瑋，真棒！
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