關于我的六年級作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個小學六年級的學生。20年后是20xx年，20年后我不會再是小學六年級的學生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺，月光透過窗戶落到我的身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作；20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個念頭如野草一般，在我的心底瘋長起來，一發(fā)不可收拾。
這時，一個聲音在我的心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎？我可以幫你實現(xiàn)這個愿望。我欣然接受了這個提議。心底的聲音又說，我們必須先準備一個厚厚的口罩，不然就會肺功能衰竭。準備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境�；疑�，灰色，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎？我連忙上去問，你在干嘛？我在清潔空氣�，F(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差，人類和動物都快生活不下去了，這也催生了一個偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個東西了嗎？它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因為我們以前沒有保護環(huán)境，所以地球才會變成這樣。
這時，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界。回去之后也該明白該怎么做了吧，好歹也還有20年啊······
我的六年級作文 篇2
我是一個很調(diào)皮的孩子。
有一天，我在屋里玩，看見媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會，爸爸喊媽媽過去有事。就在我一個人挑的時候，我不小心把玉米種子弄倒了�？� 見闖禍了，我的臉立刻紅了起來，就像一個熟透的大蘋果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會媽媽看見了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，我 只有一個一個把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什么時候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來了，她一定會罵我的。 越是緊張，越是出錯，原來的種子還沒有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長三只手，也撿不完啊�？刹粨�，不就等著挨揍嗎？還是趕緊撿 吧，實在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著媽媽，一看媽媽來了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會就跑得無影無蹤 了。
過了很長時間，我又回去了，看見媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見我，就問：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說：“是我。對不起，我 不是故意的。”然后就等著挨揍了。可是媽媽卻說：“弄灑就弄灑唄，撿起來不就完啦，你跑什么啊，我也不會罵你�！薄罢娴膯幔磕悴粫R我，也不會打我嗎？” 我興奮不已地問。媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？欤^續(xù)幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍�，來了……”我又開心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想：以后，我可再不能這樣調(diào)皮了。
這就是我，一個很調(diào)皮的女孩，你們喜歡我嗎？
我的六年級作文 篇3
人們一直在追求完美，當他們駛過歷史長河，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)完美一直在他身邊�！}記
為國而憂——屈原
他站在滔滔江水前，兩眼平靜地望著江面，國家即將面臨危機，而人們卻毫無知覺，他嘆息，卻又無能為力，那江水猶如歷史長河，遠遠流長，他閉上眼，腦海里全是國家，忽地睜開眼，眼里全是堅毅，又帶有淡淡憂傷，對生的渴望，他在也沒有猶豫，投身入江，留下的是愛國的偉大精神，“天下史書，無韻之離騷”，是魯迅對屈原的最大評價，在投江自盡時，夕陽被團團烏云遮住，一只烏鴉飛過，叫聲十分凄涼，似乎在為這位詩人送行……
在我看來，這里的完美就是為國家著想。
清雅之人——陶淵明
在我來看你時，你在東南下采菊，你站起身，清風擺弄著你白的刺眼的白裝，你遠離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。
在我看來，這里的完美就是不為喧囂而浮躁。
唐朝詩圣——杜甫
讀千年的'詩，依然能感覺得到那一場曾經(jīng)吹破茅屋的秋風，和秋風也吹不冷的赤子之心。我詫異，甚至驚異。我似乎看見他在秋風中瑟瑟發(fā)抖，兩眼向遠處望去，直到那地平線不見的地方，他一定是在思念他的故鄉(xiāng)和親人�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生�！闭f明你心中還未絕情，你對酒當歌感慨人生幾句，你以月亮為寄托，你在為遠方親人祝福，回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)淚流滿面，我為你嘆息：何時共采此丹一紅！
當我們驀然回首，歷史長河源遠流長，世間多少事沉沒其中，完美，我似乎明白了……
我的六年級作文 篇4
我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對工作認真負責、對學生關懷呵護的品質(zhì)令我敬佩。
前段時間，我們學校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個好成績，每天中午都幫我們認真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做。始終堅持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語文課都沒有落下。因為這件事，我對賈老師的敬佩之意油然而生。
前幾天，總有一位同學不能按時完成作業(yè)。賈老師并沒有批評他，而是鼓勵和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學終于在的老師的關愛下和同學們的幫助下有了一些進步。我想，這位同學一定會非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對工作一絲不茍，對學生關懷備至，一個令我敬佩的人。
我的六年級作文 篇5
當今社會，很多年輕人追捧“流行”這個詞，每一年都會追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼里，只有一件事永遠流行，那就是閱讀�？赡芎芏嗳藭詾�，現(xiàn)在是高科技時代，不是那個“四書五經(jīng)”十年苦讀的儒學時期了，還流行什么書籍閱讀啊？
答案當然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會止步不前；沒有文化，就有可能會被社會淘汰。沒有閱讀，我們也許會失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無法受到閱讀的滋養(yǎng)，就會像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個古董，一個擺設，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。
流行無處不在。流行其實是人的一種心理反映———合群意識。我們知道，現(xiàn)實中往往很難靠一個人單打獨斗地生存下去，所以要依附群體。但當這樣的意識開始不斷膨脹時，自己會開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是，流行開始出現(xiàn)，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會被淘汰，潛意識會這樣提醒自己。
然而，流行終是一個沒有定數(shù)的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什么不及時去翻一本此刻看得見、摸得著的書呢？回來吧，回到閱讀的港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
我的六年級作文 篇6
12年前的8月20日，一陣清脆的啼哭聲打破了醫(yī)院里的寧靜，我來到了這個世界上。
我有一張長方臉，烏黑油亮的頭發(fā)，細長的眉毛，一張能說會道的嘴，一雙圓溜溜的大眼睛，透著機靈勁。個子中等，細長的手臂。最特別的是我的牙齒和耳朵，我的牙齒上面有一顆蛀牙，那顆蛀蟲幾乎把我的整顆牙齒吃掉了，耳朵小小的，但特別的柔軟。
我有一個優(yōu)點，也有一個缺點，我的優(yōu)點是勤勞，每天我都是早起床，起床第一件事就是干家務。媽媽快回來時，我就把家務干完了。缺點是喜歡吃糖，每干完家務后，如果媽媽沒有回來，我就會到廚房里找糖吃。一旦找到，我就會把糖迫不及待地往嘴里塞，因為愛吃糖的緣故，常常被媽媽訓斥，可我也常常把她的話當成耳邊風。
我也十分熱愛乒乓球運動。有一次九點時吃完早飯，就匆匆地和同學會面，一起去打乒乓球。打著打著，我忘記了時間，要不是同學提醒我，我都不知道回家這件事了，可是同學提醒時已經(jīng)兩點多了，我就匆匆忙忙地跑回家，但還是被媽媽吵了一頓，我暗暗地對自己說：下次一定不要忘了時間�！�
你們認識了這個愛運動而又帥氣的孫重武了嗎？
我的六年級作文 篇7
我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發(fā)呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時要做什么；考試的時候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結(jié)果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以后不管我說什么，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說什么，它都會聽進去。
我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它說：“謝謝！”
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