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五年級植物作文

時間:2021-11-27 10:18:54 五年級 我要投稿

【實用】五年級植物作文匯總10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級植物作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級植物作文匯總10篇

五年級植物作文 篇1

  金秋時節(jié),秋高氣爽,我們?nèi)M瑢W盼來了一年一度的秋游。目的地:昆明市植物園。

  一大早,我背起準備好的食品包,趕往學校,一進教室,就感受到了同學們喜悅的心情,大家興奮的議論著怎么度過這愉快的一天。這時,廣播里傳來了輔導員張老師讓大家上車的信號,同學們排好隊,坐上了等在校外的公交車。一路上,同學們快樂的唱著歌謠,歌聲隨風飄遠,不知不覺,我們到達了植物園。

  一進植物園,我們看到了沿道怒放的鮮花,姹紫嫣紅,五彩繽紛。邊走邊看,許多植物不時映入眼簾,亭亭玉立的樹木,鮮艷奪目的花朵競相開放在綠草如茵的草地上,斗色爭妍,紛紅駭綠,讓人心曠神怡。置身于那里,會感覺自己是一只小蝴蝶,在花園里自由飛行,欣賞著植物王國給我們帶來的歡樂。

  當我們走進“木蘭園”時,發(fā)現(xiàn)那里又是一番景色,陽光透過樹林,照射在楓葉身上,似火似霞,許多已經(jīng)泛黃的楓葉隨風飄落,仿佛婀娜多姿舞動著黃色翅膀的小精靈在飛舞,美極了!

  欣賞完美景,我們找到一片空地,大家圍坐在一起,形成一個很大的圓圈,在這個露天舞臺隨著歌聲翩翩起舞,猜謎語,詩朗誦,游戲傳花,分享各自帶來的零食。

  夕陽西下,該回校了,我們依依不舍的向植物園揮揮手,再見,植物王國!

五年級植物作文 篇2

  春回大地,萬物復蘇。星期六中午,陽光明媚,太陽公公溫和地照射著大地。我和媽媽到植物園游玩。

  我們來到植物園時,放眼望去,植物園開滿了各種各樣的花,有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘,趕集似的聚攏而來爭著比美,小草也不甘示弱爭著把頭探出地面,陣陣微風向我們訴說著春天到來的訊息,游人在享受著春天的美,陶醉在春天這五彩繽紛的季節(jié)里。

  當我陶醉在五顏六色的花的海洋中時。突然,有兩位小女孩從我面前跑過去,跑在前面的一位小女孩說:“姐姐,你看那朵花多漂亮,我們把它摘回家吧。”說完,手就伸向了一朵嬌艷欲滴的美人蕉。

  這時,跑在后面的姐姐連忙大聲叫道:“妹妹,你別摘!這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的,是給大家欣賞的!

  “只是摘一朵而已嘛!”小妹妹嘟著小嘴叫嚷,“況且,管理員又不在。”

  “如果每位來到這里游玩的游客都摘一朵,那我們還欣賞什么呀?記住了哦,以后到植物園游玩,不要亂摘花,要愛護環(huán)境!苯憬銣厝岬卣f。

  妹妹聽了姐姐的話后,委屈地說:“可是花真的好美,我只摘一朵。”姐姐接著說,“就是因為花兒美,它美化我們的生活,我們更要做一個‘美’人,愛會環(huán)境,愛護花草,讓世界變得更美!”妹妹立刻把手縮了回來,點了點頭說:“姐姐,我也要做一個‘美’人,不摘花了。”

  姐姐笑了,拉著妹妹的手,相偎站在花朵的旁邊。她們時而俯下身子聞聞花兒的清香;時而在悄悄地對花兒竊竊私語;時而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護著嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽公公的笑臉更甜了,讓樹上的小鳥歌唱得更動人了,讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。

  最美的風景是人們美好的心靈。那一天,我在植物園里欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。

五年級植物作文 篇3

  我是一個很喜歡花的人,喜歡花的人自然也就喜歡養(yǎng)花啦,但是我沒有養(yǎng)花的經(jīng)驗,總是養(yǎng)不好。

  在我養(yǎng)過的花草中,最成功的一次是養(yǎng)太陽花。記得那時,我剛把太陽花移進盆中時,太陽花的葉子沒精神的向下耷拉著,莖也有些彎曲,我擔心太陽花會死的,便趕緊給花多澆了些水。過了些時日,我去看太陽花,哇!我的擔心是多余的,太陽花并沒有枯萎,而是好好的生長著,在嫩綠的莖上,長滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小,不過指甲的一半,顯出了它的嬌小可愛,就像剛出生的嬰兒一般。

  除了讓它長葉子,我還想讓它開花。于是我天天細心照料太陽花。土壤干了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨,我正在上課,突然想起了太陽花還在院子里,就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進屋里。天晴了再把它搬出曬太陽。我盼望著、盼望著,它有一天開出花來……

  終于,太陽花不負眾望,它的花苞漸漸張開,一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽光的照耀下更美麗了,閃耀著悅目的光芒,這些花爭先恐后的怒放著,你不讓我,我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽,紅色的花朵像一團燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽;紫色的花朵如一只正在旋轉(zhuǎn)的煙花。這時的太陽花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我歡呼著:媽媽、爸爸,快來看啊,開花了!開花了!心里充滿了成功的興奮和喜悅。

  養(yǎng)太陽花的過程是我覺得最開心的過程,因為通過我的照料,太陽花最終開放得很美麗。這也是我的勞動成果,我享受到了勞動的樂趣!我以后還要養(yǎng)更多的花,讓我的家變得更加美麗!

五年級植物作文 篇4

  我喜歡富貴華麗的牡丹,喜歡潔白高傲的荷花,喜歡多姿多彩的月季花……但我最喜歡蘆薈。

  我喜歡蘆薈那樸實的外表。它的葉子兩排小刺,像兩排文武的戰(zhàn)士保護著蘆薈里面全身的“寶”。它的葉子向四面八方展開,如同一座座拱橋,正是接待客人的好工具。我也很喜歡蘆薈那種頑強的生命力。如果在夏季烈日炎炎的太陽下,蘆薈卻頑強地生存著,別的植物卻早已奄奄一息了。有一次,我和爸爸媽媽去五日游,旅游結束后,來到家里,我才剛剛想起我還沒有澆蘆薈,我想:我們都五天沒有澆水了,再說這么熱的天,蘆薈肯定早已死了。我來到陽臺上,“?”我驚訝地大叫一聲,蘆薈它不但沒有死,而且它的顏色依然如此翠綠,蘆薈那種頑強的生命力深深地打動了我。我更喜歡蘆薈其物用藥的作用。愛美的女同志可以用它里面的汁來美容,也可以用它來去掉臉上的痘痘和黑斑。蘆薈的汁還可以用來治療打傷、燒傷等或被蟲子咬的地方,你可以擠出它的汁,擦在傷痕上,很快就會消退。蘆薈還可以炒成菜,吃了它,可以治療便秘。

  蘆薈還有許多好的地方,這么好的蘆薈,怎么能讓我不喜歡呢?

五年級植物作文 篇5

  太陽高照,桂花飄香,三年級全體師生去秋游。

  我們向目的地——植物園出發(fā)了。植物園旁都是樹,一棵棵松樹立在道路兩旁,好像在和我們打招呼呢。它們像一個個帶著小帽子的小姑娘。草坪上有許多桂花樹。桂花一串串地掛在樹枝上。一陣微風吹過,有一些桂花落下來,就像天女散花一樣。站在遠遠的地方就可以聞到那香香的氣味,就像在香氣撲鼻的世界一樣。小螞蟻是一位小小搬運工。它們有的在挖洞,有的在搬運糧食,等到冬天慢慢享用。

  我們戀戀不舍地離開了植物園,在車上我們還一直沉浸在秋天的美景中。

五年級植物作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在河南滎陽,這里有許多風景名勝,今天我就單說植物園吧!

  春天植物園里到處是鳥語花香,麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫,好像在提醒我們:“春天來了,春天來了!绷鴺涑槌隽所Z黃色的枝條,小草從土里探出頭來瞇著眼睛,看這明媚的春天,小溪的冰融化了,我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。

  夏天植物園里到處郁郁蔥蔥,有人在樹蔭下乘涼,年輕人不怕熱在打籃球,如果你站在湖邊上總會看到許多小船在湖面上漂來漂去。

  秋天,樹葉黃了,當你走在小路上,會看到許多落葉。秋天,植物園里的果樹成熟咯,紅的是蘋果,黃的是梨,柿子像小紅燈籠……

  冬天,下雪了,植物園好像蓋上厚厚的白毛毯,這時又成孩子們的樂園,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在滑雪,玩的可高興了。

  這就是我們家鄉(xiāng)的植物園,有機會一定來看看啊!

五年級植物作文 篇7

  在我的校園內(nèi)的生物園內(nèi)有一片蘆薈叢,有人喜歡高大茁壯的松樹,有的喜歡香氣撲鼻的菊花,還有的喜歡可以泡茶的玫瑰花,而我喜歡平平凡凡的蘆薈。

  它擁有著粗扁的葉子,像一把扇子。春天,百花齊放,萬物復蘇,蘆薈開了,綠色的表皮,透明潔白的肉,在狹長翠綠的葉子的襯托下,顯得十分華麗。像一個臉紅的小姑娘。

  它生活在我們學校的水塘上,那里蚊蟲很多,它們就會吸了植物體內(nèi)的營養(yǎng),從而讓蘆薈營養(yǎng)不足,可它們生命力頑強,依然茁壯成長。真是古代詩人說:“出淤泥而不染!币谎弁,一片一望無際的蘆薈,像為大地母親穿上一件綠衣服。

  它的肉可以煮湯,有降火的功能,肉也可以炒著吃,有清熱解毒的`功能,也可以把表皮切開,拿出里面白白嫩嫩的肉,擠出里面的汁,涂在臉上,可以潤臉變白。

  我愛這個有許多奇花異草、綠草如茵、綠樹成蔭的生物園,更愛蘆薈,更愛那種不怕艱險的品格。在我們的社會上有為國家默默貢獻的人,我長大之后,也要做個不怕困難的人,就像一片蘆薈,默默裝點這個美麗的世界。

五年級植物作文 篇8

  春天來了。可她卻只把動物喊醒,不讓植物“起床”。讓那些睡了一冬天的植物繼續(xù)“賴床”,睡得就如同還在冬天似的。

  在這個清明節(jié)的三天小長假里,我卻發(fā)現(xiàn)植物“睡醒了”。

  這種植物當然是銀杏樹啦。你瞧它們,揉了揉惺忪的眼睛,看到周圍的兄弟姐妹全都發(fā)芽開花了,這才長出自己的葉子。那一片片小葉子如同一把把超小型扇子,在那晨風中輕輕地跳舞。

  昨天,我又發(fā)現(xiàn)了兩種“懶蛋”植物。它們就是水杉和櫻花了。

  水杉——高大的個子,在春夏秋三個季節(jié)都很好看,唯獨在冬季,他就干巴巴的。今年,它在清明的時候發(fā)芽了。那嫩綠的葉子在風中做廣播體操,可能是為了強身健體吧。至于櫻花,它睡大覺是可以理解的。因為它在清明節(jié)后開始開花,那粉紅色的重瓣小花在陽光下顯得很美,只是它們又香甜地睡著了。(真夠懶的)

  可是,這些植物又是怎么像商量好似的同時在清明的時候開始生長、開花呢?

  我想了又想,終于知道了這其中的原因。原來,清明是在立春、雨水、驚蟄、春分后面春天的第五個節(jié)氣。這時天氣狀況已經(jīng)平穩(wěn),溫度正好適應植物生長,植物們當然搶著發(fā)芽、開花了。

  原來植物也這么聰明,懂得氣候的變化呀!

五年級植物作文 篇9

  我家有許多花:蘆薈、曇花、君子蘭……但是,我最喜歡的要數(shù)那盆曇花了。

  曇花,大家也許都聽說過,但真正看到它開花的可能不多。它一身上下都是綠的,就象一個綠色的仙子,又長又扁的葉子就象是仙子的飄帶;它偶爾還開出幾朵潔白的曇花,就成了仙子的白頭花。

  這盆曇花是從姥爺辦公室搬來的,聽媽媽說花剛搬來時還沒拖把高,現(xiàn)在經(jīng)過媽媽的的精心照顧,這盆曇花都快長到房頂高了,近幾年,年年都開很多花。

  上次曇花開時,我著實觀察了一番,五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的,而在一霎那間,淡淡的香氣頓時充滿了整個陽臺。曇花的花瓣真美。⊙┌籽┌椎,只有靠近花蕊的地方有一點點淡黃;花的氣味真好聞。‰m然只是一點淡淡的清香,但是讓人聞過卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現(xiàn)”,沒過多長時間花就謝了。

  今年,花不知怎么了,好多的葉子都黃了。媽媽看見了非常擔心,那畢竟是她的最愛。她經(jīng)過分析可能是缺少陽光的緣故,并且還給它埋了好多的豆渣,可是這個方法不太奏效。后來,媽媽又聽姥爺說買大骨頭比較好,媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進去,沒過多久,曇花果然又恢復了生機,還一下長了九個花苞。

  雖然曇花的花沒有玫瑰艷麗,氣味沒有牡丹濃郁,但我還是最喜歡曇花!

五年級植物作文 篇10

  我的校園像是一個美麗的大花園,我在校園里茁壯成長。

  校園里充滿了無限的快樂,這里的每一個角落我都喜歡,其中我最喜歡的一個角落就是植物園,校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門,植物園就像一個大大的長方形,正門四周的圍墻形狀凹凸不平,形態(tài)各異。從大門走,里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路,小路兩旁的樹木,好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢!小路右邊有幾棵樹叫鐵樹,這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等,左邊有香蕉樹,香蕉樹上長著一把把小香蕉,就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一,兩棵竹子很高,高到了三四樓的中間,像是在比一比誰高,下雨時沙沙的聲音,是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子,飄落下來,像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形,這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜,他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來,這里的汗水是他們的勞動,這里多么美呀!還有五彩繽紛的花兒,小蜜蜂、小燕子在采蜜,植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹,聽到嘰嘰喳喳的聲音,好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢!每放學,同學們都在植物園旁玩耍,聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣,蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。

  我的校園很美、很美,但是最美的還是瓜果飄香的植物園。

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